CN113873981A - 功能恢复训练系统、功能恢复训练装置以及程序 - Google Patents

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Abstract

一种功能恢复训练系统(10)，用于进行训练以使被检者的生物体的功能恢复，所述功能恢复训练系统(10)具备评价单元(11)、程序生成单元(12)以及存储单元(13)，其中，存储单元(13)保持标准程序(101)和按评价项目区分程序(102)，所述标准程序(101)能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的功能的状态，所述按评价项目区分程序(102)能够针对多个功能评价项目的各个功能评价项目单独地进行训练，评价单元(11)执行标准程序(101)，基于来自被检者的响应来评价功能的基准状态，程序生成单元(12)基于所评价出的基准状态，来选择针对多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目的按评价项目区分程序(102)，并生成训练程序(103)，评价单元(11)执行训练程序(103)，基于来自被检者的响应来评价功能的恢复状态。

Description

功能恢复训练系统、功能恢复训练装置以及程序
技术领域
本发明涉及一种功能恢复训练系统、功能恢复训练装置以及程序。
背景技术
以往，已知一种对视觉的功能(例如视力等)或视觉的功能异常(例如斜视、复视或斜视等)的状态进行测定或训练的技术(例如参照专利文献1、2)。
这些专利文献以针对某特定的视觉功能或视觉的功能异常单独地掌握(测定)或训练它们的状态为目的，通过主要对眼肌施加刺激来提供与视觉功能及其异常(症状)分别对应的测定或训练的方法。
另外，视觉与视神经、除此以外的脑神经或脑、或者它们的协作部位也复杂地关联，视觉的功能异常不仅限于眼科的功能(例如，主要是由眼肌、眼球的作用产生的功能、由所谓的眼窝内的部位发挥的功能)的异常，也有时由脑或与视觉有关的脑神经(视神经)或者它们的协作部位的异常或功能不健全导致。
例如，在由于后天性脑功能的异常引起了视觉功能不健全情况等下，尤其是即使仅进行眼科功能恢复的训练(例如，对眼肌施加刺激的训练)，也无法看到有效的功能恢复。
另一方面，例如也有时通过经由“观察目标物”这样的动作对脑或视神经的一部分施加刺激，发生了异常的脑或视神经的部位恢复，或者其它部位代替异常的部位等，使功能不健全的视觉的功能(进而脑或视神经的功能)恢复。
现有技术文献
专利文献
专利文献1：日本特开平9-51927号公报
专利文献2：日本特开2005-524432号公报
发明内容
发明要解决的问题
然而，在除了明显的眼科的功能不健全(例如，仅由眼肌的异常等引起的功能不健全)之外判断视觉的功能不健全的情况下，将脑、视神经、眼肌或它们的协作部位各自分开来单独地确定其原因、发生异常的部位是非常困难的，另外，可以说是不可能的。
另外，为了也包括脑或视神经的关联性在内准确地确定异常部位、功能不健全的原因，需要大量的劳力。
并且，为了恢复视觉功能，例如考虑外科的处置(手术等)或功能恢复的训练等，但外科的处置对被检者(患者，以下相同)造成的负担大，另外，在训练的方法中，根据被检者的症状或医疗工作者(医生等)的判断不同而存在偏差，对于无论是谁都容易地进行高效且有效的训练这一点上，处于并不充分的状况。
特别是在与脑或视神经有关的视觉功能不健全的情况下，对于被检者来说具有以下期望：与准确地确定异常的部位和原因相比，通过利用训练来恢复与视觉有关的功能、视神经或脑的功能，使得能够不停滞地进行日常生活的优先级更高，还进一步期望该训练也能够容易地进行且有效。
用于解决问题的方案
本发明鉴于上述实际情况，想要提供如下的功能恢复训练系统、功能恢复训练装置以及程序：通过定量地掌握被检者的多个生物体功能(具体地说，也包括与大脑或视神经的关联在内的与视觉相关联的多个功能)的状态，从复合观点出发，能够容易、高效且有效地进行被检者的生物体功能的恢复训练。
即，本发明是一种功能恢复训练系统，用于进行训练以使被检者的生物体的功能恢复，所述功能恢复训练系统的特征在于，具备终端装置，所述终端装置具有评价单元、程序生成单元、存储单元、输入单元以及输出单元，其中，所述存储单元保持标准程序和按评价项目区分程序，所述标准程序能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的所述功能的状态，所述按评价项目区分程序能够针对所述多个功能评价项目的各个功能评价项目单独地进行训练，所述评价单元通过执行所述标准程序来向所述输出单元输出规定的对象，并经由所述输入单元从所述被检者接收针对该对象的响应，基于该响应来评价所述功能的基准状态，所述程序生成单元基于所评价出的所述基准状态，来选择针对所述多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目的所述按评价项目区分程序，并生成训练程序，所述评价单元通过执行所述训练程序来向所述输出单元输出规定的对象，并经由所述输入单元从所述被检者接收针对该对象的响应，基于该响应来评价所述功能的恢复状态。
另外，本发明是一种功能恢复训练装置，用于进行训练以使被检者的生物体的功能恢复，所述功能恢复训练装置的特征在于，具备评价单元、程序生成单元、存储单元、输入单元以及输出单元，其中，所述存储单元是保持标准程序和按评价项目区分程序的单元，所述标准程序能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的所述功能的状态，所述按评价项目区分程序能够针对所述多个功能评价项目的各个功能评价项目单独地进行训练，所述评价单元是如下的单元：通过执行所述标准程序来向所述输出单元输出规定的对象，并经由所述输入单元从所述被检者接收针对该对象的响应，基于该响应来评价所述功能的基准状态，通过执行所述训练程序来向所述输出单元输出规定的对象，并经由所述输入单元从所述被检者接收针对该对象的响应，基于该响应来评价所述功能的恢复状态，所述程序生成单元是如下的单元：基于所评价出的所述基准状态，来选择针对所述多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目的所述按评价项目区分程序，并生成所述训练程序。
另外，本发明是一种程序，具有标准程序和按评价项目区分程序，用于使计算机执行生物体的功能的恢复训练处理，所述程序的特征在于，所述标准程序构成为能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的所述功能的状态，所述按评价项目区分程序构成为能够针对所述多个功能评价项目的各个功能评价项目单独地进行训练，所述程序用于执行以下步骤：执行所述标准程序，来对被检者输出规定的对象；从所述被检者接收针对该对象的响应；基于所述响应来评价所述功能的基准状态；基于所评价出的所述基准状态，来选择针对所述多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目的所述按评价项目区分程序，并生成训练程序；执行所述训练程序，对所述被检者输出规定的对象；从所述被检者接收针对该对象的响应；以及基于所述响应来评价所述功能的恢复状态。
