CN113903222A - 一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，包括展示板，为金融教学用的主要教学展示主体，所述展示板的底部固定设置有立柱；麻花按压杆，贯穿所述展示板的外表面，所述按压杆的末端固定连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧的末端固定设置在展示板的内部。该能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，当在使用时，可通过不断按动麻花按压杆，使得麻花按压杆可通过支撑弹簧进行往复式滑动，此时麻花按压杆则会来回挤压连接块，使得连接块能够带动固定连接的外齿轮旋转反复与推动板啮合，推动板则能够间断性将教学模板推入到展示槽中，通过玻璃板进行展示，也更加容易进行教材对照，较为方便。

Description

一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置

技术领域

本发明涉及金融教学相关技术领域，具体为一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置。

背景技术

金融是贸易市场的主要交易途径，需要大量的金融类人才，而金融类的人才大部分出至于各大校区的金融专业，通过专业的金融老师进行金融教学，学习金融知识，在金融教学中，则需要使用一种教学展示装置，通过教学展示装置来展示教材，方便学生们通过教材模板来进行学习，但是该教学展示装置却具有一些缺点：

其一，普遍的教学展示装置不具备有能够自动展示教材的功能，由于需要不停地与其他模板进行对照，从而导致字啊不断切换教材时较为麻烦，也不方便教学；

其二，在进行教材展示教学时，普遍需要老师进行圈写重点，方便学生掌握知识点，但是在清理时则会非常得不方便，清理较为麻烦的同时也不能够将清理的污渍进行储存收集处理；

其三，而在课堂上，为了学生能够更好的学习知识，普遍都会选择让学生来回答问题或者圈写重点，但是抽取哪位学生则会成为老师烦躁的一个点，教学展示装置需要具备一种有能够自行抽签的功能。

针对上述问题，急需在原有教学展示装置的基础上进行创新设计。

发明内容

本发明的目的在于提供一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的不具备有进行收缩减少体积方便携带后进行快速展开功能；不具备有能够对麦克风进行储藏防止灰尘沾染和不方便让被采访者看到自己的精神面貌的功能的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，包括：

展示板，为金融教学用的主要教学展示主体，所述展示板的底部固定设置有立柱；

麻花按压杆，贯穿所述展示板的外表面，所述按压杆的末端固定连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧的末端固定设置在展示板的内部，所述展示板通过支撑弹簧与按压杆构成弹性结构；

外齿轮，安装在所述展示板的内部，所述外齿轮的外表面被麻花按压杆所贯穿，所述麻花按压杆分别与外齿轮和展示板构成滑动结构，所述外齿轮的内表面固定设置有连接块，所述连接块与麻花按压杆为卡合连接；

推动板，连接在所述外齿轮的上表面，所述外齿轮与推动板为啮合连接，所述推动板分别贯穿限位槽和放板口的内表面，所述放板口开设在展示板的顶表面，所述限位槽开设在展示板的内部；

展示槽，开设在所述展示板的内部，所述展示槽固定连接在放板口的一侧，所述放板口和展示槽的内部均放置有教学模板，所述展示槽的一侧表面固定连接有玻璃板，所述玻璃板固定设置在展示板的外表面，所述展示板、放板口和展示槽均分别与教学模板和推动板构成滑动结构，所述展示板的外表面被阻隔板贯穿，所述阻隔板与展示板构成伸缩结构。

作为本发明的优选技术方案，所述展示板的外表面被抵块所贯穿，所述抵块的外表面固定连接有复位拉簧，所述复位拉簧的末端固定设置在展示板的内部，所述展示板通过复位拉簧与抵块构成弹性结构，所述抵块的末端呈圆弧状，所述抵块的末端外表面与教学模板的外表面相贴合。

采用上述技术方案，当复位拉簧对抵块产生弹性拉扯力时，抵块会受到推力，使得抵块持续推动教学模板，产生推力，使得教学模板能够不断向前挤压，从而方便被推动板进行间断性的推入到展示槽中。

