CN201523808U - 学习桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种学习桌,包括桌体(1)、桌面(2),该桌面(2)上设置玻璃草稿板(3)及与玻璃草稿板(3)配合使用的板擦(4)和草稿笔(5)。相比现有技术,本实用新型具有结构更合理、使用更便利的有益效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种学习桌,特别涉及一种学校教室里使用的学习桌。
背景技术
现有技术学习桌一般由桌面、桌洞和桌腿构成,功能比较简单,应用过程中存在一些问题:1、无草稿板功能。学生学习过程中经常需要打草稿,草稿本需要量大,使用也不便利,2、书本摆放不整洁,不容易查找。学生书本较多,特别是高年级学生,书本资料放置麻烦,摆放到桌面比较凌乱,摆放到桌洞不好查找,3、桌面上放置水杯不稳定,容易倒落,缺乏稳定放置水杯的结构。
发明内容
本实用新型的目的在于克服上述缺点,提供一种结构合理、使用便利的学习桌。
本实用新型是这样实现的:一种学习桌,包括桌体、桌面,该桌面上设置玻璃草稿板及与玻璃草稿板配合使用的板擦和草稿笔。
作为本实用新型的进一步改进,该板擦与桌面通过磁块、铁片相互吸引定位,该草稿笔为两用结构,其两端分别为圆珠笔和水彩笔结构。
作为本实用新型的更进一步改进,该桌体上设置推拉式书架,推拉式书架与桌体通过导轨、滚轮相接触配合。
作为本实用新型的更进一步改进,该桌体上设置水杯挂套,水杯挂套包括套体、挂带和弹性拉带,挂带和弹性拉带分别挂在桌体的上下挂件上。
作为本实用新型的更进一步改进,该套体中部设置弹性段,该桌体侧面设置用于盛放文具的盒体和用于盛放试卷盒的桌洞,该板擦的擦面为可拆洗结构,该推拉式书架上设置活动书架和把手。
本实用新型的优点是:1、桌面设置玻璃草稿板结构,可以配合草稿笔和板擦反复在上面打草稿,使用方便且能节省大量草稿本。2、书本摆放整洁、易查找。3、水杯放置稳定,不会发生歪倒倾洒现象。相比现有技术,本实用新型结构更合理,使用便利,更适宜学生使用。
附图说明
图1为本实用新型的主视结构示意图。
图2为图1桌面部分的俯视图。
图3为图1的左视图。
图中:1、桌体,2、桌面,3、玻璃草稿板,4、板擦,5、草稿笔,6、磁块,7、铁片,8、推拉式书架,9、导轨,10、滚轮,11、套体,12、挂带,13、拉带,14挂件,15、弹性段,16、桌洞,17、活动书架,18、把手,19、盒体。
具体实施方式
如图所示,桌面2上镶嵌玻璃草稿板3,设置与玻璃草稿板3配合使用的板擦4和草稿笔5,桌面2下部设置推拉式书架8,推拉式书架8两侧设置滚轮10,两侧桌体1上设置相应导轨9,推拉式书架8可以通过滚轮10沿导轨9前后拉动。为方便整齐排列书本,推拉式书架8上配合设置活动书架17,为方便拉动,推拉式书架8下部设置把手18。板擦4上端为擦面,下部镶嵌磁块6,桌面2上固定铁片7,板擦4与桌面2可以通过磁块6、铁片7相互吸引定位,擦面设计为可拆装的结构,不可再用时用水清洗即可。草稿笔5两端分别设计为圆珠笔和水彩笔结构,可以兼有正常书写和打草稿的功用,掉换方向即可实现功能变化,应用便利。桌体1的左前侧设置水杯挂套,水杯挂套由套体11、挂带12和弹性拉带13构成,应用时,水杯装在套体11内,挂带12和弹性拉带13分别挂在桌体1的上下挂件14上,能保证水杯稳定放置。为适应不同直径水杯,套体11的中部设置弹性段15,由弹性材料制作,弹性段15可以与套体11制作为一体,也可以在套体11外附加设置。桌体1的右侧分别设置用于盛放文具的盒体19及盛放试卷盒的桌洞16,盒体19固定在桌体1上,为文具盒功能,不占用桌面2空间。学生的试卷资料较多,桌洞16主要为盛放试卷资料设计,其大小尺寸以适应放置试卷资料为原则,另一方面试卷资料软,不易排列,可选择用试卷盒盛放,试卷盒可以设计为多层结构,分类存放。
图示玻璃草稿板3为镶嵌结构,实际应用时也可以为直接叠放结构,其大小可以与桌面2大小对应,在此不再进行附图表示。
相比现有技术,本实用新型主要有三方面改进,一是设计了玻璃草稿板3结构,应用草稿笔5可以直接在上面打草稿,通过板擦4清除,反复使用;二是设计了推拉式书架8结构,拉出推拉式书架8可以方便直观的取放书本,推回推拉式书架8可以避免妨碍腿部空间,在使用过程中,根据书本多少,配合使用活动书架17挡在侧面,防止书本散落;三是设计了水杯挂套结构,水杯放置稳定且不占用桌面2空间。此外,试卷资料可以收放在试卷盒内,专门放置在桌体1侧面的桌洞16内,书本和试卷资料分别摆放,更整洁有序。
Claims (5)
1.一种学习桌,包括桌体(1)、桌面(2),其特征在于:该桌面(2)上设置玻璃草稿板(3)及与玻璃草稿板(3)配合使用的板擦(4)和草稿笔(5)。
2.根据权利要求1所述的学习桌,其特征在于:该板擦(4)与桌面(2)通过磁块(6)、铁片(7)相互吸引定位,该草稿笔(5)为两用结构,其两端分别为圆珠笔和水彩笔结构。
3.根据权利要求1或2所述的学习桌,其特征在于:该桌体(1)上设置推拉式书架(8),推拉式书架(8)与桌体(1)通过导轨(9)、滚轮(10)相接触配合。
4.根据权利要求3所述的学习桌,其特征在于:该桌体(1)上设置水杯挂套,水杯挂套包括套体(11)、挂带(12)和弹性拉带(13),挂带(12)和弹性拉带(13)分别挂在桌体(1)的上下挂件(14)上。
5.根据权利要求4所述的学习桌,其特征在于:该套体(11)中部设置弹性段(15),该桌体(1)侧面设置用于盛放文具的盒体(19)和用于盛放试卷盒的桌洞(16),该板擦(4)的擦面为可拆洗结构,该推拉式书架(8)上设置活动书架(17)和把手(18)。
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2009
- 2009-09-30 CN CN200920239156XU patent/CN201523808U/zh not_active Expired - Fee Related
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