发明的效果
根据本发明，能够发挥提供如下的功能恢复训练系统、功能恢复训练装置以及程序这样的优秀的效果：通过定量地掌握被检者的多个生物体功能(具体地说，也包括与脑或视神经的关联在内的与视觉相关联的多个功能)的状态，从复合的观点出发，能够容易、高效且有效地进行被检者的生物体功能(与视觉有关的功能、视神经或脑的功能等)的恢复训练。
附图说明
图1是示出本发明的实施方式所涉及的功能恢复训练系统的结构的一例的框图。
图2是示出本发明的实施方式所涉及的功能恢复训练系统的功能评价项目的一例的表。
图3是示出本发明的实施方式所涉及的功能恢复训练系统的处理的一例的流程图。
图4是示出本发明的实施方式所涉及的功能恢复训练系统的一例的图，(A)是说明标准程序的概要图，(B)～(G)是示出各功能的评价的例子的概要图。
图5是示出本发明的实施方式所涉及的功能恢复训练系统的一例的图，(A)是示出评价结果的显示例的图，(B)是说明训练程序的概要图。
具体实施方式
下面，参照附图对本发明的实施方式进行说明。
图1是示出本发明的实施方式所涉及的功能恢复训练系统10的结构的一例的概要框图。
本实施方式的功能恢复训练系统10是一种用于进行训练以使得能够将被检者的生物体的功能恢复到规定的水平的系统。
在此，本实施方式中的“生物体的功能”例如是“与视觉(看)相关联的功能”。视觉与视神经、除此以外的脑神经或脑或者它们的协作部位的关系复杂，严格来说也存在无法明确地分类的部分，在本实施方式中，为了便于说明，作为一例，如以下那样定义来进行说明。
“与视觉(看)相关联的功能”例如主要包括视觉功能(也包括与视觉相关联的视神经、除此以外的脑神经和脑以及它们的协作部位的功能)。
另外，本实施方式的视觉功能包括眼科功能、神经眼科功能、脑眼科功能。
眼科功能是用于取入(输入)外界的信息的功能，是指由眼窝内的部位发挥的功能(例如，抬起眼睑睁开眼睛、使眼球朝向目标物看、聚焦于目标物等功能)，包括清楚地看见想看的东西的视力/色觉、聚焦于想看的东西的折射/调节、掌握想看的东西的远近感的辐辏/双眼观察、将视线准确地朝向想看的东西的固视/眼球运动等功能。
神经眼科功能是指以下功能：脑(主要是间脑、小脑、中脑)参与，使用双眼的眼肌将视线对准目标物，根据其视角的差读取距离或者立体观察物体等进行信息处理的功能、和/或者处理所输入的信息并准确地判断想看的东西(以及向运动功能传达(输出)被处理后的信息)的功能，例如包括注视、追视(追踪)、近视反应、距离判别(立体观察)、短期记忆、对开始移动的目标物的反应等功能。
脑眼科功能是指脑功能(高级脑功能)中的与眼科功能及/或神经眼科功能密切关联的功能，包括(长期)的记忆、判断、思考等大脑参与的功能。
功能恢复训练系统10包括被检者所具备的终端装置(被检者用终端装置)C1。被检者用终端装置C1例如是便携式信息终端(例如智能手机、平板终端、移动电话、PDA(Personal Digital Assistant：个人数字助理)等)、个人计算机(PC：personal computer)等。
被检者用终端装置C1具有评价单元11、程序生成单元12、存储单元13、介入信息处理单元14、控制单元15、输出单元16、输入单元17、通信单元19等。
评价单元11是通过被导入到被检者用终端装置C1中而执行的功能恢复训练软件程序(应用软件)的一部分来实现的单元(功能)，例如是至少进行针对被检者的规定的输出(例如显示)、接受被检者的响应(输入)、进行规定的运算并评价该响应的单元。
具体地说，评价单元11至少通过执行标准程序101来评价被检者的功能的基准状态(后述)，并且通过执行训练程序103来评价被检者的功能的恢复状态(后述)。
存储单元13保持标准程序101、按评价项目区分程序102、训练程序103等。
各自的详细情况在后文叙述，标准程序101例如是对多个被检者共同地提供的程序，构成为能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的被检者的功能的状态。在该例中，多个功能评价项目包括眼科功能、神经眼科功能以及脑眼科功能的评价项目。
评价单元11通过执行标准程序101，将规定的对象输出到输出单元16，当被检者对此进行响应时，根据其响应适当地进行运算处理等，从而对多个功能评价项目进行判定(评价)，来评价被检者的各功能的基准状态。功能评价项目在后文叙述。
另外，评价单元11通过执行训练程序103，将规定的对象输出到输出单元16，当被检者对此进行响应时，根据其响应适当进行运算处理等，从而对一个或多个功能评价项目进行判定(评价)，来评价被检者的各功能的恢复状态。评价单元11的评价结果(基准状态和恢复状态)被存储、累积在存储单元13中。
按评价项目区分程序102构成为能够针对多个功能评价项目的各个评价项目单独地进行训练。按评价项目区分程序102的多个功能评价项目也例如是眼科功能、神经眼科功能以及脑眼科功能的评价项目(详细情况在后文叙述)。为了由后述的程序生成单元12选择一个或多个来生成训练程序103而准备了按评价项目区分程序102。
在此，例如，按评价项目区分程序102构成为：在执行按评价项目区分程序102且被检者进行响应的情况下，被检者的负担(等级、难易度)与标准程序101的相应的功能评价项目的负担不同。对被检者造成的负担例如是使受试者进行响应的时间(例如提问数等)、对被检者施加的刺激(用于使功能发挥作用的刺激)、被检者的响应的重复次数、响应的难易度等。在该情况下，不限于与标准程序相比负担大的程序，也可以是负担小的程序。此外，两者的被检者的负担可以是同等程度。
训练程序103由程序生成单元12生成，构成为能够针对上述的多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目进行训练。训练程序103也构成为：例如在执行训练程序103且被检者进行响应的情况下，对被检者造成的负担与标准程序时的负担不同。在该情况下，不限于与标准程序相比负担大的程序，也可以是负担小的程序。此外，两者的被检者的负担可以是同等程度。
程序生成单元12基于由评价单元11得到的标准程序的评价结果、即对标准程序进行了响应的被检者的功能的状态(基准状态)的评价结果，来选择与多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目有关的按评价项目区分程序，在选择多个按评价项目区分程序的情况下，将它们进行组合来生成训练程序。
控制单元15由CPU、RAM以及ROM等构成，以评价单元11、程序生成单元12的控制为首来执行各种控制。CPU是所谓的中央运算处理装置，执行各种程序来实现各种功能。RAM作为CPU的作业区域来使用。ROM用于存储由CPU执行的基本OS、程序。另外，控制单元15包括：以显示单元16的中心为原点，估计并读取XY坐标上的目标物(目标)、指标(指针、光标)的位置并测定目标物与视标在坐标上的距离的单元；以及通过与时钟功能组合来测定目标物(目标)与指标(指针、光标)的开始移动时间、移动速度的单元。
