CN113749445A - 一种可站立倚靠的学生椅 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及生活用品领域，公开了一种可站立倚靠的学生椅，包括底座和连接于底座上的支撑段，支撑段上设置有椅面，支撑段包括坐支撑段和背靠支撑段，支撑段上连接有可驱使椅面沿坐支撑段和背靠支撑段移动的推移组件，椅面位于坐支撑段或背靠支撑段上时，椅面可用于人坐或倚靠且坐或倚靠时均为椅面的同一面与人接触，椅面在坐支撑段与背靠支撑段之间可来回滑移，当人站立时，通过推移组件，将椅面推移至背靠支撑段上，人可直接倚靠在背靠支撑段上的椅面，椅面在坐支撑段上时用于人坐，椅面在背靠支撑段上时可用于人倚靠，且人坐或者倚靠两种状态时，均为椅面的同一侧面与人接触，同一个椅面从而更加舒服。
Description
技术领域
本发明涉及生活用品领域，尤其涉及一种可站立倚靠的学生椅。
背景技术
长时间坐在椅子上伏案学习或者工作，会对人体身心造成不好的影响，目前市面上出现了越来越多的可升降的桌子，使得人可以站立的办公，从而避免腰部等身体疾病的产生，但是市面只针对升降桌进行了设计，桌子在上升后，人处于站立状态，椅子就不能使用了。
在申请号为CN202022084179.7中涉及了座椅的翻转装置，位于椅子上设置有翻转装置，通过翻转装置可将椅面朝向椅背方向翻折，这为目前市面上最为常见的翻折椅，这类翻折椅在配合升降桌进行使用时，升降桌上升时，人站立，椅子的椅面相对椅背进行翻折，原本的椅面部分腾出空间便于人站立，此时椅面的背面朝向实用者，此时椅子无法倚靠或倚靠时较为不舒服。
发明内容
本发明针对现有技术中可翻折的椅子配合升降桌实用，翻折的椅子无法倚靠或者倚靠不舒服的缺点，提供了一种可站立倚靠的学生椅。
为了解决上述技术问题，本发明通过下述技术方案得以解决：一种可站立倚靠的学生椅，包括底座和连接于底座上的支撑段，支撑段上设置有椅面，支撑段包括坐支撑段和背靠支撑段，支撑段上连接有可驱使椅面沿坐支撑段和背靠支撑段移动的推移组件，椅面位于坐支撑段或背靠支撑段上时，椅面可用于人坐或倚靠，坐支撑段和背靠支撑段两者呈一定角度且两者相连设置，椅面在坐支撑段与背靠支撑段之间可来回滑移，且椅面在来回滑移过程中椅面的同一面始终朝向人的方向设置，人坐或倚靠时均为椅面的同一面与人接触。
采用上述方案，支撑段上设有推移组件，可驱使椅面在坐支撑段与背靠支撑段上来回滑移，椅面位于坐支撑段上时，椅面可用于人坐在椅面上，当人站立时，通过推移组件，将椅面推移至背靠支撑段上，人可直接倚靠在背靠支撑段上的椅面，椅面在坐支撑段上时用于人坐，椅面在背靠支撑段上时可用于人倚靠，且人坐或者倚靠两种状态时，均为椅面的同一侧面与人接触，同一个椅面从而更加舒服。
作为优选，坐支撑段与背靠支撑段两者呈圆弧过渡。
采用上述方案，两者呈圆弧过渡，便于滑块顺滑过渡。
作为优选，推移组件包括设置于椅面上的滑块和可驱使椅面移动的驱动件，滑块与坐支撑段和背靠支撑段滑动连接，驱动件可驱使椅面始终具有朝向背靠支撑段滑移的趋势。
采用上述方案，滑块可与坐支撑段和背靠支撑段连接，驱动件可驱使滑块移动。
作为优选，滑块与驱动件通过拉绳连接，背靠支撑段的上部设有定滑轮，拉绳的一端可拉动椅面，另一端绕过定滑轮后连接有作用方向向下的驱动件。
采用上述方案，拉绳通过定滑轮后，拉绳的拉力方向收到改变，拉绳驱使滑块始终朝向远离地面方向移动，即拉绳驱使滑块始终朝向背靠支撑段的定滑轮方向滑移，从而当未设有外力的情况下，椅面始终位于背靠支撑段内，当人需要坐时，将椅面移动至坐支撑段上，当人站起后，相对于椅面的力消失，椅面在为配重块的作用下，重新移动至背靠支撑段方向。
作为优选，坐支撑段上固定有与底座配合的立柱，立柱沿高度方向开设有至少一个与底座配合的卡接孔，底座通过与立柱上不同高度的卡接孔配合，驱使支撑段具有不同高度。
