CN202653560U - 多功能书立 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于学习用具领域，特别公开了一种多功能书立。该多功能书立，包括底板和立板，其特征在于：所述立板的外侧面的一侧边上连接有合页面，外侧面上设置有固定盒，合页面相对立板的一侧上设置有悬挂杆。本实用新型结构简单，使用方便，设计合理，应用灵活，提高了书立的空间利用率，便于有效保持书桌的整洁有序，从而提高学生的学习效率。

Description

多功能书立

（一）        技术领域

    本实用新型属于学习用具领域，特别涉及一种多功能书立。

（二）        背景技术

    目前，在中学的时候，由于课程较多，书籍也较多，还有很多的文件，这样就会造成课桌使用空间的不足，严重影响学生的学习，从而有了书立的产生，普通的书立只有夹持书籍的作用，而书立的外侧往往有一定的空间，不能充分利用空间，同时橡皮、笔也比较多，规整起来也比较麻烦，散落在桌面上很不美观。

（三）        发明内容

    本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种结构简单、使用方便的多功能书立。

本实用新型是通过如下技术方案实现的：

一种多功能书立，包括底板和立板，其特征在于：所述立板的外侧面的一侧边上连接有合页面，外侧面上设置有固定盒，合页面相对立板的一侧上设置有悬挂杆。

本实用新型在立板的外侧面方向上连接合页面，与立板一起构成开合的笔筒，可通过固定盒和悬挂杆放置日常使用的文具，实现了书立和笔筒的结合，便于节约空间，同时实现了书立的多功能性。

本实用新型的更优方案为：

所述立板外侧面的另一侧上设置有连接合页面的牵引扣，通过牵引扣固定实现书立和合页面开口的连接，便于学习用具的收藏。

本实用新型结构简单，使用方便，设计合理，应用灵活，提高了书立的空间利用率，便于有效保持书桌的整洁有序，从而提高学生的学习效率。

（四）        附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1为本实用新型的结构示意图。

图中，1底板，2立板，3合页面，4固定盒，5悬挂杆，6牵引扣。

（五）        具体实施方式

附图为本实用新型的一种具体实施例。该实施例包括底板1和立板2，所述立板2的外侧面的一侧边上连接有合页面3，外侧面上设置有固定盒4，合页面3相对立板2的一侧上设置有悬挂杆5；所述立板2外侧面的另一侧上设置有连接合页面3的牵引扣6。

通过底板1的穿设和立板2的夹持作用，对课桌上的书本进行固定，将学习用笔、橡皮、尺子等用具置于固定盒4内，笔盖上有夹子的笔可以固定在悬挂杆5上，在不使用文具时，通过牵引扣6将合页面3与立板2连接合并为一体，对文具进行固定收藏，使用时再打开牵引扣6，便于随时取用。

Claims (2)

1.一种多功能书立，包括底板（1）和立板（2），其特征在于：所述立板（2）的外侧面的一侧边上连接有合页面（3），外侧面上设置有固定盒（4），合页面（3）相对立板（2）的一侧上设置有悬挂杆（5）。

2.根据权利要求1所述的多功能书立，其特征在于：所述立板（2）外侧面的另一侧上设置有连接合页面（3）的牵引扣（6）。