CN116030691A - 单片机实验系统及其实验方法 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种单片机实验系统及其实验方法，该系统包括主板和扩展板，主板包括单片机模块、实验模块、采集模块和评价模块，在实验模块和扩展板上设有多个插接端子：单片机模块包括单片机，用于与实验模块和/或扩展板电连接，以构建实验电路；采集模块包括编码芯片以及采集器，采集器用于记录插接端子的连接状态，编码芯片用于为插接端子分别分配编码地址；评价模块包括分别与采集器和编码芯片电性连接的控制芯片，控制芯片根据连接状态和编码地址对实验电路进行评价。本发明通过实时记录实验电路的插接端子的连接状况和插接情况，并通过对实验电路进行评价，以实现学生对自己搭接的电路进行判断，降低教师的教学负担。

Description

单片机实验系统及其实验方法

技术领域

本发明涉及电子技术领域，特别涉及一种单片机实验系统及其实验方法。

背景技术

随着我国高等职业教育的改革与发展，课程内容的不断创新决定了自制实验仪器设备必然是一项长期的科研任务。

将微型计算机的主要功能部件如CPU、 RAM、 ROM、中断、定时器/计数器等，集成于一块芯片内，称为单片微型计算机，简称单片机。其在工业控制、智能家电、人工智能、物联网等国民经济各个领域获得广泛应用。如今单片机在全球范围内都炙手可热，各大高校工科类专业都建立了单片机实验室。

然而传统的单片机实验箱接线复杂，体积较大、携带不便、成本高、更新周期长，实验箱的应用范围仅局限于单片机应用技术课程，未能将涵盖其他专业课程实验内容，缺乏系统性的应用，并且实验箱中各插接端子的接线情况无法做到实时记录，导致无法体现学生在课程中的学习情况，另外，针对学生自主接线的实验电路也无法进行评价，导致学生无法对自己搭接的实验电路进行判断，增加教师的教学负担。

发明内容

基于此，本发明的目的是提供一种单片机实验系统及其实验方法，以至少解决上述技术中的不足。

本发明提出一种单片机实验系统，包括主板和扩展板，所述主板包括单片机模块、实验模块以及与所述实验模块和所述单片机模块电性连接的采集模块和评价模块，在所述实验模块和所述扩展板上设有多个插接端子：

所述单片机模块包括单片机，用于与所述实验模块和/或所述扩展板电连接，以构建实验电路；

所述采集模块包括编码芯片以及采集器，所述采集器用于记录所述插接端子的连接状态，所述编码芯片用于为所述插接端子分别分配编码地址；

所述评价模块包括分别与所述采集器和所述编码芯片电性连接的控制芯片，所述控制芯片根据所述连接状态和所述编码地址对所述实验电路进行评价。

进一步的，所述采集模块还包括时序芯片，所述时序芯片分别连接所述插接端子、所述采集器以及所述控制芯片，且所述时序芯片用于记录所述插接端子的时间数据以及根据所述时间数据、所述连接状态以及所述编码地址生成所述插接端子的连接顺序表，以使所述控制芯片根据所述连接顺序表对所述实验电路进行评价。

进一步的，所述单片机模块的一端连接有供电电路，所述供电电路包括供电接口、变换器以及恒压恒流组件，所述恒压恒流组件的两端分别连接所述供电接口和所述单片机模块，所述供电接口用于为所述单片机模块供电以及提供下载接口，所述变换器用于根据所述供电接口所传递的电压电流信号输出所述单片机模块所需要的电压调节信息和/或电流调节信息。

进一步的，所述恒压恒流组件包括稳压稳流电路，所述稳压稳流电路用于接收所述电压调节信息和/或电流调节信息，并根据所述电压调节信息和/或电流调节信息生成稳压稳流信号。

进一步的，所述实验模块包括多个实验区域，所述实验区域为数码管电路、显示电路、AD/DA转换电路、按键电路、蜂鸣器电路中任意一种。

进一步的，所述扩展板包括多个扩展区域，所述扩展区域为矩阵键盘、点阵模块、温控模块、光感模块、热感模块、湿度传感模块、红外模块、无线模块、步进电机控制模块以及超声测距模块中任意一种。

