CN115660907A - 一种智慧校园管理系统及应用其系统的装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种智慧校园管理系统及应用其系统的装置，属于智慧校园数据管理技术领域，主要方案为智慧校园管理系统。包括面部信息采集录入模块，由摄像头采集学生面部信息与输入学生个人信息匹配后，用于智慧校园记录在校学生的信息；本申请提供的智慧校园管理系统采用了定时抓拍影像模块增加了实时抓拍图像信息上传教师PC端和学生家长手机端进行数据反馈的作用，异常数据反馈报警模块增加了全面管理学生的提示作用，面部信息采集录入模块增加了全面化管理学生学习、生活的作用，实现了智慧校园管理系统通过无线网络上传的动态数据能够及时反馈家长和教师针对性管理的功能，达到了学校家庭教育二合一的管理效果。

Description

一种智慧校园管理系统及应用其系统的装置

技术领域

本发明属于智慧校园数据管理技术领域，尤其涉及一种智慧校园管理系统及应用其系统的装置。

背景技术

随着现代化智能教育课堂借助智能学习辅助工具，培养学生在校园中勤勉学习、健康成长及规律生活是家长和老师的共同初心，校园管理是一项任务重、工作量大、时间紧以及人员投入精力高的学生管理体系，现有的大学生校园，学生年龄偏成年化，对比与中小幼儿学生而言，大学生的行为相对克制、思想相对成熟，校园管理相对轻松，但是，社会上出现许多中小幼儿校园对于学生管理不够全面、不及时和不可控的因素，往往造成集体同学的管理难度大，少部分同学在校园里逃课、宿舍霸凌、欺瞒家长、违反校规甚至做出违法的行为。

现有的校园管理学生采用以计算机技术、网络通信技术及智能设备形成的智慧校园管理系统，用于智慧管理同学使用，提供良好的教学环境的同时，能够全面化的管理集体学生，目前，校园中出现的宿舍楼打卡机、教学楼手机柜、投影仪、图书馆监控器、校园门口出门证扫描仪及食堂饭卡机等使用的智能机器，通过连接校园无线网络、人脸识别技术及IC卡读取技术，将学生的行为动态上传到校园管理系统中，在大学校园中较多，中小幼儿校园，投入使用少，智慧校园管理系统覆盖不全面。

综上所述，现有的智慧校园管理系统及应用其系统的装置存在装置分散度大，是各种设备结合使用，投入成本高，可移动性低的问题，以及存在智慧校园管理系统通过网络上传的动态数据不能及时反馈家长，尤其针对中小幼儿阶段的同学，导致家长对孩子在学校的状态一无所知的校园管理缺失问题。

发明内容

本发明目的在于提供一种智慧校园管理系统及应用其系统的装置，进而解决装置分散度大，是各种设备结合使用，投入成本高，可移动性低的问题，以及存在智慧校园管理系统通过网络上传的动态数据不能及时反馈家长，导致家长对孩子在学校的状态一无所知的校园管理缺失问题。

为实现上述目的，本发明的一种智慧校园管理系统及应用其系统的装置的具体技术方案如下：

一种智慧校园管理系统，其特征在于，包括：

面部信息采集录入模块，由摄像头采集学生面部信息与输入学生个人信息匹配后，用于智慧校园记录在校学生的信息，把采集的信息存储起来并通过串口传输到信息处理存储模块中作为对比分析的数据信息；

无线网络通信传输模块，是通过串口保持模块与模块之间传输信号数据，通过校园局域网连接智慧校园管理系统的应用装置，并通过无线网络单片机收发信号传输到学生家长和教师的手机端上，用于传输信号；

人脸识别模块，是通过摄像头捕捉学生面部动态信息的图像，经过面部特征识别技术，在线实时匹配面部信息采集录入模块中的数据信息，并把识别后的信息统计传输到信息处理存储模块中进行数据计算，用于可移动到教室、宿舍及图书馆场所进行学生实时的出勤打卡；

