CN114571897A - 一种可切换多媒体的教育用黑板 - Google Patents

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马燕
蔡雪梅
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Abstract

本发明涉及多媒体黑板技术领域，具体为一种可切换多媒体的教育用黑板，包括：黑板外框架，所述黑板外框架的内部后端左侧固定安装有多媒体智慧屏，所述多媒体智慧屏的前端平行设有第二白板主体，所述第二白板主体的前端平行设有第一白板主体，所述第一白板主体的内部固定安装有书写白板面；白板卡座，其固定安装在所述第一白板主体的上下两端，所述白板卡座的外端内部活动设有辅助滚柱；调节滑槽，其开设在所述黑板外框架的内部上下两壁，所述黑板外框架的下方固定安装有固定底座。本发明通过辅助滚柱可以使白板卡座在调节滑槽内部滑动的更加轻松，减少第一白板主体和第二白板主体在黑板外框架内部左右滑动的阻力。

Description

一种可切换多媒体的教育用黑板
技术领域
本发明涉及多媒体黑板技术领域，具体为一种可切换多媒体的教育用黑板。
背景技术
多媒体黑板是多媒体教学装置的重要组成部分，多媒体一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。
现有的教育用黑板具有不能随意切换多媒体智慧屏和黑板的问题，为此，我们提出一种可切换多媒体的教育用黑板。
发明内容
本发明的目的在于提供一种可切换多媒体的教育用黑板，以解决上述背景技术中提出由于现有的教育用黑板具有不能随意切换多媒体智慧屏和黑板的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可切换多媒体的教育用黑板，包括：
黑板外框架，所述黑板外框架的内部后端左侧固定安装有多媒体智慧屏，所述多媒体智慧屏的前端平行设有第二白板主体，所述第二白板主体的前端平行设有第一白板主体，所述第一白板主体的内部固定安装有书写白板面；
白板卡座，其固定安装在所述第一白板主体的上下两端，所述白板卡座的外端内部活动设有辅助滚柱；
调节滑槽，其开设在所述黑板外框架的内部上下两壁，所述调节滑槽与多媒体智慧屏的下端相互平行，所述黑板外框架的下方固定安装有固定底座。
优选的，所述固定底座与黑板外框架二者呈一体式固定，所述固定底座与黑板外框架的结构为T型结构，所述辅助滚柱沿白板卡座的外端内部等距均匀分布，所述辅助滚柱与白板卡座相互卡合。
优选的，所述第一白板主体还设有：
辅助夹纸板，其活动设置在所述第一白板主体的内部上壁，所述辅助夹纸板的上壁固定设有调节卡柱，所述辅助夹纸板的下方固定设有高效弹板，所述高效弹板的另一端固定设有压纸板，所述压纸板的内壁固定设有防护垫。
优选的，所述防护垫与压纸板的内壁固定胶粘连接，所述防护垫的后壁与书写白板面的前壁紧密贴合，所述防护垫的材质为橡胶材质，所述压纸板的顶端厚度尺寸大于压纸板的底端厚度尺寸。
优选的，所述高效弹板、压纸板、辅助夹纸板和调节卡柱四者呈一体式固定，所述高效弹板的结构为弧形结构，所述辅助夹纸板通过调节卡柱与第一白板主体内部上壁开设的横槽相互卡合，所述辅助夹纸板通过调节卡柱与第一白板主体构成滑动结构。
优选的，所述白板卡座与第一白板主体二者呈一体式固定，所述第一白板主体通过白板卡座和调节滑槽与黑板外框架构成滑动结构，所述白板卡座与调节滑槽相互卡合，所述白板卡座的厚度尺寸小于第一白板主体的厚度尺寸。
优选的，所述多媒体智慧屏、第一白板主体和第二白板主体三者的尺寸相同，所述多媒体智慧屏、第一白板主体和第二白板主体三者的尺寸均与黑板外框架内部尺寸的二分之一相同。
