CN114299769A - 一种网络教学装置 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种网络教学装置。该装置中投屏模块、显示模块、触屏模块、声音采集模块、视频采集模块以及移动模块均与控制器连接;投屏模块用于将教学资料投影至设定位置;显示模块设置在移动模块上,且内置触屏模块;投屏模块、声音采集模块及视频采集模块设置在显示模块上;移动模块根据控制器输出的预设轨迹在教学区域进行移动;控制器用于通过视频采集模块获取每一学生的状态以及通过声音采集模块采集的每一学生所在位置处的声音信号;控制器还用于根据学生的状态和相应位置处的声音信号检测学生的学习状态;触屏模块用于当移动模块移动到学生位置处时,学生与教学进行互动。本发明能够提高教育互动,并且有效对学生的学习状况进行检测。
Description
技术领域
本发明涉及网络教学领域,特别是涉及一种网络教学装置。
背景技术
网络教学是一种新兴的教学方式,由于网络上可以存放很多优秀资源且取用方便,并且能够实现远程教学等优点,网络教学已经成为一种便捷高效的教学形式,在课堂或课下采用网络教学可以有效的对传统教学的不足进行弥补,但现有的网络教学装置主要是学校的投影仪和办公电脑,或者学生自带的个人电脑,因此功能简单,不利于开展深度教育。
因此,亟需提供一种能够拥有更好的教学互动性,并且能够有效对学生的学习状况进行检测的网络教学装置。
发明内容
本发明的目的是提供一种网络教学装置,能够提高教育互动,并且有效对学生的学习状况进行检测。
为实现上述目的,本发明提供了如下方案:
一种网络教学装置,包括:投屏模块、显示模块、触屏模块、声音采集模块、视频采集模块、移动模块以及控制器;
投屏模块、显示模块、触屏模块、声音采集模块、视频采集模块以及移动模块均与控制器连接;
投屏模块用于将教学资料投影至设定位置;
显示模块设置在移动模块上,且内置触屏模块;投屏模块、声音采集模块及视频采集模块设置在显示模块上;
移动模块根据控制器输出的预设轨迹在教学区域进行移动;
控制器用于通过视频采集模块获取每一学生的状态以及通过声音采集模块采集的每一学生所在位置处的声音信号;控制器还用于根据学生的状态和相应位置处的声音信号检测学生的学习状态;
触屏模块用于当移动模块移动到学生位置处时,学生与教学进行互动。
可选地,所述控制器包括:存储单元以及红外单元;
所述存储单元用于存储教学区域的预设轨迹;
红外单元用于获取学生的红外数据,并根据红外数据进行学生位置的确定。
可选地,还包括:通信模块;
通信模块与控制器连接;通信模块用于将学生的学习状态以及互动数据发送至教师端。
可选地,还包括:提醒模块;
提醒模块与控制器连接;
控制器用于当学生的学习状态不合格时,通过提醒模块发送提醒消息至相应的学生端。
可选地,还包括:旋转模块;
所述旋转模块上设置显示模块;
所述旋转模块用于调整显示模块的角度。
可选地,还包括:温度采集模块和散热模块;
散热模块和温度采集模块均设置在显示模块上,并均与控制器连接;
控制器用于根据温度采集模块采集的显示模块的温度信息控制散热模块开始工作或停止工作。
可选地,所述温度采集模块包括:多个温度传感器。
根据本发明提供的具体实施例,本发明公开了以下技术效果:
本发明所提供的一种网络教学装置,通过视频采集模块获取每一学生的状态以及通过声音采集模块采集的每一学生所在位置处的声音信号;进而根据学生的状态和相应位置处的声音信号检测学生的学习状态;并且,当移动模块移动到学生位置处时,学生通过触屏模块与教学进行互动。本发明能够提高教育互动,并且有效对学生的学习状况进行检测。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明所提供的一种网络教学装置结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
本发明的目的是提供一种网络教学装置,能够提高教育互动,并且有效对学生的学习状况进行检测。
为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂,下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。
图1为本发明所提供的一种网络教学装置结构示意图,如图1所示,本发明所提供的一种网络教学装置,包括:显示模块1、投屏模块2、视频采集模块3、声音采集模块4、移动模块5、触屏模块以及控制器;
显示模块1、投屏模块2、视频采集模块3、声音采集模块4、移动模块5以及触屏模块均与控制器连接;
显示模块1设置在移动模块5上,且内置触屏模块;投屏模块2、视频采集模块3及声音采集模块4设置在显示模块1上;
投屏模块2用于将教学资料投影至设定位置;
