CN201755994U - 一种便携式教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种便携式教学板，其特征在于：它包括若干个分板和支撑座，分板的侧面上设有第一连接磁铁，本实用新型通过采用上述技术方案，将教学板分成若干个分板，使携带方便，在分板上设有连接磁铁，方便分板的组装和拆卸，便于教学板的使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学用具，具体地涉及一种便携式教学板。
背景技术
教学板是教学中比较常用的教具之一，常见的教学板为固定在教室墙壁上的黑板和移动小黑板。随着对学生素质教育的提高，很多课程需要在教室外完成，这就需要一种能够拿到室外使用的教学板，传统的移动教学板，虽然也能在室外使用，但是在携带过程中十分的不便，特别是在有风的时候，由于教学板的面积相对较大，不易携带，此外，在使用时也不方便。
实用新型内容
本实用新型所要解决的问题是提供一种携带和使用方便的便携式教学板。
为解决上述问题，本实用新型所采用的技术方案是：
一种便携式教学板，其特征在于：它包括若干个分板和支撑座，分板的侧面上设有第一连接磁铁。
作为一种改进：
所述第一连接磁铁分别位于分板侧面的上端和下端。
所述第一连接磁铁为条形磁铁。
作为进一步的改进：
所述分板的中心位置处设有第二连接磁铁。
所述分板的数量为三个。
所述分板的端部设有把手，分板内嵌有写字笔和板擦。
作为再进一步的改进：
所述支撑座包括横向支撑板和纵向支撑板，横向支撑板与纵向支撑板插接。
所述横向支撑板和纵向支撑板分别设有凹槽，凹槽的长度与分板的长度相等，凹槽的宽度与若干个分板的叠加厚度相等。
所述纵向支撑板设有紧固带。
所述横向支撑板上设有提手。
横向支撑板和纵向支撑板设有凹槽，便于对分板的携带和使用。
本实用新型通过采用上述技术方案，将教学板分成若干个分板，使携带方便，在分板上设有连接磁铁，方便分板的组装和拆卸，便于教学板的使用。
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明。
附图说明
附图1为一种便携式教学板的结构示意图；
附图2为一种便携式教学板的侧视图；
附图3为一种便携式教学板折叠后的状态图；
附图4为一种便携式教学板携带时的状态图。
图中：1-分板；2-第一连接磁铁；3-第二连接磁铁；4-横向支撑板；5-把手；6-写字笔；7-板擦；8-纵向支撑板；9-紧固带；10-插槽；11-提手。
具体实施方式
实施例：如图1和图2所示，一种便携式教学板，它包括若干个分板1和支撑座，分板1的侧面上设有第一连接磁铁2，分板1的端部设有把手5，分板1内嵌写字笔6和板擦7。本实用新型采用的分板1的数量为三个，当然可以根据需要设置四个、五个或其他数目。
所述第一连接磁铁2分别位于分板1侧面的上端和下端，第一连接磁铁2为条形磁铁。分板1的中心位置处设有第二连接磁铁3，第二连接磁铁3为圆形 磁铁。
如图3和图4所示，所述支撑座包括横向支撑板4和纵向支撑板8，横向支撑板4与纵向支撑板8插接，在横向支撑板4的中间位置设有与纵向支撑板8横截面形状的插槽10。插槽10具有一定的倾斜角度，以便纵向支撑板8插入后与横向支撑板4形成一定的夹角，便于对教学板的支撑。
所述横向支撑板4和纵向支撑板8分别设有凹槽，凹槽的长度与分板1的长度相等，凹槽的宽度与若干个分板1的叠加厚度相等，支撑板8设有紧固带9。即分板1打开后，横向支撑板4和纵向支撑板8对多个分板1组成的板面进行支撑，分板1折叠后，横向支撑板4和纵向支撑板8作为固定多个分板1的固定装置，通过紧固带9将横向支撑板4、多个折叠在一起的分板1以及纵向支撑板8固定在一起，横向支撑板4上设有提手11，便于携带。
Claims (10)
1.一种便携式教学板，其特征在于：它包括若干个分板(1)和支撑座，分板(1)的侧面上设有第一连接磁铁(2)。
2.如权利要求1所述的一种便携式教学板，其特征在于：所述第一连接磁铁(2)分别位于分板(1)侧面的上端和下端。
3.如权利要求2所述的一种便携式教学板，其特征在于：所述第一连接磁铁(2)为条形磁铁。
4.如权利要求1所述的一种便携式教学板，其特征在于：所述分板(1)的中心位置处设有第二连接磁铁(3)。
5.如权利要求4所述的一种便携式教学板，其特征在于：所述分板(1)的数量为三个。
6.如权利要求1所述的一种便携式教学板，其特征在于：所述分板(1)的端部设有把手(5)，分板(1)内嵌有写字笔(6)和板擦(7)。
7.如权利要求1所述的一种便携式教学板，其特征在于：所述支撑座包括横向支撑板(4)和纵向支撑板(8)，横向支撑板(4)与纵向支撑板(8)插接。
8.如权利要求7所述的一种便携式教学板，其特征在于：所述横向支撑板(4)和纵向支撑板(8)分别设有凹槽，凹槽的长度与分板(1)的长度相等，凹槽的宽度与若干个分板(1)的叠加厚度相等。
9.如权利要求8所述的一种便携式教学板，其特征在于：所述纵向支撑板(8)设有紧固带(9)。
10.如权利要求9所述的一种便携式教学板，其特征在于：所述横向支撑板(4)上设有提手(11)。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN2010202263649U CN201755994U (zh) | 2010-06-17 | 2010-06-17 | 一种便携式教学板 |
Applications Claiming Priority (1)
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Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
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| CN201755994U true CN201755994U (zh) | 2011-03-09 |
Family
ID=43643260
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN2010202263649U Expired - Fee Related CN201755994U (zh) | 2010-06-17 | 2010-06-17 | 一种便携式教学板 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN201755994U (zh) |
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2010
- 2010-06-17 CN CN2010202263649U patent/CN201755994U/zh not_active Expired - Fee Related
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Granted publication date: 20110309 Termination date: 20120617 |