CN113889001B - 一种教学信息普及公示板 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种公示板，尤其涉及一种教学信息普及公示板。具体的说是提供一种可堆放资料，防止资料零散，可任意移动的教学信息普及公示板。一种教学信息普及公示板，包括有：外框架、磁性板、防掉落架、书本放置架、移动机构和展示板高度调节机构，移动机构顶部设有展示板高度调节机构，展示板高度调节机构内滑动式放置有外框架，外框架内嵌入式设有磁性板，外框架上部设有防掉落架和书本放置架。通过设置移动机构和展示板高度调节机构，对公示板进行安装和移动，同时还可对公示板的高度进行调整，增加公示板的实用性。

Description

一种教学信息普及公示板

技术领域

本发明涉及一种公示板，尤其涉及一种教学信息普及公示板。

背景技术

随着素质教育的全面实施和教育创新的大力推进，人们的教育水平不断提高，对于学生的素质教育也提出了更高的要求，更加注重与时俱进以及课外宣传，由于目前学校采用的公示板形式都比较单一，往往是一张宣传单粘贴于展板上，如果宣传资料是一些零散的素材时，就需要对资料重新进行整合、制作，同时需要将公示板移动到其他位置时，需要人抬起整个公示栏移动，非常不方便。

因此需要设计一种可堆放资料，防止资料零散，可任意移动的教学信息普及公示板。

发明内容

为了克服现有公示板对于一些零散的素材，需将资料重新进行整合、制作，且公示板不便移动的缺点，本发明的目的是提供一种可堆放资料，防止资料零散，可任意移动的教学信息普及公示板。

技术方案为：一种教学信息普及公示板，包括有外框架、磁性板、防掉落架、书本放置架、旋转板、文件放置架、手提把手、移动机构和展示板高度调节机构，移动机构顶部设有展示板高度调节机构，展示板高度调节机构内滑动式放置有外框架，外框架内嵌入式设有磁性板，外框架上部设有防掉落架和书本放置架，外框架上部转动式设有旋转板，旋转板两侧均对称设有文件放置架，外框架上部两侧均转动式设有手提把手。

作为上述方案的改进，移动机构包括有底部支架、丝杆、锁紧螺母和万向轮，丝杆设有2个，丝杆顶部之间转动式设有底部支架，底部支架底部两侧均对称设有万向轮，丝杆下部均螺纹式设有锁紧螺母。

作为上述方案的改进，展示板高度调节机构包括有承重架、套管、手动调节旋钮和展示板放置槽板，底部支架顶部设有承重架，承重架与底部支架之间连接有套管，套管内滑动式设有展示板放置槽板，展示板放置槽板与外框架滑动式连接，套管上开有3个旋孔，旋孔内螺纹式设有手动调节旋钮。

作为上述方案的改进，还包括有展示板夹紧固定机构，展示板夹紧固定机构包括有导向筒、第一复位弹簧、接触杆、第一楔形块、第二楔形块、第三楔形块、第二复位弹簧、滑动槽板、夹紧块、支撑支架和第三复位弹簧，展示板放置槽板底部对称设有导向筒，导向筒内均滑动式设有接触杆，接触杆与导向筒顶部之间连接有第一复位弹簧，接触杆上部均设有第一楔形块，展示板放置槽板上部对称设有滑动槽板，滑动槽板上滑动式设有第三楔形块，第三楔形块内侧均与滑动槽板之间连接有第二复位弹簧，第三楔形块一侧设有第二楔形块，展示板放置槽板上部对称设有支撑支架，支撑支架上均滑动式设有夹紧块，夹紧块与支撑支架之间均连接有第三复位弹簧。

作为上述方案的改进，还包括有文件架限位机构，文件架限位机构包括有导向槽板、接触块、下拉杆、第四复位弹簧、套筒、限位块和第五复位弹簧，展示板放置槽板一侧对称设有导向槽板，导向槽板内均滑动式设有接触块，一侧接触杆顶部连接有下拉杆，下拉杆与接触块下部连接，接触块内滑动式设有套筒，套筒内滑动式设有限位块，限位块底部与套筒之间连接有第五复位弹簧，套筒底部与导向槽板之间连接有第四复位弹簧。

作为上述方案的改进，还包括有板面清洁机构，板面清洁机构包括有限位支架、手拉板擦、限位柱和限位弹簧，展示板放置槽板一侧对称设有限位支架，限位支架之间滑动式设有手拉板擦，展示板放置槽板一侧对称滑动式设有限位柱，限位柱与手拉板擦两侧滑动式连接且与手拉板擦内侧之间连接有限位弹簧。