输出单元16是至少基于标准程序101和训练程序103的执行来输出规定的对象的单元，例如是对被检者显示规定的目标物(例如目标等)的显示单元(显示器)。此外，作为输出单元16，除了显示单元以外，也可以具备声音输出单元(扬声器)。
输入单元17是能够输入被检者对由输出单元16输出的对象(例如目标物)作出的响应的单元，例如是操作单元(具体地说是键盘、鼠标、触摸面板、操纵杆、按钮、指示设备等)、声音输入单元(麦克风等)。
介入信息处理单元14是如下的单元：接收外部(例如，其它外部装置30或医疗工作者用终端装置C2(后述)或者通过输入单元17的操作进行的输入等)的信息(介入信息)，并根据需要进行用于使信息反映于评价单元11的评价(基准状态和恢复状态的评价)所需的信息处理(运算、变换等)。在存储单元13等中存在由介入信息处理单元14处理后的介入信息的情况下，评价单元11在评价基准状态和恢复状态时以反映该介入信息的方式进行评价。
介入信息例如是通过已知的外部装置30或方法得到的评价(测定、判定)结果，例如是由视力检查装置、色觉检查装置、角膜形状/折射力解析装置得到的测定(检查)结果、使用HESS图表等得到的复视的判定结果或者痴呆症的简易评价量表即长谷川式简易智能评价量表的评价结果等。或者介入信息是从医疗工作者用终端装置C2发送来的信息。
通信单元19是经由网络与外部装置(其它外部装置30或者医疗工作者用终端装置C2、其他被检者用终端装置C1等)进行数据等的发送和接收的单元。
另外，本实施方式的功能恢复训练系统10具备与被检者用终端装置C1不同用途的医疗工作者(或者功能恢复训练的专家等)所使用的终端装置(医疗工作者用终端装置)C2。医疗工作者用终端装置C2例如是便携式信息终端(例如智能手机、平板终端、移动电话、PDA(Personal Digital Assistant：个人数字助理))等)、个人计算机(PC：personalcomputer)等，经由通信线路(有线、无线、电话线路、因特网等网络通信网)与被检者用终端装置C1连接。
医疗工作者用终端装置C2也是与被检者用终端装置C1相同的结构。即，具有评价单元21、程序生成单元22、存储单元23、控制单元25、输出单元26、输入单元27以及通信单元29等。评价单元21、程序生成单元22、存储单元23、控制单元25、输出单元26、输入单元27以及通信单元29是与被检者用终端装置C1相同的结构，因此省略说明。
也对医疗工作者用终端装置C2同样地导入标准程序101、按评价项目区分程序102以及训练程序103。
另外，医疗工作者用终端装置C2设置有介入单元24。介入单元24例如能够对被检者用终端装置C1的标准程序101、按评价项目区分程序102、训练程序103等进行修正、变更等介入处理，另外，能够经由通信单元29向被检者用终端装置C1(的介入信息处理单元14)发送介入处理后得到的介入信息(例如，改变后的程序、数据等)。
另外，被检者用终端装置C1的评价结果(被检者的基准状态和恢复状态)的数据能够经由通信单元19发送到医疗工作者用终端装置C2。也就是说，训练程序103既可以由被检者用终端装置C1内的功能恢复训练系统10生成，也可以由医疗工作者用终端装置C2内的功能恢复训练系统10生成，在根据需要对训练程序103进行医疗工作者的介入处理(例如，程序的改变、数据的追加等)之后，将该训练程序103发送到被检者用终端装置C1内的功能恢复训练系统10。
并且，本实施方式的功能恢复训练系统10也可以具备已知的外部装置30。外部装置例如是视野调节切换装置(单元)31、眼球/瞳孔评价记录装置显示装置(单元)32、眼球摄像装置(单元)33等。
视野调节切换装置(单元)31是定量地评价神经眼科功能的单元，是能够通过单眼观察/双眼观察、即仅用左右某一侧的眼睛或者用双眼能够看到显示单元16上的视标的装置，是根据应该进行评价、功能恢复的眼科功能或者神经眼科功能来遮挡视野或看不见视标的装置。视野调节切换装置31例如可以是左右镜片的颜色不同(具有红色和蓝色镜片)的红蓝眼镜或按照目的配置在眼镜或脸上的滤色片(可佩戴设备)，也可以是利用电子机制来遮挡左右视野的方式。从被检者用终端装置C1和/或医疗工作者用终端装置C2发送视野调节切换装置31的切换信号。另外，切换信号的信息以及该时刻的时钟信息与标准程序101或训练程序103的评价结果一起被发送到被检者用终端装置C1和/或医疗工作者用终端装置C2。
眼球/瞳孔评价记录装置(单元)32对受试者的眼球/瞳孔的运动进行评价并记录，将结果发送到被检者用终端装置C1和/或医疗工作者用终端装置C2。眼球/瞳孔评价记录装置32被设置为从视野调节切换装置的眼镜的左右测定并记录左右眼的眼球的朝向(角度)、瞳孔的大小(收缩/放大直径)，特别是在神经眼科功能的近视反应评价时启动。此外，也可以另外(预先)单独地测定评价作为受试者的眼科功能的视角的评价、作为神经眼科功能的近视反应，仅将其结果作为介入信息来经由介入信息处理单元14输入到功能恢复训练系统10。
眼球摄像装置(单元)33例如是读取近视反应时的瞳孔的直径、眼球的辐辏、开散的摄像机，并将读取结果(图像、运动图像)发送到被检者用终端装置C1和/或医疗工作者用终端装置C2。在被检者用终端装置C1是便携式终端(例如智能手机)的情况下，眼球摄像装置(单元)33是设置于便携式终端的摄像机。另外，除了这些单元以外，也可以设置影像或声音的取入单元。
眼球摄像装置33例如判定被检者的行为、特别是被检者与显示单元16的距离和/或眼睛的间隔、和/或用单眼和双眼中的哪一个来实施检查(训练)、在前者的情况下是闭合了哪只眼睛、和/或显示单元16绕视轴的旋转、和/或视轴相对于显示单元16的表面的正交性、与眼睛有关的信息的项目、测定中的眼睛的活动等，并将判定的结果纳入评价中。另外，例如在被检者用终端装置C1是便携式终端(例如智能手机)的情况下，也可以一并获取该终端装置C1的状态(例如，经由陀螺仪传感器等)设备的动作、姿势以及周围的亮度、时刻等来用于评价。
另外，眼球摄像装置33也可以是眼底摄像机、OCT(Optical CoherenceTomography：光学相干断层成像术)、SLO(Scanning Laser Ophthalmoscope：激光扫描检眼镜)等。在该情况下，眼球摄像装置33获取所拍摄到的眼科图像。作为眼科图像的例子，存在通过眼底摄像机拍摄到的眼底像、通过OCT拍摄到的眼底的断层图像、通过SLO拍摄到的视网膜或脉络膜的图像等。此外，也可以在眼球摄像装置33中设置存储部，将眼科图像与作为摄影信息的摄影部位、摄影时刻相关联地存储。
并且，眼球摄像装置33也可以是眼镜型可佩戴设备。
