CN114210090A - 一种中药提取浓缩实验教学设备 - Google Patents

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周在富
林泉松
吴生俊
黄卫云
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Chongqing Chemical Industry Vocational College
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Shanghai Ziyu Biotechnology Co ltd
Chongqing Chemical Industry Vocational College
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Abstract

本发明提供的一种中药提取浓缩实验教学设备,属于中药提取加工的技术领域。包括提取罐、原液储存罐、过滤分离器、真空浓缩罐、喷雾干燥器,所述提取罐的排出口通过一号管路连接原液储存罐的注入口,且一号管路上安装有一号控制阀,所述原液储存罐的排出口通过二号管路连接过滤分离器的注入口,所述二号管路上安装有二号控制阀,所述过滤分离器的排出口通过三号管路连接真空浓缩罐的注入口,所述三号管路上安装有三号控制阀,所述真空浓缩罐的排出口通过四号管路连接有喷雾干燥器,所述四号管路上安装有四号控制阀。本发明结构简单,使用方便,中药提取一体化结构,小型化实验平台,能让学生对生产工艺更加了解。

Description

一种中药提取浓缩实验教学设备
技术领域
本发明提供的一种中药提取浓缩实验教学设备,属于中药提取加工的技术领域。
背景技术
中药的化学成所含成份十分复杂,既有含有多种有效成份,又有无效成份,提取其有效成分并进一步加以分离、浓缩,得到有效单体是中药研究领域中的一项重要内容,中药提取就是利用一些技术最大限度提取其中有效成份。
目前实验室的中药提取加工装置具有小型集约化特点,这种小型集约化存在设备成本高、资源浪费的问题,还无法控制每个设备加工时段的具体反应,不能有针对性的对每个设备加工过程进行有效了解,同时也都是以水代料或者是以半实物仿真为基础的操作模式,不能为学生提供真切的中药提取浓缩加工一体化的实验体验,严重影响了教学质量和学生学习的学习动力,因此,本发明提出一种中药提取浓缩实验教学设备,作为一个实验小型化平台和技术工艺优化平台,进行中药材活性物质的提取分离干燥,提升学生在实际教学过程中对生产工艺的深入了解和深刻体验,这也有助于进一步实现学校实训教学和实际生产有力结合。
发明内容
本发明提供的一种中药提取浓缩实验教学设备,结构简单,使用方便,中药提取一体化结构,小型化实验平台,能让学生对生产工艺更加了解。
本发明提供的一种中药提取浓缩实验教学设备,包括提取罐、原液储存罐、过滤分离器、真空浓缩罐、喷雾干燥器,所述提取罐的排出口通过一号管路连接原液储存罐的注入口,且一号管路上安装有一号控制阀,所述原液储存罐的排出口通过二号管路连接过滤分离器的注入口,所述二号管路上安装有二号控制阀,所述过滤分离器的排出口通过三号管路连接真空浓缩罐的注入口,所述三号管路上安装有三号控制阀,所述真空浓缩罐的排出口通过四号管路连接有喷雾干燥器,所述四号管路上安装有四号控制阀。
所述提取罐的外壁安装有一号换热器,所述一号换热器连接外部的热水循环系统。
所述提取罐、原液储存罐、真空浓缩罐的外壁均安装有二号换热器,所述二号换热器连接外部的冷冻水循环系统。
所述提取罐的内部设置有用于加速提取的搅拌机构,所述搅拌机构的下方设置有沉淀腔。
所述原液储存罐和过滤分离器连接的二号管路上连接有控压阀。
所述真空浓缩罐外部设置有水箱,所述水箱内设置有水管,所述水管的另一端穿过真空浓缩罐上部延伸至真空浓缩罐内部,所述水管上安装有水泵。
本发明的有益效果:
1.利用提取罐、原液储存罐、过滤分离器、真空浓缩罐、喷雾干燥器的一体化设计,能对中药进行有效提取;
2.利用提取罐中搅拌机构的设计,能加快中药和提取液的混合速度,进而加快提取速度,充分进行热交换,进而加快提取速度;
3.利用提取管外壁安装的一号换热器,以及一号换热器连接外部的热水循环系统,能对提取罐提供快速和适宜的温度,使得提取效率得以明显提高,从而更有利于设备集约化;利用提取管外壁安装的二号换热器,以及二号换热器连接外部的冷冻水循环系统,能实现温度快速控制,有利于设备功能得以有效发挥,形成一体化加工装置;
4.通过优化设计,提供小型化试验平台,提升学生在实际教学过程中对生产工艺的深入了解和深刻体验,这也有助于进一步实现学校实训教学和实际生产有力结合。
附图说明
图1为本发明提供的一种中药提取浓缩实验教学设备的结构示意图。
图2为本发明提供的一种中药提取浓缩实验教学设备的提取罐的内部结构示意图。
图3为本发明提供的一种中药提取浓缩实验教学设备的真空浓缩罐的外观结构示意图。
1、提取罐;2、原液储存罐;3、过滤分离器;4、真空浓缩罐;5、喷雾干燥器;6、一号管路;7、一号控制阀;8、二号管路;9、二号控制阀;10、三号管路;11、三号控制阀;12、四号管路;13、四号控制阀;14、一号换热器;15、二号换热器;16、搅拌机构;17、沉淀腔;18、控压阀;19、水箱;20、水管
具体实施方式
以下结合附图对本发明作进一步说明
根据图1-3所示,本发明提供的一种中药提取加工设备,包括提取罐1、原液储存罐2、过滤分离器3、真空浓缩罐4、喷雾干燥器5,所述提取罐1的排出口通过一号管路6连接原液储存罐2的注入口,且一号管路6上安装有一号控制阀7,所述原液储存罐2的排出口通过二号管路8连接过滤分离器3的注入口,所述二号管路8上安装有二号控制阀9,所述过滤分离器3的排出口通过三号管路10连接真空浓缩罐4的注入口,所述三号管路10上安装有三号控制阀11,所述真空浓缩罐4的排出口通过四号管路12连接有喷雾干燥器5,所述四号管路12上安装有四号控制阀13。
所述提取罐1的外壁安装有一号换热器14,所述一号换热器14连接外部的热水循环系统。
所述提取罐1、原液储存罐2、真空浓缩罐4的外壁均安装有二号换热器15,所述二号换热器15连接外部的冷冻水循环系统。
所述提取罐1的内部设置有用于加速提取的搅拌机构16,所述搅拌机构16的下方设置有沉淀腔17。
所述原液储存罐2和过滤分离器3连接的二号管路8上连接有控压阀18。
所述真空浓缩罐4外部设置有水箱19,所述水箱19内设置有水管20,所述水管20的另一端穿过真空浓缩罐4上部延伸至真空浓缩罐4内部,所述水管20上安装有水泵21。
本发明的工作原理:
具体使用的时候,先将提取液加入提取罐1,然后将原中药材料搅碎后放入提取罐1,启动搅拌机构16,使得中药材料和提取液充分混合,同时启动热水循环系统,提高提取罐1的内部温度,使得中药的有效成分更易被提取;提取结束后,启动冷冻水循环系统对提取罐1、原液储存罐2、真空浓缩罐4的侧壁均进行降温处理,打开一号控制阀7,中药提取物通过一号管路6进入原液储存罐2,并静置1小时;静置结束后,打开二号控制阀9,中药提取物经过过滤分离器3进行分离,将其中的气体和杂质分离处理,得到中药有效成分;打开三号控制阀11,中药有效成分进入真空浓缩罐4,进行浓缩,待浓缩结束后,打开四号控制阀13,中药有效成分进入喷雾干燥器5进行干燥处理,干燥结束后,打开喷雾干燥器5的排出口,排出加工处理后的中药有效成分。
以上对本发明及其实施方式进行了描述,这种描述没有限制性,附图中所示的也只是本发明的实施方式之一,实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示,在不脱离本发明创造宗旨的情况下,不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例,均应属于本发明的保护范围。

