CN1458659A - 多方向输入键及键输入装置 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种可抑制输入键的错误输入，且操作性良好的多方向输入键和键输入装置。多方向输入键中的动作部上形成有校正突起，该校正突起在动作部倾倒而使基板触点导通之前与电路基板接触，将动作部的倾倒姿势校正到正确的倾倒方向。即使向正确的倾倒方向以外的歪斜方向按下键顶时，校正突起在基板触点导通之前与印刷基板的上面接触，将键顶的倾倒方向校正到正确的倾倒方向上。

Description

多方向输入键及键输入装置

技术领域

本发明涉及一种用于手提电话或PDA等便携信息终端装置、AV机、汽车驾驶导向系统、各种机器的遥控器等电子设备的输入的按钮开关用的多方向输入键和键输入装置。

背景技术

电子设备中装有多个用于实现其功能的输入键，而近来随着电子设备的多功能化，装有以一个输入键可兼用作多种不同输入的输入键的例子越来越多。

图16示出了手提电话1，作为此种机器的一个例子。该手提电话1中带有表示数字、符号、图案等的各种输入键组2。如图17A～图17B所示，输入键组2的上方带有从壳体1a的安装孔1b伸出的输入键3。该输入键3一般被称为多方向输入键。其结构是将由硬质树脂制成的棒状按键顶端(键顶，キ一トツプ)5通过图中未示出的粘结剂粘接在由硅酮橡胶或热可塑性弹性体那样的橡胶状弹性体形成的键板4上而构成的。因此键顶5借助于键板4的弹性变形可向360°全方位地倾倒，通常通过使键顶5向上下左右各方向倾倒，而可进行这样的操作，即：对显示画面6上显示出的选择项目进行选择或使显示画面6上显示出的光标向上下左右移动。在应当能够完成上述操作的输入键3上设有由导电性油墨等形成的键板4侧的触点输入部7、和形成在电路基板8上的基板电路的基板触点9，它们如图17A～图17B所示，通过使键顶5向上下左右各方向倾倒，触点即可接触、导通。

如上所述的可向多方向输入的输入键3的优点在于可同时满足电子设备多功能化的要求和要求节省空间这两个互相矛盾的要求。因此应用于以例子中的手提电话1为首的各种电子设备中，但是在操作性方面还不十分理想。

即，如果通过按压操作，前述输入键3沿上下左右各方向向正确的倾倒方向正确倾倒的话，可使电路基板8的基板触点9导通。但是，由于可向360°全方位地倾倒，因此也很容易地向例如相对于上下左右各方向而歪斜的方向倾倒。而此时容易产生这样的错误输入，即，不仅欲输入的电路基板8的基板触点9，相邻的其它基板触点9也被导通了，从而不得不再次输入，也可能手提电话1会产生错误动作。

在通过上和右、上和左、下和右、下和左这样相邻的基板触点9两个一起导通，使前述输入键3可向歪斜的方向输入的情况下，同样会产生上述那样的错误输入问题。而且，不只是前述被称为多方向键的输入键3，而且在平坦的按压操作面的上下左右各位置上以三角标记等表示操作点的输入键、具有矩形或椭圆形的按压操作面的被称为跷跷板键的输入键、及在矩形或椭圆形的按压操作面上只有1个操作点的被称为单向键的输入键等也存在同样的问题。即，这是因为产生了这样的情况，想要进行操作使输入键向正确的倾倒方向倾倒，但是所计划的基板触点9却没有正确输入。

发明内容

本发明是以这样的现有技术为背景而作出的，其目的在于提供一种多方向输入键和键输入装置，可抑制输入键的错误输入，且操作性良好。

为了能够实现上述目的，本发明提供了一种多方向输入键，在相对于电路基板浮动支撑着的动作部上设有与呈环状地配置在电路基板上的多个基板触点相对的触点输入部，通过动作部的倾倒可使与触点输入部相对的基板触点导通，从而完成所定的输入操作；其中，在动作部上设有校正突起，该校正突起通过动作部的倾倒而在基板触点导通之前与电路基板接触，将动作部的倾倒姿势校正到正确的倾倒方向上。

