CN203055251U - 小学长方体教具 - Google Patents
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Abstract
小学长方体教具涉及数学教具的技术领域，由矩形板、圆孔和铁丝组成，所述矩形板的每边都焊接有两个垂直于矩形板面的圆孔，矩形板两侧的圆孔中穿有铁丝，通过将铁丝穿过圆孔可以将矩形板两两连接。作为优选，所述矩形板有6～120片，每六个矩形板构成一个长方体。与现有的教学方式相比，本实用新型具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，通过动手组合，可以更加形象地体会六面体的六个面的关系，理解长方体的长宽高知识，能够将深奥的理论知识简单化。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种小学数学教具，具体来说是小学长方体教具。
背景技术
在小学数学教学和学习中，需要了解立方体、正方体和长方体的知识，传统的做法是采用网络多媒体展示，不利于学生直观的认识，特别是无法直观的触摸长方体的对面之间的关系，目前还没有这方面的教具和学具。
实用新型内容
本实用新型的目的是针对现在数学长方体知识教学的不足，提供了一种小学长方体教具。
本实用新型的目的是通过以下技术手段实现的：小学长方体教具，由矩形板、圆孔和铁丝组成，所述矩形板的每边都焊接有两个垂直于矩形板面的圆孔，矩形板两侧的圆孔中穿有铁丝，通过将铁丝穿过圆孔可以将矩形板两两连接。
作为优选，所述矩形板有6～120片，每六个矩形板构成一个长方体。
进一步，当矩形板为正方形板时，可以构成正六面体，即正方体。
与现有的教学方式相比，本实用新型具有教学直观、结构简便，易于制作和讲解，通过动手组合，可以更加形象地体会六面体的六个面的关系，理解长方体的长宽高知识，能够将深奥的理论知识简单化。
附图说明
图1为本实用新型整体组合示意图；
图2为本实用新型单个放大示意图。
其中1.矩形板，2.圆孔，3.铁丝。
具体实施方式
以下结合附图说明对本实用新型作进一步的详细描述：
本小学长方体教具的制作和使用过程是：小学长方体教具由矩形板1、圆孔2和铁丝5组成，所述矩形板1可以是塑料板，也可以是薄木片，每边都焊接有两个垂直于矩形板1面的圆孔2，矩形板1两侧的圆孔2中穿有铁丝3。所述矩形板1有6～120片，每六个矩形板1构成一个长方体，使用时，选择三组，每片的长和宽与另外两片的一条边长相等，通过将铁丝3穿过圆孔2，可以将矩形板1两两连接，从而组成一个长方体。便于学生动手操作，使用和保存方便，有利于知识的学习和兴趣的培养。
总之，本实用新型提供了小学长方体教具。以上所述，仅为本实用新型的一部分具体实施方式，本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (2)
1.小学长方体教具，由矩形板(1)、圆孔(2)和铁丝(5)组成，其特征是：所述矩形板(1)的每边都焊接有两个垂直于矩形板(1)面的圆孔(2)，矩形板(1)两侧的圆孔(2)中穿有铁丝(3)。
2.根据权利要求1所述的小学长方体教具，其特征是：所述矩形板(1)有6～120片，每六个矩形板(1)构成一个长方体。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN 201320140248 CN203055251U (zh) | 2013-03-02 | 2013-03-02 | 小学长方体教具 |
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| CN 201320140248 CN203055251U (zh) | 2013-03-02 | 2013-03-02 | 小学长方体教具 |
Publications (1)
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| CN203055251U true CN203055251U (zh) | 2013-07-10 |
Family
ID=48738181
Family Applications (1)
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| CN 201320140248 Expired - Fee Related CN203055251U (zh) | 2013-03-02 | 2013-03-02 | 小学长方体教具 |
Country Status (1)
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| CN (1) | CN203055251U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110570729A (zh) * | 2019-09-20 | 2019-12-13 | 郑州航空工业管理学院 | 数学教学三维空间展示装置 |
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2013
- 2013-03-02 CN CN 201320140248 patent/CN203055251U/zh not_active Expired - Fee Related
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