CN201194650Y - 多功能学生读写坐姿矫正器 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能学生读写坐姿矫正器，包括立柱和固定在立柱上的横杆，所述立柱是一种可伸缩式柱体，它是由套管、插管以及插管下面的底座构成，所述插管上固定有偏心膨胀机构，插管上端通过管接头插接在套管内，其末端固定在可以上下活动的啮合机构上，而啮合机构固定在底座上；所述底座通过固定片用螺钉固定在一块矩形台板上，所述横杆为空心管，内设可装文具的抽匣。本实用新型的坐姿矫正器是一种结构简单、可收折、体积小、携带、使用均方便，而且又是一物多用的多功能学生读写坐姿矫正器。
Description
技术领域
本实用新型涉及到一种人体坐姿矫正器具，更具体涉及到一种多功能学生读写坐姿矫正器。
背景技术
现在学生在课堂上读书、写字时还没有配备一种可以使学生保持正确姿势的专用装置，这对于学生，特别是对小学生来说，因其年龄小，自持能力差，又处于生长发育阶段，读写时往往腰弯得过大，眼与书本距离过近，又不能自觉地端正和保持正确姿势，一但养成习惯，就容易患上近视、驼背等疾病，从而影响身体的正常发育，为此，人们开发了多种坐姿矫正器，但却存在结构复杂，体积大，效果不佳，携带、使用均不方便，而且功能单一等缺陷。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种结构简单，可收折，体积小，携带使用方便的多功能学生读写坐姿矫正器。
本实用新型的技术方案是：一种多功能学生读写坐姿矫正器，包括立柱和固定在立柱上的横杆，所述立柱是一种可伸缩式柱体，它是由套管、插管以及插管下面的底座构成，所述插管上固定有偏心膨胀机构，插管上端通过管接头插接在套管内，其末端固定在可以上下活动的啮合机构上，而啮合机构固定在底座上；所述底座通过固定片用螺钉固定在一块矩形台板上，所述横杆为空心管，内设可装文具的抽匣。
所述台板的大小与单人课桌桌面的大小相适应。
所述台板的一侧设有立柱，台板的另外三侧边沿上设有书挡板。
所述啮合机构是由带齿盘的上连杆和下连杆组成，所述上连杆和下连杆通过螺栓和旋钮啮合连接。
所述偏心膨胀机构是由偏心膨胀轴和偏心膨胀圆圈构成，偏心膨胀圆圈置于偏心膨胀轴上，所述偏心膨胀轴上设有凸块，其上、下两端设置有上偏心膨胀圆盘和下偏心膨胀圆盘。
所述偏心膨胀圆圈，其一侧带有膨胀豁口，另一侧带有供凸块左右活动的空间区，中间部位带有圆形轴孔。
依照本方案实施的多功能学生坐姿矫正器，学生自己把立柱调节到适于自己使用方便的高度和角度，让横杆始终置于自己胸前、颌下进行看书和写字，只要养成习惯，久而久之就可达到主动预防近视和驼背的目的；另外装有横杆的立柱又通过底座与矩形台板活动连接，不用时，可将横杆和立柱与台板折叠在一起，携带、使用十分方便；又由于横杆是由空心管制成，空心管内设有抽匣，抽匣内可装一些笔类文具；而矩形台板周边又带有书挡板可以放书当书架用，起到一物多用的作用。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为图1的俯视图；
图3为带抽匣的横杆结构示意图；
图4为装有偏心膨胀机构的插管结构示意图；
图5为偏心膨胀圆圈的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本发明作进一步的说明。
如图1所述，本实用新型的多功能学生读写坐姿矫正器，包括立柱1和固定在立柱1上的横杆2，所述立柱1是一种可伸缩式柱体，它是由套管11、插管12以及插管12下面的底座3构成，所述插管12上固定有偏心膨胀机构5，插管12上端通过管接头13插接在套管11内，其末端固定在可以上下活动的啮合机构6上，而啮合机构6固定在底座3上；所述底座3通过固定片34用螺钉37固定在一块矩形台板4上，如图3所示，所述横杆2为空心管，内设可装文具的抽匣21。
所述台板4的大小与单人课桌桌面的大小相适应。
如图2所示，所述台板4的一侧设有立柱1，台板4的另外三侧边沿上设有书挡板41。
所述啮合机构6是由带齿盘31的上连杆32和下连杆33组成，所述上连杆32和下连杆33通过螺栓35和旋钮36啮合连接。