信息处理存储模块，是接收面部信息采集录入模块、人脸识别模块及定时抓拍影像模块的数据信息，并且以面部信息采集录入模块的信息作为源数据，人脸识别模块传输的数据用于识别、统计、计算、分析及预警处理，定时抓拍影像模块传输的数据用于反馈校园教师与学生家长，用于评价日常状态，并把接收处理的信息经过计算判断出个别学生的异常数据，并传输到异常数据反馈报警模块进行智能提醒管理；

定时抓拍影像模块，是在智慧校园管理系统的应用装置中安装可编辑逻辑程序编写的单片机，通过利用计算机语言编辑定时的代码程序插入到单片机中，使得该模块执行实时抓拍影像上传到信息处理存储模块中进行处理，并且抓拍的影像传输到学生家长手机端，用于校园提供学生家长学生状况信息进行家校结合的优化管理；

异常数据反馈报警模块，是接收信息处理存储模块计算、分析、统计及检测判断出的个别同学异常信息，包括不按时上课、逃课及不在宿舍的出勤缺失信息，当存在一周缺勤三次则启动报警信号，反馈到学校负责老师进一步重视个别学生状态，用于智慧校园中全面管理学生；

校园管理模块，是对异常数据反馈报警模块中检测出来的个别学生进行针对性管理，以及接收定时抓拍影像模块中传输的日常学生状态影像，利用智能智慧校园管理系统的应用装置辅导校园老师对集体的学生的身心进行全面化管理和辅导。

进一步的，所述面部信息采集录入模块包括摄像头CCD采集人脸信息、录入学生信息匹配图像及创建数据库存储，所述摄像头CCD采集人脸信息是在智慧校园管理系统的应用装置的摄像头中安装CCD，通过在光线中扫描学生面部特征采集到电荷信息存储在数据库中，用于采集记录学生面部信息的数据；所述录入学生信息匹配图像是在摄像头CCD采集人脸信息的同时，对该学生的年龄、班级、性别、班主任及监护人手机号信息进行对应编辑录入数据库存储，用于校园管理时直接能够调取缺勤学生的信息；所述创建数据库存储是在智慧应用装置中安装微处理器和存储器，用于创建数据库进行存储学生信息。

进一步的，所述无线网络通信传输模块包括局域网Wifi覆盖连接、FSK无线收发数据单片机及串口数据传输，所述局域网Wifi覆盖连接是使用校园局域网Wifi端口连接应用装置的Wifi端口，通过网络密码匹配连接，进行无线网络通信的数据传输；所述FSK无线收发数据单片机是在应用装置的内部安装FSK收发器芯片，将芯片上的引脚接入其它模块上进行数据信息的传输，具有抗噪声和抗衰减的性能特点，用于应用装置内部传输信号之间数字化的转换；所述串口数据传输是在应用装置中的硬件模块接口采取接线方式传输信号数据。

进一步的，所述人脸识别模块包括拍摄图像检测识别和数据库图像对比处理，所述拍摄图像检测识别是通过摄像头拍摄学生面部信息，采用CNN算法提取图像特征量进行数据库图像模板的信息匹配进行判断；所述数据库图像对比处理是对拍摄图像检测识别拍摄的信息进行对比分析，用于判断数据库模板图像中特征值的匹配度。

进一步的，所述信息处理存储模块包括信号转换处理、面部图像特征处理、Adaboost算法检测人脸、个人识别次数时间智能统计及数据分析评判预警，所述信号转换处理是利用模数转换器将采集的模拟电信号转换成微处理器可处理的数字信号；所述面部图像特征处理是把采集的图像中特征提取出来进行创建标签、训练图像、识别匹配的处理；所述Adaboost算法检测人脸是对同一个训练集训练不同的分类器进行迭代计算的算法，将若干个弱分类器组合成强分类器，通过集成学习技术对图像进行快速检测；所述个人识别次数时间智能统计是采用Countifs函数进行学生个人识别次数和识别时在线时间的统计信息，以表格的形式统计存储及传输；所述数据分析评判预警是接收个人识别次数时间智能统计的统计数据，根据学生额定的出勤数次和出勤时间的阈值范围逐个对比在校学生出勤次数及时间的区别，用于分析该学生日常的在校状态，预警提醒学校和家庭对学生的重视管理。

