CN202154332U - 一种多功能学生椅 - Google Patents

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陈丽丽
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Shaoxing county jianhu middle school
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Abstract

本实用新型主要公开了一种多功能学生椅,包括椅子、收纳箱;椅子包括椅面、连接在椅面底部的椅脚,椅面一边销接,形成翻转结构,收纳箱活动安装于椅脚之间形成的空间。本实用新型使得椅子带有收纳功能,解决学生放书难的问题,同时在清理教室,携带搬运书本方便轻松。

Description

一种多功能学生椅
技术领域
本实用新型涉及学生桌椅设计制作技术领域,特别与一种多功能学生椅有关。
背景技术
     现在的学生椅都是下面四脚或单脚固定,椅面以下的空间是完全没有利用,存在很大的空间浪费。
在学生平时学习生活中,所使用的书籍和作业本实在太多,课桌的狭小空间远远不够容纳全部的书籍,所以导致学生的桌面上也叠满了一摞摞书本,平时上课、做作业十分不便,影响学习效率,同时碰到考场清理、放假课桌清理时,搬运书本也极其困难,给学生造成学习以外的额外负担。
为了解决上述问题,本发明人设计出一种多功能学生椅,本案由此产生。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种多功能学生椅,使得椅子带有收纳功能,解决放书难的问题,同时携带搬运方便。
为了达到上述目的,本实用新型通过以下技术方案来实现:
一种多功能学生椅,包括椅子、收纳箱;椅子包括椅面、连接在椅面底部的椅脚,椅面一边销接,形成翻转结构,收纳箱活动安装于椅脚之间形成的空间。
所述的收纳箱包括箱体、伸缩拉杆、滚轮;滚轮安装于箱体侧面底部,箱体倾斜后滚轮着地;伸缩拉杆位于滚轮的同一侧面。
所述的伸缩拉杆顶端设置成供人手抓握的拉环。
所述的椅脚之间底部固设有用于搁置收纳箱的架托。
所述的椅脚上端之间用横杆连接,横杆上开设有卡放收纳箱的凹槽。
采用上述方案后,本实用新型具有诸多有益效果:
1、本实用新型充分利用椅面以下的空间,设置收纳箱放置书本,为学生开辟了一个全新的收纳空间,为学习带来极大便利。2、搬运方便,解决了教室清理时,一趟一趟重复搬运书本的难题,将收纳箱直接取出,类似于行李箱,抽出伸缩拉杆,握住拉环就可以拖走收纳箱,携带搬运毫不费力。
附图说明
图1为本实用新型较佳实施例一的椅子结构示意图;
图2为本实用新型较佳实施例二的椅子结构示意图;
图3为本实用新型较佳实施例中收纳箱的结构示意图;
图4为本实用新型较佳实施例中收纳箱的使用示意图;
图5为本实用新型较佳实施例结构示意图。
具体实施方式
结合附图,对本实用新型较佳实施例做进一步详细说明。
一种多功能学生椅,包括椅子1、收纳箱2。椅子1的结构可以是各大学校采用的非固定式椅子,包括有椅面11、连接在椅面底部的椅脚12,一般为了提高舒适度,还包括椅背13。
椅面11位于椅背13的一边采用销接,使得椅面11可以绕销接轴线翻转。椅脚12都是四只,在中间形成一个区域,用于放置收纳箱2。
收纳箱2主要包括箱体21、伸缩拉杆22、拉环23、滚轮24。箱体21的形状可以多样,一般可以依据椅脚12之间形成的空间决定,本实施例中是有底无盖的方形箱体。在箱体21的一个侧面底部固定有滚轮24,滚轮24底面与箱体21齐平,当箱体21倾斜后,滚轮可以着地。在滚轮24的同一侧面上设置有伸缩拉杆22,缩短时拉杆高度小于等于箱体21的高度,拉起时高度以拉动箱体的长度为宜。在伸缩拉杆22的末端形成拉环23,供使用者抓握。
收纳箱2与椅脚12之间的卡放方式可以多样。如图1所示,可以是在椅脚12底部之间固定有由托架3,本实施中托架3是采用杆件拼接形成。椅脚12的上端之间采用横杆14连接。当椅面11翻起时,收纳箱2可以直接放置在托架3和椅脚12之间形成的区域中,高度不超过椅面11,且收纳箱2的大小以卡入横杆14围成的区域为准,防止晃动。
另外,如图2所示,横杆14宽度加厚,内侧面开设凹槽15,箱体21放入椅脚12之间的区域时,凹槽15刚好卡住伸缩拉杆22的部位,箱体21的高度与椅脚12齐平。
本实用新型在使用时,收纳箱2放置在椅脚12之间的区域中,作为学生收纳书本和文具用品的空间,当清理教室,需要搬走书本时,直接把收纳箱2取出,拉出伸缩拉杆22,轻松拖走收纳箱2。
上述实施例仅用于解释说明本实用新型的发明构思,而非对本实用新型权利保护的限定,凡利用此构思对本实用新型进行非实质性的改动,均应落入本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种多功能学生椅,其特征在于:包括椅子、收纳箱;椅子包括椅面、连接在椅面底部的椅脚,椅面一边销接,形成翻转结构,收纳箱活动安装于椅脚之间形成的空间。
2.如权利要求1所示的一种多功能学生椅,其特征在于:所述的收纳箱包括箱体、伸缩拉杆、滚轮;滚轮安装于箱体侧面底部,箱体倾斜后滚轮着地;伸缩拉杆位于滚轮的同一侧面。
3.如权利要求2所示的一种多功能学生椅,其特征在于:所述的伸缩拉杆顶端设置成供人手抓握的拉环。
4.如权利要求1所示的一种多功能学生椅,其特征在于:所述的椅脚之间底部固设有用于搁置收纳箱的架托。
5.如权利要求1所示的一种多功能学生椅,其特征在于:所述的椅脚上端之间用横杆连接,横杆上开设有卡放收纳箱的凹槽。
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