CN1900995A

CN1900995A - 书法绘画练习模板及其使用方法

Info

Publication number: CN1900995A
Application number: CN 200510017809
Authority: CN
Inventors: 杨战云; 牛司邦; 牛建升
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2005-07-21
Filing date: 2005-07-21
Publication date: 2007-01-24

Abstract

本发明公开了一种书法绘画练习模板及其使用方法，它包括透明基板，在透明基板上设置有书法字或绘画。使用方法是：练习者把纸张覆盖在普通的字帖或画帖或模板上面直接摹写、摹画；或者，先进行临写、临画；然后，把本发明的书法绘画练习模板蒙在写好、画好的纸张上面，进行比照，从中找到自己的不足和问题，重新进行摹写、摹画或临写、临画，如此反复练习，直到非常接近范例字样、范例画样即可。本发明由于采用透明练习模板及覆盖比照的练习方法，经过在一定范围内进行测试，效果十分明显，练习者可以在较短时间内大幅度提高自己的书画水平。

Description

书法绘画练习模板及其使用方法

技术领域

本发明涉及一种书法、绘画练习工具及方法，尤其是涉及一种书法绘画练习模板及其使用方法。

背景技术

传统的书法和绘画学习的字帖和示范画样都是印(或画)在纸张上面，供学习者临摹。学习者在把握书法绘画的形似和神韵上存在较大困难，成为学习过程中的一大障碍。近年来又新出现了一定数量的，内部设计有参照标记点(线、块)的方格、圆格等形式的书法练习页，帮助学习者进行书写定位，并且相关发明人还总结出了使用口诀等其他学习方法，可以提高文字书写的结构水平。但是，这些教具和方法也存在枯燥、烦琐等问题，学习者在理解和记忆上有困难，甚至部分学习者对它失去学习兴趣，改变了发明人的初衷，自学难度大，大面积推广难度大。近期还出现了硬笔书法矫正诱导模具(简称“练字模”，在纸张上有凹陷的压痕槽沟)，便于自学形式的书法练习，可以帮助学习者养成良好和规范的书写习惯，但是同样也存在一些问题，一是学习周期长，需要长期的坚持练习；二是不适合钢笔书写练习，极易划破纸张；三是不能用于毛笔和绘画练习。

以上各类练习方法除了已经列举的缺陷和不足外，它们还存在着一个共同的、根本性的缺陷和不足：学习者笔画的笔划结构、起止位置、经过轨迹、形状粗细，都因人而不同地同范例字样、范例画样存在差别，自己不易觉察出、对比出，这种客观上的差异不能真实准确地反映在学习者的主观世界里；因而难以克服自己的字画缺点(即业内人士所谓的“悟性差”)，难以改变和纠正自己的书写和绘画习惯，难以缩小自己的习作与示范字画之间的差别，难以高效地高水准地练就一手好字或画。

发明内容

本发明的目的就在于解决：①练习书画时间周期长；②练习者难以发现自身缺点；③书画学习方法烦琐；④聘请老师的经济成本高；⑤部分学习工具的适用范围小。从而提供一种高效、简单的书法绘画练习模板及其使用方法。

本发明的目的可通过以下措施来实现：

本发明包括透明基板，在透明基板上设置有书法字或绘画。

本发明中的书法字或绘画是立体式字或画。所述书法字或绘画是凸出于基板平面上表面。或者，所述书法字或绘画是凹陷于基板平面上表面。或者，所述书法字或绘画是平面层结构并附着在基板表面上。透明基板包括全透明、半透明等，只要有一定透明度的都可以。其中书法字或绘画可横排或竖排，也可同时兼具横竖排。

本发明的书法绘画练习模板的使用方法是，第一步，练习者把纸张覆盖在普通的字帖或画帖或模板上上面直接摹写、摹画；或者，先进行临写、临画；或者，练习者比照本发明的练习模板、普通的字帖或画帖直接临写、临画；第二步，把本发明的书法绘画练习模板蒙在写好、画好的纸张上面，进行比照，从中找到自己的不足和问题，重新进行摹写、摹画或临写、临画，如此反复练习，直到非常接近范例字样、范例画样即可。

本发明由于采用透明练习模板及覆盖比照的练习方法，经过在一定范围内进行测试(保密状态)，效果十分明显，练习者可以在较短时间内大幅度提高自己的书画水平。这种模板的具体优点是：

①快速提高书法、绘画的学习效果，缩短学习的时间周期。

②建立了一个规范、客观、准确、快速、直观的学习标准，帮助临摹学习者准确发现自己的书法、绘画过程中，存在的笔划结构、起止位置、经过轨迹、形状粗细等缺点，能够把客观的差异真实、准确地反映到自己的主观世界里，更精确地改变和纠正自己的书写和绘画习惯。把艺术问题科学化，主观问题客观化。