本发明还提出一种单片机实验系统的实验方法，所述单片机实验系统为上述的单片机实验系统，所述单片机实验系统的实验方法包括：

当所述单片机实验系统进行实验操作时，实时获取所述插接端子的连接状态、编码地址以及时间数据；

当接收到所述单片机实验系统所输出的操作结束信号时，基于所述编码地址确定本次实验操作所使用的实验模块和/或扩展板，并判断所述实验模块和/或扩展板和本次实验操作所对应的实验电路图是否匹配；

若所述实验模块和/或扩展板和本次实验操作所对应的实验电路图匹配，则根据所述实验模块和/或扩展板获取对应的评价规则；

通过所述连接状态和所述时间数据生成所述插接端子的连接顺序表，并将所述连接顺序表与所述实验电路图进行对比，以得到对应的对比结果；

根据所述对比结果和所述评价规则对本次实验操作进行评价，以得到对应的评价结果。

进一步的，实时获取所述插接端子的连接状态、编码地址以及时间数据的步骤包括：

当所述插接端子被插接时，记录所述插接端子的当前插接时间以及编码地址，并将所述插接端子的状态标记为插接状态；

将所述当前插接时间和所述插接状态分别进行信号转换，以形成所述插接端子的连接状态和时间数据。

进一步的，根据所述对比结果和所述评价规则对本次实验操作进行评价，以得到对应的评价结果的步骤包括：

逐条检查所述对比结果与所述评价规则中所对应的输出信号是否均相符；

若所述对比结果与所述评价规则中所对应的输出信号均相符，则根据所述评价规则中的评分标准生成对应的评价结果。

与现有技术相比，本发明的单片机实验系统及其实验方法，通过采集器记录插接端子的连接状态，并利用编码芯片为插接端子分配编码地址，利用连接状态和编码地址来模拟出对应的实验电路，并通过控制芯片实现对实验电路的评价，以实现实时记录实验电路的插接端子的连接状况和插接情况，并通过对实验电路进行评价，以实现学生对自己搭接的电路进行判断，降低教师的教学负担。

附图说明

图1为本发明第一实施例中单片机实验系统的整体结构图；

图2为本发明第一实施例中单片机模块的电路图；

图3为本发明第二施例中的单片机实验系统的实验方法的流程图；

图4为图3中步骤S101的详细流程图；

图5为图3中步骤S105的详细流程图；

图6为本发明第三实施例中的计算机的结构框图。

如下具体实施方式将结合上述附图进一步说明本发明。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的若干实施例。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本发明的公开内容更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及／或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

实施例一

请参阅图1，所示为本发明第一实施例中的单片机实验系统，包括主板10和扩展板30，所述主板10包括单片机模块11、实验模块12以及与所述实验模块12和所述单片机模块11电性连接的采集模块13和评价模块14，在所述实验模块12和所述扩展板30上设有多个插接端子：

所述单片机模块11包括单片机，用于与所述实验模块12和/或所述扩展板30电连接，以构建实验电路；

所述采集模块13包括编码芯片以及采集器，所述采集器用于记录所述插接端子的连接状态，所述编码芯片用于为所述插接端子分别分配编码地址；

所述评价模块14包括分别与所述采集器和所述编码芯片电性连接的控制芯片，所述控制芯片根据所述连接状态和所述编码地址对所述实验电路进行评价。

在具体实施时，如图2所示，单片机模块11采用宏晶公司的STC8系列单片机，利用其强大的功能，简化硬件电路，减少器件数量，从而有效减少器件之间的相互干扰降低功耗，提升系统的稳定性；编码芯片的一端与各插接端子相连接，另一端与采集器相连接，其中，编码芯片通过为各插接端子分配编码地址，以使得各实验模块12和/或扩展板30的运行状态能够被采集器所采集；当学员进行电路课程学习时，先在预设的电路模型数据库中选取对应的实验电路，此时，该实验电路中各实验模块12和/或扩展板30的插接端子的连接状态和连接顺序均会上传至控制芯片中，进一步的，学员对该实验电路进行电路插接时，各实验模块12和/或扩展板30的插接端子的插接情况均会被采集器所采集，并由采集器传递至该控制芯片中，控制芯片将学员的插接顺序以及插接情况与实验电路中各实验模块12和/或扩展板30的插接端子的连接状态和连接顺序进行对比，并通过预存在控制芯片内的评价规则和对比结果输出该学员本次电路实验的评价结果。

