CN201251872Y - 教学用电学模块 - Google Patents

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CN201251872Y CNU2008200387616U CN200820038761U CN201251872Y CN 201251872 Y CN201251872 Y CN 201251872Y CN U2008200387616 U CNU2008200387616 U CN U2008200387616U CN 200820038761 U CN200820038761 U CN 200820038761U CN 201251872 Y CN201251872 Y CN 201251872Y
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徐旭东
王知非
黄贤军
王超
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Abstract

本实用新型涉及一种教学用电学模块,属于教学器具技术领域。该电学模块包括整体成立方体的模块壳体,所述模块壳体的底部设有定位装置,内腔中固定有电学器件,所述模块壳体的至少两侧装有导电顶针和弹片,所述导电顶针和弹片与电学器件以与壳体表面标注的对应方式电连接。这样,当按电路组合需要选择相应的电学模块后,只要将其按序排列定位,即可借助其侧面的顶针和弹片实现相互之间的所需电连接,其组合连接十分灵活方便。

Description

教学用电学模块
技术领域
本实用新型涉及一种电学模块,尤其是一种教学用电学模块,属于教学器具技术领域。
背景技术
电学教育具有较强的实践性。为了获得理想的教学效果,电学模块已经应用于电学教学中。此类现有电学模块将各种电学器件制成带电连接插脚的规则模块,从而可以根据需要插在引有相应符号的电路板上,构成各种可以实际演示的电路。然而,这种电学模块基本没有突破印刷电路的思路,各电学器件之间需要借助电路板或外加导线实现电连接,因此不仅实际组合时不够方便,而且电路变化的灵活性较差。
实用新型内容
本实用新型的目的在于:针对以上现有技术存在的问题,提出一种无需借助外加电连接件即可实现相互之间方便定位组合电连接的教学用电学模块,从而使组合连接十分方便,可以灵活构成所需的各种演示电路。
为了达到以上目的,本实用新型的教学用电学模块包括整体成立方体的模块壳体,所述模块壳体的底部设有定位装置,内腔中固定有电学器件,所述模块壳体的至少两侧装有导电顶针和弹片,所述导电顶针和弹片与电学器件以与壳体表面标注的对应方式电连接。
这样,当按电路组合需要选择相应的电学模块后,只要将其按序排列定位,即可借助其侧面的顶针和弹片实现相互之间的所需电连接,其组合连接十分灵活方便。
附图说明
下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
图1为本实用新型一个实施例的立体剖视结构示意图。
图2为图1中下壳体的俯视结构示意图。
图3是图1中下壳体的俯视立体结构示意图。
图4是图1中上壳体的仰视立体结构示意图。
图5是本实用新型一个使用状态的示意图。
具体实施方式
实施例一
本实施例的教学用电学模块如图1所示,立方体的模块壳体由相互扣合的上壳体1和下壳体2构成。下壳体2的底部设有8字形围挡2-1,其中用于安置用盖板4压住的两圆形磁体2-2(参见图2、图3),构成定位装置,用于将电学模块吸合固定在铁质底板上定位。
下壳体2的四角设有螺钉柱2-3,用于固定装有电学器件的电路版3。下壳体2四周的每边均开有顶针缺口2-5和弹片缺口2-4,顶针缺口2-5中设有后挡片2-5-2和左右两限位凸2-5-1,形成用于安置T字形铜顶针6的顶针座,弹片缺口2-4中设有左右两定位凸2-4-1,形成用于安置朝外突出“凸”字形铜弹片5的弹片座。
如图4所示,上壳体1对应下壳体2每边顶针缺口2-5和弹片缺口2-4的位置分别设有配合卡装触针6和弹片5的触针挡板1-5和弹片挡板1-4。当将触针6和弹片5分别卡入上壳体合适位置的顶针座和弹片座后,触针6和弹片5与电路版上的电学器件电连接,具体连接方式标注在壳体表面。
之后扣上下壳体,即可借助顶针座和弹片座与触针挡板1-5和弹片挡板1-4的配合作用,使触针6和弹片5定位。上壳体1上表面可以开有中心孔,用于显示内部发光器件或伸出电机轴之类的传动装置。
使用时,按电路组合需要选择相应的电学模块,例如图5所示,选择电池、开关、直导线、直角导线、灯泡等几种电学模块,将其按一定规律排列,并通过各电学模块中的磁体吸在铁质底板上定位,借助其侧面的顶针和弹片实现相互之间的所需电连接,从而十分灵活方便通过演示电路进行电学教学。各电学模块的四角均制有倒角,因此便于将组合成电路的电学模块拆分开来。
除上述实施例外,本实用新型还可以有其他实施方式。凡采用等同替换或等效变换形成的技术方案,均落在本实用新型要求的保护范围。

Claims (8)

1.一种教学用电学模块,包括整体成立方体的模块壳体,所述模块壳体的底部设有定位装置,内腔中固定有电学器件,其特征在于:所述模块壳体的至少两侧装有导电顶针和弹片,所述导电顶针和弹片与电学器件以与壳体表面标注的对应方式电连接。
2.根据权利要求1所述的教学用电学模块,其特征在于:所述模块壳体由相互扣合的上壳体和下壳体构成。
3.根据权利要求2所述的教学用电学模块,其特征在于:所述下壳体的底部设有围挡,其中安置磁体,构成定位装置。
4.根据权利要求3所述的教学用电学模块,其特征在于:所述下壳体设有螺钉柱,固定装有电学器件的电路版。
5.根据权利要求4所述的教学用电学模块,其特征在于:所述下壳体四周的每边开有顶针缺口和弹片缺口,所述顶针缺口中设有后挡片和左右两限位凸,形成安置T字形顶针的顶针座,所述弹片缺口中设有左右两定位凸,形成安置朝外突出“凸”字形弹片的弹片座。
6.根据权利要求5所述的教学用电学模块,其特征在于:所述上壳体对应下壳体顶针缺口和弹片缺口的位置分别设有配合卡装触针和弹片的触针挡板和弹片挡板。
7.根据权利要求6所述的教学用电学模块,其特征在于:所述上壳体上表面开有中心孔。
8.根据权利要求7所述的教学用电学模块,其特征在于:所述电学模块的四角制有倒角。
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CN102236996A (zh) * 2010-04-23 2011-11-09 顾海忠 模块式教具

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