CN114936329B - 一种基于校园图书馆的社交管理方法及系统 - Google Patents

Abstract

本发明涉及校园管理技术领域，具体公开了一种基于校园图书馆的社交管理方法及系统，所述方法包括接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库；获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别；接收含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，生成借书指引。本发明基于图书馆的现有架构，将具有相同阅读兴趣的人员进行聚类，根据校园备案信息查询同类型人员的结识可能性，以书为媒，搭建了一个只需要简单的主动行为，便能够建立社交关系的平台，极大地的提高了学生间相互结识的概率。

Description

一种基于校园图书馆的社交管理方法及系统

技术领域

本发明涉及校园管理技术领域，具体是一种基于校园图书馆的社交管理方法及系统。

背景技术

大学生活丰富多彩，相比高中来说，大部分人的学习压力骤减，有足够的时间和能力去参加各种活动，结识新伙伴，和朋友们一起享受生活，共同进步。

不同学生的性格不同，有些学生活泼好动，会主动加入不同的圈子，结识新伙伴，也有些学生性格恬静，就算看到喜欢的人，也不太敢主动结识；在现在的大学校园中，后者的占比要比前者的占比大的多，绝大部分人不愿意主动去认识新朋友，造成这一现象的很大一部分原因是社交平台不足，现有的社交平台可以分为两种，一种是班级这类由外部力量搭建的“被动式”平台，另一种是社团这类需要学生主动申请加入的“主动式”平台，恬静的学生的社交平台大多仅限于“被动式”平台；他们中的很多人，都是在熟人面前开朗，在不熟的人面前内向，这足以说明，如果存在一种合适的平台，他们的社交范围将扩大很多。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于校园图书馆的社交管理方法及系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种基于校园图书馆的社交管理方法，所述方法包括：

接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，根据预设的动态的类型比例向用户端推送含有类型标签的书籍简介；所述类型比例用于表征不同类型标签的书籍简介数量的比例；

接收用户端的反馈信息，根据所述反馈信息确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库；

获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别；其中，所述因果级别用于表征两个用户之间产生联系的概率；

接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，根据所述书籍暂存方生成借书指引。

作为本发明进一步的方案：所述接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，根据预设的动态的类型比例向用户端推送含有类型标签的书籍简介的步骤包括：

接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，获取用户端的访问权限；

基于所述访问权限获取用户终端中推送类App的访问频率，根据访问频率选取待检App；

读取待检App中收藏记录，根据所述收藏记录确定类型比例；

根据所述类型比例在预设的简介库中提取含有类型标签的书籍简介，并向用户端推送。

作为本发明进一步的方案：所述读取待检App中收藏记录，根据所述收藏记录确定类型比例的步骤包括：

获取待检App中的收藏记录，依次识别并读取各记录中的数据标签，并根据数据标签对各记录进行聚类；

计算不同类型数据标签对应的记录条数，得到特征数据组；所述特征数据组的下标为数据标签对应的预设编号，所述特征数据组的值为记录条数；

将所述特征数据组输入训练好的修正模型，确定用户的类型比例；

其中，所述数据标签和所述类型标签共用同一个词库。

作为本发明进一步的方案：所述接收用户端的反馈信息，根据所述反馈信息确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库的步骤包括：

接收用户端反馈的对于书籍简介的浏览时长及操作行为，根据所述浏览时长及所述操作行为计算用户对该书籍简介的兴趣值；其中，所述操作行为包括点赞、收藏和转发；

当所述兴趣值达到预设的兴趣阈值时，读取该书籍简介的类型标签，根据所述类型标签调节所述类型比例；

根据类型比例实时确定用户类型，根据所述用户类型定位用户备案库，将用户信息插入所述用户备案库。

作为本发明进一步的方案：所述获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别的步骤包括：

基于用户端的访问权限依次读取各用户在各社交App中的通讯录信息；

基于预设的学校人员信息备案库在所述通讯录信息中标记本校人员，统计标记的本校人员，得到各用户的好友表；

拷贝某一用户对应的用户备案库，基于该用户的好友表在所述用户备案库中查询该用户的好友，标记为该用户的一级社交人员；

基于所述一级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询一级社交人员的好友，标记为该用户的二级社交人员；