可以理解的，通过采集学员对实验电路进行插接时的插接顺序和插接情况，并通过与实验电路中各实验模块12和/或扩展板30的插接端子的连接状态和连接顺序进行对比，进而体现学员对实验电路的理解情况，并根据评价规则对学员的本次电路实验输出评价结果，便于教师实时了解学员的课程情况，也便于学员对实验电路的纠错。

进一步的，所述采集模块13还包括时序芯片，所述时序芯片分别连接所述插接端子、所述采集器以及所述控制芯片，且所述时序芯片用于记录所述插接端子的时间数据以及根据所述时间数据、所述连接状态以及所述编码地址生成所述插接端子的连接顺序表，以使所述控制芯片根据所述连接顺序表对所述实验电路进行评价。

可以理解的，时序芯片能够实时记录各插接端子的插接时间以及采集各插接端子的连接顺序以及其对应的编码地址，并通过生成连接顺序表的方式，提升控制芯片对学员的实验电路的精准判断，以实现快速评价。

具体的，所述单片机模块11的一端连接有供电电路，所述供电电路包括供电接口、变换器以及恒压恒流组件，所述恒压恒流组件的两端分别连接所述供电接口和所述单片机模块11，所述供电接口用于为所述单片机模块11供电以及提供下载接口，所述变换器用于根据所述供电接口所传递的电压电流信号输出所述单片机模块11所需要的电压调节信息和/或电流调节信息。其中，所述恒压恒流组件包括稳压稳流电路，所述稳压稳流电路用于接收所述电压调节信息和/或电流调节信息，并根据所述电压调节信息和/或电流调节信息生成稳压稳流信号。

可以理解的，供电接口所传递的电压经过变换器后将电压降低至单片机的电压值，并输出电压调节信息和/或电流调节信息，利用恒压恒流组件的稳压稳流电路根据电压调节信息和/或电流调节信息输出稳压稳流信号，从而实现整体电压电流的均衡输出，为供电提供保护作用，防止充电瞬间大电流损坏元器件。

在本实施例中，该供电接口选用最新国际USB接口标准，采用国际统一USB接口标准Type-C，并将集供电和程序下载功能于一体，减少外部接口线路，降低系统开发成本。

进一步的，所述实验模块12包括多个实验区域，所述实验区域为数码管电路、显示电路、AD/DA转换电路、按键电路、蜂鸣器电路中任意一种。所述扩展板30包括多个扩展区域，所述扩展区域为矩阵键盘、点阵模块、温控模块、光感模块、热感模块、湿度传感模块、红外模块、无线模块、步进电机控制模块以及超声测距模块中任意一种。

在具体实施时，不同的实验模块12和/或扩展区域与所述单片机模块11相结合，组成课程中所有实验电路的实验系统，采集模块13与评价模块14相结合，能够是的对应的实验系统具备评价的作用。

综上，本发明上述实施例中的单片机实验系统，通过采集器记录插接端子的连接状态，并利用编码芯片为插接端子分配编码地址，利用连接状态和编码地址来模拟出对应的实验电路，并通过控制芯片实现对实验电路的评价，以实现实时记录实验电路的插接端子的连接状况和插接情况，并通过对实验电路进行评价，以实现学生对自己搭接的电路进行判断，降低教师的教学负担。

实施例二

本发明第二实施例提出了一种单片机实验系统的实验方法，如图3所示，本发明第二实施例中的单片机实验系统的实验方法，应用于上述实施例中的单片机实验系统，所述单片机实验系统的实验方法具体包括步骤S101~S105：

S101，当所述单片机实验系统进行实验操作时，实时获取所述插接端子的连接状态、编码地址以及时间数据；

进一步的，请参阅图4，所述步骤S101具体包括步骤S1011~S1012：

S1011，当所述插接端子被插接时，记录所述插接端子的当前插接时间以及编码地址，并将所述插接端子的状态标记为插接状态；

S1012，将所述当前插接时间和所述插接状态分别进行信号转换，以形成所述插接端子的连接状态和时间数据。

在具体实施时，当学员对该实验电路进行电路插接时，各实验模块和/或扩展板的插接端子的插接情况以及其对应的编码地址均会被采集器所采集，时序芯片会实时记录插接端子的当前插接时间，并将插接端子的状态标记为插接状态，控制芯片接收到上述插接端子的插接状态和当前插接时间，并利用内部的信号转换算法将其转换成对应的连接状态和时间数据。