本发明还提供一种键输入装置，具有：进行输入操作的输入键、带有与输入键的底部相对的设置成环状的多个基板触点的电路基板，通过输入键的倾倒可使基板触点导通，完成所定的输入操作，其中，在输入键的底部或电路基板的任意一个上设有校正突起，该校正突起通过输入键的倾倒而在基板触点导通之前，与上述两个部件中的任意另一个接触，将输入键的倾倒姿势校正到正确的倾倒方向上。

本发明所述的多方向输入键和键输入装置由于设有如前所述的校正突起，即使输入键没有向正确的倾倒方向倾倒，通过校正突起在基板触点导通之前与电路基板或输入键的底部相接触，从而校正倾倒姿势，使目标基板触点确实导通，从而减少错误输入。

具有这样的作用和效果的校正突起，在前述多方向输入键上，是设置在触点输入部的外侧位置上。又，在前述键输入装置上，是设置在电路基板中的基板触点的外侧位置或者与该外侧位置相对的输入键的底部中的相对位置的任意一个位置上而构成的。如果如此将校正突起设置在触点输入部的外侧位置等处，可以在离触点输入部较近的位置上确实地校正倾倒姿势。

而且，基板触点设成环状时，各基板触点都能输入，但通过一个键也能完成多种输入操作，例如相邻的基板触点一起导通时，也可以构成一个输入操作的形式。因此，本发明的前述多方向输入键通过动作部的倾倒，使与相邻的触点输入部分别相对的基板触点两个一起导通，从而完成所定的输入操作，校正突起设置在将相邻的触点输入部分隔开的间隔部分的外侧位置上。而且，本发明的前述键输入装置通过输入键的倾倒使相邻的基板触点两个一起导通，从而完成所定的输入操作，校正突起设置在将电路基板上相邻的基板触点分隔开的间隔部的外侧位置或者与该外侧位置相对的输入键底部中的相对位置的任意一个位置上。采用本发明，使相邻的基板触点两个一起导通所完成的输入操作在校正突起的作用下，可以确实校正倾倒姿势。

前述多方向输入键还可以设置相对于电路基板浮动地支撑着校正突起的支撑突起。前述键输入装置可在输入键或电路基板上设置相对于电路基板浮动地支撑着校正突起的支撑突起。

设有支撑突起的多方向输入键，支撑突起相对于电路基板被浮动地支撑着，且通过动作部的倾倒，支撑突起比校正突起更早地接触到电路基板。而设有支撑突起的键输入装置的支撑突起相对于输入键或电路基板的任意一个被浮动地支撑着，且通过输入键的倾倒，支撑突起比校正突起更早地与上述两个部件中的任意另一个相接触。这样的支撑突起不但可稳定地支撑校正突起，而且还可以具有与校正突起同样的校正倾倒姿势的功能。由此，可利用支撑突起和校正突起分两个阶段地校正倾倒姿势，从而可更确实地进行目标的基板触点的输入。

本发明所述的前述多方向输入键，触点输入部形成为向下凸起形状的压点部，该压点部沿环状的设置方向成弯曲的矩形形状，并具有与电路基板平行的前端面。

该发明的触点输入部由于形成向下凸起形状的压点部，且该压点部沿环状的设置方向形成弯曲的矩形形状，并且具有与电路基板平行的前端面，因此使基板触点导通的按压面积增大了，可提高特别是可360°全方位倾倒的类型的多方向输入键的操作性。而且在这种情况下，如果沿基板电路的平面方向，加长前述前端面的长度，使其比基板触点的长度还要长，当特别是相邻的基板触点两个一起导通时，可提高完成所定输入的多方向输入键的输入准确性。

另外，上述本发明的多方向输入键和本发明的键输入装置中的“电路基板”只要是与多方向输入键的底部或输入键的底部相对即可。具体地说，是以金属形成电路配线的由绝缘性硬质树脂或挠性树脂薄膜等制成的印刷基板。而且，由导电性油墨等形成基板电路的树脂薄膜制成的基础基板、用导电性油墨等形成与基础基板的触点部相对应的导电触点的挠性树脂薄膜制成的操作侧基板、开设有当按下操作基板的导电触点时，使该导电触点可与基础基板的触点部相接触的通孔的隔板这三层叠在一起形成的膜状开关，也是“电路基板”，另外，该膜状开关中的“基板触点”是指基础基板的触点部与操作侧基板的导电触点。而前述本发明的键输入装置中的校正突起和支撑突起可设置在上述“电路基板”上。

