CN202126789U - 一种新型小儿头部注射教学模型 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种新型小儿头部注射教学模型，其包括模拟小儿头部模型、模拟皮下肌肉的海绵垫、模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜和两根以上的模拟小儿头皮静脉管，所述模拟皮下肌肉的海绵垫包裹在模拟小儿头部模型外，海绵垫上还设有对应模拟小儿头皮静脉管的静脉通道，模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜包裹在海绵垫外。采用本实用新型的技术方案，便于进行多项小儿头部护理实训教学。同时，模拟小儿头皮静脉管及模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜破损后可以更换使用，大大降低了实训教学成本。本实用新型结构简单，设计巧妙，生产方便，应用范围广，适用于多项小儿头部注射护理实训教学及护理操作应用。
Description
技术领域
本实用新型涉及医学教学模型领域，特别涉及一种新型小儿头部注射教学模型。
背景技术
随着医学的发展，要求高等医学院校培养出来的护理学专业的学生必须具备较高的综合实践能力。护理实践教学是验证及巩固理论知识、训练基本操作技能的有效途径，更是培养学生创新能力及提高学生综合素质的重要手段，因此加强护理实践教学是护理人才全面掌握和融汇知识、适应临床护理工作需要的重要环节。
在实践教学过程中发现，目前市场上有各种各样的小儿头部注射教学模型，但现有的教学模型在不同程度上存在一些不足与缺陷，无法完全满足实训教学的需要。例如：小儿头部注射的教学模型仿真皮肤过厚，进针角度过大，造成学生进行静脉穿刺练习时没有真实感，无法进行模拟临床的小儿头皮静脉进行输液护理练习；小儿头部注射的教学模型在频繁使用过程中易损坏，增加教学成本；小儿头部注射的教学模型在使用过程中易被有色消毒剂着色，反复清洗仍不易消色，易使模型材料老化、变性。
发明内容
为了克服现有小儿头部注射教学模型的不足，本实用新型的目的在于提供一种结构简单、生产方便、教材成本低廉，适用于多项小儿头部注射护理实训教学及护理操作的新型小儿头部注射教学模型。
本实用新型一种新型小儿头部注射教学模型，其包括模拟小儿头部模型、模拟皮下肌肉的海绵垫、模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜和两根以上的模拟小儿头皮静脉管，所述模拟皮下肌肉的海绵垫包裹在模拟小儿头部模型外，海绵垫上还设有对应模拟小儿头皮静脉管的静脉通道，模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜包裹在海绵垫外。
所述的模拟小儿头皮静脉管内灌有模拟血液的红色颜料。
所述的模拟小儿头部模型为泡沫或塑料材质，成本低，生产方便。
所述可更换的模拟小儿头皮静脉管为塑料或硅胶材质，教学过程中，模拟小儿头皮静脉管经反复使用或损坏后可更换。
所述可更换的模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜为仿真皮肤，当半透明乳胶薄膜破损后可更换。
所述模拟小儿头皮静脉管包括额上静脉管、颞浅静脉管、耳后静脉管、枕后静脉管和额上静脉管。这些静脉管为空心管，可供反复穿刺练习使用。
采用本实用新型的技术方案，便于进行多项小儿头部护理实训教学，例如小儿头皮静脉输液法、小儿头部注射法的护理实训教学。除此，本实用新型模拟小儿头皮静脉管及模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜破损后可以更换使用。本实用新型结构简单、设计巧妙，生产方便，应用范围广，适用于多项小儿头部注射护理实训教学及护理操作应用。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明：
图1是本实用新型一种新型小儿头部注射教学模型的结构示意图；
图2是本实用一种新型小儿头部注射教学模型的剖视图。
具体实施方式
如图1或图2所示，本实用新型包括模拟小儿头部模型1、模拟皮下肌肉的海绵垫2、模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜3和两根以上的模拟小儿头皮静脉管4，所述模拟皮下肌肉的海绵垫2包裹在模拟小儿头部模型1外，海绵垫2上还设有对应模拟小儿头皮静脉管4的静脉通道，模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜3包裹在海绵垫2外。
所述的模拟小儿头皮静脉管4内灌有模拟血液的红色颜料。
所述的模拟小儿头部模型1为泡沫或塑料材质，成本低，生产方便。
所述模拟小儿头皮静脉管4为塑料或硅胶材质，当模拟小儿头皮静脉管4使用完或损坏后可更换。
所述模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜3为仿真皮肤，当半透明乳胶薄膜3破损后可更换。