作为上述方案的改进，还包括有常用工具放置机构，常用工具放置机构包括有导轨架、连接杆和放置框，展示板放置槽板下部设有导轨架，导轨架上滑动式对称设有连接杆，连接杆之间连接有放置框。

本发明具有以下优点：通过设置移动机构和展示板高度调节机构，对公示板进行安装和移动，同时还可对公示板的高度进行调整，增加公示板的实用性；通过设置板面清洁机构和常用工具放置机构，对粉笔，信号笔，磁铁等常用工具进行放置及任意移动，配合使用，随后通过带动手拉板擦上下移动对公示板进行清洁，十分方便；通过设置展示板夹紧固定机构和文件架限位机构，对磁性板进行夹紧固定，便于使用，对文件放置架进行限位，防止文件重量不一，导致整个公示板偏倒。

附图说明

图1为本发明的正面立体结构示意图。

图2为本发明的背面立体结构示意图。

图3为本发明的移动机构和展示板高度调节机构的立体结构示意图。

图4为本发明的板面清洁机构的立体结构示意图。

图5为本发明的常用工具放置机构的立体结构示意图。

图6为本发明的展示板夹紧固定机构的遮盖图。

图7为本发明的展示板夹紧固定机构的剖面图。

图8为本发明的部分展示板夹紧固定机构的爆炸图。

图9为本发明的部分文件架限位机构的爆炸图。

图10为本发明的部分展示板夹紧固定机构的爆炸图。

图11为本发明的A部分的放大图。

图中标号名称：1-外框架，2-磁性板，3-防掉落架，4-书本放置架，5-旋转板，6-文件放置架，7-手提把手，8-移动机构，81-底部支架，82-丝杆，83-锁紧螺母，84-万向轮，9-展示板高度调节机构，91-承重架，92-套管，93-手动调节旋钮，94-展示板放置槽板，10-展示板夹紧固定机构，101-导向筒，102-第一复位弹簧，103-接触杆，104-第一楔形块，105-第二楔形块，106-第三楔形块，107-第二复位弹簧，108-滑动槽板，109-夹紧块，110-支撑支架，1011-第三复位弹簧，11-文件架限位机构，111-导向槽板，112-接触块，113-下拉杆，114-第四复位弹簧，115-套筒，116-限位块，117-第五复位弹簧，12-板面清洁机构，121-限位支架，122-手拉板擦，123-限位柱，124-限位弹簧，13-常用工具放置机构，131-导轨架，132-连接杆，133-放置框。

具体实施方式

下面结合具体实施例对技术方案做进一步的说明，需要注意的是：本文中所说的上、下、左、右等指示方位的字词仅是针对所示结构在对应附图中位置而言。本文中为零部件所编序号本身，例如：第一、第二等，仅用于区分所描述的对象，不具有任何顺序或技术含义。而本申请所说如：连接、联接，如无特别说明，均包括直接和间接连接（联接）。

实施例1

一种教学信息普及公示板，如图1至图3所示，包括有外框架1、磁性板2、防掉落架3、书本放置架4、旋转板5、文件放置架6、手提把手7、移动机构8和展示板高度调节机构9，移动机构8顶部设有展示板高度调节机构9，展示板高度调节机构9内滑动式放置有外框架1，外框架1内嵌入式设有磁性板2，外框架1上部前左侧设有防掉落架3和书本放置架4，书本放置架4位于防掉落架3下方，外框架1上部转动式设有旋转板5，旋转板5前后两侧均对称设有文件放置架6，外框架1上部左右两侧均转动式设有手提把手7。

移动机构8包括有底部支架81、丝杆82、锁紧螺母83和万向轮84，丝杆82设有2个，丝杆82顶部之间转动式设有底部支架81，底部支架81底部左右两侧均对称设有万向轮84，丝杆82下部均螺纹式设有锁紧螺母83。

展示板高度调节机构9包括有承重架91、套管92、手动调节旋钮93和展示板放置槽板94，底部支架81顶部设有承重架91，承重架91与底部支架81之间连接有套管92，套管92内滑动式设有展示板放置槽板94，展示板放置槽板94与外框架1滑动式连接，套管92右侧开有3个旋孔，旋孔内螺纹式设有手动调节旋钮93。