而且，前述本发明的“多方向输入键”和“输入键”可适用于各种结构中。若举一例则可以列举出：用硅酮橡胶或热可塑性弹性体等的橡胶状弹性体形成按压操作面的键区、将硬质树脂制成的键顶连结在由该橡胶状弹性体形成的键板上而形成带键顶的键区、将硬质树脂制成的键顶连结在树脂薄膜上而形成树脂薄膜一体化的输入键等。但是，其中作为本发明的“多方向输入键”必须是向所定方向倾倒，从而对基板触点进行输入的输入键，这样的输入键可以向与一个基板触点相对应的一个方向摇动，也可以向分别对应于多个基板触点的各方向倾倒。

本发明的内容不限于以上说明，参照附图，通过以下说明可更明了本发明的目的、优点、特征及用途。此外，在不脱离本发明的精神的范围内所作出的适当的变更应当理解为完全包含在本发明的范围内。

附图说明

图1是具有第一实施形式的多方向输入键的键区的平面图；

图2是图1中的SB-SB剖视图；

图3是图1的多方向输入键的底面图；

图4是图6A的SC区域的局部放大图；

图5是表示图1的多方向输入键的倾倒方向的说明图；

图6是沿图1的多方向输入键的SB-SB线所作的部分截面的动作说明图，其中，图6A是未操作状态的说明图；图6B是使多方向输入键倾倒而与校正突起接触的状态的说明图；图6C是印刷基板的基板触点导通的状态的说明图；

图7是从动作部向外所见图6A的SC区域的校正突起的动作说明图，即，图7A是未操作状态的说明图；图7B是校正突起倾倒并与印刷基板接触状态的说明图；图7C是校正突起全面接触状态的说明图；图7D是印刷基板的基板触点导通状态的说明图；

图8是具有第二实施形式所述多方向输入键的键区的平面图；

图9是图8中的SD-SD剖视图；

图10是图8的多方向输入键的底面图；

图11是相当于图9的SF区域的局部放大图；

图12是图8中的SE-SE剖视图；

图13是校正突起的动作说明图，即，图13A是校正突起倾倒并与印刷基板接触状态的说明图；图13B是校正突起全面接触状态的说明图；图13C是印刷基板的基板触点导通状态的说明图。

图14是其它实施形式的键输入装置的印刷基板的局部平面图；

图15是又一个其它实施形式的键输入装置的印刷基板的局部平面图；

图16是现有技术的一个例子的具有输入键的手提电话的外观正视图；

图17是图16中的SA-SA部分剖视图，即，图17A是该部分的剖视图；图17B是图17A的输入键的动作说明图。

具体实施方式

下面参照附图说明本发明的多方向输入键及键输入装置的实施形式。另外，以下的说明作为实施形式示出了适用于手提电话的一个例子，但也可适用于其它机器，具体地说，也适用于PDA等便携信息终端、AV机、汽车驾驶导向系统、各种机器的遥控器等电子设备的输入用的按钮开关用的多方向输入键和键输入装置。各实施形式中共同的部分用相同的符号表示，并且不重复说明。

第一实施形式(图1～图7)

图1示出了可装在前述图16所示的手提电话1上的键区10。该键区10具有输入键组13，该输入键组13是将多个硬质树脂制成的键顶12结合在由硅酮橡胶或热可塑性弹性体等的橡胶状弹性体制成的键板11上。位于输入键组13的图中上部的是该实施形式的多方向输入键14。通过毂部B1～B4使键区10定位并固定在手提电话1的壳体1a上。

如图2所示，多方向输入键14是通过粘结剂18将硬质树脂制成的棒状的键顶17连结在比键板11的一般部15高一些的动作部16上而形成的。一般部15中处于动作部16的周边的部分可上下方向地弹性弯曲，因此动作部16可上下运动和摇动。即，动作部16以一般部分15的前述周边的部分为“挠性部”，在浮动状态下被弹性支撑着。由此键顶17可360°全方位地倾倒，通过该倾倒可以使印刷基板的基板触点导通，而进行输入操作。