在这些外部装置(视野调节切换单元(装置)31、眼球/瞳孔评价记录单元(装置)32以及眼球摄像单元(摄像机)33等)与功能恢复训练系统10分开的情况下，在功能恢复训练系统10中设置同步单元，使外部装置的输出与功能恢复训练系统10的输出单元(显示单元)16同步。另外，视野调节切换单元31、眼球/瞳孔评价记录单元32以及眼球摄像单元33等也可以与功能恢复训练系统10一体地设置在(同一壳体内)。
参照图2对功能评价项目的一例进行说明。
本实施方式的功能评价项目例如包括眼科功能的评价项目(眼科功能评价项目)、神经眼科功能的评价项目(神经眼科功能评价项目)以及脑眼科功能的评价项目(脑眼科功能评价项目)。
具体地说，眼科功能评价项目包括用于评价取入(输入)外界的信息的功能的项目、或者是用于评价由眼窝内的部位发挥的功能(例如，抬起眼睑睁开眼睛、使眼球朝向目标物看、聚焦于目标物等功能)的项目。作为一例，包括评价视力/色觉(清楚地看到想看的东西)功能、折射/调节(聚焦于想看的东西)功能、辐辏/双眼观察(掌握想看的东西的远近感)功能、固视/眼球运动(使视线准确地朝向想看的东西)功能等的项目。
神经眼科功能评价项目包括用于评价脑(主要是间脑、小脑、中脑)参与的、使用双眼的眼肌使视线对准目标物、根据其视角的差来读取距离或者立体观察物体等进行信息处理的功能、和/或处理所输入的信息、准确地判断想看的东西(和向运动功能传达(输出)被处理后的信息)的功能的项目。作为一例，包括用于评价作为单眼观察的功能的注视(聚焦于远近的目标物(目标))功能、追视(追踪)(追踪移动的目标物)功能的项目。另外，包括用于评价作为双眼观察的功能的近视反应(辐辏)(靠近地观察目标物，聚焦于急剧地改变距离的目标物来进行注视)功能、距离判别(立体观察)(判别到目标物的距离)功能、开始移动反应(对开始移动的目标物进行反应)功能、开始移动初始反应(对开始移动的目标物最初进行反应)功能以及短期记忆(与短时间的记忆有关的)功能等的项目。
脑神经眼科功能评价项目包括指脑(主要是中脑、大脑)参与的、脑功能(高级脑功能)中的与眼科功能及/或神经眼科功能密切关联的功能，是根据视觉信息进行高级的判断等所涉及的功能的评价项目，具体地说，包括用于评价长期记忆、判断、思考、推测等功能的项目。
此外，在图2中为了方便而进行了分类，但有时眼科功能评价项目、神经眼科功能评价项目、脑神经眼科功能评价项目各个功能彼此相关。例如，已知眼科功能与自主神经系统的副交感神经等密切相关、协同地发挥高级的功能，通过其结果带来的信息刺激也维持了高级的中枢神经系统。
如果具体地列举一例，则关于辐辏，在使双眼的视线集中于眼前的目标物的情况下，可以说是眼科功能，但在使该目标物前后移动时聚焦地注视的情况下，还涉及脑(中脑)，因此可以说是神经眼科功能。
另外，在立体观察的情况下，认为在脑内处理在右眼和左眼的视网膜上映现出的像的差异，双眼的像进行融合来识别立体并感知纵深，另外，即使观察二维的目标物，有时也由于心理、记忆(经验)的原因而感知为三维，也可以说与神经眼科功能或脑神经眼科功能具有相关性。
在本实施方式中，将这种相关关系作为相关数据保持在存储单元13中，将该相关数据用于评价单元11中的基准状态、恢复状态的评价。例如，在评价辐辏的功能的情况下，能够对作为眼科功能评价项目的辐辏进行定量的评价，因此在评价神经眼科功能评价项目的辐辏的情况下，能够考虑作为眼科功能评价项目而被定量地评价的辐辏的影响(例如，包括该部分或排除该部分)，来定量地评价作为神经眼科功能的辐辏。此外，相关数据例如既可以是表示超出了眼科功能评价项目和神经眼科功能评价项目这样的功能的分类的相关性的数据，也可以是表示例如注视和追视这样的神经眼科功能评价项目内的多个功能评价项目的相关性的数据。
另外，也可以包括横跨图2所示的眼科功能、神经眼科功能以及脑神经眼科功能这三种功能中的多种的功能(功能评价项目)，除了包括图2所例示的功能以外，也可以包括除此以外的功能。例如，优选能够进行复视、瞳孔的放大缩小、单眼观察、视角、视野角等的评价。
作为一例，在复视的评价中，能够利用在使用已知的HESS图表定量且高效地进行测定的装置(参照日本专利第3587468号)中使用的方法，在瞳孔的放大缩小、辐辏(眼球的旋转)的评价中，能够利用在定量地测定这些调整功能的已知设备(参照日本特开2002-17677号)中使用的方法。
标准程序101例如以能够评价如图2所示的眼科功能评价项目(大分类)中的至少任一功能(小分类)和神经眼科功能评价项目(大分类)中的至少任一功能(小分类)的方式进行组合来构成一个连续的程序。例如，构成为至少连续且复合地进行视力的评价和注视的评价。
另外，更优选构成为能够针对眼科功能评价项目、神经眼科功能评价项目以及脑神经眼科功能评价项目这三种功能评价项目(大分类)分别选择至少一个功能(小分类)来进行评价。例如，优选构成为至少连续且复合地进行折射的评价、近视反应的评价以及思考的评价。
通过像这样构成，被检者通过响应基于执行某一个标准程序101而产生的一系列输出，来针对眼科功能评价项目(大分类)的至少任一功能(小分类)和神经眼科功能评价项目(和脑神经眼科功能评价项目)(大分类)的至少任一功能(小分类)连续且复合地接受评价。该结果成为被检者的基准状态。
另外，关于该情况下的评价，例如使用分数或得分等定量地掌握这个功能的状态，在与多个功能评价项目存在相关性的情况下(能够利用相关数据的情况下)，也考虑该相关性来进行评价(判定)。
然后，基于其评价结果(基准状态)，对于评价低的功能评价项目，判断为发生了功能不健全，适当选择用于使该功能恢复的按评价项目区分程序来生成训练程序103，通过对该训练程序103进行响应来进行被检者的功能恢复训练。
此外，在本实施方式中，在与多个功能评价项目存在相关性的情况下，考虑该相关性(相关数据)来进行评价，但另一方面，由于(有时)多个功能评价项目密切地关联，因此未必需要严格地确定导致功能不健全的部位(例如，是眼科功能不健全还是神经眼科功能不健全等)。
也就是说，本实施方式的功能恢复训练系统10不是以严格地确定产生功能不健全的部位及其原因为目的，而是以将该功能恢复到能够无障碍地进行日常生活的水平为目的。也就是说，如果功能评价项目的评价提高，则认为对该功能进行了恢复，能够使被检者重复执行训练程序以提高评价。
此外，由于有时与多个功能评价项目具有相关性，因此训练程序103除了适当添加针对被判断为评价低的功能的按评价项目区分程序以外，还可以适当添加针对评价良好的功能的按评价项目区分程序。这是由于，如果根据多个功能评价项目中的某一个功能评价项目的相关性而判断为评价低的功能结果变为良好的结果，则能够判断为该功能已恢复。
也就是说，在训练程序103中，以能够对眼科功能评价项目、神经眼科功能评价项目以及脑神经眼科功能评价项目(大分类)中的至少任一个功能评价项目、优选对这三种中的多种功能(小分类)的评价项目进行评价的方式，将它们进行组合来构成一个连续的程序。也就是说，被检者通过响应基于执行某一个训练程序103而产生的一系列输出，来针对眼科功能评价项目、神经眼科功能评价项目以及脑神经眼科功能评价项目中的任一个、优选为两种以上功能评价项目接受训练。