可以理解的，通过采集学员对实验电路进行插接时的插接顺序和插接情况，并通过记录的插接时间和上述的插接顺序和插接情况进行信号转换，以得到对应的连接状态和时间数据，以便于后续通过该连接状态和时间数据对学员的课程学习状态以及电路连接的评分，便于教师实时了解学员的课程情况，也便于学员对实验电路的纠错。

S102，当接收到所述单片机实验系统所输出的操作结束信号时，基于所述编码地址确定本次实验操作所使用的实验模块和/或扩展板，并判断所述实验模块和/或扩展板和本次实验操作所对应的实验电路图是否匹配；

在具体实施时，当学员根据实验电路对单片机实验系统操作结束后，单片机实验系统会发出操作结束信号，此时，基于各插接端子的编码地址确定该学员本次实验操作所使用的实验模块和/或扩展板，同时，在学员进行电路课程学习时，先在预设的电路模型数据库中选取对应的实验电路，此时，该实验电路中各实验模块和/或扩展板的插接端子的连接状态和连接顺序均会上传至控制芯片中，利用上述所确定该学员本次实验操作所使用的实验模块和/或扩展板与本次实验电路中各实验模块和/或扩展板进行对比，以确定该学员所使用的实验模块和/或扩展板是否正确。

S103，若所述实验模块和/或扩展板和本次实验操作所对应的实验电路图匹配，则根据所述实验模块和/或扩展板获取对应的评价规则；

在具体实施时，若学员本次实验所使用的实验模块和/或扩展板和本次实验操作所对应的实验电路图匹配，则利用本次实验电路的实验电路图在预设的评价规则库中获取对应的评价规则，利用该评价规则对该学员的实验操作进行评价。

S104，通过所述连接状态和所述时间数据生成所述插接端子的连接顺序表，并将所述连接顺序表与所述实验电路图进行对比，以得到对应的对比结果；

在具体实施时，利用上述的连接状态和时间数据生成各插接端子的连接顺序表，可以理解的，该连接顺序表即为该学员本次实验操作中各插接端子的插接顺序，其提现了该学员对于实验电路的理解情况，将该连接顺序表与本次实验电路的电路图进行对比，即可得到该学员针对实验电路的学习状况，以便于学员通过对比结果能够实时关注自己的理解情况。

S105，根据所述对比结果和所述评价规则对本次实验操作进行评价，以得到对应的评价结果。

进一步的，请参阅图5，所述步骤S105具体包括步骤S1051~S1052：

S1051，逐条检查所述对比结果与所述评价规则中所对应的输出信号是否均相符；

S1052，若所述对比结果与所述评价规则中所对应的输出信号均相符，则根据所述评价规则中的评分标准生成对应的评价结果。

在具体实施时，逐条检查对比结果与上述的评价规则中对应的输出信号是否均相符，若相符则意味着该对比结果所对应的各实验模块和/或扩展板使用是正确的，若不相符，则将不相符的部分所对应的实验模块和/或扩展板进行标记，并将其转换成告警信息，以使学员通过告警信息对该不相符的部分进行修正，在本实施例中，评价规则如下：

1、将实验电路中各实验模块和/或扩展板的插接端子的连接状态和连接顺序转换成逻辑变量，例如：该实验电路为流水灯实验电路，其所采用的实验模块为单片机系统、供电电路以及流水灯模块，其中，各模块之间的连接顺序为供电电路-单片机系统-流水灯模块，则单片机系统中与供电电路和流水灯模型相连接的pin脚即为本次实验电路所使用的插接端子，其连接状态和连接顺序所转换的逻辑变量为：201，在上述逻辑变量中，由于单片机系统为第二个插接的模块，“2”表示插接端子的连接顺序，“01”则表示插接端子为插接状态，若插接端子为未插接状态，则其逻辑变量则为“00”，依次将上述单片机系统中所使用的插接端子的逻辑变量与该单片机系统的编码地址进行对应，即得到本次实验电路中单片机模块的逻辑变量表，以相同的方式对其他的模块进行转换，即得到本次实验电路所有模块的逻辑变量表，并根据逻辑变量表和连接顺序得到本次实验电路的连接顺序表；