基于所述二级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询二级社交人员的好友，标记为用户的三级社交人员；递归循环直至用户备案库中的所有人员均被标记；

根据标记结果确定用户备案库中各人员与该用户之间的因果级别；其中，一级社交人员的因果级别为一级，二级社交人员的因果级别为二级，三级社交人员的因果级别为三级，并依此类推。

作为本发明进一步的方案：所述接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，根据所述书籍暂存方生成借书指引的步骤包括：

接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方；

当所述书籍暂存方为图书馆时，基于图书馆的图像管理系统生成借书指引；

当所述书籍暂存方为另一用户时，获取另一用户的因果级别；

当所述因果级别达到预设的级别要求时，获取另一用户的联系方式，作为借书指引向该用户发送。

作为本发明进一步的方案：所述方法包括：

当接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求时，开放信息隐藏请求获取端口；

基于信息隐藏请求获取端口获取用户端发送的信息隐藏请求；

当其他用户生成的借书指引指向该用户时，显示加密文本。

本发明技术方案还提供了一种基于校园图书馆的社交管理系统，所述系统包括：

书籍简介推送模块，用于接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，根据预设的动态的类型比例向用户端推送含有类型标签的书籍简介；所述类型比例用于表征不同类型标签的书籍简介数量的比例；

信息存储模块，用于接收用户端的反馈信息，根据所述反馈信息确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库；

因果级别确定模块，用于获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别；其中，所述因果级别用于表征两个用户之间产生联系的概率；

指引生成模块，用于接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，根据所述书籍暂存方生成借书指引。

作为本发明进一步的方案：所述因果级别确定模块包括：

通讯录查询单元，用于基于用户端的访问权限依次读取各用户在各社交App中的通讯录信息；

人员标记单元，用于基于预设的学校人员信息备案库在所述通讯录信息中标记本校人员，统计标记的本校人员，得到各用户的好友表；

第一查询单元，用于拷贝某一用户对应的用户备案库，基于该用户的好友表在所述用户备案库中查询该用户的好友，标记为该用户的一级社交人员；

第二查询单元，用于基于所述一级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询一级社交人员的好友，标记为该用户的二级社交人员；

第三查询单元，用于基于所述二级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询二级社交人员的好友，标记为用户的三级社交人员；递归循环直至用户备案库中的所有人员均被标记；

处理执行单元，用于根据标记结果确定用户备案库中各人员与该用户之间的因果级别；其中，一级社交人员的因果级别为一级，二级社交人员的因果级别为二级，三级社交人员的因果级别为三级，并依此类推。

作为本发明进一步的方案：所述指引生成模块包括：

暂存方查询单元，用于接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方；

第一指引单元，用于当所述书籍暂存方为图书馆时，基于图书馆的图像管理系统生成借书指引；

因果级别查询单元，用于当所述书籍暂存方为另一用户时，获取另一用户的因果级别；

第二指引单元，用于当所述因果级别达到预设的级别要求时，获取另一用户的联系方式，作为借书指引向该用户发送。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明基于图书馆的现有架构，根据用户的反馈信息将具有相同阅读兴趣的人员进行聚类，根据校园备案信息查询同类型人员的结识可能性，以书为媒，搭建了一个只需要简单的主动行为，便能够建立社交关系的平台，通俗地说，由外部力量为同学们的认识过程提供一个合适的借口，极大地的提高了学生间相互结识的概率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例。

图1为基于校园图书馆的社交管理方法的流程框图。

图2为基于校园图书馆的社交管理方法的第一子流程框图。

图3为基于校园图书馆的社交管理方法的第二子流程框图。

图4为基于校园图书馆的社交管理方法的第三子流程框图。

图5为基于校园图书馆的社交管理方法的第四子流程框图。

图6为基于校园图书馆的社交管理系统的组成结构框图。

图7为基于校园图书馆的社交管理系统中因果级别确定模块的组成结构框图。

图8为基于校园图书馆的社交管理系统中指引生成模块的组成结构框图。

具体实施方式

为了使本发明所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例1

图1为基于校园图书馆的社交管理方法的流程框图，本发明实施例中，一种基于校园图书馆的社交管理方法，所述方法包括步骤S100至步骤S400：

步骤S100：接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，根据预设的动态的类型比例向用户端推送含有类型标签的书籍简介；所述类型比例用于表征不同类型标签的书籍简介数量的比例；