进一步的，所述定时抓拍影像模块包括可编辑控制器程序设置和定时抓拍实时上传，所述可编辑控制器程序设置是在应用装置中安装一个PLC插件芯片，通过插入计算机，先利用计算机语言在芯片上编写定时抓拍的程序后再插入应用装置中，对摄像头进行定时控制采集图像信息；所述定时抓拍实时上传是将可编辑控制器程序设置采集的图像信息，通过串口输入输出，结合无线网络技术，传输到信息处理存储模块和校园管理模块，以及以短信的形式传输给学生家长的手机端进行信息反馈。

进一步的，所述异常数据反馈报警模块包括数据缺失异常显示和报警反馈信号，所述数据缺失异常显示是通过显示器将信息处理存储模块中的数据分析评判预警中统计的表格文件进行展示，呈现出具体学生的缺失数据信息，给校园教务老师提供真实的数据支持用于智慧校园的全面化管理；所述报警反馈信号是根据数据缺失异常显示出的结果，启动报警信号进行数据反馈至学生班主任，报警信号是以突出颜色显示个别学生异常信息的形式反馈到教师瞳孔中进行提醒针对该学生进行管理。

进一步的，所述校园管理模块包括教务通知班主任核查、加强学生管理安排、邮件短信通知家长及校园集成化考勤管理，所述教务通知班主任核查是指智慧校园管理系统的中控显示端是连接教务处计算机端实时呈现，通教务处将异常呈现的学生信息传递至对应班主任，班主任对自己班级的学生缺勤信息进行核查是否属实；所述加强学生管理安排是在班主任核查属实后，找到该学生进行访问交流出缺勤原因，并对该学生进行口头管理的安排；所述邮件短信通知家长是在针对学生无故缺勤的情况，将学生缺勤异常的数据信息、采集图像数据及加强学生管理安排的内容以短信的形式发送至该学生的家长；所述校园集成化考勤管理是对学生课堂学习、宿舍休息、考勤签到、学生管理及家长通知进行全面化的管理。

进一步的，包括智能采集仪外壳，所述智能采集仪外壳正面的中下部固定连接有液晶显示屏，所述智能采集仪外壳正面的左上角活动连接有功能按键，所述智能采集仪外壳正面的顶部中间活动连接有高清摄像头，所述智能采集仪外壳正面的右上角固定连接有性能框，所述智能采集仪外壳背面的左下角固定连接有充电口，所述智能采集仪外壳背面的右下角开设有若干个散热孔，所述智能采集仪外壳背面的顶部中间固定连接有固定架，所述固定架的内壁活动套接有活动支架。

进一步的，所述智能采集仪的内部安装有微处理器、PLC控制器、存储器、蓄电池、串口、传感器、A/D转化器、逻辑电路、单片机芯片及半导体电子元件。

本发明的优点在于：

本申请提供的智慧校园管理系统的应用装置，实现可移动的功能，达到了智慧校园管理装置一体化、投入成本低以及可移动的效果；

本申请提供的智慧校园管理系统采用了定时抓拍影像模块增加了实时抓拍图像信息上传教师PC端和学生家长手机端进行数据反馈的作用，异常数据反馈报警模块增加了全面管理学生的提示作用，面部信息采集录入模块增加了全面化管理学生学习、生活的作用，实现了智慧校园管理系统通过无线网络上传的动态数据能够及时反馈家长和教师针对性管理的功能，达到了学校家庭教育二合一的管理效果。