2、当学员按照上述实验电路进行电路插接时，其所插接的插接端子的编码地址以及当前插接时间会被实时采集，根据其编码地址获取对应的模块的逻辑变量表，根据逻辑变量表和该学员所插接的插接端子的编码地址即可得到该学员的插接顺序以及各插接端子的插接状态，利用插接时间和插接状态得到各插接端子的连接顺序表，通过连接顺序表与上述实验电路的连接顺序表进行对比，并利用对应的评分标准对对比结果进行评分。可以理解的，不同的连接顺序扣除的分值不同，插接状态的不同所扣除的分值也不同，其最终的评分即为两个分值的总和。

综上，本发明上述实施例中的单片机实验系统的实验方法，通过采集器记录插接端子的连接状态，并利用编码芯片为插接端子分配编码地址，利用连接状态和编码地址来模拟出对应的实验电路，并通过控制芯片实现对实验电路的评价，以实现实时记录实验电路的插接端子的连接状况和插接情况，并通过对实验电路进行评价，以实现学生对自己搭接的电路进行判断，降低教师的教学负担。

实施例三

本发明还提出一种计算机，请参阅图6，所示为本发明第三实施例中的计算机，包括存储器100、处理器200以及存储在所述存储器100上并可在所述处理器200上运行的计算机程序300，所述处理器200执行所述计算机程序300时实现上述的单片机实验系统的实验方法。

其中，存储器100至少包括一种类型的存储介质，所述存储介质包括闪存、硬盘、多媒体卡、卡型存储器（例如，SD或DX存储器等）、磁性存储器、磁盘、光盘等。存储器100在一些实施例中可以是计算机的内部存储单元，例如该计算机的硬盘。存储器100在另一些实施例中也可以是外部存储装置，例如插接式硬盘，智能存储卡（Smart Media Card, SMC），安全数字（Secure Digital, SD）卡，闪存卡（Flash Card）等。进一步地，存储器100还可以既包括计算机的内部存储单元也包括外部存储装置。存储器100不仅可以用于存储安装于计算机的应用软件及各类数据，还可以用于暂时地存储已经输出或者将要输出的数据。

其中，处理器200在一些实施例中可以是电子控制单元 (Electronic ControlUnit，简称ECU，又称行车电脑)、中央处理器（Central Processing Unit, CPU）、控制器、微控制器、微处理器或其他数据处理芯片，用于运行存储器100中存储的程序代码或处理数据，例如执行访问限制程序等。

需要指出的是，图6示出的结构并不构成对计算机的限定，在其它实施例当中，该计算机可以包括比图示更少或者更多的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。

本发明实施例还提出一种可读存储介质，其上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现如上述的单片机实验系统的实验方法。

本领域技术人员可以理解，在流程图中表示或在此以其他方式描述的逻辑和/或步骤，例如，可以被认为是用于实现逻辑功能的可执行指令的定序列表，可以具体实现在任何计算机可读介质中，以供指令执行系统、装置或设备（如基于计算机的系统、包括处理器的系统或其他可以从指令执行系统、装置或设备取指令并执行指令的系统）使用，或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用。就本说明书而言，“计算机可读介质”可以是任何可以包含、存储、通信、传播或传输程序以供指令执行系统、装置或设备或结合这些指令执行系统、装置或设备而使用的装置。

计算机可读介质的更具体的示例（非穷尽性列表）包括以下：具有一个或多个布线的电连接部（电子装置），便携式计算机盘盒（磁装置），随机存取存储器（RAM），只读存储器（ROM），可擦除可编辑只读存储器（EPROM或闪速存储器），光纤装置，以及便携式光盘只读存储器（CDROM）。另外，计算机可读介质甚至可以是可在其上打印所述程序的纸或其他合适的介质，因为可以例如通过对纸或其他介质进行光学扫描，接着进行编辑、解译或必要时以其他合适方式进行处理来以电子方式获得所述程序，然后将其存储在计算机存储器中。

应当理解，本发明的各部分可以用硬件、软件、固件或它们的组合来实现。在上述实施方式中，多个步骤或方法可以用存储在存储器中且由合适的指令执行系统执行的软件或固件来实现。例如，如果用硬件来实现，和在另一实施方式中一样，可用本领域公知的下列技术中的任一项或它们的组合来实现：具有用于对数据信号实现逻辑功能的逻辑门电路的离散逻辑电路，具有合适的组合逻辑门电路的专用集成电路，可编程门阵列（PGA），现场可编程门阵列（FPGA）等。