动作部16上形成有图2和图3所示的八角形状的多角且凹状的底部19。底部19平行的各横向边部19a、19c和各纵向边部19b、19d的各内侧位置上形成有作为“触点输入部”的向下伸出的压点部20(20a、20b、20c、20d)。各压点部20是突出设置成沿底部19的圆周方向的弯曲的矩形形状。该沿圆周方向的长度比与各压点部20相邻的横向边部19a、19c或纵向边部19b、19d的长度还要长。而且，各压点部20比设置在印刷基板21上的基板触点21a～21d还要长。因此，各压点部20对基板触点21a～21d(参照图14、15)的接触面积更大，可准确地进行采用特别是能360°全方位倾倒类型的多方向输入键14的输入操作。如此为了导通基板触点21a～21d，各压点部20的前端面20e涂布导电性油墨并使其硬化而形成导电面。

各压点部20的外侧位置上形成有校正突起22(22a～22d)。该实施形式的校正突起22突出设置成分别与横向边部或纵向边部19a～19d平行的直线形状，而且，其前端面22e形成为与印刷基板21的上面部21e平行的平面。各校正突起22具有相同的突出长度。具体地说，如图4所示，校正突起突出设置的长度为L3，使得与印刷基板21的上面21e接触为止的接触行程L2比各压点部20与印刷基板21的基板触点21a～21d接触并使其导通为止的输入行程L1短。即，与压点部20使基板触点21a～21d导通相比，校正突起22更早地与印刷基板21的上面21e接触。

下面参照图5～图7说明具有前述结构的多方向输入键14的本实施形式的键输入装置的动作。如图5所示，在此对多方向输入键14向正确的倾倒方向Dd倾倒，直到印刷基板21的基板触点21d导通为止进行说明。而且，由于向其它正确倾倒方向Da～Dc倾倒，直到基板触点21a～21c导通为止的多方向输入键14的动作是相同的，因此不再重复说明。

如图6A和图7A所示，多方向输入键14的一般部15与动作部16相对于印刷基板21浮动地被支撑住。上述浮动地支撑是通过将形成在键板11上的突起等的支撑部、以及键板11固定在手提电话1的壳体1a内面，而相对于印刷基板21被浮动地支撑着的安装结构来实现的。如果进行这样的操作，即从这种状态开始，通过按压而使键顶17向正确的倾倒方向Dd倾倒(参照图5)，压点部20d向下运动，与印刷基板21的基板触点21d正确接触，使其导通，从而正确地进行输入。

但是，如图5所示向相对于正确的倾倒方向Dd而歪斜的方向Dm按压，使其倾倒时，如图6B和图7B所示，动作部16形成向歪斜的方向Dm倾倒的姿势，首先，只有突出长度为L3的校正突起22d的前端面22e的一个侧端部与印刷基板21的上面21e接触。一旦这样持续向歪斜的方向Dm倾倒，键顶17和动作部16以接触着的前端面22e的一个侧端部为支点，向正确的倾倒方向Dd旋转，同时前端面22e相对于上面21e的接触面积逐渐增大，最终如图7C所示的那样全面接触。

由此，即使再这样持续地向歪斜的方向Dm按压倾倒，键顶17由于前端面22e全面接触着的校正突起22d的作用，其倾倒方向被校正为正确的倾倒方向Dd，因此，如图7D所示，压点部20d的前端面20e也可与印刷基板21的基板触点21d正确地接触。由此，即使操作者不注意而使键顶17向歪斜的方向Dm按压倾倒，在校正突起22d的作用下，动作部16的倾倒姿势最终还是会向正确的倾倒方向Dd倾倒，从而可使基板触点21d正确地导通，而进行输入，可以减少错误输入。