作为本发明的优选技术方案，所述推动板的一侧表面固定设置有固定杆，所述固定杆贯穿展示板的外表面，所述固定杆的末端固定连接有挡板，所述挡板的一侧表面固定设置有擦拭块，所述擦拭块与固定块为卡合连接，所述固定块固定设置在展示板的外表面，所述擦拭块的外表面与推块的外表面相贴合，所述推块贯穿固定块的外表面，所述固定块与推块构成滑动结构。

采用上述技术方案，而当推动板滑动时，推动板会带动固定连接的固定杆进行滑动，使得固定杆能够带动挡板进行移动，此时挡板则能够带动擦拭块滑动，而擦拭块接近推块时，则会对推块进行推动。

作为本发明的优选技术方案，所述推块的末端固定设置有第一磁铁，所述第一磁铁与第二磁铁构成同极相斥结构，所述第二磁铁固定设置在固定块的内部，所述推块的外表面连接有伸缩杆，所述伸缩杆贯穿固定块和展示板的外表面，所述伸缩杆的中端安装在展示板的内部，所述伸缩杆的末端连接有拉板，所述拉板安装在展示板的内部，所述拉板、展示板和推块均与伸缩杆构成转动结构，所述展示板分别与拉板和推块构成滑动结构。

采用上述技术方案，推块被推动时，推块会带动第一磁铁接近第二磁铁，使得第一磁铁接近第二磁铁之间的斥力逐渐增大充能，而在推块滑动过程中，推块会带动伸缩杆的一端移动，让伸缩杆通过中端旋转并自行伸缩带动另一端移动，此时伸缩杆的顶端则会推动拉板，让拉板进行滑动。

作为本发明的优选技术方案，所述拉板的外表面连接有内齿轮，所述内齿轮安装在展示板的内部，所述内齿轮的外表面固定设置有压块，所述压块贯穿展示板的外表面，所述展示板与压块构成转动结构，所述压块的外表面与毛刷的外表面相贴合，所述毛刷固定设置在擦拭块的一侧表面，所述展示板的底端外表面固定设置有蓄污槽口块，所述蓄污槽口块的外表面被蓄污箱所贯穿，所述蓄污箱位于玻璃板的下方。

采用上述技术方案，拉板滑动时，拉板能够与内齿轮啮合，从而使得内齿轮旋转带动压块旋转，让压块对毛刷进行挤压，毛刷受到挤压后，毛刷上的污渍则会落入到蓄污槽口块中的蓄污箱进行储存，可通过蓄污箱进行倒掉，非常方便进行清理。

作为本发明的优选技术方案，所述固定块的内表面被限位板所贯穿，所述限位板的顶端外表面与气囊的外表面相贴合，所述气囊固定设置在固定块的内部，所述限位板的底端呈斜面状，所述气囊的一侧表面固定设置有单向进水阀，所述单向进水阀的末端固定连接在储水槽的底端，所述储水槽开设在固定块的顶表面，所述气囊的另一侧表面固定设置有单向出水阀，所述单向出水阀的末端固定连接有排水孔，所述排水孔开设在固定块的顶端外表面，所述排水孔位于擦拭块的上方。

采用上述技术方案，限位板的底端斜面受到擦拭块的挤压时，限位板则会向上滑动，使得限位板能够向上挤压气囊，气囊中储存的水则会通过单向出水阀喷向排水孔，从排水孔流入擦拭块的毛刷上，方便毛刷进行清洁，而被挤压过后的气囊不在受到挤压力时，内部的负压状态则会让气囊通过单向进水阀从储水槽中吸入液体，达到可以不断循环喷洒的效果。

作为本发明的优选技术方案，所述限位槽的内表面顶端被导向块所贯穿，所述导向块的底端一侧表面呈斜面状，所述导向块的顶端外表面固定连接有连接板，所述连接板的末端连接有连接杆，所述连接杆的顶端连接有圆柱块，所述圆柱块安装在展示板的内部，所述连接板和圆柱块均与连接杆构成转动结构，所述连接板和连接杆均与展示板构成滑动结构。