与现有技术相比，本发明提供了一种可切换多媒体的教育用黑板，具备以下有益效果：该教育用黑板通过第一白板主体和第二白板主体推到黑板外框架的内部右侧，可以使后端的多媒体智慧屏显示出来，以此使用者可以根据需求选择使用多媒体智慧屏或者白板。
1.本发明通过多个辅助滚柱可以使白板卡座在调节滑槽内部滑动的更加轻松，从而减少第一白板主体和第二白板主体在黑板外框架内部左右滑动的阻力；
2.本发明通过调节卡柱在第一白板主体在横槽内部滑动，可以调整两个辅助夹纸板的位置，从而使用者可以根据需求对辅助夹纸板的位置进行调整；
3.本发明通过高效弹板可以使防护垫与书写白板面紧密贴合，以此可以把文件纸张紧紧的夹持在书写白板面上，同时通过橡胶材质的防护垫对文件纸张进行保护。
附图说明
图1为本发明整体结构示意图；
图2为本发明图1中A处放大结构示意图；
图3为本发明白板主体结构示意图；
图4为本发明辅助夹纸板结构示意图。
图中：1、黑板外框架；2、固定底座；3、多媒体智慧屏；4、调节滑槽；5、第一白板主体；6、白板卡座；7、辅助滚柱；8、辅助夹纸板；9、书写白板面；10、调节卡柱；11、高效弹板；12、压纸板；13、防护垫；14、第二白板主体。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
如图1和图2所示，一种可切换多媒体的教育用黑板，包括：黑板外框架1，黑板外框架1的内部后端左侧固定安装有多媒体智慧屏3，多媒体智慧屏3的前端平行设有第二白板主体14，第二白板主体14的前端平行设有第一白板主体5，第一白板主体5的内部固定安装有书写白板面9；白板卡座6，其固定安装在第一白板主体5的上下两端，白板卡座6的外端内部活动设有辅助滚柱7，通过多个辅助滚柱7可以使白板卡座6在调节滑槽4内部滑动的更加轻松，从而减少第一白板主体5和第二白板主体14在黑板外框架1内部左右滑动的阻力；调节滑槽4，其开设在黑板外框架1的内部上下两壁，调节滑槽4与多媒体智慧屏3的下端相互平行，黑板外框架1的下方固定安装有固定底座2；固定底座2与黑板外框架1二者呈一体式固定，固定底座2与黑板外框架1的结构为T型结构，辅助滚柱7沿白板卡座6的外端内部等距均匀分布，辅助滚柱7与白板卡座6相互卡合；白板卡座6与第一白板主体5二者呈一体式固定，第一白板主体5通过白板卡座6和调节滑槽4与黑板外框架1构成滑动结构，白板卡座6与调节滑槽4相互卡合，白板卡座6的厚度尺寸小于第一白板主体5的厚度尺寸；多媒体智慧屏3、第一白板主体5和第二白板主体14三者的尺寸相同，多媒体智慧屏3、第一白板主体5和第二白板主体14三者的尺寸均与黑板外框架1内部尺寸的二分之一相同，通过第一白板主体5和第二白板主体14推到黑板外框架1的内部右侧，可以使后端的多媒体智慧屏3显示出来，以此使用者可以根据需求选择使用多媒体智慧屏3或者白板。
如图3和图4所示，一种可切换多媒体的教育用黑板，包括：辅助夹纸板8，其活动设置在第一白板主体5的内部上壁，辅助夹纸板8的上壁固定设有调节卡柱10，辅助夹纸板8的下方固定设有高效弹板11，高效弹板11的另一端固定设有压纸板12，压纸板12的内壁固定设有防护垫13；防护垫13与压纸板12的内壁固定胶粘连接，防护垫13的后壁与书写白板面9的前壁紧密贴合，防护垫13的材质为橡胶材质，压纸板12的顶端厚度尺寸大于压纸板12的底端厚度尺寸，通过高效弹板11可以使防护垫13与书写白板面9紧密贴合，以此可以把文件纸张紧紧的夹持在书写白板面9上，同时通过橡胶材质的防护垫13对文件纸张进行保护；高效弹板11、压纸板12、辅助夹纸板8和调节卡柱10，四者呈一体式固定，高效弹板11的结构为弧形结构，辅助夹纸板8通过调节卡柱10与第一白板主体5内部上壁开设的横槽相互卡合，辅助夹纸板8通过调节卡柱10与第一白板主体5构成滑动结构，通过调节卡柱10在第一白板主体5在横槽内部滑动，可以调整两个辅助夹纸板8的位置，从而使用者可以根据需求对辅助夹纸板8的位置进行调整。
