CN1825872A - 对话型外语学习系统及方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开一种对话型外语学习系统及方法。本发明的对话型外语学习系统包括:互联网语音传输协议终端,把用户的语音信息转换为分组数据状态传输给特定对方,把接收分组数据转换为语音信息,提供给用户;核心网,提供所有语音分组数据的接收发送路径;有线无线通信网,连接所述互联网语音传输协议终端与所述核心网,供接收发送分组数据通过;对话型通话服务器,连接于所述核心网,对接收语音分组数据进行解码并实施语音识别,向相应语音分组数据主叫人提供关于所识别的语音的外语学习性应答。采用本发明只要随时随地通过支持互联网语音传输协议的有线无线通信手段连接到所述对话型通话服务器,用户便可以直接参与,练习与真实情景类似的模拟对话。
Description
技术领域
本发明涉及对话型外语学习系统及方法,特别是涉及一种可以利用互联网语音传输协议(Voice over Internet Protocol,以下称VoIP)连接到对话型通话服务器,通过语音识别技术识别用户的外语对话内容后,以外语提供对此的应答,能够提供可练习对话的外语学习服务的对话型外语学习系统及方法。
背景技术
各种交通手段的发展和各种媒体的发展,使世界成为了地球村。这使得我们可以接触世界各地的多种文物和文化,与此同时,学习其他国家语言的必要性也日益增强。因此,学生或社会人士学习外语的时间正在延长,对各种外语学习方法也展开了广泛研究。
但是截止到目前,为人们所知的最一般的外语学习方法是在学校或学院中,跟随专攻相应语言的教师学习,或是利用观看或磁带等教材进行学习。另外,近来还出现了一种新的方式,即,利用计算机听取视频讲座,或是应用用户可以参与的应用程序来学习。
但是,这些方式都受到时间和场所的限制,或只是单纯被动的学习方式,因此需要一种能够在更自由的环境下,身临其境地学习外语的方法。基于电话的学习方法便是在这种背景下登场的,即,外国人或外语教师在既定时间拨打电话,利用外语通话,练习对话。但是,这种方法也受到既定时间的限制,而且存在费用较高的问题。此外,由于是与真人进行通话,对于外语不熟练的学习者而言,与不熟练的人进行外语对话会产生相当大的负担,因此往往会回避这种对话。
如上所述,现有的外语学习方法使用了参加授课的方式或通过教材自学的方式,或是使用了利用电话直接与人对话的方式,参加授课或利用教材的方式受到时间和场所及环境的限制,存在容易造成被动学习的问题,而利用电话直接与人通话的方式存在容易受到时间限制,费用高,而且对外语没有自信而感到害羞的用户难以参与的问题。
发明内容
本发明所要解决的技术问题在于提供一种对话型外语学习系统及方法,通过基于互联网语音传输协议(Voice over Internet Protocol)的各种通信手段,经核心网连接到对话型通话服务器后,所述对话型通话服务器利用语音识别技术识别用户的语音,选择适当对话种类进行外语对话,从而,只要随时随地通过支持互联网语音传输协议的有线无线通信手段连接到所述对话型通话服务器,用户便可以直接参与,练习与真实情景类似的模拟对话。
为实现所述目的,本发明的特征是包括如下几个部分:互联网语音传输协议终端,把用户的语音信息转换为分组数据状态传输给特定对方,把接收分组数据转换为语音信息,提供给用户;核心网,提供所有语音分组数据的接收发送路径;有线无线通信网,连接所述互联网语音传输协议终端与所述核心网,供接收发送分组数据通过;对话型通话服务器,连接于所述核心网,对接收语音分组数据进行解码并实施语音识别,向相应语音分组数据主叫人提供关于所识别的语音的外语学习性应答。
本发明的另一特征是:所述互联网语音传输协议终端包括互联网语音传输协议电话机和支持一键通功能的终端。
本发明的另一特征是包括如下步骤:利用互联网语音传输协议终端,连接到分组数据通信网中连接的对话型通话服务器的步骤;利用所述对话型通话服务器的语音识别功能进行初始化,转换为需要的学习状态的步骤;按照所述初始化状态进行学习后,对用户提供的语音分组数据进行解码,同时进行语音识别,提供与之对应的外语学习性应答,根据所述学习状态,反复进行这一步骤的步骤。
