TWI486923B - Can read the screen to read the interactive book - Google Patents

Description

可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊

本發明係提供一種可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，尤指可供點讀並由顯示螢幕顯示影像互動之書冊，透過點讀筆觸擊書繪本的書頁上之圖樣，並將圖樣資料以電子訊號傳輸至顯示螢幕進行播放，達到互動式學習、教導之目的。

按，隨著數位化科技時代來臨，許多電子、電氣產品也都朝向數位影像的模式作設計，且除了電子、電氣產品之外，有些書籍、故事書、教學書籍等，也都會透過影音教學模式，利用預錄光碟進行教學、練習，讓許多人透過光碟教學的指導，學習更多的技能，而有些用於國小低年級或幼稚園等幼童的教學書籍，則是利用光學筆內建音效檔案，並配合有聲書籍上的影像、照片或文字等，透過光學筆掃描後，再予以播出聲音，進行閱讀式有聲教學，並可吸引幼童注意光學筆的發聲、教導，改變傳統透過教師上課教學模式的單調課程，並可提升教學效果，因此有聲書籍的應用也愈來愈多、愈來愈普遍。

然，畢竟有聲書籍僅具有聲音播放的功能，再由書籍上的影像、照片或文字搭配，僅是達到透過聲音進行簡易式的說明、教學，係屬於偏靜態式的有聲書籍應用，並無法達到更活潑的影音動態模式，則在實際應用上仍存在有些許不便 與困擾，如：

(1)有聲書籍透過光學筆點擊書本上的照片、影像或文字，而產生語音發聲效果，指導幼童學習，僅是有聲式的靜態模式，無法透過視覺效果呈現動態模式。

(2)有聲書籍僅透過光學筆進行播音教學，不能達到與使用者互動的效果，使用時較為單調、不熱絡，不易達到長時間指導、練習的功能。

是以，如何解決習知有聲書籍使用受到限制、無法達到動態式活潑教導之問題與麻煩，且僅可透過光學筆進行發聲、不能產生互動作用等缺失，即為本發明人與從事此行業之相關廠商所亟欲研究、改善之方向所在。

故，發明人有鑑於上述習用有聲書籍在應用時之不足與缺失，乃搜集相關資料，經由多方評估及考量，更以從事此行業多年的經驗，透過不斷的構思、修改，始設計出此種可透過書繪本供點讀筆的觸擊，再將訊號以無線方式傳送至書繪本中可抽換式的顯示螢幕，以進行即時的動態式互動教學、指導功能，達到動態模式、多元化互動、活潑式學習效果之可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊之發明專利誕生。

本發明之主要目的乃在於該書冊之書繪本，係於本體內容置空間，一側邊具槽口、表面具有框槽孔，而本體另側連設有複數書頁可供活動式掀翻，並於各書頁表面分別設有一 種或一種以上之圖樣，可供點讀筆之影像感測器點擊圖樣，且點讀筆設有電源、再利用無線模組向外發送無線訊號，以供顯示螢幕之無線傳輸模組接收，則顯示螢幕可由書繪本的本體一側槽口進、出容置空間，並設有供電源及控制器，再由控制器可接收傳輸模組之電子訊號，再分別由電性連接之記憶體儲存電子訊號、螢幕顯示影像以及擴音器發出聲音，達到點讀互動之即時動態式學習、指導之功能。

本發明之次要目的乃在於該點讀互動書冊，係透過書繪本一側之本體內部設有容置空間，以供收納可抽換式之顯示螢幕，而顯示螢幕係可為平板電腦、智慧型行動電話或個人數位助理(PDA)等，可供進行影音播放之顯示螢幕；而書繪本的本體另側為連設有複數書頁，且各書頁為可活動式掀翻以覆蓋或離開本體的表面，並於各書頁上分別設有鏤空槽孔，以供本體之顯示螢幕由鏤空槽孔處露出，再於各書頁上分別設有各式圖樣，各式圖樣係可為動物、植物、人物或卡通造型人物、玩偶或遊戲造型人物、玩偶等圖樣之圖像、照片或影像或二維條碼，並配合不同的圖樣設有對圖樣進行解說之中、外文(如：英文、日文、韓文或簡體中文或其他外國文字等)之文字說明、名稱、單字、注音等，亦可為國字、數字、字母或注音或音標等，以供點讀筆之影像感測器點擊感測；且點讀筆為於筆頭設有影像感測器、筆身設有複數操控按鍵，該影像感測器與複數操控按鍵為分別電性連接 於筆身內部空間之電路板，並於電路板上具有預設電路佈局、複數電子零組件及電源，再由電路板連設有對外發送無線電子訊號之無線模組。