也定量地进行训练程序103的评价，另外，在与功能评价项目具有相关性(相关数据)的情况下，考虑该情况进行评价，来判定恢复状态。
图3是示出本系统的处理流程的一例的流程图。
本实施方式的功能恢复训练系统10首先执行标准程序101，由此评价单元11对输出单元16进行规定的输出(目标物的显示)。具体地说，例如在显示单元16中显示移动的目标等，并提示被检者进行响应(步骤S01)。
标准程序101将能够连续且复合地评价眼科功能、神经眼科功能以及脑神经眼科功能的输出(显示)适当组合并连续地显示。例如是以下显示：首先显示有色的目标，使被检者回答其颜色，接着使被检者注视目标规定时间，接着使目标移动来使被检者进行追视，接着在使目标消失规定时间后使被检者回答是什么样的目标。
评价单元11接受由被检者经由输入单元17进行的响应的输入(对多个功能评价项目的响应)。例如，是通过由被检者对触摸面板(鼠标)等的操作而进行的响应、通过声音输入单元(麦克风)进行的声音输入等(步骤S03)。
然后，评价单元11基于所输入的响应来评价当前的、即成为基准的被检者的眼科功能、神经眼科功能以及脑神经眼科功能的状态(基准状态)，并分别提取被认为被检者需要的评价项目(步骤S05)。
程序生成单元12基于评价单元11的评价结果(基准状态)来选择能够单独地训练被检者所需要的评价项目的按评价项目区分程序。在基准状态的评价中也使用眼科功能评价项目、所述神经眼科功能评价项目以及/或者脑神经眼科功能评价项目的相关数据。
程序生成单元12例如针对功能不健全(没有达到基准的项目)选择能够重点训练的程序并生成训练程序103(步骤S07)。此外，也可以仅提取功能不健全的项目，但由于各功能评价项目大多分别具有关联性，另外也存在其关联性不明确的项目，因此希望不单独地而是以包括功能正常的项目和功能不健全的项目的方式选择多个按评价项目区分程序并进行组合。
评价单元11通过执行所生成的训练程序103来对输出单元16进行规定的输出(目标物的显示)。具体地说，例如在显示单元16中显示移动的目标等，并提示被检者进行响应(步骤S09)。该情况下的显示例如是被检者的负担为与标准程序101时的负担不同级别那样的显示。例如，在显示单元16中与标准程序101同样地显示移动的目标等的情况下，设为移动速度与标准程序101时的移动速度不同(移动速度快或慢)的显示。
评价单元11接受由被检者经由输入单元17进行的响应的输入(对多个功能评价项目的响应)。例如，是通过由被检者对触摸面板(鼠标)等的操作而进行的响应、或通过声音输入单元(麦克风)进行的声音输入等(步骤S11)。
然后，评价单元11基于所输入的响应来评价被检者的眼科功能、神经眼科功能以及/或者脑神经眼科功能的状态(恢复状态)(步骤S13)。在恢复状态的评价中，优选也使用眼科功能评价项目、所述神经眼科功能评价项目以及/或者脑神经眼科功能评价项目的相关数据。
然后，判定所掌握的恢复状态是否达到规定的水平(例如，能够无障碍地进行日常生活的水平)(步骤S15)，在达到规定的水平的情况下(判定为“是”的情况下)，结束处理。在判断为没有达到规定的水平的情况下(判定为“否”的情况下)，分别提取被认为是被检者所需要的评价项目。
程序生成单元12再次针对功能不健全(没有达到基准的项目)选择能够重点训练的程序，并生成训练程序103(步骤S07)。在该情况下，也可以仅提取功能不健全的项目，但由于各功能评价项目大多分别具有关联性，而且也存在其关联性不明确的项目，因此希望不单独地而是以包括功能正常的项目和功能不健全的项目的方式选择多个按评价项目区分程序并进行组合。以下，重复地由评价单元11进行评价以及由程序生成单元12生成训练程序103，直到被检者的功能达到规定的水平为止。
图4和图5是更为具体地说明功能恢复训练系统10的一例的概要图。该图的(A)是示出标准程序101的功能评价的流程的概要图，该图的(B)～图(F)是各功能评价项目的显示以及评价方法的一例。另外，图5的(A)是评价结果的一例，该图的(B)是示出训练程序103的功能评价的流程的概要图。
如该图的(A)所示，标准程序101例如评价(测定)视力、色觉、眼球运动及其调节功能等来作为眼科功能，另外，评价注视、追视、近视反应、距离判别(立体观察)、开始移动反应、开始移动初始反应、短期记忆等来作为神经眼科功能(参照图2的小分类)。
例如随着时间的经过，从图中的左向右以与箭头的长度相应的执行时间来评价各个功能。也就是说，在该例中，执行按视力、色觉、注视、追视、近视反应、距离判别···的顺序评价这些功能的程序。另外，例如重复地(例如，通过相同的显示等)评价第一次追视和短期记忆。
视力/色觉的评价使用与在眼科等中使用的已知的评价(测定)同样的方法。具体地说，如果是视力，则在输出单元(例如显示器)16中显示兰氏环，如果是色觉，则在输出单元(例如显示器)16中显示例如石原式色觉异常检查表、标准色觉检查表(StandardPseudoisochromatic Plates：SPP)等，并提示被检者进行响应。通过视力和色觉各自的已知方法来进行评价。
另外，虽然省略了图示，但在眼球运动及其调节功能的评价中，例如在显示单元16中显示移动的目标物(目标)，并提示被检者逐次且不延迟地用指针(光标)进行追踪。另外，使目标在规定位置停止，提示将指针叠加于目标固定时间。当以指针叠加于目标的状态经过固定时间时，固定为一个点。用右眼或左眼进行该动作，然后通过双眼观察来进行该动作。由此，读取每只单眼的视角的偏差以及双眼的视角的偏差、追踪的运动速度、偏差距离，由此，能够判定眼球运动及其调节功能等眼科功能。
该图的(B)是对注视的评价进行说明的概要图。在注视的评价中，例如在输出单元16中显示目标物(目标)O，提示被检者进行将指标(指针)P叠加于该目标物O的操作(响应)。例如通过赋予与指针P相对于目标O的偏差量L或者指针P是否进入距目标O规定的距离(用虚线表示)内等相应的分数，来定量地给出评价结果。
该图的(C)是对追视的评价进行说明的概要图。在追视的评价中，例如在输出单元16中显示移动的目标物(目标)O1～O4，提示被检者进行每当该目标物O1～O4移动时叠加所对应的指标(指针)P1～P4的操作(响应)。例如通过赋予与指针P1(P2～P4也同样)相对于目标O1(O2～O4也同样)的偏差量L1(L2～L4也同样)或者指针P1(P2～P4也同样)是否进入距目标O1(O2～O4也同样)规定的距离(用虚线表示)内、指针P1～P4是否与移动的所有目标O1～O4一致等相应的分数，来定量地给出评价结果。
该图的(D)是对近视反应的评价进行说明的概要图。在近视反应的评价中，例如在显示器16中显示以从远方靠近的方式移动的目标O，在移动到规定的位置的情况下提示被检者进行操作单元(触摸面板或键盘等)的操作。或者，显示以从远方靠近的方式移动的目标(数字或记号等)，提示被检者在规定的位置处朗读该目标。通过赋予与是否能够在规定的位置处进行操作或者所朗读出的目标是否正确相应的分数，来定量地给出评价结果。