而且，校正突起22a～22d沿长度方向形成连续的长块状，其前端面22e形成平面，这样能更有效地发挥校正突起22a～22d的连续的倾倒方向的校正功能，而且这对频繁操作的多方向输入键14是非常合适的。即，由于校正突起22a～22d沿长度方向形成连续的长块状，因此可确保校正突起22a～22d的刚性，除了可充分确实地发挥前述校正功能以外，还可以分散反复发生的与印刷基板21的接触应力，提高耐久性。而且，由于校正突起22a～22d的前端面22e是平面，因此可确保稳定地与印刷基板21的上面21e大的接触面积，确实发挥对键顶17的倾倒方向的校正功能。从而，从上述意义上说，校正突起22a～22d优选是图示那样的形状，但如果只是使基板触点21a～21d正确导通的话，校正突起22a～22d沿长度方向分割为多段也可以，或者在平面图中形成并不是一条直线状而是V字形等也可以，而且其前端面22e不是平面，而是在校正突起22a～22d的宽度方向上形成向下的穹形形状或尖头形状也可以。

而且，键顶17是棒状的，但是也可以是有一定高度的块状的键顶，或者也可以是平板形状的键顶。而且，不设置键顶本身，而是使键板11的动作部16的上面从手提电话1的壳体1a中露出的多方向输入键也可以。

第二实施形式(图8～图13)

图8的键区10也可以装在前述图16所示的手提电话1上，25表示第二实施形式中的多方向输入键。与第一实施形式不同的多方向输入键25的特征如下所述：第一个特征是，在未操作时将第一实施形式说明的校正突起22a～22d用作支撑突起26(26a～26d)，在印刷基板21的上面21e浮动状态地支撑着多方向输入键25。第二个特征是，在动作部16的底部19中的4个间隔部19e、19f、19g、19h的外侧位置上设有与第一实施形式的校正突起22a～22d具有同样功能的校正突起27(27a～27d)。第三个特征是，在动作部16的底部19的中央位置上设置压点部28。第四个特征是，印刷基板21的基板触点21a～21d(参照图14、图15)分别导通时，不只进行所定的输入，而且多方向输入键25在使相邻的基板触点21a～21d一起导通时，仍然可以进行输入。

作为第一个特征的支撑突起26(26a～26d)为了相对于印刷基板21的上面21e，浮动状态地支撑校正突起27，从一般部分15的内面突出的长度L4增大了，其前端面26e形成平面，可稳定地支撑多方向输入键25。

作为第二个特征的即校正突起27(27a～27d)设置在动作部16的底部19的直径方向上的间隔部19e～19h的外侧位置上。间隔部19e～19h是分隔印刷基板21的相邻基板触点21a～21d的部分，相邻的基板触点21a～21d在该间隔部19e～19h的作用下，相互之间形成电绝缘。各校正突起27的突出长度相同，具体地说，如图11所示，校正突起27的突出长度被设为L7，使得校正突起27与印刷基板21的上面21e接触为止的接触行程L6比各压点部20(20d)与印刷基板21的基板触点21a～21d接触并使其导通为止的输入行程L5要短。即，与压点部20使基板触点21a～21d导通相比，校正突起27更早地接触到印刷基板21的上面21e。

作为第三个特征的压点部28设在底部19的中央位置上，按下键顶17，即可使设置在其正下方的印刷基板21的碟形弹簧触点部21f(参照图12)进行输入。由此，可适应手提电话1功能的多样化。

第四个特征是，多方向输入键25使相邻的基板触点21a～21d导通时，也可以进行输入，而本实施形式的校正突起27进行这样的输入(以下称为歪斜输入)时，相邻的2个基板触点21a～21d确实可以一起输入。

即，如图5所示，例如为了进行使基板触点21b和基板触点21c两个一起导通的歪斜输入，如果操作键顶17向正确的倾倒方向De按压倾倒，则压点部20b、20c向下运动，与两个基板触点21b、21c正确接触，通过使双方导通而正确地进行歪斜输入。

但是，如图5所示的那样向相对于正确的倾倒方向De歪斜的方向Dn倾倒时，如图13所示，动作部16形成向歪斜的方向Dn倾倒的姿势，首先，仅仅校正突起27b前端面27e的一个侧端部与印刷基板21的上面21e接触。若持续地向该歪斜方向Dn倾倒，则键顶17与动作部16以接触到的校正突起27b的一个侧端部为支点，向正确的倾倒方向De旋转，同时相对于上面21e前端面27e的接触面积逐渐增大，最终如图13B所示的那样形成全面接触。