采用本发明的对话型外语学习系统及方法,只要随时随地通过支持互联网语音传输协议的有线无线通信手段连接到所述对话型通话服务器,用户便可以直接参与,练习与真实情景类似的模拟对话,可以极大地节省费用,提高学习成绩。
附图说明
图1是显示本发明一个实施例的系统结构的概念图;
图2是本发明一个实施例的动作步骤的顺序图。
其中,附图标记:
10:核心网 20:对话型通话服务器
30:无线网 40:PTT(一键通)终端
50:PTT车载通信装置 60:VoIP(互联网语音传输协议)电话机
具体实施方式
下面参照附图,详细说明如上构成的本发明。
图1是用于说明本发明概念的本发明一个实施例的简要构成图,如该框图所示,可以利用无线终端PTT(一键通)终端40、PTT车载通信装置50或有线终端VoIP(互联网语音传输协议)电话60连接到对话型通话服务器20后,实施外语学习。
图中的虚线表示,所述终端40、50、60全部利用互联网语音传输协议(Voice over Internet Protocol,以下称VoIP)与所述对话型通话服务器20实施通话。
即,如果利用一般的电话网,每个用户都需要独立的线路,因此,对话型通话服务器20难以承受这种负担,语音识别模块对独立线路的依赖度增加,效率下降,所以,这种方式虽然在技术上有一定程度的实现可能性,但却无法实施。而在本发明中,使用了可以最大限度利用通信线路的分组通信方式VoIP,可以解决这种问题。所述VoIP是一种应用于有线电话机,被称为互联网电话机的广泛普及的通信方式,这种通信服务技术为把数据通信用分组网用于电话通话,把语音数据转换为互联网协议数据分组,可以在一般电话网中实现通话。
另外,本发明不只是为了利用现有作为单纯有线电话机的VoIP终端60,而是拓宽作为无线平台中应用的VoIP的一键通(PTT)方式无线终端40及PTT车载通信装置50的使用范围,使用户可以不受时间和场所的限制,随时随地为学习外语而连接到对话型通话服务器20,从这种意义上说,其利用性非常高。
移动通信系统一般分为码分多址(CDMA:Code Divison Multiple Access)方式和全球移动通信系统(GSM:Global System for Mobile Communications)方式,所述一键通(PTT)方式最初应用于GSM方式,但是最近利用信使方式,也可在CDMA方式中使用,因此,可以使用基于VoIP的服务的手段范围已经相当广泛。特别是一键通方式,由于属于半双工通信方式,所以发射与接收分离,可以提高语音识别的效率,适合于外语学习。当然,连续语音识别技术也已经实现了商用化,识别率较高,在VoIP电话机60的使用方面不会存在问题。
下面参照图2,说明利用所述构成实现外语学习的方法。
如图所示,用户使用图1所示的各种支持VoIP的终端40、50、60中的任意一种,与连接于提供语音分组数据的接收发送路径的核心网10的对话型通话服务器20建立通信路径。这可以使用单纯向特定号码打电话或进行PTT发信等方法,也可以通过在终端中提供另外的外语学习菜单,通过该菜单实现自动连接。
通过所述步骤,支持VoIP的终端40、50、60之一与所述对话型通话服务器20连接后,用户可以通过语音指定需要的对话种类。这可以采用根据所述对话型通话服务器20的语音引导来指定所需语言或情景的方式,也可以采用如下方式,即,通过支持VoIP的终端40、50、60的自身菜单,选择设置特定种类的语言或情景,然后尝试连接。特别是这种更高级的用户界面适合具有高性能控制部的PTT车载通信装置50或PTT终端40。
利用如上方式选择了特定语言或情景后,开始关于相应情景的实际对话,其中,可以是根据情景从用户的语音输入开始对话,也可以从对话型通话服务器20提供的语音开始对话。
把VOIP数据解码成语音信号,同时通过语音识别进行语音解析。