所述模拟小儿头皮静脉管4包括额上静脉管、颞浅静脉管、耳后静脉管、枕后静脉管和额上静脉管。这些静脉管4为空心管，可供穿刺练习使用。
本实用新型中，所述模拟小儿头皮静脉管4端口内直径为0.15cm，外直径为0.2cm，其内可灌入红色颜料，模拟血液。
所述模拟皮下肌肉的海绵垫2大小为60cm×60cm，其包裹在模拟小儿头部模型1上，在相应的位置上挖好模拟静脉通路，再置入模拟小儿头皮静脉管4。
所述模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜3大小为65cm×65cm，其包裹在模拟皮下肌肉的海绵垫2外。
小儿头皮静脉输液具体操作过程：
（1）首先核对检查药液、输液器，按医嘱加入药物，并将输液器针头插入输液瓶塞内，关闭调节器。
（2）携输液用具至患儿床旁，核对患儿，再次查对药液，将输液瓶挂于输液架上，排尽空气；将垫枕放在床沿，使患儿横卧于床中央。
（3）穿刺者位于患儿头部，在小儿头部注射教学模型颞浅静脉处5，先后用安尔碘消毒，消毒范围为直径5cm，备好胶布。
（4）接着用注射器接头皮针，驱除气体后，一手绷紧血管两端皮肤，另手持针在距静脉最清晰点向后移0.3cm处将针头沿静脉向心方向平行刺入皮肤，然后将针头稍挑起，沿静脉走向徐徐刺入，见回血后推液少许，如无异常，用胶布固定。
（5）取下注射器，将头皮针与输液器相连接，调节滴数，并将输液皮条绕于患儿头上适当位置，胶布固定。
（6）整理用物，记录输液时间、输液量及药物。
为了证实本实用新型的新型小儿头部注射教学模型优于普通小儿头部注射教学模型，制作8件新型小儿头部注射教学模型，选取福建中医药大学护理学院2007级和2008级各60名学生，进行“小儿头部注射教学模型满意度”的问卷调查，将120名学生随机分成两组，每组60人，一组为试验组（即新型小儿头部注射教学模型组），一组为对照组（即普通小儿头部注射教学模型组）。问卷内容包括8个维度，分别是小儿头部注射教学模型适用度、使用的满意度、能否增强临床适应能力、能否激发学习兴趣、以及教学模型的适用性、选择辅料、是否首选。问卷回收后所有数据经整理、编号后，采用SPSS15.0软件包进行统计分析。问卷结果显示：两组间有统计学显著差异，新型小儿头部注射教学模型组优于普通小儿头部注射教学模型组（P<0.01）。学生对新型小儿头部注射教学模型的满意度远远超过普通小儿头部注射教学模型。分析结果见下表。
普通小儿头部注射教学模型与新型小儿头部注射教学模型的比较（N=120）
﹡﹡P<0.01
说明新型小儿头部注射教学模型在整体设计优于普通小儿头部注射教学模型，有推广价值。
Claims (6)
1.一种新型小儿头部注射教学模型，其特征在于：其包括模拟小儿头部模型、模拟皮下肌肉的海绵垫、模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜和两根以上的模拟小儿头皮静脉管，所述模拟皮下肌肉的海绵垫包裹在模拟小儿头部模型外，海绵垫上还设有对应模拟小儿头皮静脉管的静脉通道，模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜包裹在海绵垫外。
2.根据权利要求1所述的新型小儿头部注射教学模型，其特征在于：所述的模拟小儿头皮静脉管内灌有模拟血液的红色颜料。
3.根据权利要求1所述的新型小儿头部注射教学模型，其特征在于：所述的模拟小儿头部模型为泡沫或塑料材质。
4.根据权利要求1所述的新型小儿头部注射教学模型，其特征在于：所述可更换的模拟小儿头皮静脉管为塑料或硅胶材质。
5.根据权利要求1所述的新型小儿头部注射教学模型，其特征在于：所述可更换的模拟小儿皮肤的半透明乳胶薄膜为仿真皮肤。
6.根据权利要求1所述的新型小儿头部注射教学模型，其特征在于：所述模拟小儿头皮静脉管包括额上静脉管、颞浅静脉管、耳后静脉管、枕后静脉管和额上静脉管。
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN104269091A (zh) * | 2014-09-03 | 2015-01-07 | 中国人民解放军第四军医大学 | 一种用于头皮扩张移植的模拟装置 |
| CN111369880A (zh) * | 2020-04-21 | 2020-07-03 | 王翠平 | 一种小儿头部注射教学操作模型 |
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|---|---|---|---|---|
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| CN111369880A (zh) * | 2020-04-21 | 2020-07-03 | 王翠平 | 一种小儿头部注射教学操作模型 |
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