采用上述技术方案，导向块的底端斜面受到挤压时，导向块也会向上滑动，从而使得导向块推动连接板向上，让连接板能够带动连接杆的底端向上，而连接杆的顶端则会带动圆柱块进行旋转，此时圆柱块则会带动凹槽进行旋转。

作为本发明的优选技术方案，所述圆柱块与展示板构成转动结构，所述圆柱块的顶端开设有凹槽，所述凹槽的位于蓄物槽的下方，所述蓄物槽开设在展示板的顶表面，所述蓄物槽和凹槽的内部均放置有抽签球，所述圆柱块位于通孔的上方，所述通孔的末端开设在展示板的外表面和收集箱的内表面，所述收集箱固定设置在展示板的底端外表面。

采用上述技术方案，凹槽朝上时，蓄物槽中的抽签球则会在重力作用下掉落到凹槽中，而凹槽被带动旋转向下时，凹槽中的抽签球则会在重力作用下掉落至通孔中，再通过通孔滑落至收集箱中进行储存，方便教学老师进行拿取查看。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置；

1.当在使用时，可通过不断按动麻花按压杆，使得麻花按压杆可通过支撑弹簧进行往复式滑动，此时麻花按压杆则会来回挤压连接块，使得连接块能够带动固定连接的外齿轮旋转反复与推动板啮合，推动板则能够间断性将教学模板推入到展示槽中，通过玻璃板进行展示，也更加容易进行教材对照，较为方便；

2.而在使用过程中，擦拭块滑动分别对推块和限位板进行挤压，使得限位板向上挤压气囊，从而使得气囊通过单向出水阀从排水孔喷水落入到毛刷上清洁，同时推块被推动的同时也会通过伸缩杆推动拉板与内齿轮啮合，使得内齿轮带动压块旋转对毛刷挤压，从而能够让毛刷上的污水被挤入蓄污箱中，方便倒出清洁；

3.当导向块被挤压向上滑动时，导向块则会向上推动连接板，使得连接板能够通过连接杆推动圆柱块，使得圆柱块能够旋转，此时圆柱块则会带动凹槽间断性的来回旋转，让圆柱块上的凹槽能够接着抽签球，再通过通孔将抽签球倒出落入到收集箱中，方便进行抽签，公平公证。

附图说明

图1为本发明整体正剖视结构示意图；

图2为本发明整体侧剖视结构示意图；

图3为本发明毛刷与玻璃板连接侧剖视结构示意图；

图4为本发明展示板俯剖视结构示意图；

图5为本发明展示板正剖视结构示意图；

图6为本发明展示板侧剖视结构示意图；

图7为本发明气囊与限位板连接正剖视结构示意图；

图8为本发明伸缩杆与压块连接正剖视结构示意图；

图9为本发明图2中A处放大结构示意图。

图中：1、展示板；2、立柱；3、麻花按压杆；4、支撑弹簧；5、外齿轮；6、连接块；7、推动板；8、限位槽；9、放板口；10、展示槽；11、教学模板；12、玻璃板；13、抵块；14、复位拉簧；15、固定杆；16、挡板；17、擦拭块；18、固定块；19、推块；20、第一磁铁；21、第二磁铁；22、伸缩杆；23、拉板；24、内齿轮；25、压块；26、毛刷；27、蓄污槽口块；28、蓄污箱；29、限位板；30、气囊；31、单向进水阀；32、储水槽；33、单向出水阀；34、排水孔；35、导向块；36、连接板；37、连接杆；38、圆柱块；39、凹槽；40、蓄物槽；41、抽签球；42、收集箱；43、阻隔板；44、通孔。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-9，本发明提供一种技术方案：一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，包括展示板1、立柱2、麻花按压杆3、支撑弹簧4、外齿轮5、连接块6、推动板7、限位槽8、放板口9、展示槽10、教学模板11、玻璃板12、抵块13、复位拉簧14、固定杆15、挡板16、擦拭块17、固定块18、推块19、第一磁铁20、第二磁铁21、伸缩杆22、拉板23、内齿轮24、压块25、毛刷26、蓄污槽口块27、蓄污箱28、限位板29、气囊30、单向进水阀31、储水槽32、单向出水阀33、排水孔34、导向块35、连接板36、连接杆37、圆柱块38、凹槽39、蓄物槽40、抽签球41、收集箱42、阻隔板43、通孔44