工作原理：在使用该可切换多媒体的教育用黑板时，首先，通过黑板外框架1下端的两个固定底座2对整个装置进行固定，以此保证整个装置在地面的稳定性；其次，通过多个辅助滚柱7可以使白板卡座6在调节滑槽4内部滑动的更加轻松，同时把第一白板主体5和第二白板主体14二者全部推到黑板外框架1内部的右侧，可以使后端的多媒体智慧屏3显示出来，以此使用者可以根据需求选择使用多媒体智慧屏3或者白板；然后通过高效弹板11可以使防护垫13与书写白板面9紧密贴合，以此可以把文件纸张紧紧的夹持在书写白板面9上。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种可切换多媒体的教育用黑板，其特征在于，包括：
黑板外框架（1），所述黑板外框架（1）的内部后端左侧固定安装有多媒体智慧屏（3），所述多媒体智慧屏（3）的前端平行设有第二白板主体（14），所述第二白板主体（14）的前端平行设有第一白板主体（5），所述第一白板主体（5）的内部固定安装有书写白板面（9）；
白板卡座（6），其固定安装在所述第一白板主体（5）的上下两端，所述白板卡座（6）的外端内部活动设有辅助滚柱（7）；
调节滑槽（4），其开设在所述黑板外框架（1）的内部上下两壁，所述调节滑槽（4）与多媒体智慧屏（3）的下端相互平行，所述黑板外框架（1）的下方固定安装有固定底座（2）。
2.根据权利要求1所述的一种可切换多媒体的教育用黑板，其特征在于，所述固定底座（2）与黑板外框架（1）二者呈一体式固定，所述固定底座（2）与黑板外框架（1）的结构为T型结构，所述辅助滚柱（7）沿白板卡座（6）的外端内部等距均匀分布，所述辅助滚柱（7）与白板卡座（6）相互卡合。
3.根据权利要求1所述的一种可切换多媒体的教育用黑板，其特征在于，所述第一白板主体（5）还设有：
辅助夹纸板（8），其活动设置在所述第一白板主体（5）的内部上壁，所述辅助夹纸板（8）的上壁固定设有调节卡柱（10），所述辅助夹纸板（8）的下方固定设有高效弹板（11），所述高效弹板（11）的另一端固定设有压纸板（12），所述压纸板（12）的内壁固定设有防护垫（13）。
4.根据权利要求3所述的一种可切换多媒体的教育用黑板，其特征在于，所述防护垫（13）与压纸板（12）的内壁固定胶粘连接，所述防护垫（13）的后壁与书写白板面（9）的前壁紧密贴合，所述防护垫（13）的材质为橡胶材质，所述压纸板（12）的顶端厚度尺寸大于压纸板（12）的底端厚度尺寸。
5.根据权利要求3所述的一种可切换多媒体的教育用黑板，其特征在于，所述高效弹板（11）、压纸板（12）、辅助夹纸板（8）和调节卡柱（10）四者呈一体式固定，所述高效弹板（11）的结构为弧形结构，所述辅助夹纸板（8）通过调节卡柱（10）与第一白板主体（5）内部上壁开设的横槽相互卡合，所述辅助夹纸板（8）通过调节卡柱（10）与第一白板主体（5）构成滑动结构。
6.根据权利要求1所述的一种可切换多媒体的教育用黑板，其特征在于，所述白板卡座（6）与第一白板主体（5）二者呈一体式固定，所述第一白板主体（5）通过白板卡座（6）和调节滑槽（4）与黑板外框架（1）构成滑动结构，所述白板卡座（6）与调节滑槽（4）相互卡合，所述白板卡座（6）的厚度尺寸小于第一白板主体（5）的厚度尺寸。
7.根据权利要求1所述的一种可切换多媒体的教育用黑板，其特征在于，所述多媒体智慧屏（3）、第一白板主体（5）和第二白板主体（14）三者的尺寸相同，所述多媒体智慧屏（3）、第一白板主体（5）和第二白板主体（14）三者的尺寸均与黑板外框架（1）内部尺寸的二分之一相同。
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