Claims (6)

1.一种中药提取浓缩实验教学设备,其特征在于:包括提取罐(1)、原液储存罐(2)、过滤分离器(3)、真空浓缩罐(4)、喷雾干燥器(5),所述提取罐(1)的排出口通过一号管路(6)连接原液储存罐(2)的注入口,且一号管路(6)上安装有一号控制阀(7),所述原液储存罐(2)的排出口通过二号管路(8)连接过滤分离器(3)的注入口,所述二号管路(8)上安装有二号控制阀(9),所述过滤分离器(3)的排出口通过三号管路(10)连接真空浓缩罐(4)的注入口,所述三号管路(10)上安装有三号控制阀(11),所述真空浓缩罐(4)的排出口通过四号管路(12)连接有喷雾干燥器(5),所述四号管路(12)上安装有四号控制阀(13)。
2.根据权利要求1所述的一种中药提取浓缩实验教学设备,其特征在于:所述提取罐(1)的外壁安装有一号换热器(14),所述一号换热器(14)连接外部的热水循环系统。
3.根据权利要求1所述的一种中药提取浓缩实验教学设备,其特征在于:所述提取罐(1)、原液储存罐(2)、真空浓缩罐(4)的外壁均安装有二号换热器(15),所述二号换热器(15)连接外部的冷冻水循环系统。
4.根据权利要求1所述的一种中药提取浓缩实验教学设备,其特征在于:所述提取罐(1)的内部设置有用于加速提取的搅拌机构(16),所述搅拌机构(16)的下方设置有沉淀腔(17)。
5.根据权利要求1所述的一种中药提取浓缩实验教学设备,其特征在于:所述原液储存罐(2)和过滤分离器(3)连接的二号管路(8)上连接有控压阀(18)。
6.根据权利要求1所述的一种中药提取浓缩实验教学设备,其特征在于:所述真空浓缩罐(4)外部设置有水箱(19),所述水箱(19)内设置有水管(20),所述水管(20)的另一端穿过真空浓缩罐(4)上部延伸至真空浓缩罐(4)内部,所述水管(20)上安装有水泵(21)。
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