展示板1，为金融教学用的主要教学展示主体，展示板1的底部固定设置有立柱2；

麻花按压杆3，贯穿展示板1的外表面，按压杆3的末端固定连接有支撑弹簧4，支撑弹簧4的末端固定设置在展示板1的内部，展示板1通过支撑弹簧4与按压杆3构成弹性结构；

外齿轮5，安装在展示板1的内部，外齿轮5的外表面被麻花按压杆3所贯穿，麻花按压杆3分别与外齿轮5和展示板1构成滑动结构，外齿轮5的内表面固定设置有连接块6，连接块6与麻花按压杆3为卡合连接；

推动板7，连接在外齿轮5的上表面，外齿轮5与推动板7为啮合连接，推动板7分别贯穿限位槽8和放板口9的内表面，放板口9开设在展示板1的顶表面，限位槽8开设在展示板1的内部；

展示槽10，开设在展示板1的内部，展示槽10固定连接在放板口9的一侧，放板口9和展示槽10的内部均放置有教学模板11，展示槽10的一侧表面固定连接有玻璃板12，玻璃板12固定设置在展示板1的外表面，展示板1、放板口9和展示槽10均分别与教学模板11和推动板7构成滑动结构，展示板1的外表面被阻隔板43贯穿，阻隔板43与展示板1构成伸缩结构。

展示板1的外表面被抵块13所贯穿，抵块13的外表面固定连接有复位拉簧14，复位拉簧14的末端固定设置在展示板1的内部，展示板1通过复位拉簧14与抵块13构成弹性结构，抵块13的末端呈圆弧状，抵块13的末端外表面与教学模板11的外表面相贴合，当复位拉簧14对抵块13产生弹性拉扯力时，抵块13会受到推力，使得抵块13持续推动教学模板11，产生推力，使得教学模板11能够不断向前挤压，从而方便被推动板7进行间断性的推入到展示槽10中。

推动板7的一侧表面固定设置有固定杆15，固定杆15贯穿展示板1的外表面，固定杆15的末端固定连接有挡板16，挡板16的一侧表面固定设置有擦拭块17，擦拭块17与固定块18为卡合连接，固定块18固定设置在展示板1的外表面，擦拭块17的外表面与推块19的外表面相贴合，推块19贯穿固定块18的外表面，固定块18与推块19构成滑动结构，而当推动板7滑动时，推动板7会带动固定连接的固定杆15进行滑动，使得固定杆15能够带动挡板16进行移动，此时挡板16则能够带动擦拭块17滑动，而擦拭块17接近推块19时，则会对推块19进行推动。

推块19的末端固定设置有第一磁铁20，第一磁铁20与第二磁铁21构成同极相斥结构，第二磁铁21固定设置在固定块18的内部，推块19的外表面连接有伸缩杆22，伸缩杆22贯穿固定块18和展示板1的外表面，伸缩杆22的中端安装在展示板1的内部，伸缩杆22的末端连接有拉板23，拉板23安装在展示板1的内部，拉板23、展示板1和推块19均与伸缩杆22构成转动结构，展示板1分别与拉板23和推块19构成滑动结构，推块19被推动时，推块19会带动第一磁铁20接近第二磁铁21，使得第一磁铁20接近第二磁铁21之间的斥力逐渐增大充能，而在推块19滑动过程中，推块19会带动伸缩杆22的一端移动，让伸缩杆22通过中端旋转并自行伸缩带动另一端移动，此时伸缩杆22的顶端则会推动拉板23，让拉板23进行滑动。

