CN202463353U - 一种学生尺 - Google Patents
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Abstract
一种学生尺,在直尺上平面的中心线零刻度的位置打一个小孔,作为圆心点;在直尺的上平面中心线附近开两排锥形小孔,使用时用两支铅笔,一支插入尺体圆心点的小孔中,作为圆心点固定在绘图纸上,另一支笔插入划圆半径所对应的锥形小孔中,绕圆心点就能绘出标准的圆来。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学生绘图尺,具体地说是一种可以作圆线的直尺。
背景技术
现有的学生用绘图用直尺,只能作能直线用,不能作圆线,在需要作圆时还得用圆规,不但麻烦,而且还得多带圆规。
发明内容
为了弥补学生用直尺不能作圆线的不足,本实用新型提供一种学生尺,该学生尺,不但能作直线用,而且还能作圆线用,一尺两用。
本实用新型解决其技术问题所采取的技术措施是,在直尺上平面的中心线零刻度的位置打一个小孔,作为圆心点;在直尺的上平面中心线附近开两排锥形小孔,毎排锥形小孔之间的间隔距离为2毫米,两排锥形小孔按照尺面刻度线开孔,一排锥形小孔开在尺寸刻度线的奇数位上,另一排开在尺寸刻度线的偶数位上,这样在作图时可调整的距离为1毫米,一般能附合学生作图的精度要求。使用时,需用两支铅笔,一支插入尺体圆心点的小孔中,作为圆心点固定在绘图纸上,另一支铅笔插入划圆半径值所对应的锥形小孔中,作为划线用,并绕圆心点在绘图纸上划圆周线,或者选择一图钉或大头钉插入圆心点的小孔中,将尺体的一端钉在绘图纸旳圆心上,再用铅笔插入半径值所对应的锥形小孔中,作为划线用,并绕图钉为圆心点在绘图纸上作圆周线,就能绘出标准的圆来,从而达到直尺能作圆线的目的。
本实用新型的有益效果是,使学生用的直尺一尺两用,结构简单。
附图说明
下面结合图1对本实用新型明作进一步说明。
图1是一种学生尺的结构示意图。
图1中,1、尺体,2、圆心点,3、锥形小孔。
具体实施方式
在图1中,在直尺1上平面的中心线零刻度的位置打一个小孔,作为圆心点2;在直尺的上平面中心线附近开两排锥形小孔3,毎排锥形小孔之间的间隔距离为2毫米,两排锥形小孔按照尺面刻线开孔,一排锥形小孔开在尺寸刻度线的奇数位上,另一排小孔开在尺寸刻度线的偶数位上,这样在作图时可调整的距离为1毫米,一般能附合学生作图的精度要求。
Claims (1)
1.一种学生尺,其特征是:在直尺上平面的中心线零刻度的位置打一个小孔,作为圆心点;在直尺的上平面中心线附近开两排锥形小孔,毎排锥形小孔之间的间隔距离为2毫米,两排锥形小孔按照尺面刻线开孔,一排锥形小孔开在尺寸刻度线的奇数位上,另一排开在尺寸刻度线的偶数位上。
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CN2012201197865U CN202463353U (zh) | 2012-03-27 | 2012-03-27 | 一种学生尺 |
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CN2012201197865U CN202463353U (zh) | 2012-03-27 | 2012-03-27 | 一种学生尺 |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
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CN202463353U true CN202463353U (zh) | 2012-10-03 |
Family
ID=46911541
Family Applications (1)
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CN2012201197865U Expired - Fee Related CN202463353U (zh) | 2012-03-27 | 2012-03-27 | 一种学生尺 |
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CN (1) | CN202463353U (zh) |
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2012
- 2012-03-27 CN CN2012201197865U patent/CN202463353U/zh not_active Expired - Fee Related
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