用户端与用户之间进行交互，用户端与系统之间存在连接通道，可以进行数据传输；用户通过用户端向本系统发送访问请求，系统根据用户信息确定各种推送内容的比例，进而向用户端发送一些书籍简介。其中，所述类型标签可以使用常用的分类标准，比如：文史、体育、社科、工科等等，这些大科下面还可以包括很多子科，这种分类方式在图书馆中非常常见。

步骤S200：接收用户端的反馈信息，根据所述反馈信息确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库；

用户在看到书籍简介之后，输入反馈信息，系统根据这些反馈信息能够确定用户类型，用户类型是预先设置的有限几种；所述用户主要是学生，将相同类型的学生存储至同一个用户备案库中，用户类型越多，用户备案库的数量越多；同一用户备案库中的学生在阅读方面的喜好是相似的。

步骤S300：获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别；其中，所述因果级别用于表征两个用户之间产生联系的概率；

获取用户端中用户的社交信息，所述用户端可以是用户常用的智能设备；根据社交信息可以判断用户备案库中的其他学生与该学生之间的关系，这个关系指的是，该学生通过几个“介绍人”即可认识另一个学生；举例来说，用户备案库中的学生，有的是该学生已经认识的人，还有一些是该学生不认识，但是该学生认识的人认识，依此类推，可以确定用户备案库中的所有学生与该学生之间的关系；可以想到，在学校这个环境中，学生与学生之间总会存在交集，最多通过四五层“介绍人”，就能够认识全校的学生。

当然，上述学生中也可以包含老师或是其他教职工，只要存在借书需求即可。

步骤S400：接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，根据所述书籍暂存方生成借书指引；

在确定用户备案表中各用户与该用户之间的关系后，接收用户通过用户端发送的借书请求，根据图书馆已有的借书记录，查询该书目前是在图书馆还是已经被借出；如果已经被借出，并且书籍所在方与该用户认识，或者通过一两层“介绍人”可以与该用户认识，那么就可以认为他们是书友，他们在成为书友后，由于存在共同认识的人，很容易相互结识，从而加强学生与学生之间的社交频率，丰富学生生活。

图2为基于校园图书馆的社交管理方法的第一子流程框图，所述接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，根据预设的动态的类型比例向用户端推送含有类型标签的书籍简介的步骤包括步骤S101至步骤S104：

步骤S101：接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，获取用户端的访问权限；

步骤S102：基于所述访问权限获取用户终端中推送类App的访问频率，根据访问频率选取待检App；

步骤S103：读取待检App中收藏记录，根据所述收藏记录确定类型比例；

步骤S104：根据所述类型比例在预设的简介库中提取含有类型标签的书籍简介，并向用户端推送。

步骤S101至步骤S104对书籍简介的推送过程进行了具体的描述，推送过程的先决条件就是需要获取用户端的访问权限，如果没有用户端的访问权限，那么其他的步骤都无法完成；获取到用户端的访问权限后，根据用户的访问频率，确定一些待检App，所述待检App是用户经常使用的App；根据待检App中的收藏记录，可以确定用户的偏好情况，进而确定推送内容的类型比例。

进一步的，所述读取待检App中收藏记录，根据所述收藏记录确定类型比例的步骤包括：

获取待检App中的收藏记录，依次识别并读取各记录中的数据标签，并根据数据标签对各记录进行聚类；

计算不同类型数据标签对应的记录条数，得到特征数据组；所述特征数据组的下标为数据标签对应的预设编号，所述特征数据组的值为记录条数；

将所述特征数据组输入训练好的修正模型，确定用户的类型比例；

其中，所述数据标签和所述类型标签共用同一个词库。

待检App的类型不同，有的是文案类App，有的是视频类App，待检App的服务端本身也会对内容进行分类，根据他们的分类标准，查询各记录对应的类型，然后统一转换为数据标签；这一过程仅需要建立一些词与词的映射关系，在技术层面并不困难。

最后，根据所有待检App的记录，计算不同数据标签对应的记录条数，可以得到不同数据标签之间的比例；对这个比例进行修正，即可得到类型比例；其中，所述修正过程可有可无，一般情况下，它是一种补偿式修正，尽量的减少出现某一数据标签的比例过大的情况。