附图说明

图1为本申请提供的智慧校园管理系统的流程图；

图2为本申请提供的面部信息采集录入模块示意图；

图3为本申请提供的无线网络通信传输模块示意图；

图4为本申请提供的人脸识别模块示意图；

图5为本申请提供的信息处理存储模块示意图；

图6为本申请提供的定时抓拍影像模块示意图；

图7为本申请提供的异常数据反馈报警模块示意图；

图8为本申请提供的校园管理模块示意图；

图9为本申请提供的智慧校园管理系统的应用装置正面结构图；

图10为本申请提供的智慧校园管理系统的应用装置反面结构图；

图中：1、智能采集仪外壳；2、液晶显示屏；3、功能按键；4、高清摄像头；5、性能框；6、充电口；7、散热孔；8、固定架；9、活动支架。

具体实施方式

下面将结合本申请中附图，对本申请中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本申请的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本申请的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本申请的范围，而是仅仅表示本申请的选定实施例。基于本申请的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。同时，在本申请的描述中，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

如图1，一种智慧校园管理系统，包括

面部信息采集录入模块，由摄像头采集学生面部信息与输入学生个人信息匹配后，用于智慧校园记录在校学生的信息，把采集的信息存储起来并通过串口传输到信息处理存储模块中作为对比分析的数据信息；

无线网络通信传输模块，是通过串口保持模块与模块之间传输信号数据，通过校园局域网连接智慧校园管理系统的应用装置，并通过无线网络单片机收发信号传输到学生家长和教师的手机端上，用于传输信号；

人脸识别模块，是通过摄像头捕捉学生面部动态信息的图像，经过面部特征识别技术，在线实时匹配面部信息采集录入模块中的数据信息，并把识别后的信息统计传输到信息处理存储模块中进行数据计算，用于可移动到教室、宿舍及图书馆场所进行学生实时的出勤打卡；

信息处理存储模块，是接收面部信息采集录入模块、人脸识别模块及定时抓拍影像模块的数据信息，并且以面部信息采集录入模块的信息作为源数据，人脸识别模块传输的数据用于识别、统计、计算、分析及预警处理，定时抓拍影像模块传输的数据用于反馈校园教师与学生家长，用于评价日常状态，并把接收处理的信息经过计算判断出个别学生的异常数据，并传输到异常数据反馈报警模块进行智能提醒管理；

定时抓拍影像模块，是在智慧校园管理系统的应用装置中安装可编辑逻辑程序编写的单片机，通过利用计算机语言编辑定时的代码程序插入到单片机中，使得该模块执行实时抓拍影像上传到信息处理存储模块中进行处理，并且抓拍的影像传输到学生家长手机端，用于校园提供学生家长学生状况信息进行家校结合的优化管理；

异常数据反馈报警模块，是接收信息处理存储模块计算、分析、统计及检测判断出的个别同学异常信息，包括不按时上课、逃课及不在宿舍的出勤缺失信息，当存在一周缺勤三次则启动报警信号，反馈到学校负责老师进一步重视个别学生状态，用于智慧校园中全面管理学生；

校园管理模块，是对异常数据反馈报警模块中检测出来的个别学生进行针对性管理，以及接收定时抓拍影像模块中传输的日常学生状态影像，利用智能智慧校园管理系统的应用装置辅导校园老师对集体的学生的身心进行全面化管理和辅导。

如图2本实施例中，所述面部信息采集录入模块包括摄像头CCD采集人脸信息、录入学生信息匹配图像及创建数据库存储，所述摄像头CCD采集人脸信息是在智慧校园管理系统的应用装置的摄像头中安装CCD，通过在光线中扫描学生面部特征采集到电荷信息存储在数据库中，用于采集记录学生面部信息的数据；所述录入学生信息匹配图像是在摄像头CCD采集人脸信息的同时，对该学生的年龄、班级、性别、班主任及监护人手机号信息进行对应编辑录入数据库存储，用于校园管理时直接能够调取缺勤学生的信息；所述创建数据库存储是在智慧应用装置中安装微处理器和存储器，用于创建数据库进行存储学生信息。

