CN201051316Y - 无线互动学习电子笔及配套教材 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种无线的互动学习电子笔及配套教材，包括无线电子笔和配套教材，所述的无线电子笔的内部设置有信号处理主电路板，所述主电路板的一端与光学辨识装置连接，另一端与扬声器连接，主电路板的侧部与存储卡连接，主电路板连接有供电电源，所述电子笔的外部壳体上设置有按键；所述的配套教材上设置有文字和与其相对应的图案，文字和图案的位置设置隐形码。本实用新型既能发声又有逼真的图案，可以形象生动的让孩子或使用者进行学习。它不仅能简单的读单个词，而且能读一个句子或整段话，并且具有拼读、翻译、游戏等多种功能，并具有语音互动的独特功能，可以培养孩子的学习兴趣，并且不需家长的陪伴，自己便能学习。

Description

无线互动学习电子笔及配套教材

技术领域

本实用新型涉及一种语音互动学习用具，特别涉及一种能够激起孩子学习兴趣的无线互动学习电子笔及与电子笔配套的教材。除语言学习外，本语音互动学习用具提供了一个语音互动的平台，让孩子或使用者学习除语言外的各种各类不同的知识。

背景技术

目前，随着英语在生活和工作中重要性的提高，英语的学习更是备受人们的关注，各种学习资料和学习方法不断涌现。以前只是到了中学才开始学习英语，而现在的小学生，甚至两三岁的幼儿也开始学习英语，对于幼儿来说，枯燥的教与学的方式不能激起孩子学习的兴趣，达不到预期的效果。孩子对漫画形式的图案与声音比较敏感，提供一种既能有形象的图案又能发声的学习用具对幼儿英语的学习势必是对以前教学模式的改革。

实用新型内容

为了克服现有技术中的缺陷，本实用新型提供一种能够在点读隐形码时发出声音的无线互动学习电子笔和与电子笔配套的印有隐形码的教材。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的，一种无线的互动学习电子笔及配套教材，包括无线电子笔和配套教材，可进行语音互动学习或应用其它语音互动功能，所述的电子笔的内部设置有信号处理主电路板，所述主电路板的一端与光学辨识装置电路板连接，另一端与扬声器连接，光学辨识装置电路板与光学辨别装置连接，主电路板的侧部与存储卡连接，主电路板连接有供电电源，所述电子笔的外部壳体上设置有按键；

所述的配套教材上设置有文字和与文字相对应的图案，所述的文字与图案的位置设置隐形码。

所述的配套教材的每页上都设置有菜单，可以控制电子笔在教材上进行不同的操作。

所述的菜单包括运行、朗读、拼读、翻译、游戏、重复、停止、音量控制。

所述电子笔外壳上设置有耳机接口。

所述电子笔外部壳体上的按键包括开关键和音量控制键。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

1、本实用新型既能发声又有逼真的图案，可以形象生动的教孩子学习英文、其它语言及各种各类不同的知识。

2、本实用新型不仅能简单的读英文单词，而且能读一个句子或整段话，并且具有拼读、翻译、游戏等多种功能。

3、本实用新型可以培养孩子的学习兴趣，并不需家长的陪伴，自己便能学习。

附图说明

图1为本实用新型电子笔外部结构图。

图2为本实用新型电子笔内部结构图。

图3为本实用新型电子笔电路连接结构框图。

图4为本实用新型配套教材页面示意图。

附图标识

1-壳体    2-按键      3-指示灯    4-扬声器    5-扫描传感器

6-存储卡  7-耳机接口  8-主电路板  9-光学辨识装置电路板

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细描述，但不作为对本实用新型的限定。

如图1所示，所述的电子笔外壳体1为笔形，外壳体1上设置有按键2和指示灯3，所述的按键2为开关按键和音量调节按键。当按下开关按键时，指示灯3变亮，则电子笔可以开始扫描配套教材内的隐形码；电子笔外壳体1上还设置有存储卡插口和耳机接口7。

如图2和图3所示，电子笔的内部空腔内设置信号处理主电路板8，主电路板8的一端连接光学辨识装置电路板9，光学辨识装置电路板9与光学辨识装置即扫描传感器5连接，主电路板8的另一端与扬声器4连接，含有语音内容及程序之存储卡6插接在存储卡插口内并与主电路板8连接，主电路板8连接供电电源。

如图4所示，为所述电子笔配套有教材，以英文教材为例，所述的配套教材上设置有英文和与英文相对应的图案，所述的英文与图案的位置设置隐形码。所述配套教材的每页上都设置有菜单，所述的菜单包括运行、朗读、拼读、翻译、游戏、重复、停止、音量控制，点击不同的菜单，电子笔可以进行不同的操作。

使用方法：首先按电子笔外壳1上的开关按键约两秒，指示灯3变亮，可以开始工作，打开配套教材，用电子笔的光学辨识装置即扫描传感器5点菜单上的GO图标，然后再点击菜单中的朗读(Say It)、拼读(Spell It)、翻译(Translate)、游戏(Game)，再点页面中的英文，则扬声器4就会进行相应的朗读、拼读、翻译或游戏。本无线电子笔工作时，其光学辨识装置5会读取设置于教材上的隐形码，通过光学辨识装置电路板9把讯号传输往主电路板8，主电路板8会从存储卡6处读取资料并由扬声器4播出。

Claims (5)

1.一种无线互动学习电子笔及配套教材，包括无线电子笔和配套教材，可进行语音互动学习或应用其它语音互动功能，其特征在于，

所述无线电子笔的内部设置有信号处理主电路板，所述主电路板的一端与光学辨识装置电路板连接，另一端与扬声器连接，光学辨识装置电路板与光学辨别装置连接，主电路板的侧部与存储卡连接，主电路板连接有供电电源，所述电子笔的外部壳体上设置有按键；

所述的配套教材上设置有文字和与文字相对应的图案，所述的文字与图案的位置设置隐形码。

2.根据权利要求1所述的无线互动学习电子笔及配套教材，其特征在于，所述电子笔外部壳体上的按键包括开关键和音量控制键。

3.根据权利要求1或2中任一项所述的无线互动学习电子笔及配套教材，其特征在于，所述电子笔的外壳体上设置有耳机接口。

4.根据权利要求1所述的无线互动学习无线电子笔及配套教材，其特征在于，所述的配套教材的每页上都设置有菜单。

5.根据权利要求4所述的无线互动学习无线电子笔及配套教材，其特征在于，所述的菜单包括运行、朗读、拼读、翻译、游戏、重复、停止、音量控制。

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