拉板23的外表面连接有内齿轮24，内齿轮24安装在展示板1的内部，内齿轮24的外表面固定设置有压块25，压块25贯穿展示板1的外表面，展示板1与压块25构成转动结构，压块25的外表面与毛刷26的外表面相贴合，毛刷26固定设置在擦拭块17的一侧表面，展示板1的底端外表面固定设置有蓄污槽口块27，蓄污槽口块27的外表面被蓄污箱28所贯穿，蓄污箱28位于玻璃板12的下方，拉板23滑动时，拉板23能够与内齿轮24啮合，从而使得内齿轮24旋转带动压块25旋转，让压块25对毛刷26进行挤压，毛刷26受到挤压后，毛刷26上的污渍则会落入到蓄污槽口块27中的蓄污箱28进行储存，可通过蓄污箱28进行倒掉，非常方便进行清理。

固定块18的内表面被限位板29所贯穿，限位板29的顶端外表面与气囊30的外表面相贴合，气囊30固定设置在固定块18的内部，限位板29的底端呈斜面状，气囊30的一侧表面固定设置有单向进水阀31，单向进水阀31的末端固定连接在储水槽32的底端，储水槽32开设在固定块18的顶表面，气囊30的另一侧表面固定设置有单向出水阀33，单向出水阀33的末端固定连接有排水孔34，排水孔34开设在固定块18的顶端外表面，排水孔34位于擦拭块17的上方，限位板29的底端斜面受到擦拭块17的挤压时，限位板29则会向上滑动，使得限位板29能够向上挤压气囊30，气囊30中储存的水则会通过单向出水阀33喷向排水孔34，从排水孔34流入擦拭块17的毛刷26上，方便毛刷26进行清洁，而被挤压过后的气囊30不在受到挤压力时，内部的负压状态则会让气囊30通过单向进水阀31从储水槽32中吸入液体，达到可以不断循环喷洒的效果。

限位槽8的内表面顶端被导向块35所贯穿，导向块35的底端一侧表面呈斜面状，导向块35的顶端外表面固定连接有连接板36，连接板36的末端连接有连接杆37，连接杆37的顶端连接有圆柱块38，圆柱块38安装在展示板1的内部，连接板36和圆柱块38均与连接杆37构成转动结构，连接板36和连接杆37均与展示板1构成滑动结构，导向块35的底端斜面受到挤压时，导向块35也会向上滑动，从而使得导向块35推动连接板36向上，让连接板36能够带动连接杆37的底端向上，而连接杆37的顶端则会带动圆柱块38进行旋转，此时圆柱块38则会带动凹槽39进行旋转。

圆柱块38与展示板1构成转动结构，圆柱块38的顶端开设有凹槽39，凹槽39的位于蓄物槽40的下方，蓄物槽40开设在展示板1的顶表面，蓄物槽40和凹槽39的内部均放置有抽签球41，圆柱块38位于通孔44的上方，通孔44的末端开设在展示板1的外表面和收集箱42的内表面，收集箱42固定设置在展示板1的底端外表面，凹槽39朝上时，蓄物槽40中的抽签球41则会在重力作用下掉落到凹槽39中，而凹槽39被带动旋转向下时，凹槽39中的抽签球41则会在重力作用下掉落至通孔44中，再通过通孔44滑落至收集箱42中进行储存，方便教学老师进行拿取查看。