图3为基于校园图书馆的社交管理方法的第二子流程框图，所述接收用户端的反馈信息，根据所述反馈信息确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库的步骤包括步骤S201至步骤S203：

步骤S201：接收用户端反馈的对于书籍简介的浏览时长及操作行为，根据所述浏览时长及所述操作行为计算用户对该书籍简介的兴趣值；其中，所述操作行为包括点赞、收藏和转发；

用户在看到书籍简介后，进行浏览，在浏览过程中，会有一些操作行为，可以想到，浏览时长和操作行为可以反映用户对该书籍简介的兴趣值；

步骤S202：当所述兴趣值达到预设的兴趣阈值时，读取该书籍简介的类型标签，根据所述类型标签调节所述类型比例；

由用户在待检App中的收藏记录确定的偏好情况与实际阅读过程中的偏好情况是不同的，实际阅读过程中的偏好情况更加贴合实际；因此，需要根据用户的兴趣值不断地调节书籍简介的类型比例；

步骤S203：根据类型比例实时确定用户类型，根据所述用户类型定位用户备案库，将用户信息插入所述用户备案库；

根据类型比例可以确定一个用户类型，类型比例与用户类型的映射关系由工作人员预先设置。

图4为基于校园图书馆的社交管理方法的第三子流程框图，所述获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别的步骤包括步骤S301至步骤S306：

步骤S301：基于用户端的访问权限依次读取各用户在各社交App中的通讯录信息；

步骤S302：基于预设的学校人员信息备案库在所述通讯录信息中标记本校人员，统计标记的本校人员，得到各用户的好友表；

步骤S303：拷贝某一用户对应的用户备案库，基于该用户的好友表在所述用户备案库中查询该用户的好友，标记为该用户的一级社交人员；

步骤S304：基于所述一级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询一级社交人员的好友，标记为该用户的二级社交人员；

步骤S305：基于所述二级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询二级社交人员的好友，标记为用户的三级社交人员；递归循环直至用户备案库中的所有人员均被标记；

步骤S306：根据标记结果确定用户备案库中各人员与该用户之间的因果级别；其中，一级社交人员的因果级别为一级，二级社交人员的因果级别为二级，三级社交人员的因果级别为三级，并依此类推。

步骤S301至步骤S306是本发明技术方案的核心技术点，首先，根据用户端的访问权限读取用户在各社交App中的通讯录信息，其中，所述社交App为包括通讯录的App，像一些匿名社交软件不属于上述读取过程的目标App；然后，判断通讯录信息中各人员是否为本校人员，这一过程是简单的比对过程，判断通讯录信息中各人员是否在学校人员信息备案库中出现；最后，依次以一个用户为基准，拷贝用户备案库，计算用户备案库中各人员与该用户之间的社交层级关系，其中，直接认识的人员为一级，需要通过一级人员认识的是二级，需要通过二级人员认识的是三级，依次类推。所述一级、二级等就是因果级别。

图5为基于校园图书馆的社交管理方法的第四子流程框图，所述接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，根据所述书籍暂存方生成借书指引的步骤包括步骤S401至步骤S404：

步骤S401：接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方；

步骤S402：当所述书籍暂存方为图书馆时，基于图书馆的图像管理系统生成借书指引；

步骤S403：当所述书籍暂存方为另一用户时，获取另一用户的因果级别；

步骤S404：当所述因果级别达到预设的级别要求时，获取另一用户的联系方式，作为借书指引向该用户发送。

上述内容对借书指引的生成过程进行了具体的描述，接收到用户端发送的借书请求时，主要分为两种情况，一种是书籍为未借出状态，此时，借助图书馆已有的索引查询系统即可生成借书指引；另一种是书籍处于已借出状态，借给谁图书馆管理系统会有记录，根据记录可以查询到暂存人员，根据该暂存人员与用户的因果关系，可以确定是否向用户发送借书指引。

作为本发明技术方案的一个优选实施例，所述方法包括：

当接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求时，开放信息隐藏请求获取端口；

基于信息隐藏请求获取端口获取用户端发送的信息隐藏请求；

当其他用户生成的借书指引指向该用户时，显示加密文本。

有些学生不愿意自己的借书信息被他人知晓，借助上述信息隐藏请求获取端口即可向系统表示他的信息需要隐藏，当其他用户想要借的书籍在他手中时，系统生成一些加密文件告诉其他用户，并不会直接向其他用户发送该学生的联系方式。

