CN201178810Y - 一种教学用的电脑桌 - Google Patents

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CN201178810Y CNU2008200452282U CN200820045228U CN201178810Y CN 201178810 Y CN201178810 Y CN 201178810Y CN U2008200452282 U CNU2008200452282 U CN U2008200452282U CN 200820045228 U CN200820045228 U CN 200820045228U CN 201178810 Y CN201178810 Y CN 201178810Y
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路正丹
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Guangdong Ksense Information Technology Co., Ltd.
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Abstract

本实用新型涉及电脑桌技术领域，尤其涉及一种教学用的电脑桌，其包括面板、背板、第一侧板、第二侧板、隔板和主机托板，面板与第一侧板、第二侧板固定连接，背板与第一侧板、第二侧板、隔板固定连接，主机托板与第二侧板、隔板固定连接，所述面板上开设有一个视孔，在面板上铺设有一块与视孔相匹配的透明块体。显示器可以置于本实用新型的电脑桌的面板的下面，使用者透过面板上铺设的透明块体，可以看清显示器的屏幕，桌面上不再摆设有显示器，学生可以充分利用桌面上的空间，同时可避免显示器遮挡视线，从而可提高教学质量。

Description

一种教学用的电脑桌
技术领域
本实用新型涉及电脑桌技术领域，尤其涉及一种教学用的电脑桌。
背景技术
当今的信息化社会越来越注重多媒体形式的教学方法，教学课室通常会摆放一排排的电脑桌，在这些电脑桌上面摆放着电脑显示器。现有的电脑桌包括面板、背板、第一侧板、第二侧板、隔板和主机托板，面板与第一侧板、第二侧板固定连接，背板与第一侧板、第二侧板、隔板固定连接，主机托板与第二侧板、隔板固定连接；使用电脑桌时，显示器放在电脑桌的面板上，电脑主机放在主机托板上。把显示器放在电脑桌的面板上，占用了桌面上的空间，妨碍学生做笔记，而且，显示器挡住学生的视线，影响教学质量。
实用新型内容
本实用新型提供一种教学用的电脑桌，显示器置于电脑桌的面板的下面，使用者能够看清显示器的屏幕。
一种教学用的电脑桌，包括面板、背板、第一侧板、第二侧板、隔板和主机托板，面板与第一侧板、第二侧板固定连接，背板与第一侧板、第二侧板、隔板固定连接，主机托板与第二侧板、隔板固定连接，面板上开设有一个视孔，在面板上铺设有一块与视孔相匹配的透明块体。
其中，进一步包括显示器托板，显示器托板与第一侧板、隔板固定连接。
其中，进一步包括键盘托板，键盘托板与第一侧板、隔板滑动连接。
其中，第一侧板、隔板设置有滑轨，键盘托板通过滑轨与第一侧板、隔板滑动连接。
其中，隔板上开设有一个内线孔。
其中，背板上开设有一个外线孔。
其中，视孔为矩形或椭圆型。
其中，透明块体为玻璃或透明硅胶。
其中，面板开设视孔的边缘设有托槽。
其中，进一步包括音箱托板，音箱托板与第二侧板、隔板固定连接。
从以上的技术方案可以看出，本实用新型的教学用的电脑桌包括面板、背板、第一侧板、第二侧板、隔板和主机托板，面板上开设有一个视孔，在面板上铺设有一块与视孔相匹配的透明块体；显示器可以置于电脑桌的面板的下面，使用者透过面板上铺设的透明块体，可以看清显示器的屏幕，桌面上不再摆设有显示器，学生可以充分利用桌面上的空间，同时可避免显示器遮挡视线，从而可提高教学质量。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为图1的局部分解示意图。
具体实施方式
请参考图1和图2。本实用新型的电脑桌，包括面板1、背板2、第一侧板3、第二侧板4、隔板5和主机托板6，面板1与第一侧板3、第二侧板4固定连接，背板2与第一侧板3、第二侧板4、隔板5固定连接，主机托板6与第二侧板4、隔板5固定连接，面板1上开设有一个视孔7，在面板1上铺设有一块与视孔7相匹配的透明块体8。电脑桌在使用时，显示器置于面板1的下面，显示器的屏幕正对透明块体8，为保证能够看清整个显示器的屏幕，视孔7不小于显示器的屏幕。
上述的视孔7可以为矩形或椭圆型。上述透明块体8可以为玻璃或透明硅胶等其它具有高透明特性的物体；因为透明块体8是铺设在桌面上的，学生的书本可能会放在透明块体8上面，故透明板块需具有一定的硬度。面板1开设视孔7的边缘可以设有托槽14。托槽14的作用是托住透明块体8。托槽14与面板1上水平面的垂直距离，等于透明板块的厚度，这样，透明板块铺设到视孔7后，可以与面板1处于同一个水平面，使得桌面看起来比较美观。。
电脑桌可以进一步包括显示器托板9，显示器托板9与第一侧板3、隔板5固定连接。显示器置于显示器托板9时，显示器的屏幕正对视孔7，且尽量使屏幕靠近视孔7。需要说明的是，可以把显示器托板9设计为上下高度可调。除了使用显示器托板9外，也可以把单独的垫子放到面板1的下方，然后把显示器放到垫子上。
电脑桌可以进一步包括键盘托板10，键盘托板10与第一侧板3、隔板5滑动连接。其中，第一侧板3、隔板5设置有滑轨11，键盘托板10通过滑轨11与第一侧板3、隔板5滑动连接。键盘托板10用于放置键盘和鼠标。
电脑桌的隔板5上可以开设有一个内线孔12；背板2上可以开设有一个外线孔13。显示器的电源线和信号线，键盘信号线，鼠标信号线可以穿过内线孔12，从而与放置在主机托板6上的主机相连。主机对外的电源线、网线等穿过外线孔13。
电脑桌可以进一步包括音箱托板(附图中未画出)，音箱托板与第二侧板4、隔板5固定连接；音箱托板可以设置在主机托板6的上面，音箱托板用于放置音箱。
以上内容仅为本实用新型的较佳实施例，对于本领域的普通技术人员，依据本实用新型的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，本说明书内容不应理解为对本实用新型的限制。