操作者可在使用本公示板之前根据需求对高度进行调整，转动手动调节旋钮93脱离旋孔不再卡住承重架91，随后推动承重架91上下移动，调整完毕，顺着旋孔转动手动调节旋钮93复位重新卡住承重架91，随后推动承重架91在万向轮84的作用下移动至指定位置，移动完毕，停止推动承重架91，转动锁紧螺母83将丝杆82固定在地面上，随后将外框架1放入展示板放置槽板94，使用磁铁在磁性板2上粘上需要展示的文件，多余文件可放在文件放置架6内，可阅读的书本可顺着防掉落架3放在书本放置架4上，使用完毕，操作者可推动手提把手7带动外框架1及以上部件对文件进行回收。

实施例2

在实施例1的基础之上，如图6至图11所示，还包括有展示板夹紧固定机构10，展示板夹紧固定机构10包括有导向筒101、第一复位弹簧102、接触杆103、第一楔形块104、第二楔形块105、第三楔形块106、第二复位弹簧107、滑动槽板108、夹紧块109、支撑支架110和第三复位弹簧1011，展示板放置槽板94底部对称设有导向筒101，导向筒101内均滑动式设有接触杆103，接触杆103与导向筒101顶部之间连接有第一复位弹簧102，接触杆103上部前侧均设有第一楔形块104，展示板放置槽板94上部后侧对称设有滑动槽板108，滑动槽板108上滑动式设有第三楔形块106，第三楔形块106内侧均与滑动槽板108之间连接有第二复位弹簧107，第三楔形块106后侧设有第二楔形块105，展示板放置槽板94上部后侧对称设有支撑支架110，支撑支架110上均滑动式设有夹紧块109，夹紧块109与支撑支架110后侧之间均连接有第三复位弹簧1011。

初始状态第三楔形块106卡住夹紧块109，第三复位弹簧1011被拉伸，操作者将外框架1放入展示板放置槽板94内后，外框架1挤压接触杆103向下移动，第一复位弹簧102被压缩，接触杆103向下移动带动第一楔形块104向下移动与第二楔形块105接触，第二楔形块105向内侧移动带动第三楔形块106向内侧移动不再卡住夹紧块109，此时第二复位弹簧107被压缩，第三复位弹簧1011复位带动夹紧块109向前侧移动对外框架1进行夹紧限位，当操作者将外框架1取出时，接触杆103不再受力，第一复位弹簧102复位通过接触杆103带动第一楔形块104向上移动不再挤压第二楔形块105，第三楔形块106不再受力，第二复位弹簧107复位带动第三楔形块106向外侧移动卡住夹紧块109并带动夹紧块109向后侧移动，第三复位弹簧1011被拉伸。

还包括有文件架限位机构11，文件架限位机构11包括有导向槽板111、接触块112、下拉杆113、第四复位弹簧114、套筒115、限位块116和第五复位弹簧117，展示板放置槽板94后右侧对称设有导向槽板111，导向槽板111内均滑动式设有接触块112，右侧接触杆103顶部连接有下拉杆113，下拉杆113与接触块112下部连接，接触块112内滑动式设有套筒115，套筒115内滑动式设有限位块116，限位块116底部与套筒115之间连接有第五复位弹簧117，套筒115底部与导向槽板111之间连接有第四复位弹簧114。

初始状态接触块112位于限位块116上方，文件放置架6被卡住无法转动，配合外框架1的放置，外框架1在被放置时，接触杆103向下移动通过下拉杆113带动接触块112向下移动，放置完毕后，接触块112不再卡住文件放置架6，如此操作者便可手动推动文件放置架6转动，当文件放置架6转动至与限位块116接触，限位块116向下移动带动第五复位弹簧117被压缩，当文件放置架6转动至不与限位块116接触，第五复位弹簧117复位带动限位块116向上移动对文件放置架6进行简单的限位，当外框架1被取出时，接触块112向上移动再次挡住文件放置架6，配合取出。

实施例3

在实施例2的基础之上，如图4和图5所示，还包括有板面清洁机构12，板面清洁机构12包括有限位支架121、手拉板擦122、限位柱123和限位弹簧124，展示板放置槽板94前侧对称设有限位支架121，限位支架121之间滑动式设有手拉板擦122，展示板放置槽板94前侧对称滑动式设有限位柱123，限位柱123与手拉板擦122左右两侧滑动式连接且与手拉板擦122内侧之间连接有限位弹簧124。

还包括有常用工具放置机构13，常用工具放置机构13包括有导轨架131、连接杆132和放置框133，展示板放置槽板94下部前侧设有导轨架131，导轨架131上滑动式对称设有连接杆132，连接杆132前侧之间连接有放置框133。

