CN114708793A - 一种教育管理的展示装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种教育管理的展示装置，包括一种分别设置收放防护驱动装置和循环式储存装置，既能通过显示屏展示，提高吸引力，增加可宣传内容，增加宣传范围，又能通过循环式储存装置防止实体画册，便于使用者细致查看，并且可对显示屏防护，避免受损，增加画册的存放量，便于拿取的教育管理的展示装置；本发明属于展示装置领域，分别设置收放防护驱动装置和循环式储存装置，既能通过显示屏展示，提高吸引力，增加可宣传内容，增加宣传范围，又能通过循环式储存装置防止实体画册，便于使用者细致查看，并且可对显示屏防护，避免受损，增加画册的存放量，便于拿取。

Description

一种教育管理的展示装置

技术领域

本发明属于展示装置技术领域，具体是指一种教育管理的展示装置。

背景技术

现在宣传学生的思想或者教育时，不一定会是在教室中进行，更多的是在室外，而这时就要用到展示装置，目前的展示装置多通过画册旋转，展示效果较低，通过显示屏进行宣传可提高展示范围，提高展示内容，增加吸引性，但显示屏暴露在外易受到污染和损坏，降低了使用寿命，并且目前的宣传装置较为单一，仅通过一种方式进行宣传展示。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本发明提供一种分别设置收放防护驱动装置和循环式储存装置，既能通过显示屏展示，提高吸引力，增加可宣传内容，增加宣传范围，又能通过循环式储存装置防止实体画册，便于使用者细致查看，并且可对显示屏防护，避免受损，增加画册的存放量，便于拿取的教育管理的展示装置。

本发明采取的技术方案如下：本方案包括展示箱、显示屏、收放防护驱动装置和循环式储存装置，所述收放防护驱动装置和循环式储存装置设于展示箱内，所述显示屏设于收放防护驱动装置，所述收放防护驱动装置包括支撑架、滑杆、螺杆、收放电机、滑动架、滑动件、连接板和导向杆，所述支撑架设于展示箱内，所述滑杆设于支撑架上两侧，所述螺杆旋转设于支撑架上，所述滑动件滑动设于滑杆上，所述滑动件和螺杆螺纹连接，所述电机设于展示箱内，所述电机输出端设于螺杆上，所述连接件上设有导向滑槽，所述导向滑槽内设有导向齿条，所述连接板一端铰接设于滑动件上，所述连接板铰接端上设有旋转齿轮，所述旋转齿轮和导向齿条啮合，所述显示屏固定设于连接板上，所述导向杆一端铰接设于滑动件上，所述导向杆铰接端设有导向齿轮，所述导向齿轮和导向齿条啮合，所述滑动架设有导向滑道，所述滑动架末端设有倾斜端，所述导向滑道随滑动架末端倾斜，所述导向杆另一端设有滑轮，所述滑轮滑动设于导向滑道内。

进一步地，所述循环式储存装置包括驱动转盘、驱动电机、支撑杆和放置架，所述驱动转盘旋转设于展示箱内两侧，所述支撑杆连接于展示箱内两侧的驱动转盘上，所述驱动电机设于展示箱内，所述驱动电机输出端设于驱动转盘上，所述支撑杆上设有吊环，所述放置架设于吊环上。

进一步地，所述展示箱上设有拿取门，所述拿取门靠近循环式储存装置。

进一步地，所述展示箱设有收放门，所述收放门靠近收放防护驱动装置。

采用上述结构本发明取得的有益效果如下：本方案一种教育管理的展示装置，分别设置收放防护驱动装置和循环式储存装置，既能通过显示屏展示，提高吸引力，增加可宣传内容，增加宣传范围，又能通过循环式储存装置防止实体画册，便于使用者细致查看，并且可对显示屏防护，避免受损，增加画册的存放量，便于拿取。

附图说明

图1为本方案的整体结构示意图；

图2为方案收放防护驱动装置的结构示意图；

图3为方案收放防护驱动装置的侧视图；

图4为方案收驱动转盘的俯视图。

其中，1、展示箱，2、显示屏，3、收放防护驱动装置，4、循环式储存装置，5、支撑架，6、滑杆，7、螺杆，8、收放电机，9、滑动架，10、滑动件，11、连接板，12、导向杆，13、导向滑槽，14、导向齿条，15、旋转齿轮，16、导向齿轮，17、导向滑道，18、驱动转盘，19、驱动电机，20、支撑杆，21、放置架，22、拿取门，23、收放门。