本申请具体说明的是：CCD是摄像头中扫描用的以电荷量表示型号大小的电荷耦合元件，将扫描的立体三维图像转变成平面二维图像，CCD采集图像是将光学信号转换成模拟电流信号，再把电流信号经过摄像头中的放大器放大信号并传输、处理及存储，具有体积小、功耗小、灵敏度高及响应速度块的特点。

如图3本实施例中，所述无线网络通信传输模块包括局域网Wifi覆盖连接、FSK无线收发数据单片机及串口数据传输，所述局域网Wifi覆盖连接是使用校园局域网Wifi端口连接应用装置的Wifi端口，通过网络密码匹配连接，进行无线网络通信的数据传输；所述FSK无线收发数据单片机是在应用装置的内部安装FSK收发器芯片，将芯片上的引脚接入其它模块上进行数据信息的传输，具有抗噪声和抗衰减的性能特点，用于应用装置内部传输信号之间数字化的转换；所述串口数据传输是在应用装置中的硬件模块接口采取接线方式传输信号数据。

本申请具体说明的是：FSK是用来调制信号传输，根据数据传输的比特0和1进行双频调制，在数字化的二进制频移键控中，幅度恒定不变的载波信号的频率随着输入码流的变化而切换，在通信时，FSK信号为S(t)＝cos(ω₀×t+2π×f_i×t)，FSK模式的基带信号中传号采用fH频率，空号采用fL频率。

如图4本实施例中，所述人脸识别模块包括拍摄图像检测识别和数据库图像对比处理，所述拍摄图像检测识别是通过摄像头拍摄学生面部信息，采用CNN算法提取图像特征量进行数据库图像模板的信息匹配进行判断；所述数据库图像对比处理是对拍摄图像检测识别拍摄的信息进行对比分析，用于判断数据库模板图像中特征值的匹配度。

本申请具体说明的是：CNN算法是神经网络技术中包含卷积计算的图像识别检测算法，利用卷积层和池化层提取面部图像的特征值，通过全连接层的处理后将检测识别图像信息，其中卷积层是由激活函数计算的输入数据卷积核组成，卷积核将图像数组中的特征值抽样出来，然后池化层将抽样出来的图像进一步压缩，把特征值进一步放大处理。

如图5本实施例中，所述信息处理存储模块包括信号转换处理、面部图像特征处理、Adaboost算法检测人脸、个人识别次数时间智能统计及数据分析评判预警，所述信号转换处理是利用模数转换器将采集的模拟电信号转换成微处理器可处理的数字信号；所述面部图像特征处理是把采集的图像中特征提取出来进行创建标签、训练图像、识别匹配的处理；所述Adaboost算法检测人脸是对同一个训练集训练不同的分类器进行迭代计算的算法，将若干个弱分类器组合成强分类器，通过集成学习技术对图像进行快速检测；所述个人识别次数时间智能统计是采用Countifs函数进行学生个人识别次数和识别时在线时间的统计信息，以表格的形式统计存储及传输；所述数据分析评判预警是接收个人识别次数时间智能统计的统计数据，根据学生额定的出勤数次和出勤时间的阈值范围逐个对比在校学生出勤次数及时间的区别，用于分析该学生日常的在校状态，预警提醒学校和家庭对学生的重视管理，提高校园管理的全面化。

本申请具体说明的是：Adaboost算法是将简单的弱分类算法不断训练提高对数据的分类能力的过程，其步骤过程为：首先通过对N个训练样本的学习得到第一个弱分类器；然后将分错的样本和其他的新数据一起构成一个新的N个的训练样本，通过对这个样本的学习得到第二个弱分类器；再将前两布都分错了的样本加上其他的新样本构成另一个新的N个的训练样本，通过对这个样本的学习得到第三个弱分类器；最后经过提升的强分类器，将数据被分为哪一类要由各分类器权值决定。