当需要对磁性板2进行写字时，操作者可先将常用工具放置于放置框133内，使用时可推动放置框133任意移动至便捷之处进行操作，操作完毕需要对板面进行清洁时，初始状态限位弹簧124被压缩，操作者可推动手拉板擦122上下移动，当手拉板擦122移动至非端部位置，限位弹簧124不再受力进行复位带动手拉板擦122向内侧移动与磁性板2接触，手拉板擦122上下移动便可对磁性板2进行擦拭，完成对板面的清洁。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，但对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行变化，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (3)

1.一种教学信息普及公示板，其特征是，包括有：外框架（1）、磁性板（2）、防掉落架（3）、书本放置架（4）、旋转板（5）、文件放置架（6）、手提把手（7）、移动机构（8）和展示板高度调节机构（9），移动机构（8）顶部设有展示板高度调节机构（9），展示板高度调节机构（9）内滑动式放置有外框架（1），外框架（1）内嵌入式设有磁性板（2），外框架（1）上部设有防掉落架（3）和书本放置架（4），外框架（1）上部转动式设有旋转板（5），旋转板（5）两侧均对称设有文件放置架（6），外框架（1）上部两侧均转动式设有手提把手（7）；

移动机构（8）包括有：底部支架（81）、丝杆（82）、锁紧螺母（83）和万向轮（84），丝杆（82）设有2个，丝杆（82）顶部之间转动式设有底部支架（81），底部支架（81）底部两侧均对称设有万向轮（84），丝杆（82）下部均螺纹式设有锁紧螺母（83）；

展示板高度调节机构（9）包括有：承重架（91）、套管（92）、手动调节旋钮（93）和展示板放置槽板（94），底部支架（81）顶部设有承重架（91），承重架（91）与底部支架（81）之间连接有套管（92），套管（92）内滑动式设有展示板放置槽板（94），展示板放置槽板（94）与外框架（1）滑动式连接，套管（92）上开有3个旋孔，旋孔内螺纹式设有手动调节旋钮（93）；

还包括有展示板夹紧固定机构（10），展示板夹紧固定机构（10）包括有：导向筒（101）、第一复位弹簧（102）、接触杆（103）、第一楔形块（104）、第二楔形块（105）、第三楔形块（106）、第二复位弹簧（107）、滑动槽板（108）、夹紧块（109）、支撑支架（110）和第三复位弹簧（1011），展示板放置槽板（94）底部对称设有导向筒（101），导向筒（101）内均滑动式设有接触杆（103），接触杆（103）与导向筒（101）顶部之间连接有第一复位弹簧（102），接触杆（103）上部均设有第一楔形块（104），展示板放置槽板（94）上部对称设有滑动槽板（108），滑动槽板（108）上滑动式设有第三楔形块（106），第三楔形块（106）内侧均与滑动槽板（108）之间连接有第二复位弹簧（107），第三楔形块（106）一侧设有第二楔形块（105），展示板放置槽板（94）上部对称设有支撑支架（110），支撑支架（110）上均滑动式设有夹紧块（109），夹紧块（109）与支撑支架（110）之间均连接有第三复位弹簧（1011）；

还包括有文件架限位机构（11），文件架限位机构（11）包括有：导向槽板（111）、接触块（112）、下拉杆（113）、第四复位弹簧（114）、套筒（115）、限位块（116）和第五复位弹簧（117），展示板放置槽板（94）一侧对称设有导向槽板（111），导向槽板（111）内均滑动式设有接触块（112），一侧接触杆（103）顶部连接有下拉杆（113），下拉杆（113）与接触块（112）下部连接，接触块（112）内滑动式设有套筒（115），套筒（115）内滑动式设有限位块（116），限位块（116）底部与套筒（115）之间连接有第五复位弹簧（117），套筒（115）底部与导向槽板（111）之间连接有第四复位弹簧（114）；

还包括有板面清洁机构（12），板面清洁机构（12）包括有：限位支架（121）、手拉板擦（122）、限位柱（123）和限位弹簧（124），展示板放置槽板（94）前侧对称设有限位支架（121），限位支架（121）之间滑动式设有手拉板擦（122），展示板放置槽板（94）一侧对称滑动式设有限位柱（123），限位柱（123）与手拉板擦（122）两侧滑动式连接且与手拉板擦（122）内侧之间连接有限位弹簧（124）。

2.如权利要求1所述的一种教学信息普及公示板，其特征是，还包括有常用工具放置机构（13），常用工具放置机构（13）包括有：导轨架（131）、连接杆（132）和放置框（133），展示板放置槽板（94）下部设有导轨架（131），导轨架（131）上滑动式对称设有连接杆（132），连接杆（132）之间连接有放置框（133）。

3.如权利要求1所述的一种教学信息普及公示板，其特征是，手拉板擦（122）为可拆卸设置。