该图的(E)是对距离判别的评价进行说明的概要图。在距离判别的评价中，例如在显示器16中显示看起来位于远方的目标O，提示被检者输入(例如距作为基准的位置的)距离(比例尺)LL。通过赋予与相对于正确的距离(比例尺)的误差相应的分数来定量地给出评价结果。
此外，在近视反应、距离判别的评价中使用三维显示器，另外，通过设为显示与其对应的三维图像的软件，能够利用于立体观察的评价。
如该图的(F)所示，在开始移动反应的评价中，例如与追视同样地在显示器16中显示移动的目标物(目标)O1～O4，提示被检者进行每当该目标物O1～O4移动时瞬间叠加指标(指针)P1～P4的操作(响应)。定量地给出评价结果。例如，通过赋予与从显示目标O1～O4起直到单击指针P1～P4为止的时间T1～T4及两者的偏差量、指针P1～P4是否进入了距目标O1～O4规定的距离(用虚线表示)内、指针P1～P4是否分别与移动的所有目标O1～O4一致等相应的分数，来定量地给出评价结果。
在开始移动初始反应的评价中，例如对在上述的开始移动反应中连续地移动的目标中的第一次(最初)移动目标O1时的反应(从显示开始移动的定时不明确的状态下的目标O1起直到使指针P1移动为止的反应)进行评价。与开始移动反应的评价同样地定量地给出评价结果。
如该图的(G)所示，在短期记忆的评价中，例如在显示器16中显示某个目标(文字、数字、日用品的图像等)O1并在使被检者记忆位置和属性之后暂时删除，提示被检者从在经过规定时间后显示的多个目标O1～O3中选择被删除的目标(记忆中残留的显示)。通过赋予与是否能够选择与最初的显示相同的显示相应的分数，来定量地给出评价结果。
再次参照图4的(A)，标准程序101构成为包含所有这些评价。例如，随着标准程序101的时间经过，依次或随机地连续(重复)进行用于评价视力/色觉、注视、追视、近视反应/距离判别(立体观察)、开始移动反应、开始移动初始反应、短期记忆的显示。关于这些评价的显示，既可以单独地例如在注视的显示之后进行其它近视反应的显示，也可以复合地进行评价的显示。作为复合的评价的显示，例如是在被检者周围的风景移动那样的一系列显示中混合存在对目标进行注视/追视的情况和识别正在靠近的显示(近视反应/距离判别)的情况等的显示。
如图5的(A)所示，基于所赋予的分数来综合且多方面地将各功能的评价显示(输出)到被检者和/或医疗工作者的终端。例如，期望使用雷达图、饼图、柱状图等以在视觉上容易掌握的方式进行输出。
在该例中，被检者的注视、近视反应、短期记忆达到了基准(用虚线表示)。另一方面，追视、距离判别、开始移动反应、开始移动初始反应为没有达到基准的结果。在该情况下，评价单元11评价为追踪、距离判别、开始移动反应、开始移动初始反应的功能不健全。
在该例中，关于按评价项目区分程序102，准备了能够针对视力/色觉、注视、追视、近视反应/距离判别(立体观察)、开始移动反应、开始移动初始反应、短期记忆各个功能单独(重点)地进行评价的程序。
然后，程序生成单元12基于该图的(A)所示的评价结果(基准状态)，针对评价低的功能评价项目(追视、距离判别、开始移动反应、开始移动初始反应)判断为发生了功能不健全，适当选择用于使该功能恢复的按评价项目区分程序102、即适当选择至少分别针对追视、距离判别、开始移动反应、开始移动初始反应的按评价项目区分程序102，并生成训练程序103。
此外，在该情况下，也可以以针对被判定为不健全的功能的按评价项目区分程序102为主，适当地包含针对并非功能不健全的例如注视等功能的按评价项目区分程序102。
该图的(B)是示出该结果生成的训练程序103的概要的图。构成为能够重点地训练与标准程序相比评价低的功能评价项目(追视、距离判别、开始移动反应、开始移动初始反应)。此外，程序生成单元12能够变更所选择出的各按评价项目区分程序102的执行时间(执行比率)及其顺序(该图的(B)的箭头所示的长度及其顺序)。另外，也可以在生成训练程序103之前或者在生成训练程序103之后，将按评价项目区分程序的执行时间、执行比率或者能够选择的按评价项目区分程序102呈现为菜单(显示在显示器16中)，以使被检者(或者医疗工作者)能够选择(变更)。
此外，存在以下情况：通过如该图的(B)所示那样设为以被评价为不健全的功能(在该例中为(追视、距离判别、开始移动反应、开始移动初始反应)为主还多方面且复合地包含被判断为正常的其它功能(例如，注视、近视反应、短期记忆)的训练程序103，即使是不清楚的且伴有复杂的功能间的关联性的功能不健全，也能够有效地恢复。
与该图的(A)同样地也定量地示出训练程序103的评价(恢复状态)。然后，基于该评价(恢复状态)再次选择必要的按评价项目区分程序102，并生成下一个训练程序103。在该情况下，也可以以被判定为不健全的功能为主，适当地包含针对并非功能不健全的其它功能的按评价项目区分程序102。
然后，通过训练程序103的评价(恢复状态)以及基于此再次生成和再次执行训练程序103来重复进行训练。在重复进行多次训练程序103的情况下，例如根据恢复状态阶段性地使难易度变高，使(对被检者造成的负担)变重。
此外，在基准状态或恢复状态的评价(分数的赋予)中如已经叙述的那样存在相关数据的情况下，考虑该相关数据。例如，在训练的结果是视力的评价(分数)已提高的情况下，认为只是锻炼了眼肌的结果是“容易看见”，因此例如对于注视、追视等也有提高功能的可能性。在这样的情况下，对注视、追视等的评价(分数)追加视力的提高量，或者根据情况排除该提高量。
这样，本功能恢复训练系统10并非花费时间和劳力来明确地确定功能不健全的原因和部位且进行仅恢复不健全的功能的训练，而是以被判断为不健全的功能为主，复合地训练多个功能。由此，不会深入地追求复杂的功能之间的关联性，作为结果，实现了不健全的功能的恢复。其结果，能够减轻被检者的训练负担，并且能够仅由被检者重复进行训练。此外，如果需要，医疗工作者等也能够介入。
另外，在该例中，例如，也可以由已知的各个专用的测定装置分开地进行作为眼科功能的视力/色觉的测定。另外，除了执行标准程序101之外，例如也可以另外使用已知的各个专用的测定装置(例如角膜形状/折射力解析装置)等来测定未包含在程序中的折射、调节等功能。
通过不同的装置(包括医疗工作者用终端装置C2)、方法得到的评价(测定)结果能够作为介入信息经由介入信息处理单元14被取入，并反映到评价单元11的评价(基准状态和恢复状态的评价)中。
另外，在该例中省略了脑神经外科功能的评价项目，但也可以包括该项目。
<实施例>
以下，列举具体例对本实施方式的功能恢复训练系统10的一例进行说明。
标准程序101和训练程序可以被编入游戏中，以使被检者能够在享受的同时重复执行。
(实施例1)
当被检者执行导入到被检者用终端装置C1(例如智能手机)中的功能恢复训练系统10时，根据标准程序101(或训练程序103)，小鸟的森林在显示单元16中扩展。在森林中，多个不同的小鸟依次飞来，以适当地找到巢并进入的方式移动。显示作为目标的小鸟(构成为能够使被检者识别为目标)，以使小鸟进入巢中的方式移动。被检者使作为指针(光标)的小鸟移动，追随已进入巢中的目标小鸟进入巢中。由于目标小鸟跳转并在任意的地方停止，因此被检者进行追视、追踪，直到目标小鸟停止为止，在停止的同时将指针的小鸟叠加在目标小鸟上。