如图6本实施例中，所述定时抓拍影像模块包括可编辑控制器程序设置和定时抓拍实时上传，所述可编辑控制器程序设置是在应用装置中安装一个PLC插件芯片，通过插入计算机，先利用计算机语言在芯片上编写定时抓拍的程序后再插入应用装置中，对摄像头进行定时控制采集图像信息；所述定时抓拍实时上传是将可编辑控制器程序设置采集的图像信息，通过串口输入输出，结合无线网络技术，传输到信息处理存储模块和校园管理模块，以及以短信的形式传输给学生家长的手机端进行信息反馈。

本申请具体说明的是：PLC是具有微处理器的用于自动化控制的数字运算控制器，通过计算机编辑控制指令载入应用装置进行存储及执行，其中PLC是由CPU、程序代码指令、内存、I/O接口、电源及A/D转换器单元组成的，用于定时控制应用装置的摄像头进行抓拍获取图像信息。

如图7本实施例中，所述异常数据反馈报警模块包括数据缺失异常显示和报警反馈信号，所述数据缺失异常显示是通过显示器将信息处理存储模块中的数据分析评判预警中统计的表格文件进行展示，呈现出具体学生的缺失数据信息，给校园教务老师提供真实的数据支持用于智慧校园的全面化管理；所述报警反馈信号是根据数据缺失异常显示出的结果，启动报警信号进行数据反馈至学生班主任，报警信号是以突出颜色显示个别学生异常信息的形式反馈到教师瞳孔中进行提醒针对该学生进行管理。

如图8本实施例中，所述校园管理模块包括教务通知班主任核查、加强学生管理安排、邮件短信通知家长及校园集成化考勤管理，所述教务通知班主任核查是指智慧校园管理系统的中控显示端是连接教务处计算机端实时呈现，通教务处将异常呈现的学生信息传递至对应班主任，班主任对自己班级的学生缺勤信息进行核查是否属实；所述加强学生管理安排是在班主任核查属实后，找到该学生进行访问交流出缺勤原因，并对该学生进行口头管理的安排；所述邮件短信通知家长是在针对学生无故缺勤的情况，将学生缺勤异常的数据信息、采集图像数据及加强学生管理安排的内容以短信的形式发送至该学生的家长，目的是让家长进一步了解学生在校情况；所述校园集成化考勤管理是对学生课堂学习、宿舍休息、考勤签到、学生管理及家长通知进行全面化的管理，提高学校家庭结合的教育理念和加强对校园中每一个学生的全面化管理，提高学校师生的工作和学习效率。

如图9本申请一种智慧校园管理系统的应用装置，包括智能采集仪外壳1，所述智能采集仪外壳1正面的中下部固定连接有液晶显示屏2，所述智能采集仪外壳1正面的左上角活动连接有功能按键3，所述智能采集仪外壳1正面的顶部中间活动连接有高清摄像头4，所述智能采集仪外壳1正面的右上角固定连接有性能框5，所述智能采集仪外壳1背面的左下角固定连接有充电口6，所述智能采集仪外壳1背面的右下角开设有若干个散热孔7，所述智能采集仪外壳1背面的顶部中间固定连接有固定架8，所述固定架8的内壁活动套接有活动支架9。

如图10本实施例中，所述智能采集仪的内部安装有微处理器、PLC控制器、存储器、蓄电池、串口、传感器、A/D转化器、逻辑电路、单片机芯片及半导体电子元件。

其中，存储介质可以由任何类型的易失性或非易失性存储设备或者它们的组合实现，如静态随机存取存储器(Static Random Access Memory,简称SRAM)，电可擦除可编程只读存储器(Electrically Erasable Programmable Read-Only Memory,简称EEPROM)，可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory,简称EPROM)，可编程只读存储器(Programmable Red-Only Memory,简称PROM)，只读存储器(Read-OnlyMemory,简称ROM)，磁存储器，快闪存储器，磁盘或光盘。

