CN202802721U - 双色翻转棋 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种双色翻转棋，所要解决的问题是：空间布局是一个抽象概念，但是图形卡片和现有的玩具不能让孩子们了解空间布局和提高战略思考能力；本实用新型包括：包括一个棋盘和若干个棋子，其特征是：棋盘上有呈矩阵排列的棋子插孔；每个棋子呈片状，且具有颜色不同的两面，棋子的两面均带有可以插入棋子插孔的限位销；双色翻转棋，能够培养孩子的空间布局能力和大局观，并通过推论发展战略思考能力，在游戏戏中学习知识也可以让记忆更加深刻，对概念理解的更加透彻。

Description

双色翻转棋

技术领域

本实用新型涉及一种棋类玩具，具体说是一种由两人共同进行带有竞赛性质的智力开发游戏棋。 

背景技术

随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，儿童早期智力开发已得到人们的充分认可。目前，对于儿童早期智力开发的方式有很多种，例如一些图形卡片和玩具用来帮助孩子提高动手能力、语言能力、逻辑思维等。但是图形卡片和现有的玩具不能让孩子们了解空间布局和提高战略思考能力。因为空间布局是一个抽象概念，并不是看得见摸得着，可以让孩子们直观的理解和学习的。因此，需要一种为了培养孩子的空间布局能力和大局观的游戏棋。 

发明内容

本实用新型的目的提供一种由两人共同进行带有竞赛性质的智力开发游戏棋。 

本实用新型的目的是这样实现的：它包括一个棋盘和若干个棋子，其特征是：棋盘上有呈矩阵排列的棋子插孔；每个棋子呈片状，且具有颜色不同的两面，棋子的两面均带有可以插入棋子插孔的限位销。 

所有的片状棋子的形状包括十字形、L形、T形、矩形和正方形，是可以在平面空间中展现一定面积的图形。 

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：玩具结构简单，能够充分吸引孩子的注意力，游戏规则简单易懂并且游戏对抗性强，深具趣味，适合儿童使用。能够培养孩子的空间布局能力和大局观，并通过推论发展战略思考能力。本实用新型还具有操作简便、安全性强等特点。 

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。 

图2是本实用新型的A-A向剖视结构示意图。 

下面将结合附图通过实例对本实用新型作进一步详细说明，但下述的实例仅仅是本实用新型其中的例子而已，并不代表本实用新型所限定的权利保护范围，本实用新型的权利保护范围以权利要求书为准。 

具体实施方式

实施例1： 

参见图1~2，在棋盘2上表面呈矩阵排列的棋子插孔1插有上表面4与下表面5带限位销6且颜色不同的片状棋子3。

正面放置的棋子31和反面放置的棋子32插入棋盘2，并可以根据需要进行翻转。限位销6插入棋子插孔1可看做是点接触，棋子形状为十字形、L形、T形、直线型、正方形等，因此在每个插片上至少设置两个限位销6达到可以稳定固定在棋盘上的结构。 

玩具玩法1： 

1、将棋子按形状和数量平均分给两名游戏者，每个游戏者选定自己的棋子颜色（棋子正反面）。

2、两名游戏者按顺序轮流将属于自己颜色的棋子摆放在棋盘上，每次只能摆一块，直至游戏盘上没有空间可以摆放棋子为止。 

3、棋子所占平面空间面积大者为胜。 

玩具玩法2： 

1、将棋子按形状和数量平均分给两名游戏者，每个游戏者选定自己的棋子颜色（棋子正反面）。

2、游戏者每次取一枚棋子轮流放置在棋盘上的任意位置，当自己所放的棋子与对方游戏者棋子任意边相连接时，将对方棋子翻转为自己颜色的棋子（所有棋子不能摆放在游戏盘的区域外）。 

3、一名游戏者没有能够放在棋盘上的棋子时，对方仍有可以摆放的棋子，直至对方将所有可以摆放的棋子摆放完毕，游戏结束。 

胜负判定方法为棋子所占平面空间面积大者为胜。 

相应的为了提高难度可以加入更多形状的棋子，增加棋子数量。在游戏时需要考虑棋子形状与面积的关系，不能一直放较大棋子，也不能一直放较小棋子，需要根据实际情况有选择的放置适当的棋子。 

Claims (2)

1.一种双色翻转棋，它包括一个棋盘和若干个棋子，其特征是：棋盘上有呈矩阵排列的棋子插孔；每个棋子呈片状，且具有颜色不同的两面，棋子的两面均带有可以插入棋子插孔的限位销。

2.根据权利要求1所述双色翻转棋，其特征是：所有的片状棋子的形状包括十字形、L形、T形、矩形和正方形。

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