由此，即使持续向该歪斜方向Dn按压倾倒，键顶17和动作部16的倾倒姿势在全面接触着的校正突起27b的作用下，其倾倒方向被校正为正确的倾倒方向De。由此，如图13C所示，压点部20b、20c的前端面20e可确实地与印刷基板21的基板触点21b、21c正确地接触。由此，即使操作者不注意而向歪斜方向Dn按下键顶17，在校正突起27b的作用下，最终也可向正确的倾倒方向De倾倒，使两个基板触点21b、21c导通，可正确地进行歪斜输入，从而可减少错误输入。

如果各校正突起27a～27d的两端部外侧位置上形成有支撑突起26a～26d的话，可更有效地发挥上述校正突起27(27a～27d)具有的对连续的倾倒方向进行校正的功能。即，由于支撑突起26a～26d预先与印刷基板21的上面21e接触，即使如前所述向歪斜方向(Dn)倾倒，通过支撑突起26a～26d也可以在校正突起27发挥校正功能之前一定程度地抑制键顶17的过度倾倒。进而，通过校正突起27再发挥其校正功能，从而可确实如前述那样地进行歪斜输入。但如果不想要支撑突起26产生的这种协同效果，也可以不要支撑突起26。而且，校正突起27沿长度方向形成连续的长块状，由此可发挥刚性并提高耐久性，进而，由于其前端面27e是平面，由此可确保接触面积稳定，由此，与第一实施形式的校正突起22同样可确实发挥对键顶17的倾倒方向进行校正的功能。

其它实施形式(图14、图15)

作为本发明所述的多方向输入键和键输入装置，作成例如下述那样的多方向输入键也是可以的，即第二实施形式中的多方向输入键25的支撑突起26不与印刷基板21的上面21e接触，并也是在浮动状态下支撑该支撑突起26。此时的支撑突起26具有与第一实施形式所述的校正突起22相同的功能。从而，针对各基板触点21a～21d的分别的输入，与第一实施形式所说明的同样各支撑突起26a～26d(各校正突起22a～22d)发挥着校正键顶17的倾倒方向的功能，进而，对于歪斜输入与第二实施形式所述的同样各校正突起27a～27d可发挥校正倾倒方向的功能。而且，此时，支撑突起26和校正突起27相对于上面21e的接触顺序是哪一个较早都可以，但不管是哪一个都必须要在导通各基板触点21a～21d之前接触。

而且，前述实施形式中都是动作部16比一般部15要高一些的构造，但是也可以不设高低差而使两部分15、16在一个平面上。

再者，前述实施形式中示出了将本发明适用于将硬质树脂制成的键顶17连结在键板11上而形成的键区10上的范例，但是键顶17的形状也可以为平板状等的任意形状。而且，也适用于这样的薄膜一体化的键顶，即通过在树脂薄膜上使用成型模具的压制加工而形成对应于多方向输入键的形状的凸部，接着将该树脂薄膜装置在射出成型用模具上，使热可塑性树脂等熔融形成的液状树脂流入各凸部的内部空间中，并使其硬化，而形成与该树脂薄膜一体化地形成键顶主体。此外，去除键顶17，仅由键板11构成多方向输入键也可以。

而且，前述的实施形式中示出了与4个基板触点21a～21d相对应地设置压点部20a～20d的范例，但是并不限于该数目。而且，不仅适用于手提电话1的输入键，也适用于其它电子设备的输入键。

前述第一实施形式中示出了在键板11上一体地形成校正突起22a～22d的范例，但是，也可以如图14所示，将由硅酮橡胶、热可塑性弹性体等的橡胶状弹性体或合成树脂制成的校正突起21g、21h、21i、21j通过粘结剂或双面胶带等固定方式连结在与键板11相对的印刷基板21的上面21e上，可以具有与校正突起22a～22d相同的功能。

而且，前述第二实施形式示出了支撑突起26a～26d和校正突起27a～27d一体地形成在键板11上的范例，但是也可以例如，如图15所示，将由硅酮橡胶、热可塑性弹性体等的橡胶状弹性体或合成树脂制成的支撑突起21k、21m、21n、21o与校正突起21p、21q、21r、21s通过粘结剂或双面胶带等固定方式连结在与键板11相对的印刷基板21的上面21e上，从而可使其具有与支撑突起26a～26d以及校正突起27a～27d相同的功能。