可以理解，本发明是通过一些实施例进行描述的，本领域技术人员知悉的，在不脱离本发明的精神和范围的情况下，可以对这些特征和实施例进行各种改变或等效替换。另外，在本发明的教导下，可以对这些特征和实施例进行修改以适应具体的情况及材料而不会脱离本发明的精神和范围。因此，本发明不受此处所公开的具体实施例的限制，所有落入本申请的权利要求范围内的实施例都属于本发明所保护的范围内。

Claims (10)

1.一种智慧校园管理系统，其特征在于，包括：

面部信息采集录入模块，用于智慧校园记录在校学生的信息，把采集的信息存储起来并通过串口传输到信息处理存储模块中作为对比分析的数据信息；

无线网络通信传输模块，用于传输信号；

人脸识别模块，是在线实时匹配面部信息采集录入模块中的数据信息，并把识别后的信息统计传输到信息处理存储模块中进行数据计算；

信息处理存储模块，是接收面部信息采集录入模块、人脸识别模块及定时抓拍影像模块的数据信息，并把接收处理的信息经过计算判断出个别学生的异常数据，并传输到异常数据反馈报警模块进行智能提醒管理；

定时抓拍影像模块，是利用计算机语言编辑定时的代码程序插入到单片机中，使得该模块执行实时抓拍影像上传到信息处理存储模块中进行处理，并且抓拍的影像传输到学生家长手机端，用于校园提供学生家长学生状况信息进行家校结合的优化管理；

异常数据反馈报警模块，是接收信息处理存储模块计算、分析、统计及检测判断出的个别同学异常信息，用于智慧校园中全面管理学生；

校园管理模块，是对异常数据反馈报警模块中检测出来的个别学生进行针对性管理，利用智能智慧校园管理系统的应用装置辅导校园老师对集体的学生的身心进行全面化管理和辅导。

2.根据权利要求1所述的一种智慧校园管理系统，其特征在于，所述面部信息采集录入模块包括摄像头CCD采集人脸信息、录入学生信息匹配图像及创建数据库存储，所述摄像头CCD采集人脸信息是在智慧校园管理系统的应用装置的摄像头中安装CCD，通过在光线中扫描学生面部特征采集到电荷信息存储在数据库中，用于采集记录学生面部信息的数据；所述录入学生信息匹配图像是在摄像头CCD采集人脸信息的同时，对该学生的年龄、班级、性别、班主任及监护人手机号信息进行对应编辑录入数据库存储；所述创建数据库存储是在智慧应用装置中安装微处理器和存储器，创建数据库进行存储学生信息。

3.根据权利要求1所述的一种智慧校园管理系统，其特征在于，所述无线网络通信传输模块包括局域网Wifi覆盖连接、FSK无线收发数据单片机及串口数据传输，所述局域网Wifi覆盖连接是使用校园局域网Wifi端口连接应用装置的Wifi端口，通过网络密码匹配连接，进行无线网络通信的数据传输；所述FSK无线收发数据单片机是在应用装置的内部安装FSK收发器芯片，将芯片上的引脚接入其它模块上进行数据信息的传输，用于应用装置内部传输信号之间数字化的转换；所述串口数据传输是在应用装置中的硬件模块接口采取接线方式传输信号数据。

4.根据权利要求1所述的一种智慧校园管理系统，其特征在于，所述人脸识别模块包括拍摄图像检测识别和数据库图像对比处理，所述拍摄图像检测识别是通过摄像头拍摄学生面部信息，采用CNN算法提取图像特征量进行数据库图像模板的信息匹配进行判断；所述数据库图像对比处理是对拍摄图像检测识别拍摄的信息进行对比分析。