移动模块5根据控制器输出的预设轨迹在教学区域进行移动;
控制器用于通过视频采集模块3获取每一学生的状态以及通过声音采集模块4采集的每一学生所在位置处的声音信号;控制器还用于根据学生的状态和相应位置处的声音信号检测学生的学习状态;
触屏模块用于当移动模块5移动到学生位置处时,学生与教学进行互动。
为了能够对每一学生在教学区域中定位以及保证整个教学装置在教学区域的全面移动,所述控制器包括:存储单元以及红外单元;
所述存储单元用于存储教学区域的预设轨迹;
红外单元用于获取学生的红外数据,并根据红外数据进行学生位置的确定。
为了让教师端实时掌握教育区域中的教学状况,本发明所提供的一种网络教学装置,还包括:通信模块;
通信模块与控制器连接;通信模块用于将学生的学习状态以及互动数据发送至教师端。
为了,保证学生的听课质量,防止上课说话,本发明所提供的一种网络教学装置,还包括:提醒模块;
提醒模块与控制器连接;
控制器用于当学生的学习状态不合格时,通过提醒模块发送提醒消息至相应的学生端。
为了保证显示模块1能充分对学员进行展示,本发明所提供的一种网络教学装置,还包括:旋转模块;
所述旋转模块上设置显示模块1;
所述旋转模块用于调整显示模块1的角度。
为了保证显示模块1的正常显示,本发明所提供的一种网络教学装置,还包括:温度采集模块和散热模块;
散热模块和温度采集模块均设置在显示模块1上,并均与控制器连接;
控制器用于根据温度采集模块采集的显示模块1的温度信息控制散热模块开始工作或停止工作。
所述温度采集模块包括:多个温度传感器。
本说明书中各个实施例采用递进的方式描述,每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处,各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。
本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述,以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想;同时,对于本领域的一般技术人员,依据本发明的思想,在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处。综上所述,本说明书内容不应理解为对本发明的限制。
Claims (7)
1.一种网络教学装置,其特征在于,包括:投屏模块、显示模块、触屏模块、声音采集模块、视频采集模块、移动模块以及控制器;
投屏模块、显示模块、触屏模块、声音采集模块、视频采集模块以及移动模块均与控制器连接;
投屏模块用于将教学资料投影至设定位置;
显示模块设置在移动模块上,且内置触屏模块;投屏模块、声音采集模块及视频采集模块设置在显示模块上;
移动模块根据控制器输出的预设轨迹在教学区域进行移动;
控制器用于通过视频采集模块获取每一学生的状态以及通过声音采集模块采集的每一学生所在位置处的声音信号;控制器还用于根据学生的状态和相应位置处的声音信号检测学生的学习状态;
触屏模块用于当移动模块移动到学生位置处时,学生与教学进行互动。
2.根据权利要求1所述的一种网络教学装置,其特征在于,所述控制器包括:存储单元以及红外单元;
所述存储单元用于存储教学区域的预设轨迹;
红外单元用于获取学生的红外数据,并根据红外数据进行学生位置的确定。
3.根据权利要求1所述的一种网络教学装置,其特征在于,还包括:通信模块;
通信模块与控制器连接;通信模块用于将学生的学习状态以及互动数据发送至教师端。
4.根据权利要求1所述的一种网络教学装置,其特征在于,还包括:提醒模块;
提醒模块与控制器连接;
控制器用于当学生的学习状态不合格时,通过提醒模块发送提醒消息至相应的学生端。
5.根据权利要求1所述的一种网络教学装置,其特征在于,还包括:旋转模块;
所述旋转模块上设置显示模块;
所述旋转模块用于调整显示模块的角度。
6.根据权利要求1所述的一种网络教学装置,其特征在于,还包括:温度采集模块和散热模块;
散热模块和温度采集模块均设置在显示模块上,并均与控制器连接;
控制器用于根据温度采集模块采集的显示模块的温度信息控制散热模块开始工作或停止工作。
7.根据权利要求6所述的一种网络教学装置,其特征在于,所述温度采集模块包括:多个温度传感器。
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- 2022-01-04 CN CN202210001381.XA patent/CN114299769A/zh active Pending
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