Claims (10)

1.一种教学用的电脑桌，包括面板(1)、背板(2)、第一侧板(3)、第二侧板(4)、隔板(5)和主机托板(6)，面板(1)与第一侧板(3)、第二侧板(4)固定连接，背板(2)与第一侧板(3)、第二侧板(4)、隔板(5)固定连接，主机托板(6)与第二侧板(4)、隔板(5)固定连接，其特征在于：所述面板(1)上开设有一个视孔(7)，在面板(1)上铺设有一块与视孔(7)相匹配的透明块体(8)。
2.根据权利要求1所述的电脑桌，其特征在于，进一步包括显示器托板(9)，显示器托板(9)与第一侧板(3)、隔板(5)固定连接。
3.根据权利要求1所述的电脑桌，其特征在于，进一步包括键盘托板(10)，键盘托板(10)与第一侧板(3)、隔板(5)滑动连接。
4.根据权利要求3所述的电脑桌，其特征在于，所述第一侧板(3)和隔板(5)设置有滑轨(11)，键盘托板(10)通过滑轨(11)与第一侧板(3)、隔板(5)滑动连接。
5.根据权利要求1所述的电脑桌，其特征在于，所述隔板(5)上开设有一个内线孔(12)。
6.根据权利要求1所述的电脑桌，其特征在于，所述背板(2)上开设有一个外线孔(13)。
7.根据权利要求1所述的电脑桌，其特征在于，所述视孔(7)为矩形或椭圆型。
8.根据权利要求1所述的电脑桌，其特征在于，所述透明块体(8)为玻璃或透明硅胶。
9.根据权利要求1所述的电脑桌，其特征在于，所述面板(1)开设视孔(7)的边缘设有托槽(14)。
10.根据权利要求1至9任意一项所述的电脑桌，其特征在于，进一步包括音箱托板，音箱托板与第二侧板(4)、隔板(5)固定连接。
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