為達成上述目的及功效，本發明所採用之技術手段及其構造，茲繪圖就本發明之較佳實施例詳加說明其特徵、功能如下，俾利完全瞭解。

請參閱第一、二、三圖所示，係為本發明之立體分解圖、立體外觀圖、簡易電路之方塊圖，由圖中所示可以清楚看出，本發明可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，係包括書繪本1、點讀筆2及顯示螢幕3，其中：該書繪本1係包括本體11及複數書頁12，而本體11內部具有容置空間110，並由容置空間110一側邊設有向外貫通之槽口111，且容置空間110朝向本體11表面設有鏤空之框槽孔112，再由本體11一側連設有複數書頁12，則各書頁12上為分別設有鏤空槽孔120，而相鄰的二書頁12表面，分別設有複數圖樣121，該圖樣121係可為動物、植物、人物或卡通造型人物、玩偶或遊戲造型人物、玩偶等，並分別針對各種圖樣121設有相關之中、外文之文字說明等。

該點讀筆2係於筆頭設有影像感測器21，筆身上設有具操控功能之複數按鍵22，且影像感測器21與複數按鍵 22，為分別電性連接於筆身內部空間中所設之電路板23，該電路板23具有預設電路佈局及複數電子零組件，並利用電路板23電性連接有電源24及無線模組25。

該顯示螢幕3係設有控制器31，並由控制器31分別電性連接可傳輸無線訊號之無線傳輸模組32、顯示動態影像之螢幕33、播放聲音之擴音器34及儲存電子訊號之記憶體35，並設有供應顯示螢幕3運作所需電能之供電源36。

上述各構件於應用時組合，係利用書繪本1的本體11一側之槽口111，供顯示螢幕3由槽口111處進入(或抽出)本體11內部的容置空間110，並使顯示螢幕3之螢幕33對位於本體11之框槽孔112，則可透過本體11另側複數書頁12上的圖樣121供點讀筆2觸擊，由點讀筆2的筆頭之影像感測器感測圖樣121，並經由內部電路板23處理後，透過無線模組25向外發送無線訊號，而供顯示螢幕3之無線傳輸模組32接收，並傳送至控制器31，即可透過控制器31由記憶體35讀取相關之電子訊號，而利用螢幕33、擴音器34進行影音播放，而組成本發明之點讀互動書冊。

而上述書繪本1，為於複數書頁12上分別設有圖樣121，該圖樣121係可為動物、植物、人物或卡通造型人物、玩偶或遊戲造型人物、玩偶等之圖樣121的照片、圖 形或影像等，並分別針對各種圖樣121設有相關之中、外文之文字說明、名稱、注音或單字、數字或二維條碼、符號、記號、幾何圖形或時間或度量衡(如：長度、高度、寬度或重量等)等；且與圖形相關之中外、文的文字說明，係為動物之中、外文名稱、注音或植物之中、外文名稱、注音或人物之中、外文名稱、注音等。

至於上述點讀筆2，為於筆身內部設置電路板23，該點讀筆2整體結構、電路板23之電路佈局設計等，並非本發明設之重點，故不予贅述；而點讀筆2可於電路板23上內建供應所需電能之電源24，則電源24可為乾電池、鋰電池或充電電池或蓄電池等；電路板23亦可透過電源線電性連接於市電插座，或者透過傳輸線電性連接於行動式電源或電腦主機等，供點讀筆2運作時所需之電能消耗。

再者，上述顯示螢幕3係可為平板電腦、智慧型行動電話或個人數位助理(PDA)等，可播放動態影像、聲音之顯示螢幕3；且顯示影像之螢幕33係為觸控式螢幕、液晶螢幕或LED螢幕；而擴音器34係為內建式之喇叭或蜂鳴器，或為外接式之音箱或喇叭顯示螢幕3所設之供電源36，係為內建於顯示螢幕3內部或外接式電源；而內建式供電源36係乾電池、鋰電池或充電電池或蓄電池等；且外接式供電源36係利用電源線電性連接於市電插座或行動式電源或透過傳輸線電性連接於電腦主機等；又，該顯示螢幕3之 控制器31係為具處理、運算或執行電子訊號之中央處理器(CPU)、晶片或單晶片等；另，顯示螢幕3之記憶體35，係可預先儲存與各書頁12上圖樣121相關之動態影片、照片、影像等資料或是文字說明或解釋、介紹等動態語音，並在一段時間後，可以將顯示螢幕3由本體11的容置空間110側邊之槽口111取出，進行顯示螢幕3的內部記憶體35所儲存之電子訊號補充、修改或更新等處理。