用户提供的语音转换为语音分组数据,通过所述有线无线网提供给核心网10,在到达连接于核心网的对话型通话服务器20后,所述对话型通话服务器20对相应语音分组进行解码,进行语音识别。如果所述识别的语音是符合相应情景的内容,则以用户的语音为基础,以语音分组数据向用户提供恰当的对应语音信息(利用语音合成技术或根据情景预先录制了语音的信息),所述语音分组数据在用户的终端40、50、60中解码,以语音信号提供给用户,即,以解析的语音为基础,以语音向用户提供应对信息。
所述一系列步骤根据相应设置情景反复进行,其中,这样根据用户的任意应对进行叙述或对话是早已在对话型游戏或对话型人工智能应用设备中使用的技术。如果利用对话型人工智能解决方案,则通过言行或区分分析等技术,对于简单的内容而言,可以做出象真人一样的反应。
另外,分析用户语音的技术也已经有了迅速进步,连续型语音识别技术早已能够在一般个人计算机中以说话人独立方式进行。在这种语音识别技术开发比较活跃的英语、日语、韩语等语言中,基本上可以准确识别大部分用户语音,将其提取成文字数据。
因此,在具有高性能处理手段的对话型通话服务器中,能够以比较容易的方式实现所述语音识别功能,实现通过人工智能对利用该功能识别的文字进行解析并提供相应应答的技术。而且,VoIP终端能够以最高效率利用VoIP等通话信道,可以通过核心网,直接向所述对话型通话服务器发送语音分组数据,或从所述对话型通话服务器接收语音分组数据。如果以这种VoIP终端为对象,应用语音识别功能与人工智能对话功能,那么,用户便可以随时随地通过相应终端,很容易地进行外语学习。
如上所述,本发明对话型外语学习系统及方法具有如下效果,即,通过基于互联网语音传输协议(Voice over Internet Protocol)的各种通信手段,经核心网连接到对话型通话服务器后,所述对话型通话服务器利用语音识别技术识别用户语音,选择适当的对话种类并进行外语对话,从而只要随时随地通过支持互联网语音传输协议的有线无线通信手段连接到所述对话型通话服务器,用户便可以直接参与,练习与真实情景类似的模拟对话,可以极大地节省费用,提高学习成绩。
当然,本发明还可有其它多种实施例,在不背离本发明精神及其实质的情况下,熟悉本领域的技术人员当可根据本发明作出各种相应的改变和变形,但这些相应的改变和变形都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。
Claims (5)
1.一种对话型外语学习系统,其特征是:包括如下几个部分:
互联网语音传输协议终端,把用户的语音信息转换为分组数据状态传输给特定对方,把接收分组数据转换为语音信息,提供给用户;
核心网,提供所有语音分组数据的接收发送路径;
有线无线通信网,连接所述互联网语音传输协议终端与所述核心网,供接收发送分组数据通过;
对话型通话服务器,连接于所述核心网,对接收语音分组数据进行解码并实施语音识别,向相应语音分组数据主叫人提供关于所识别的语音的外语学习性应答。
2.根据权利要求1所述的对话型外语学习系统,其特征是:所述互联网语音传输协议终端包括互联网语音传输协议电话机和支持一键通功能的终端。
3.根据权利要求2所述的对话型外语学习系统,其特征是:所述支持一键通功能的终端包括一键通无线终端和支持一键通的车载通信手段。
4.一种对话型外语学习方法,其特征是:包括如下几个步骤:
利用互联网语音传输协议终端,连接到分组数据通信网中连接的对话型通话服务器的步骤;
利用所述对话型通话服务器的语音识别功能进行初始化,转换为需要的学习状态的步骤;
按照所述初始化状态进行学习后,对用户提供的语音分组数据进行解码,同时进行语音识别,提供与之对应的外语学习性应答,根据所述学习状态,反复进行这一步骤的步骤。
5.根据权利要求4所述的对话型外语学习方法,其特征是:还包括一个步骤:所述对话型通话服务器具有指定的多种学习情景,以根据相应情景预测的用户语音信息为基础实施语音识别,提高识别率。
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