实施例2

图6为基于校园图书馆的社交管理系统的组成结构框图，本发明实施例中，一种基于校园图书馆的社交管理系统，所述基于校园图书馆的社交管理系统10包括：

书籍简介推送模块11，用于接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，根据预设的动态的类型比例向用户端推送含有类型标签的书籍简介；所述类型比例用于表征不同类型标签的书籍简介数量的比例；

信息存储模块12，用于接收用户端的反馈信息，根据所述反馈信息确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库；

因果级别确定模块13，用于获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别；其中，所述因果级别用于表征两个用户之间产生联系的概率；

指引生成模块14，用于接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，根据所述书籍暂存方生成借书指引。

图7为基于校园图书馆的社交管理系统中因果级别确定模块的组成结构框图，所述因果级别确定模块13包括：

通讯录查询单元131，用于基于用户端的访问权限依次读取各用户在各社交App中的通讯录信息；

人员标记单元132，用于基于预设的学校人员信息备案库在所述通讯录信息中标记本校人员，统计标记的本校人员，得到各用户的好友表；

第一查询单元133，用于拷贝某一用户对应的用户备案库，基于该用户的好友表在所述用户备案库中查询该用户的好友，标记为该用户的一级社交人员；

第二查询单元134，用于基于所述一级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询一级社交人员的好友，标记为该用户的二级社交人员；

第三查询单元135，用于基于所述二级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询二级社交人员的好友，标记为用户的三级社交人员；递归循环直至用户备案库中的所有人员均被标记；

处理执行单元136，用于根据标记结果确定用户备案库中各人员与该用户之间的因果级别；其中，一级社交人员的因果级别为一级，二级社交人员的因果级别为二级，三级社交人员的因果级别为三级，并依此类推。

图8为基于校园图书馆的社交管理系统中指引生成模块的组成结构框图，所述指引生成模块14包括：

暂存方查询单元141，用于接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方；

第一指引单元142，用于当所述书籍暂存方为图书馆时，基于图书馆的图像管理系统生成借书指引；

因果级别查询单元143，用于当所述书籍暂存方为另一用户时，获取另一用户的因果级别；

第二指引单元144，用于当所述因果级别达到预设的级别要求时，获取另一用户的联系方式，作为借书指引向该用户发送。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种基于校园图书馆的社交管理方法，其特征在于，所述方法包括：

接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，根据预设的动态的类型比例向用户端推送含有类型标签的书籍简介；所述类型比例用于表征不同类型标签的书籍简介数量的比例；

接收用户端的反馈信息，根据所述反馈信息确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库；

获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别；其中，所述因果级别用于表征两个用户之间产生联系的概率；

接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，根据所述书籍暂存方生成借书指引；

所述获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别的步骤包括：

基于用户端的访问权限依次读取各用户在各社交App中的通讯录信息；

基于预设的学校人员信息备案库在所述通讯录信息中标记本校人员，统计标记的本校人员，得到各用户的好友表；

拷贝某一用户对应的用户备案库，基于该用户的好友表在所述用户备案库中查询该用户的好友，标记为该用户的一级社交人员；

基于所述一级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询一级社交人员的好友，标记为该用户的二级社交人员；

基于所述二级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询二级社交人员的好友，标记为用户的三级社交人员；递归循环直至用户备案库中的所有人员均被标记；

根据标记结果确定用户备案库中各人员与该用户之间的因果级别；其中，一级社交人员的因果级别为一级，二级社交人员的因果级别为二级，三级社交人员的因果级别为三级，并依此类推；

所述方法包括：

当接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求时，开放信息隐藏请求获取端口；

基于信息隐藏请求获取端口获取用户端发送的信息隐藏请求；

当其他用户生成的借书指引指向该用户时，显示加密文本；

所述接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，根据所述书籍暂存方生成借书指引的步骤包括：

接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方；

当所述书籍暂存方为图书馆时，基于图书馆的图像管理系统生成借书指引；

当所述书籍暂存方为另一用户时，获取另一用户的因果级别；

当所述因果级别达到预设的级别要求时，获取另一用户的联系方式，作为借书指引向该用户发送。

2.根据权利要求1所述的基于校园图书馆的社交管理方法，其特征在于，所述接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，根据预设的动态的类型比例向用户端推送含有类型标签的书籍简介的步骤包括：