③简化学习方法，避免了其他教具和方法存在的记忆、理解、枯燥、烦琐等问题；

④用途广泛。可以应用到硬笔(铅笔、圆珠笔、钢笔)、毛笔、绘画等方面。

⑤把模板带在身边，胜过把老师带在身边。练习者书写、绘画完成后，和模板进行对比，一目了然，问题被瞬间发现，原汁原味地学习名家书画，减少聘请老师的经济成本。本模板可以避免以下情况发生：老师不能随时随地评阅学生习作；偏远地区聘请老师难；老师看到学生习作后，审视、分析需要一定时间，不能瞬间给学生指正；老师因为自己的书画艺术流派不同，对学生发生潜移默化作用，导致学生书画“乱体”或“不在体”(比如某些学生写的一个字里面，横笔划象柳体，竖笔划象赵体，撇笔画象颜体)；不同的老师因为书画水平不一，个别水平较低的老师可能对学生存在“误导”。

⑥新颖。可以激发学习者，尤其是中小学生的学习兴趣。

附图说明

图1是本发明采用书法字(空心)的结构示意图；

图2是本发明采用书法字(实心)的结构示意图；

图3是本发明采用绘画的结构示意图。

具体实施方式

本发明以下结合附图和实施例作以详细的描述：

实施例1、如图所示，本发明的书法绘画练习模板包括透明基板(1)，透明基板包括全透明、半透明等，只要有一定透明度的都可以，在透明基板(1)上设置有书法字或绘画(2)，其中书法字或绘画(2)可横排或竖排，也可同时兼具横竖排。所述书法字或绘画(2)是立体式字或画。

本发明的书法绘画练习模板的使用方法如下：第一步，练习者把纸张覆盖在普通的字帖或画帖或模板上面直接摹写、摹画；或者，先进行临写、临画；或者，练习者比照本发明的练习模板、普通的字帖或画帖直接临写、临画；第二步，把本发明的书法绘画练习模板蒙在写好、画好的纸张上面，进行比照，从中找到自己的不足和问题，重新进行摹写、摹画或临写、临画，如此反复练习，直到非常接近范例字样、范例画样即可。

实施例2、如图所示，本发明包括透明基板(1)，透明基板包括全透明、半透明等，只要有一定透明度的都可以，在透明基板(1)上设置有书法字或绘画(2)。其中书法字或绘画(2)可横排或竖排，也可同时兼具横竖排。所述书法字或绘画(2)是立体式字或画。所述书法字或绘画是凸出于基板平面上表面。

实施例3、如图所示，本发明包括透明基板(1)，透明基板包括全透明、半透明等，只要有一定透明度的都可以，在透明基板(1)上设置有书法字或绘画(2)。其中书法字或绘画(2)可横排或竖排，也可同时兼具横竖排。所述书法字或绘画(2)是立体式字或画。书法字或绘画是凹陷于基板平面上表面。

本发明的书法绘画练习模板的使用方法如下：第一步，练习者把纸张覆盖在普通的字帖或画帖或模板上上面直接摹写、摹画；或者，先进行临写、临画；或者，练习者比照本发明的练习模板、普通的字帖或画帖直接临写、临画；第二步，把本发明的书法绘画练习模板蒙在写好、画好的纸张上面，进行比照，从中找到自己的不足和问题，重新进行摹写、摹画或临写、临画，如此反复练习，直到非常接近范例字样、范例画样即可。

实施例4、如图所示，本发明包括透明基板(1)，透明基板包括全透明、半透明等，只要有一定透明度的都可以，在透明基板(1)上设置有书法字或绘画(2)。其中书法字或绘画(2)可横排或竖排，也可同时兼具横竖排。所述书法字或绘画是平面层结构并附着在基板表面上。

本发明的书法绘画练习模板的使用方法如下：第一步，练习者把纸张覆盖在普通的字帖或画帖或模板上面直接摹写、摹画或临写、临画；或者，先进行临写、临画；或者，练习者比照本发明的练习模板、普通的字帖或画帖直接临写、临画；第二步，把本发明的书法绘画练习模板蒙在写好、画好的纸张上面，进行比照，从中找到自己的不足和问题，重新进行摹写、摹画，如此反复练习，直到非常接近范例字样、范例画样即可。

Claims

1、一种书法绘画练习模板，其特征在于：它包括透明基板(1)，在透明基板(1)上设置有书法字或绘画(2)。

2、根据权利要求1所述的书法绘画练习模板，其特征在于：所述书法字或绘画(2)是立体式字或画。

3、根据权利要求1或2所述的书法绘画练习模板，其特征在于：所述书法字或绘画是凸出于基板平面上表面。

4、根据权利要求1或2所述的书法绘画练习模板，其特征在于：所述书法字或绘画是凹陷于基板平面上表面。

5、根据权利要求1所述的书法绘画练习模板，其特征在于：所述书法字或绘画(2)是平面层结构并附着在基板表面上。

6、一种如权利要求1所述书法绘画练习模板的使用方法，其特征在于：第一步，练习者把纸张覆盖在普通的字帖或画帖或模板上面直接摹写、摹画；或者，先进行临写、临画；或者，练习者比照本发明的练习模板、普通的字帖或画帖直接临写、临画；第二步，把本发明的书法绘画练习模板蒙在写好、画好的纸张上面，进行比照，从中找到自己的不足和问题，重新进行摹写、摹画或临写、临画，如此反复练习，直到非常接近范例字样、范例画样即可。