如图4所示，所述偏心膨胀机构5是由偏心膨胀轴51和偏心膨胀圆圈55构成，偏心膨胀圆圈55置于偏心膨胀轴51上，所述偏心膨胀轴51上设有凸块54，其上、下两端设置有上偏心膨胀圆盘52和下偏心膨胀圆盘53。
如图5所示，所述偏心膨胀圆圈55，其一侧带有膨胀豁口56，另一侧带有供凸块54左右活动的空间区57，中间部位带有圆形轴孔58。
该坐姿矫正器的使用方法是：当学生上课时，首先将坐姿矫正器打开，并调节啮合机构前后的角度和立柱的上下高度，使立柱上的横杆正好置于学生的胸前颌下的最佳位置上，然后将所需要的书籍、文具类放在台板上，因台板三面设有书挡板，书籍和文具类不会掉落下来；由于立柱上的横杆经调正后，始终置于胸前、颌下，这样学生读书、写字时，身体一直保持挺胸、端正的坐姿，而且眼睛也会与书本保持一定的正确距离，如果长久地这样坚持下去，养成习惯，定能对青少年的骨骼发育和眼疾的预防带来很大的好处。
Claims (6)
1.一种多功能学生读写坐姿矫正器，包括立柱(1)和固定在立柱(1)上的横杆(2)，其特征在于：所述立柱(1)是一种可伸缩式柱体，它是由套管(11)、插管(12)以及插管(12)下面的底座(3)构成，所述插管(12)上固定有偏心膨胀机构(5)，插管(12)上端通过管接头(13)插接在套管(11)内，其末端固定在可以上下活动的啮合机构(6)上，而啮合机构(6)固定在底座(3)上；所述底座(3)通过固定片(34)用螺钉(37)固定在一块矩形台板(4)上，所述横杆(2)为空心管，内设可装文具的抽匣(21)。
2.根据权利要求1所述的多功能学生读写坐姿矫正器，其特征在于：所述台板(4)的大小与单人课桌桌面的大小相适应。
3.根据权利要求1或2所述的多功能学生读写坐姿矫正器，其特征在于：所述台板(4)的一侧设有立柱(1)，台板(4)的另外三侧边沿上设有书挡板(41)。
4.根据权利要求1所述的多功能学生读写坐姿矫正器，其特征在于：所述啮合机构(6)是由带齿盘(31)的上连杆(32)和下连杆(33)组成，所述上连杆(32)和下连杆(33)通过螺栓(35)和旋钮(36)啮合连接。
5.根据权利要求1所述的多功能学生读写坐姿矫正器，其特征在于：所述偏心膨胀机构(5)是由偏心膨胀轴(51)和偏心膨胀圆圈(55)构成，偏心膨胀圆圈(55)置于偏心膨胀轴(51)上，所述偏心膨胀轴(51)上设有凸块(54)，其上、下两端设置有上偏心膨胀圆盘(52)和下偏心膨胀圆盘(53)。
6.根据权利要求5所述的多功能学生读写坐姿矫正器，其特征在于：所述偏心膨胀圆圈(55)，其一侧带有膨胀豁口(56)，另一侧带有供凸块(54)左右活动的空间区(57)，中间部位带有圆形轴孔(58)。
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| CNU2008200983559U CN201194650Y (zh) | 2008-05-22 | 2008-05-22 | 多功能学生读写坐姿矫正器 |
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| CN201194650Y true CN201194650Y (zh) | 2009-02-18 |
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ID=40414288
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| CN (1) | CN201194650Y (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108244841A (zh) * | 2018-01-10 | 2018-07-06 | 蒿彦昆 | 坐姿调整桌及基于所述坐姿调整桌调整坐姿的方法 |
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2008
- 2008-05-22 CN CNU2008200983559U patent/CN201194650Y/zh not_active Expired - Fee Related
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