5.根据权利要求1所述的一种智慧校园管理系统，其特征在于，所述信息处理存储模块包括信号转换处理、面部图像特征处理、Adaboost算法检测人脸、个人识别次数时间智能统计及数据分析评判预警，所述信号转换处理是利用模数转换器将采集的模拟电信号转换成微处理器可处理的数字信号；所述面部图像特征处理是把采集的图像中特征提取出来进行创建标签、训练图像、识别匹配的处理；所述Adaboost算法检测人脸是对同一个训练集训练不同的分类器进行迭代计算的算法，通过集成学习技术对图像进行快速检测；所述个人识别次数时间智能统计是采用Countifs函数进行学生个人识别次数和识别时在线时间的统计信息，以表格的形式统计存储及传输；所述数据分析评判预警是接收个人识别次数时间智能统计的统计数据，分析该学生日常的在校状态，预警提醒学校和家庭对学生的重视管理。

6.根据权利要求1所述的一种智慧校园管理系统，其特征在于，所述定时抓拍影像模块包括可编辑控制器程序设置和定时抓拍实时上传，所述可编辑控制器程序设置是在应用装置中安装一个PLC插件芯片，对摄像头进行定时控制采集图像信息；所述定时抓拍实时上传是将可编辑控制器程序设置采集的图像信息，通过串口输入输出，传输到信息处理存储模块和校园管理模块，以及以短信的形式传输给学生家长的手机端进行信息反馈。

7.根据权利要求1所述的一种智慧校园管理系统，其特征在于，所述异常数据反馈报警模块包括数据缺失异常显示和报警反馈信号，所述数据缺失异常显示是通过显示器将信息处理存储模块中的数据分析评判预警中统计的表格文件进行展示，呈现出具体学生的缺失数据信息，给校园教务老师提供真实的数据支持用于智慧校园的全面化管理；所述报警反馈信号是根据数据缺失异常显示出的结果，启动报警信号进行数据反馈至学生班主任。

8.根据权利要求1所述的一种智慧校园管理系统，其特征在于，所述校园管理模块包括教务通知班主任核查、加强学生管理安排、邮件短信通知家长及校园集成化考勤管理，所述教务通知班主任核查是指智慧校园管理系统的中控显示端是连接教务处计算机端实时呈现，通教务处将异常呈现的学生信息传递至对应班主任，班主任对自己班级的学生缺勤信息进行核查是否属实；所述加强学生管理安排是在班主任核查属实后，找到该学生进行访问交流出缺勤原因，并对该学生进行口头管理的安排；所述邮件短信通知家长是在针对学生无故缺勤的情况，将学生缺勤异常的数据信息、采集图像数据及加强学生管理安排的内容以短信的形式发送至该学生的家长；所述校园集成化考勤管理是对学生课堂学习、宿舍休息、考勤签到、学生管理及家长通知进行全面化的管理。

9.根据权利要求1-8任一所述的一种智慧校园管理系统的应用装置，其特征在于，包括智能采集仪外壳(1)，所述智能采集仪外壳(1)正面的中下部固定连接有液晶显示屏(2)，所述智能采集仪外壳(1)正面的左上角活动连接有功能按键(3)，所述智能采集仪外壳(1)正面的顶部中间活动连接有高清摄像头(4)，所述智能采集仪外壳(1)正面的右上角固定连接有性能框(5)，所述智能采集仪外壳(1)背面的左下角固定连接有充电口(6)，所述智能采集仪外壳(1)背面的右下角开设有若干个散热孔(7)，所述智能采集仪外壳(1)背面的顶部中间固定连接有固定架(8)，所述固定架(8)的内壁活动套接有活动支架(9)。

10.根据权利要求9所述的一种智慧校园管理系统的应用装置，其特征在于，所述智能采集仪的内部安装有微处理器、PLC控制器、存储器、蓄电池、串口、传感器、A/D转化器、逻辑电路、单片机芯片及半导体电子元件。

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