通过这一系列的操作(响应)，收集指针的开始移动的认知行动延迟时间、移动速度等作为坐标轴上的距离和时钟的时间。基于收集到的该结果和正确性等赋予分数来作为评价结果。
根据该评价结果，选择必要的按评价项目区分程序来生成训练程序103。另外，评价结果被发送到医疗工作者用终端装置C2。
训练程序103既可以由被检者用终端装置C1内的功能恢复训练系统10生成，也可以由医疗工作者用终端装置C2内的功能恢复训练系统10生成，根据需要进行医疗工作者的介入处理(例如，程序的改变、数据的追加等)并发送到被检者用终端装置C1内的功能恢复训练系统10。
被检者重复使用由被检者用终端装置C1内的功能恢复训练系统10生成的或者从医疗工作者用终端装置C2发送来的训练程序103来进行训练。
(实施例2)
当被检者执行导入到被检者用终端装置C1(例如智能手机)中的功能恢复训练系统10时，通过标准程序101(或训练程序103)在显示单元16中显示搭乘于过山车那样的景色。过山车在笔直的路线上行进，在路线的中途配置了书写有数字的板(板看起来正在靠近)。被检者对板的尺寸、颜色以及数字进行记忆，在板通过后经过规定时间之后输入尺寸、颜色以及数字。
被检者在板接近(被判断为)由标准程序(或训练程序)设定的规定位置时，操作操作单元(例如，轻敲触摸面板的规定按钮)。根据该被检者的输入和程序中设定的与规定位置之间的距离来进行评价。在该情况下，能够进行对板进行记忆的短期记忆和近视反应的功能的评价。
在该情况下，眼肌的辐辏、开散或睫状体的收缩等近视反应由安装于眼球/瞳孔评价记录装置显示单元的摄像机拍摄并数据化。
另外，在该情况下，也可以使用3D图像来进行立体观察的评价。此外，由于立体观察受单眼的左右的眼科功能差异的大小影响，因此也可以预先例如通过标准程序101进行单眼的眼科功能的测定，基于该结果生成训练程序103。
(实施例3)
功能恢复训练系统10能够用于老年人驾驶执照试验等中的痴呆症诊断等。
在识别多个点亮的信号灯中的闪烁的变化后提示被检者进行响应，或者使被检者对急剧地接近来的目标(车)的号码和颜色进行记忆，隔一段时间后告知该号码等，由此能够进行辐辏、短期记忆(长期记忆)的评价。
以下，对本实施方式的变形例、追加结构进行说明。以下结构能够与上述实施方式适当组合或替换来实施。
另外，也可以具有信息交换单元，该信息交换单元将被检者与关于该被检者的信息(例如，被检者ID信息、被检者的眼科功能、神经眼科功能、脑神经眼科功能、标准程序101、按评价项目区分程序102、训练程序103等)建立关联，并且作为数据从一个功能恢复训练系统发送到外部的设备(其它功能恢复训练系统)，使该其它功能恢复训练系统与一个功能恢复训练系统同步地发挥功能。
另外，在介入信息(特别是从医疗工作者用终端装置C2发送来的介入信息)中也可以包含被检者例如预先在医疗机构就诊时的病历信息等。
另外，在仅由被检者执行训练程序103的情况下，根据需要，也可以具有用于指导医疗机构的就诊的单元。
(实施例4)
通过使用本实施方式的功能恢复训练系统10，在脑功能的一部分(特别是与视觉相关联的区域)不健全的情况下，有时能够进行有效的训练并期待功能恢复。具体地说，有时能够针对由痴呆症引起的一部分功能不健全容易且有效地进行训练。
如果列举一例，则将作为痴呆症的诊断法的长谷川式简易智能评价量表的评价结果作为介入信息经由介入信息处理单元14读入，基于考虑了该介入信息的标准程序101来评价基准状态。然后，基于基准状态生成必要的训练程序103来进行训练。
或者，基于通常的(不使用介入信息的状态的)标准程序101来评价基准状态。然后，将长谷川式简易智能评价量表的评价结果作为介入信息经由介入信息处理单元14读入，基于基准状态和介入信息生成必要的训练程序103来进行训练。
然后，在使用该训练程序103一定期间后，再次以长谷川式简易智能评价量表进行评价，将该评价结果作为介入信息经由介入信息处理单元14读入。利用评价单元11将最新的训练程序103的评价结果(恢复状态)与新的介入信息进行比较，由此能够掌握长谷川式简易智能评价量表的评价结果与本实施方式的功能恢复训练系统10的相关性。
通过将该相关关系作为相关数据进行保持，并生成考虑了该相关关系的训练程序103，能够用于痴呆症的康复。
以上，对本发明实施方式进行了说明，痴呆症不是单一的病名，而是由多个要素组合而成的诊断名，其大部分使用脑电波、脑磁、脑循环血流量等脑的活动的结果所带来的、被认为容易测定且容易解析的物理现象，来判断患者群、正常群。即，可以说即使出现该物理现象，也难以确定其部位，也难以掌握细微的脑细胞中的哪一种出现问题之类的对应关系。这导致难以解决/减轻痴呆症本身或伴随痴呆症而引发的患者的问题，也存在没有开发出用于减轻痴呆症的症状的有效且合理的康复手段的实际情况。
为了在痴呆症的诊断等中评价脑神经的功能，只要五感的感觉器官能够对外部的反应作出正常的反应并采取行动就够了，如果硬要说的话，则在人的情况下，能够说除此之外只要作为高度发达的大脑的功能的记忆、判断等高级的功能是正常的水平即可。
根据本申请发明，即使在痴呆症等脑功能(脑神经的功能)不健全的情况下，也不是将其作为某个病名进行诊断、治疗，而是对神经眼科的功能和脑神经眼科功能进行正确、有效地评价，并进行其训练，由此能够减轻或恢复功能不健全的症状(例如痴呆症)。也就是说，本实施方式的功能恢复训练系统10也能够应用于痴呆症的康复单元。
这样，本实施方式的功能恢复训练系统10向受试者提供一种用于使不勉强的范围的正常的功能发挥得以恢复的易于重复进行的方法。向受试者呈现标准程序和训练程序来恢复神经眼科功能，并且同时促进与神经眼科功能密切相关的脑神经功能的恢复。
此外，通过实施本实施方式的功能恢复训练系统10来促进恢复的脑神经功能认为与记忆、推测等高级脑功能中的眼科功能、神经眼科功能密切关联，但也能够期待通过重复进行由眼科、神经眼科功能的表达引起的神经刺激并传达到脑神经来引发功能恢复或基于其它脑细胞的功能代替等。
此外，在上述实施方式中，作为生物体的功能以“视觉”为例进行了说明，但也同样能够应用于除此以外的嗅觉、味觉、听觉、触觉等知觉。
以上，对本实施方式的功能恢复训练系统10进行了说明，但既可以是一体地收容有上述的功能恢复训练系统10的各功能的功能恢复训练装置，另外也可以是能够使计算机作为功能恢复训练系统10或功能恢复训练装置进行动作的程序。
即，本发明也可以是一种功能恢复训练装置，用于进行训练以使被检者的生物体的功能恢复，该功能恢复训练装置具备评价单元11、程序生成单元12、存储单元13、输入单元17以及输出单元16，其中，存储单元13是保持标准程序101和按评价项目区分程序102的单元，该标准程序101能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的功能的状态，该按评价项目区分程序102能够针对多个功能评价项目的各个功能评价项目单独地进行训练，评价单元11是如下的单元：执行标准程序101来向输出单元16输出规定的对象，经由输入单元17从被检者接收针对该对象的响应，基于响应来评价功能的基准状态，执行训练程序103来向输出单元16输出规定的对象，经由输入单元17从被检者接收针对该对象的响应，基于响应来评价功能的恢复状态，程序生成单元12是如下的单元：基于所评价出的基准状态，来选择针对多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目的按评价项目区分程序102，并生成训练程序103。