以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施例仅表达了本申请的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本申请构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本申请的保护范围。因此，本申请专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (9)

1.一种单片机实验系统，其特征在于，包括主板和扩展板，所述主板包括单片机模块、实验模块以及与所述实验模块和所述单片机模块电性连接的采集模块和评价模块，在所述实验模块和所述扩展板上设有多个插接端子：

所述单片机模块包括单片机，用于与所述实验模块和/或所述扩展板电连接，以构建实验电路；

所述采集模块包括编码芯片以及采集器，所述采集器用于记录所述插接端子的连接状态，所述编码芯片用于为所述插接端子分别分配编码地址；

所述评价模块包括分别与所述采集器和所述编码芯片电性连接的控制芯片，所述控制芯片根据所述连接状态和所述编码地址对所述实验电路进行评价。

2.根据权利要求1所述的单片机实验系统，其特征在于，所述采集模块还包括时序芯片，所述时序芯片分别连接所述插接端子、所述采集器以及所述控制芯片，且所述时序芯片用于记录所述插接端子的时间数据以及根据所述时间数据、所述连接状态以及所述编码地址生成所述插接端子的连接顺序表，以使所述控制芯片根据所述连接顺序表对所述实验电路进行评价。

3.根据权利要求1所述的单片机实验系统，其特征在于，所述单片机模块的一端连接有供电电路，所述供电电路包括供电接口、变换器以及恒压恒流组件，所述恒压恒流组件的两端分别连接所述供电接口和所述单片机模块，所述供电接口用于为所述单片机模块供电以及提供下载接口，所述变换器用于根据所述供电接口所传递的电压电流信号输出所述单片机模块所需要的电压调节信息和/或电流调节信息。

4.根据权利要求3所述的单片机实验系统，其特征在于，所述恒压恒流组件包括稳压稳流电路，所述稳压稳流电路用于接收所述电压调节信息和/或电流调节信息，并根据所述电压调节信息和/或电流调节信息生成稳压稳流信号。

5.根据权利要求1所述的单片机实验系统，其特征在于，所述实验模块包括多个实验区域，所述实验区域为数码管电路、显示电路、AD/DA转换电路、按键电路、蜂鸣器电路中任意一种。

6.根据权利要求1所述的单片机实验系统，其特征在于，所述扩展板包括多个扩展区域，所述扩展区域为矩阵键盘、点阵模块、温控模块、光感模块、热感模块、湿度传感模块、红外模块、无线模块、步进电机控制模块以及超声测距模块中任意一种。

7.一种单片机实验系统的实验方法，所述单片机实验系统为权利要求1~6任一项所述的单片机实验系统，其特征在于，所述单片机实验系统的实验方法包括：

当所述单片机实验系统进行实验操作时，实时获取所述插接端子的连接状态、编码地址以及时间数据；

当接收到所述单片机实验系统所输出的操作结束信号时，基于所述编码地址确定本次实验操作所使用的实验模块和/或扩展板，并判断所述实验模块和/或扩展板和本次实验操作所对应的实验电路图是否匹配；

若所述实验模块和/或扩展板和本次实验操作所对应的实验电路图匹配，则根据所述实验模块和/或扩展板获取对应的评价规则；

通过所述连接状态和所述时间数据生成所述插接端子的连接顺序表，并将所述连接顺序表与所述实验电路图进行对比，以得到对应的对比结果；

根据所述对比结果和所述评价规则对本次实验操作进行评价，以得到对应的评价结果。

8.根据权利要求7所述的单片机实验系统的实验方法，其特征在于，实时获取所述插接端子的连接状态、编码地址以及时间数据的步骤包括：

当所述插接端子被插接时，记录所述插接端子的当前插接时间以及编码地址，并将所述插接端子的状态标记为插接状态；

将所述当前插接时间和所述插接状态分别进行信号转换，以形成所述插接端子的连接状态和时间数据。

9.根据权利要求7所述的单片机实验系统的实验方法，其特征在于，根据所述对比结果和所述评价规则对本次实验操作进行评价，以得到对应的评价结果的步骤包括：

逐条检查所述对比结果与所述评价规则中所对应的输出信号是否均相符；

若所述对比结果与所述评价规则中所对应的输出信号均相符，则根据所述评价规则中的评分标准生成对应的评价结果。

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