工作原理：在使用该能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置时，根据图1、图2、图3、图4、图5、图7、图8和图9，当需要进行教学时，可将教学模板11按照顺序塞入到放板口9中，然后按动支撑弹簧4作用下的麻花按压杆3，使得麻花按压杆3对连接块6进行挤压，当连接块6受到螺旋状的麻花按压杆3的挤压时，连接块6会带动固定连接的外齿轮5旋转，使得外齿轮5能够旋转与推动板7啮合，驱使推动板7能够在限位槽8中滑动，同时推动放板口9中的教学模板11，将教学模板11推入到展示槽10中，可通过玻璃板12进行展示，方便进行对照学习，而同时推动板7会通过固定杆15带动挡板16移动，使得挡板16能够带动擦拭块17移动，让擦拭块17通过毛刷26对玻璃板12擦拭，便于将玻璃板12上之前用记号笔所圈出重点的笔迹进行擦拭清除，而同时，擦拭块17会挤压限位板29的斜面和推块19，此时限位板29的斜面受到挤压时则会向上挤压气囊30，使得气囊30通过单向进水阀31将固定块18上储水槽32所吸收的清洁水通过单向出水阀33排出，使得单向出水阀33排出的清洁水通过排水孔34落在毛刷26上进行清洁，而污水则从蓄污槽口块27落入到蓄污箱28中，而同时第二磁铁21和第一磁铁20斥力作用下的推块19也会滑动，使得推块19通过伸缩杆22推动拉板23，使得拉板23与内齿轮24啮合，让内齿轮24能够带动压块25旋转将毛刷26上的水挤干，更加的方便，而在松开麻花按压杆3时，支撑弹簧4则推动麻花按压杆3复位，使得之前的操作也随之复位，可通过反复按动麻花按压杆3进行自动展示教材，而同时可通过拉扯阻隔板43，使得展示槽10中的教学模板11能够下落方便回收；

而推动板7返回复位时，根据图1、图4、图5和图6，推动板7复位时会挤压导向块35的斜面，使得导向块35向上带动连接板36移动，从而连接板36则会通过连接杆37带动圆柱块38旋转，由于之前在重力的作用下，立柱2所支撑的展示板1中蓄物槽40的抽签球41会在重力作用下落入到凹槽39中，从而在圆柱块38旋转时会带动凹槽39中的抽签球41旋转，让抽签球41能够在重力作用下落入到通孔44，再从通孔44落入到收集箱42中方便老师进行抽签，增加了整体的实用性。

本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，其特征在于，包括：

展示板（1），为金融教学用的主要教学展示主体，所述展示板（1）的底部固定设置有立柱（2）；

麻花按压杆（3），贯穿所述展示板（1）的外表面，所述按压杆（3）的末端固定连接有支撑弹簧（4），所述支撑弹簧（4）的末端固定设置在展示板（1）的内部，所述展示板（1）通过支撑弹簧（4）与按压杆（3）构成弹性结构；

外齿轮（5），安装在所述展示板（1）的内部，所述外齿轮（5）的外表面被麻花按压杆（3）所贯穿，所述麻花按压杆（3）分别与外齿轮（5）和展示板（1）构成滑动结构，所述外齿轮（5）的内表面固定设置有连接块（6），所述连接块（6）与麻花按压杆（3）为卡合连接；

推动板（7），连接在所述外齿轮（5）的上表面，所述外齿轮（5）与推动板（7）为啮合连接，所述推动板（7）分别贯穿限位槽（8）和放板口（9）的内表面，所述放板口（9）开设在展示板（1）的顶表面，所述限位槽（8）开设在展示板（1）的内部；

展示槽（10），开设在所述展示板（1）的内部，所述展示槽（10）固定连接在放板口（9）的一侧，所述放板口（9）和展示槽（10）的内部均放置有教学模板（11），所述展示槽（10）的一侧表面固定连接有玻璃板（12），所述玻璃板（12）固定设置在展示板（1）的外表面，所述展示板（1）、放板口（9）和展示槽（10）均分别与教学模板（11）和推动板（7）构成滑动结构，所述展示板（1）的外表面被阻隔板（43）贯穿，所述阻隔板（43）与展示板（1）构成伸缩结构。

2.根据权利要求1所述的一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，其特征在于：所述展示板（1）的外表面被抵块（13）所贯穿，所述抵块（13）的外表面固定连接有复位拉簧（14），所述复位拉簧（14）的末端固定设置在展示板（1）的内部，所述展示板（1）通过复位拉簧（14）与抵块（13）构成弹性结构，所述抵块（13）的末端呈圆弧状，所述抵块（13）的末端外表面与教学模板（11）的外表面相贴合。