另外，也可以是一种程序，该程序具有标准程序101和按评价项目区分程序102，用于使计算机执行生物体的功能的恢复训练处理，标准程序101构成为能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的功能的状态，按评价项目区分程序102构成为能够针对多个功能评价项目的各个功能评价项目单独地进行训练，所述程序用于执行以下步骤：执行标准程序101，基于来自被检者的响应来评价功能的基准状态；基于所评价出的基准状态，来选择针对多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目的按评价项目区分程序102，并生成训练程序103；以及执行训练程序103，基于来自被检者的响应来评价功能的恢复状态。
此外，本发明的功能恢复训练系统10、功能恢复训练装置以及程序不限定于上述实施方式，当然能够在不脱离本发明的主旨的范围内进行各种变更。
附图标记说明
10：功能恢复训练系统；11：评价单元；12：程序生成单元；13：存储单元；14：介入信息处理单元；15：控制单元；16：输出单元(显示单元)；17：输入单元；19：通信单元；21：评价单元；22：程序生成单元；23：存储单元；24：介入单元；25：控制单元；26：输出单元；27：输入单元；29：通信单元；30：外部装置；31：视野调节切换装置；32：眼球/瞳孔评价记录装置；33：眼球摄像单元；101：标准程序；102：按评价项目区分程序；103：训练程序；C1：被检者用终端装置；C2：医疗工作者用终端装置。

Claims (12)

1.一种功能恢复训练系统，用于进行训练以使被检者的生物体的功能恢复，所述功能恢复训练系统的特征在于，
具备终端装置，所述终端装置具有评价单元、程序生成单元、存储单元、输入单元以及输出单元，
其中，所述存储单元保持标准程序和按评价项目区分程序，
所述标准程序能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的所述功能的状态，
所述按评价项目区分程序能够针对所述多个功能评价项目的各个功能评价项目单独地进行训练，
所述评价单元通过执行所述标准程序来向所述输出单元输出规定的对象，并经由所述输入单元从所述被检者接收针对该对象的响应，基于该响应来评价所述功能的基准状态，
所述程序生成单元基于所评价出的所述基准状态，来选择针对所述多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目的所述按评价项目区分程序，并生成训练程序，
所述评价单元通过执行所述训练程序来向所述输出单元输出规定的对象，并经由所述输入单元从所述被检者接收针对该对象的响应，基于该响应来评价所述功能的恢复状态。
2.根据权利要求1所述的功能恢复训练系统，其特征在于，
所述程序生成单元将基于所述基准状态选择出的多个所述按评价项目区分程序进行组合，来生成所述训练程序。
3.根据权利要求1或2所述的功能恢复训练系统，其特征在于，
所述功能是与视觉相关联的功能。
4.根据权利要求1至3中的任一项所述的功能恢复训练系统，其特征在于，
所述功能评价项目包括与神经眼科功能相关联的项目，并且将该与神经眼科功能相关联的项目称为神经眼科功能评价项目。
5.根据权利要求4所述的功能恢复训练系统，其特征在于，
所述功能评价项目包括与眼科功能相关联的项目，并且将该与眼科功能相关联的项目称为眼科功能评价项目。
6.根据权利要求5所述的功能恢复训练系统，其特征在于，
所述评价单元基于所述神经眼科功能评价项目与所述眼科功能评价项目的相关性来评价所述基准状态。
7.根据权利要求5或6所述的功能恢复训练系统，其特征在于，
所述评价单元基于所述神经眼科功能评价项目与所述眼科功能评价项目的相关性来评价所述恢复状态。
8.根据权利要求1至7中的任一项所述的功能恢复训练系统，其特征在于，具备：
输出单元，其至少基于所述标准程序和所述训练程序的执行来输出规定的对象；以及
输入单元，其能够输入所述被检者针对所述对象的响应。
9.根据权利要求1至8中的任一项所述的功能恢复训练系统，其特征在于，
还具备能够处理从外部输入的介入信息的介入信息处理单元。
10.根据权利要求9所述的功能恢复训练系统，其特征在于，还具备：
其它终端装置，其能够发送所述介入信息；以及
通信线路，其将所述终端装置与所述其它终端装置连接。
11.一种功能恢复训练装置，用于进行训练以使被检者的生物体的功能恢复，所述功能恢复训练装置的特征在于，
具备评价单元、程序生成单元、存储单元、输入单元以及输出单元，
其中，所述存储单元是保持标准程序和按评价项目区分程序的单元，
所述标准程序能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的所述功能的状态，
所述按评价项目区分程序能够针对所述多个功能评价项目的各个功能评价项目单独地进行训练，
所述评价单元是如下的单元：
通过执行所述标准程序来向所述输出单元输出规定的对象，并经由所述输入单元从所述被检者接收针对该对象的响应，基于该响应来评价所述功能的基准状态，
通过执行所述训练程序来向所述输出单元输出规定的对象，并经由所述输入单元从所述被检者接收针对该对象的响应，基于该响应来评价所述功能的恢复状态，
所述程序生成单元是如下的单元：
基于所评价出的所述基准状态，来选择针对所述多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目的所述按评价项目区分程序，并生成所述训练程序。
12.一种程序，具有标准程序和按评价项目区分程序，用于使计算机执行生物体的功能的恢复训练处理，所述程序的特征在于，
所述标准程序构成为能够基于多个功能评价项目来评价成为评价基准的所述功能的状态，
所述按评价项目区分程序构成为能够针对所述多个功能评价项目的各个功能评价项目单独地进行训练，
所述程序用于执行以下步骤：
执行所述标准程序，来对被检者输出规定的对象；
从所述被检者接收针对该对象的响应；
基于所述响应来评价所述功能的基准状态；
基于所评价出的所述基准状态，来选择针对所述多个功能评价项目中的至少一个功能评价项目的所述按评价项目区分程序，并生成训练程序；
执行所述训练程序，对所述被检者输出规定的对象；
从所述被检者接收针对该对象的响应；以及
基于所述响应来评价所述功能的恢复状态。
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