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-4示，本发明一种教育管理的展示装置，包括展示箱1、显示屏2、收放防护驱动装置3和循环式储存装置4，所述收放防护驱动装置3和循环式储存装置4设于展示箱1内，所述显示屏2设于收放防护驱动装置3，所述收放防护驱动装置3包括支撑架5、滑杆6、螺杆7、收放电机8、滑动架9、滑动件10、连接板11和导向杆12，所述支撑架5设于展示箱1内，所述滑杆6 设于支撑架5上两侧，所述螺杆7旋转设于支撑架5上，所述滑动件10滑动设于滑杆6上，所述滑动件10和螺杆7螺纹连接，所述电机设于展示箱1 内，所述电机输出端设于螺杆7上，所述连接件上设有导向滑槽13，所述导向滑槽13内设有导向齿条14，所述连接板11一端铰接设于滑动件10上，所述连接板11铰接端上设有旋转齿轮15，所述旋转齿轮15和导向齿条14啮合，所述显示屏2固定设于连接板11上，所述导向杆12一端铰接设于滑动件10 上，所述导向杆12铰接端设有导向齿轮16，所述导向齿轮16和导向齿条14 啮合，所述滑动架9设有导向滑道17，所述滑动架9末端设有倾斜端，所述导向滑道17随滑动架9末端倾斜，所述导向杆12另一端设有滑轮，所述滑轮滑动设于导向滑道17内。

进一步地，所述循环式储存装置4包括驱动转盘18、驱动电机19、支撑杆20和放置架21，所述驱动转盘18旋转设于展示箱1内两侧，所述支撑杆 20连接于展示箱1内两侧的驱动转盘18上，所述驱动电机19设于展示箱1 内，所述驱动电机19输出端设于驱动转盘18上，所述支撑杆20上设有吊环，所述放置架21设于吊环上。

进一步地，所述展示箱1上设有拿取门22，所述拿取门22靠近循环式储存装置4。

进一步地，所述展示箱1设有收放门23，所述收放门23靠近收放防护驱动装置3。

具体使用时，打开收放门23，启动收放电机8，带动螺杆7旋转，进而带动滑动件10滑动，同时滑轮在导向滑道17内滑动，当滑轮滑动至导向滑道17 倾斜端时，滑轮带动导向杆12转动，进而带动导向齿轮16旋转，进而带动导向齿条14滑动，导向齿条14带动旋转齿轮15旋转，进而带动连接板11转动，进而显示屏2伸出；当需要拿取画册时，打开拿取门22，启动驱动电机 19带动驱动转盘18旋转，进而带动支撑杆20上的放置架21旋转，进而便于从放置架21上挑选拿取画册。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

以上对本发明及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本发明的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本发明创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本发明的保护范围。

Claims (4)

1.一种教育管理的展示装置，其特征在于：包括展示箱、显示屏、收放防护驱动装置和循环式储存装置，所述收放防护驱动装置和循环式储存装置设于展示箱内，所述显示屏设于收放防护驱动装置，所述收放防护驱动装置包括支撑架、滑杆、螺杆、收放电机、滑动架、滑动件、连接板和导向杆，所述支撑架设于展示箱内，所述滑杆设于支撑架上两侧，所述螺杆旋转设于支撑架上，所述滑动件滑动设于滑杆上，所述滑动件和螺杆螺纹连接，所述电机设于展示箱内，所述电机输出端设于螺杆上，所述连接件上设有导向滑槽，所述导向滑槽内设有导向齿条，所述连接板一端铰接设于滑动件上，所述连接板铰接端上设有旋转齿轮，所述旋转齿轮和导向齿条啮合，所述显示屏固定设于连接板上，所述导向杆一端铰接设于滑动件上，所述导向杆铰接端设有导向齿轮，所述导向齿轮和导向齿条啮合，所述滑动架设有导向滑道，所述滑动架末端设有倾斜端，所述导向滑道随滑动架末端倾斜，所述导向杆另一端设有滑轮，所述滑轮滑动设于导向滑道内。

2.根据权利要求1所述的一种教育管理的展示装置，其特征在于：所述循环式储存装置包括驱动转盘、驱动电机、支撑杆和放置架，所述驱动转盘旋转设于展示箱内两侧，所述支撑杆连接于展示箱内两侧的驱动转盘上，所述驱动电机设于展示箱内，所述驱动电机输出端设于驱动转盘上，所述支撑杆上设有吊环，所述放置架设于吊环上。

3.根据权利要求2所述的一种教育管理的展示装置，其特征在于：所述展示箱上设有拿取门，所述拿取门靠近循环式储存装置。

4.根据权利要求3所述的一种教育管理的展示装置，其特征在于：所述展示箱设有收放门，所述收放门靠近收放防护驱动装置。

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