接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，获取用户端的访问权限；

基于所述访问权限获取用户终端中推送类App的访问频率，根据访问频率选取待检App；

读取待检App中收藏记录，根据所述收藏记录确定类型比例；

根据所述类型比例在预设的简介库中提取含有类型标签的书籍简介，并向用户端推送。

3.根据权利要求2所述的基于校园图书馆的社交管理方法，其特征在于，所述读取待检App中收藏记录，根据所述收藏记录确定类型比例的步骤包括：

获取待检App中的收藏记录，依次识别并读取各记录中的数据标签，并根据数据标签对各记录进行聚类；

计算不同类型数据标签对应的记录条数，得到特征数据组；所述特征数据组的下标为数据标签对应的预设编号，所述特征数据组的值为记录条数；

将所述特征数据组输入训练好的修正模型，确定用户的类型比例；

其中，所述数据标签和所述类型标签共用同一个词库。

4.根据权利要求1所述的基于校园图书馆的社交管理方法，其特征在于，所述接收用户端的反馈信息，根据所述反馈信息确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库的步骤包括：

接收用户端反馈的对于书籍简介的浏览时长及操作行为，根据所述浏览时长及所述操作行为计算用户对该书籍简介的兴趣值；其中，所述操作行为包括点赞、收藏和转发；

当所述兴趣值达到预设的兴趣阈值时，读取该书籍简介的类型标签，根据所述类型标签调节所述类型比例；

根据类型比例实时确定用户类型，根据所述用户类型定位用户备案库，将用户信息插入所述用户备案库。

5.一种基于校园图书馆的社交管理系统，其特征在于，所述系统包括：

书籍简介推送模块，用于接收用户端发送的含有用户信息的访问请求，根据预设的动态的类型比例向用户端推送含有类型标签的书籍简介；所述类型比例用于表征不同类型标签的书籍简介数量的比例；

信息存储模块，用于接收用户端的反馈信息，根据所述反馈信息确定用户类型，根据所述用户类型将用户信息输入不同的用户备案库；

因果级别确定模块，用于获取用户的社交信息，根据社交信息确定用户备案库中任一用户与其他用户之间的因果级别；其中，所述因果级别用于表征两个用户之间产生联系的概率；

指引生成模块，用于接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方，根据所述书籍暂存方生成借书指引；

所述因果级别确定模块包括：

通讯录查询单元，用于基于用户端的访问权限依次读取各用户在各社交App中的通讯录信息；

人员标记单元，用于基于预设的学校人员信息备案库在所述通讯录信息中标记本校人员，统计标记的本校人员，得到各用户的好友表；

第一查询单元，用于拷贝某一用户对应的用户备案库，基于该用户的好友表在所述用户备案库中查询该用户的好友，标记为该用户的一级社交人员；

第二查询单元，用于基于所述一级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询一级社交人员的好友，标记为该用户的二级社交人员；

第三查询单元，用于基于所述二级社交人员的好友表在所述用户备案库中查询二级社交人员的好友，标记为用户的三级社交人员；递归循环直至用户备案库中的所有人员均被标记；

处理执行单元，用于根据标记结果确定用户备案库中各人员与该用户之间的因果级别；其中，一级社交人员的因果级别为一级，二级社交人员的因果级别为二级，三级社交人员的因果级别为三级，并依此类推；

当系统接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求时，开放信息隐藏请求获取端口；

基于信息隐藏请求获取端口获取用户端发送的信息隐藏请求；

当其他用户生成的借书指引指向该用户时，显示加密文本；

所述指引生成模块包括：

暂存方查询单元，用于接收用户端发送的含有书籍标签的借书请求，根据所述书籍标签查询书籍暂存方；

第一指引单元，用于当所述书籍暂存方为图书馆时，基于图书馆的图像管理系统生成借书指引；

因果级别查询单元，用于当所述书籍暂存方为另一用户时，获取另一用户的因果级别；

第二指引单元，用于当所述因果级别达到预设的级别要求时，获取另一用户的联系方式，作为借书指引向该用户发送。

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