請參閱第一、三、四圖所示，係為本發明之立體分解圖、簡易電路之方塊圖、較佳實施例之平面圖，由圖中所示可以清楚看出，本發明之點讀互動書冊於實際應用時，為可利用點讀筆2之影像感測器21，點擊書繪本1的各書頁12上之圖樣121，例如動物圖形1211、動物相關文字1212等，則影像感測器21將所感測之影像資料，傳送至電路板23進行處理，轉換成電子訊號，再透過無線模組25將電子訊號傳輸至顯示螢幕3，並經由顯示螢幕3內部控制器31處理後，讀取記憶體35內部相關之電子訊號資料，以透過螢幕33及擴音器34進行動態式的語音即時播放且可透過書頁12上的各種記號1213，進行影音播放的控制(如：開始播放、暫停、停止、下一頁、上一頁、啟動或快轉或後退等)，而顯示螢幕3位於書繪本1的本體11內部容置空間110，且顯示螢幕3之螢幕33由本體11之框槽孔112露出，則可透過螢幕33顯示與圖樣12 1相關的動態影像，達到即時的動態影音互動、教導，具有活潑、生動的互動效果，透過各書頁12不同圖樣121的內容，進行不同內容的動態影音顯示播放，達到多元化、生動、活潑的互動方式，可供長時間的互動教學、指導，以有效提升互動式教學及練習的功效。

是以，以上所述僅為本發明之較佳實施例而已，非因此侷限本發明之專利範圍，本發明之書繪本1為利用本體11之容置空間110，供顯示螢幕3由槽口111置入，而使螢幕33對位於本體11之框槽孔112，再以書繪本1的複數書頁12上之圖樣121，供點讀筆2的影像感測器21感測，並將透過電路板23將感測之電子訊號，由無線模組25向外輸送，並供顯示螢幕3之無線傳輸模組32接收，且透過螢幕33、擴音器34進行即時的動態影音播放，俾可達到影音互動教學、指導之目的，而藉由各書頁12上不同的圖樣121，則於顯示螢幕3的螢幕33上，進行即時互動的動態式影音播放之使用功效，並可隨著不同書頁12內容的圖樣121，進行不同的影音訊號資料播放，而具有多元化互動、影音指導、教學之優點，故舉凡可達成前述效果之目的、功效等，及相關之設備、裝置，皆應受本發明所涵蓋，此種簡易修飾及等效結構變化，均應同理包含於本發明之專利範圍內，合予陳明。

上述本發明之影音訊號之傳輸裝置及傳輸方法，於實際 使用實施時，為可具有下列各項優點，如：

(一)書繪本1透過本體11內部容置空間110，收納可抽換式顯示螢幕3，再以另側複數書頁12上之圖樣121，供點讀筆2之影像感測器21感測，並將感測後之電子訊號傳送至顯示螢幕3，進行即時的影音播放之動態式互動，達到生動、活潑的教學、指導之效果。

(二)透過書繪本1的本體11所收納之顯示螢幕3，具有影音播放的功能，並在點讀筆2點擊各書頁12上的圖樣121後，顯示螢幕3接收點讀筆2的電子訊號，以進行同步、即時的播放，達到良好的動態互動，使用時更加多元化、熱鬧活絡，可以進行長時間的互動指導、練習之功效，並提升學習的效果。

故，本發明為主要針對點讀互動式書冊的設計，為藉由書繪本的本體以容置空間收納可抽換式顯示螢幕，並以書繪本的複數書頁上之圖樣，供點讀筆進行點擊、感測，且將感測的電子訊號傳送至顯示螢幕，進行影音播放，而達到動態式的影音即時互動教學、指導為主要保護重點，可透過點讀筆在不同書頁上的圖樣作點擊、感測，利用無線傳輸方式供顯示螢幕接收，並進行即時的影音播放，可供教學、指導、練習，以提升學習的功效，惟，以上所述僅為本發明之較佳實施例而已，非因此即侷限本發明之專利範圍，故舉凡運用 本發明說明書及圖式內容所為之簡易修飾、替換及等效原理變化，均應同理包含於本發明之專利範圍內，合予陳明。

綜上所述，本發明上述可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊於實際實施、應用時，為確實能達到其功效及目的，故本發明誠為一實用性優異之研發，為符合發明專利之申請要件，爰依法提出申請，盼 審委早日賜准本案，以保障發明人之辛苦研發，倘若 鈞局審委有任何稽疑，請不吝來函指示，發明人定當竭力配合，實感德便。