采用本发明的多方向输入键和键输入装置，由于即使输入键向错误的方向倾倒，在校正突起的作用下也能校正到正确的倾倒方向，因此可减少输入键的错误输入，操作性良好。而且，由于可尽可能地抑制重新输入或机器的误操作等问题的发生，因此作为优秀的用户界面，其使用价值很大。

Claims (17)

1、一种多方向输入键，在相对于电路基板浮动支撑着的动作部上设有与呈环状地配置在电路基板上的多个基板触点相对的触点输入部，通过动作部的倾倒可使与触点输入部相对的基板触点导通，从而完成所定的输入操作；其特征在于，

在动作部上设有校正突起，该校正突起通过动作部的倾倒而在基板触点导通之前与电路基板接触，将动作部的倾倒姿势校正到正确的倾倒方向上。

2、如权利要求1所述的多方向输入键，其特征在于，校正突起设置在触点输入部的外侧位置上。

3、如权利要求1所述的多方向输入键，其特征在于，通过动作部的倾倒，使与相邻的触点输入部分别相对的基板触点两个一起导通，从而完成所定的输入操作，校正突起设置在将相邻的触点输入部分隔开的间隔部分的外侧位置上。

4、如权利要求1所述的多方向输入键，其特征在于，设有相对于电路基板浮动支撑着校正突起的支撑突起。

5、如权利要求2所述的多方向输入键，其特征在于，设有相对于电路基板浮动支撑着校正突起的支撑突起。

6、如权利要求3所述的多方向输入键，其特征在于，设有相对于电路基板浮动支撑着校正突起的支撑突起。

7、如权利要求4所述的多方向输入键，其特征在于，支撑突起相对于电路基板被浮动地支撑着，且通过动作部的倾倒，支撑突起比校正突起更早地与电路基板接触。

8、如权利要求5所述的多方向输入键，其特征在于，支撑突起相对于电路基板被浮动地支撑着，且通过动作部的倾倒，支撑突起比校正突起更早地与电路基板接触。

9、如权利要求6所述的多方向输入键，其特征在于，支撑突起相对于电路基板被浮动地支撑着，且通过动作部的倾倒，支撑突起比校正突起更早地与电路基板接触。

10、如权利要求1～9中任意一项所述的多方向输入键，其特征在于，触点输入部形成为向下凸起形状的压点部，该压点部沿环状的设置方向成弯曲的矩形形状，并具有与电路基板平行的前端面。

11、一种键输入装置，具有：进行输入操作的输入键、带有与输入键的底部相对的设置成环状的多个基板触点的电路基板，通过输入键的倾倒可使基板触点导通，完成所定的输入操作，其特征在于，

在输入键的底部或电路基板的任意一个上设有校正突起，该校正突起通过输入键的倾倒而在基板触点导通之前，与上述两个部件中的任意另一个接触，将输入键的倾倒姿势校正到正确的倾倒方向上。

12、如权利要求11所述的键输入装置，其特征在于，校正突起设置在电路基板中的基板触点的外侧位置或者与该外侧位置相对的输入键的底部中的相对位置的任意一个位置上。

13、如权利要求11所述的键输入装置，其特征在于，通过输入键的倾倒使相邻的基板触点两个一起导通，从而完成所定的输入操作，校正突起设置在将电路基板上相邻的基板触点分隔开的间隔部的外侧位置或者与该外侧位置相对的输入键底部中的相对位置的任意一个位置上。

14、如权利要求11所述的键输入装置，其特征在于，在输入键或电路基板上设有相对于电路基板浮动地支撑着校正突起的支撑突起。

15、如权利要求12所述的键输入装置，其特征在于，在输入键或电路基板上设有相对于电路基板浮动地支撑着校正突起的支撑突起。

16、如权利要求13所述的键输入装置，其特征在于，在输入键或电路基板上设有相对于电路基板浮动地支撑着校正突起的支撑突起。

17、如权利要求14～16中任意一项所述的键输入装置，其特征在于，支撑突起相对于输入键或电路基板的任意一个被浮动地支撑着，且通过输入键的倾倒，支撑突起比校正突起更早地与上述两个部件中的任意另一个相接触。

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