采用上述方案，通过不同卡接孔与立柱配合，可驱使支撑段具有不同的高度。
作为优选，驱动件与部分拉绳位于立柱内。
采用上述方案，驱动件位于立柱内便于隐藏驱动件。
作为优选，坐支撑段和背靠支撑段上均开设有滑槽，坐支撑段与背靠支撑段两者的滑槽连续相连设置，滑块滑动连接于滑槽内。
采用上述方案，滑块通过滑槽的方式进行滑移，具有隐藏性，避免滑块露出，坐支撑段与背靠支撑段两者的滑槽连续相连设置，使得滑块位于滑槽内滑移时更加顺畅。
作为优选，坐支撑段和/或背靠支撑段上开设有用于滑块定位的定位槽，当椅面位于坐支撑段的极限位置时，滑块与坐支撑段上的定位槽相对，当椅面位于背靠支撑段上的极限位置时，滑块与背靠支撑段上的定位槽相对。
采用上述方案，定位槽可用于滑块的定位，位于坐支撑段和背靠支撑段上的定位槽分别定位坐的状态和背靠的状态。
作为优选，定位槽内设复位弹簧，滑块通过当人坐或倚靠的外力进入定位槽内时，滑块进入定位槽，同时复位弹簧压缩，当外力消失时，通过复位弹簧驱使滑块移出定位槽且进入滑槽内。
采用上述方案，当人需要坐时，椅面移动至坐支撑段上，当椅面移动至坐支撑段极限位置时，滑块与坐支撑段上的定位槽对齐，当人坐下时，滑块进入定位槽内并与定位槽内的推块抵接，位于定位槽内的复位弹簧压缩，当人站起后，施加于椅面上的力消失，复位弹簧复位带动推块移动，推块将滑块顶出定位槽，当人倚靠时，滑块进入背靠支撑段的定位槽内，当人与椅面分离时，推块在复位弹簧的作用下顶出定位槽。
作为优选，椅面上用于人坐或倚靠一侧设有坐垫。
采用上述方案，坐垫可增加椅面使用的舒适性。
本发明由于采用了以上技术方案，具有显著的技术效果：未对椅面施加任何力时，椅面在作为配重块的驱动件作用下，椅面位于背靠支撑段两侧，当人倚靠于位于背靠支撑段上的椅面上时，椅面上的滑块进入背靠支撑段的定位槽内，从而避免倚靠时，椅面沿滑槽滑移，当人不倚靠背靠支撑段上时，椅面的滑块被推块移出定位槽，当人需要坐下时，将椅面移动至坐支撑段上且移动至极限，该极限位置为滑块与滑槽一侧抵接时，人再坐下，驱使滑块进入坐支撑段的定位槽内，从而人在坐的时候，可避免椅面沿滑槽滑移。
附图说明
图1是一种可站立倚靠的学生椅坐姿状态示意图；
图2是一种可站立倚靠的学生椅未使用或可倚靠状态示意图；
图3是一种可站立倚靠的学生椅装配爆炸图；
图4是图3中A部的局部放大图；
图5是坐支撑段和背靠支撑段部分状态示意图。
以上附图中各数字标号所指代的部位名称如下：1、底座；2、椅面；3、椅背；4、支撑段；5、立柱；6、卡接孔；7、坐支撑段；8、背靠支撑段；9、销轴；10、坐垫；11、滑块；12、驱动件；13、滑槽；14、轴套；15、拉绳；16、定滑轮；17、定位槽；18、推块；19、复位弹簧。
具体实施方式
下面结合附图与实施例对本发明作进一步详细描述。
实施例：
一种可站立倚靠的学生椅，首先参见图1至图3，包括底座1、连接于底座1上的支撑段4、滑动连接于支撑段4上的椅面2和连接于支撑段4上的椅背3，底座1与地面通过膨胀螺钉螺纹连接，底座1或与配套的桌体直接连接，底座1与地面或与配套桌体连接的好处在于，避免倚靠椅面2时，椅子整体倾倒，支撑段4为方管折弯件折弯呈坐支撑段7与背靠支撑段8，坐支撑段7与背靠支撑段8两者的一端相连设置，且两者相连处呈圆弧过渡设置，但非限制为圆弧过渡，也可采用多段折角过渡设置，坐支撑段7朝向底座1一侧焊接有与底座1配合的立柱5，立柱5可与底座1滑动连接，底座1两侧分别设置有一个支撑段4，两个支撑段4分别与椅面2两侧滑移配合，立柱5在底座1内可沿轴线方向移动，立柱5上沿轴线方向开设有若干卡接孔6，底座1可通过销轴9与立柱5的不同卡接孔6卡接，起到定位的作用，同时可改变支撑段4的高度，从而改变椅面2的高度，坐支撑段7呈平行于地面设置，背靠支撑段8相对坐支撑段7呈远离