3.根据权利要求1所述的一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，其特征在于：所述推动板（7）的一侧表面固定设置有固定杆（15），所述固定杆（15）贯穿展示板（1）的外表面，所述固定杆（15）的末端固定连接有挡板（16），所述挡板（16）的一侧表面固定设置有擦拭块（17），所述擦拭块（17）与固定块（18）为卡合连接，所述固定块（18）固定设置在展示板（1）的外表面，所述擦拭块（17）的外表面与推块（19）的外表面相贴合，所述推块（19）贯穿固定块（18）的外表面，所述固定块（18）与推块（19）构成滑动结构。

4.根据权利要求3所述的一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，其特征在于：所述推块（19）的末端固定设置有第一磁铁（20），所述第一磁铁（20）与第二磁铁（21）构成同极相斥结构，所述第二磁铁（21）固定设置在固定块（18）的内部，所述推块（19）的外表面连接有伸缩杆（22），所述伸缩杆（22）贯穿固定块（18）和展示板（1）的外表面，所述伸缩杆（22）的中端安装在展示板（1）的内部，所述伸缩杆（22）的末端连接有拉板（23），所述拉板（23）安装在展示板（1）的内部，所述拉板（23）、展示板（1）和推块（19）均与伸缩杆（22）构成转动结构，所述展示板（1）分别与拉板（23）和推块（19）构成滑动结构。

5.根据权利要求4所述的一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，其特征在于：所述拉板（23）的外表面连接有内齿轮（24），所述内齿轮（24）安装在展示板（1）的内部，所述内齿轮（24）的外表面固定设置有压块（25），所述压块（25）贯穿展示板（1）的外表面，所述展示板（1）与压块（25）构成转动结构，所述压块（25）的外表面与毛刷（26）的外表面相贴合，所述毛刷（26）固定设置在擦拭块（17）的一侧表面，所述展示板（1）的底端外表面固定设置有蓄污槽口块（27），所述蓄污槽口块（27）的外表面被蓄污箱（28）所贯穿，所述蓄污箱（28）位于玻璃板（12）的下方。

6.根据权利要求3所述的一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，其特征在于：所述固定块（18）的内表面被限位板（29）所贯穿，所述限位板（29）的顶端外表面与气囊（30）的外表面相贴合，所述气囊（30）固定设置在固定块（18）的内部，所述限位板（29）的底端呈斜面状，所述气囊（30）的一侧表面固定设置有单向进水阀（31），所述单向进水阀（31）的末端固定连接在储水槽（32）的底端，所述储水槽（32）开设在固定块（18）的顶表面，所述气囊（30）的另一侧表面固定设置有单向出水阀（33），所述单向出水阀（33）的末端固定连接有排水孔（34），所述排水孔（34）开设在固定块（18）的顶端外表面，所述排水孔（34）位于擦拭块（17）的上方。

7.根据权利要求1所述的一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，其特征在于：所述限位槽（8）的内表面顶端被导向块（35）所贯穿，所述导向块（35）的底端一侧表面呈斜面状，所述导向块（35）的顶端外表面固定连接有连接板（36），所述连接板（36）的末端连接有连接杆（37），所述连接杆（37）的顶端连接有圆柱块（38），所述圆柱块（38）安装在展示板（1）的内部，所述连接板（36）和圆柱块（38）均与连接杆（37）构成转动结构，所述连接板（36）和连接杆（37）均与展示板（1）构成滑动结构。

8.根据权利要求7所述的一种能够自动展示教材方便进行对照的金融教学展示装置，其特征在于：所述圆柱块（38）与展示板（1）构成转动结构，所述圆柱块（38）的顶端开设有凹槽（39），所述凹槽（39）的位于蓄物槽（40）的下方，所述蓄物槽（40）开设在展示板（1）的顶表面，所述蓄物槽（40）和凹槽（39）的内部均放置有抽签球（41），所述圆柱块（38）位于通孔（44）的上方，所述通孔（44）的末端开设在展示板（1）的外表面和收集箱（42）的内表面，所述收集箱（42）固定设置在展示板（1）的底端外表面。

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