1‧‧‧書繪本

11‧‧‧本體

110‧‧‧容置空間

111‧‧‧槽口

112‧‧‧框槽孔

12‧‧‧書頁

120‧‧‧鏤空槽孔

121‧‧‧圖樣

1211‧‧‧動物圖形

1212‧‧‧動物相關文字

1213‧‧‧記號

2‧‧‧點讀筆

21‧‧‧影像感測器

22‧‧‧按鍵

23‧‧‧電路板

24‧‧‧電源

25‧‧‧無線模組

3‧‧‧顯示螢幕

31‧‧‧控制器

32‧‧‧無線傳輸模組

34‧‧‧擴音器

35‧‧‧記憶體

33‧‧‧螢幕

36‧‧‧供電源

第一圖 係為本發明之立體分解圖。

第二圖 係為本發明之立體外觀圖。

第三圖 係為本發明簡易電路之方塊圖。

第四圖 係為本發明較佳實施例之平面圖。

1‧‧‧書繪本

11‧‧‧本體

110‧‧‧容置空間

111‧‧‧槽口

112‧‧‧框槽孔

12‧‧‧書頁

120‧‧‧鏤空槽孔

121‧‧‧圖樣

2‧‧‧點讀筆

21‧‧‧影像感測器

22‧‧‧按鍵

3‧‧‧顯示螢幕

33‧‧‧螢幕

Claims (9)

1. 一種可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，係包括書繪本、點讀筆及顯示螢幕，其中：該書繪本一側為設有具容置空間之本體，且本體內部容置空間一側邊向外設有貫通之槽口、表面具有鏤空狀之框槽孔，而書繪本再於本體另側連設有活動式掀翻以罩覆或離開本體之複數書頁，再於複數書頁表面分別設有對位於本體的框槽孔之鏤空槽孔，並於各書頁表面分別設置供點擊的一種或一種以上之圖樣；該點讀筆係供點擊書繪本的各頁面上之圖樣，並設有感測圖樣之影像感測器，且設有接收影像感測器的訊號後向外發送無線訊號之無線模組，另設有提供所需電能之電源；及該顯示螢幕為由書繪本的本體一側槽口進、出容置空間，並設有提供所需電能之供電源、接收點讀筆的無線模組發送的無線訊號之無線傳輸模組，且無線傳輸模組為電性連接於控制器，再由控制器分別電性連接儲存電子訊號之記憶體、顯示影像之螢幕以及發出聲音之擴音器。
2. 如申請專利範圍第1項所述可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，其中該書繪本之複數書頁表面，為分別設有不同樣式之圖樣，而不同之圖樣，係分別為數字、二維條碼、照片或圖形、與照片或圖形相關之中、外文的文字說明、符號、記號、幾何圖形或時間或度量衡。
3. 如申請專利範圍第2項所述可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，其中該圖樣之圖形係為動物、植物、人物或卡通造型人物、玩偶或遊戲造型人物、玩偶；且與圖形相關之中外、文的文字說明，係為動物之中、外文名稱、注音或植物之中、外文名稱、注音或人物之中、外文名稱、注音。
4. 如申請專利範圍第2項所述可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，其中該書頁上與圖形相關之中、外文的文字說明，該外文係為英文、日文、韓文或簡體中文或各外國文字。
5. 如申請專利範圍第1項所述可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，其中該點讀筆為於筆頭設有影像感測器、筆身設有具操控作用之複數按鍵，且影像感測器與複數按鍵為分別電性連接於筆身內部空間之電路板，電路板上具有預設電路佈局及設置麥克風、擴音器(喇叭或蜂鳴器)、記憶體、讀卡機或顯示操作功能的一個以上之發光二極體；則點讀筆所設之電源，係為內建於筆身內之電路板或外接式電源；而內建式電源係乾電池、鋰電池或充電電池或蓄電池；且外接式電源係利用電源線電性連接於市電插座，或者透過傳輸線電性連接於行動式電源或電腦主機。
6. 如申請專利範圍第1項所述可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，其中該顯示螢幕所設之供電源，係為內建於顯示螢幕內部或外接式電源；而內建式供電源係乾電池、鋰電池或充電電池或蓄電池；且外接式供電源係利用電源線電性連接於市電 插座或行動式電源或透過傳輸線電性連接於電腦主機。
7. 如申請專利範圍第1項所述可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，其中該顯示螢幕之控制器係為具處理、運算或執行電子訊號之中央處理器(CPU)、晶片或單晶片。
8. 如申請專利範圍第1項所述可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，其中該顯示螢幕係為平板電腦、智慧型行動電話或個人數位助理(PDA)；且顯示影像之螢幕係為觸控式螢幕、液晶螢幕或LED螢幕；而擴音器係為內建式之喇叭或蜂鳴器，或為外接式之音箱或喇叭。
9. 如申請專利範圍第1項所述可抽換顯示螢幕之點讀互動書冊，其中該顯示螢幕之記憶體所儲存之電子訊號，係與書繪本的各書頁上圖樣相關之動態影像、文字說明、解釋或介紹。