地面一侧折弯，背靠支撑段8与坐支撑段7两者折弯夹角为90度到110度左右，椅面2位于两个支撑段4之间，支撑段4上设有推移组件，可驱使椅面2在坐支撑段7与背靠支撑段8上来回滑移，椅面2位于坐支撑段7上时，椅面2可用于人坐在椅面2上，当人站立时，通过推移组件，将椅面2推移至背靠支撑段8上，人可直接倚靠在背靠支撑段8上的椅面2，椅面2在坐支撑段7上时用于人坐，椅面2在背靠支撑段8上时可用于人倚靠，且人坐或者倚靠两种状态时，均为椅面2的同一侧面与人接触，位于椅面2上连接有坐垫10，坐垫10位于椅面2与人接触一面，坐垫10可通过绑接或粘接连接于椅面2上。
参见图3，推移组件包括连接于椅面2两侧的滑块11和驱使滑块11移动的驱动件12，滑块11滑动连接于坐支撑段7和背靠支撑段8上，两个支撑段4相对侧分别开设有与滑块11配合的滑槽13，滑槽13同时开设于坐支撑段7和背靠支撑段8上，坐支撑段7与背靠支撑段8两者的滑槽13相通设置，椅面2两侧各连接有两个滑块11，椅面2同一侧面上的滑块11数量可为两个，当然滑块11也可在椅面同一侧设置一个，不限制于本实施在椅面同一侧设置两个的范围，椅面2两侧的滑块11分别滑动连接于两组支撑段4的滑槽13内，椅面2一侧设置两个滑块11在滑槽13内移动时，相对于一个滑块11滑移时的稳定性更好。
参见图3和图4，滑块11呈圆柱形，滑块11一端与椅面2的侧面通过螺钉螺纹连接，滑块11上转动连接有轴套14，轴套14位于支撑段4内且轴套14宽度大于滑槽13的宽度，滑块11的直径略小于滑槽13的宽度，由于支撑段4为方管折弯，滑槽13一端与背靠支撑段8远离坐支撑段7一端相通，便于轴套14放入滑槽13内，滑槽13另一端未与坐支撑段7远离背靠支撑段8一端相通，椅背3同时与两个背靠支撑段8远离坐支撑段7一端卡接连接。
参见3和图4，驱动件12采用配重块，滑块11与驱动件12通过拉绳15连接，滑块11位于支撑段4内设有便于拉绳15绑接的凹槽，拉绳15两端分别与滑块11和驱动件12绑接，立柱5呈管状，立柱5的内孔与滑槽13相通设置，拉绳15位于支撑段4与立柱5内，驱动件12位于立柱5内，驱动件12为配重块，在重力的作用下驱动件12始终呈朝向地面方向移动的趋势，驱动件12始终位于立柱5内沿立柱5高度方向上下移动，背靠支撑段8的滑槽13内设有定滑轮16，定滑轮16位于背靠支撑段8远离坐支撑段7一侧，拉绳15同时绕设于定滑轮16上，拉绳15通过定滑轮16后，拉绳15的拉力方向受到改变，拉绳15驱使滑块11始终朝向远离地面方向移动，即拉绳15驱使滑块11始终朝向背靠支撑段8的定滑轮16方向滑移，从而当未设有外力的情况下，椅面2始终位于背靠支撑段8内，当人需要坐时，将椅面2移动至坐支撑段7上，当人站起后，相对于椅面2的力消失，椅面2在为配重块的作用下，重新移动至背靠支撑段8方向。
参见3和5，坐支撑段7和背靠支撑段8上均开设有用于滑块11定点定位的定位槽17，定位槽17可同时开设于坐支撑段7和背靠支撑段8上，或定位槽17仅开设于坐支撑段7或背靠支撑段8上，本实施例中坐支撑段7和背靠支撑段8上均开设有定位槽17，定位槽17与滑槽13相通且定位槽17长度方向与所在段的滑槽13呈垂直状，定位槽17数量与椅面2一侧的滑块11数量一致，定位槽17内设有推块18和驱使推块18移动的复位弹簧19，当人需要坐时，椅面2移动至坐支撑段7上，当椅面2移动至坐支撑段7极限位置时，滑块11与坐支撑段7上的定位槽17对齐，当人坐下时，滑块11进入定位槽17内并与定位槽17内的推块18抵接，位于定位槽17内的复位弹簧19压缩，当人站起后，施加于椅面2上的力消失，复位弹簧19复位带动推块18移动，推块18将滑块11顶出定位槽17，滑块11重新进入滑槽13内，此时椅面2将在拉绳15和驱动件12的作用下向背靠支撑段8运动，直到椅面2滑动到背靠支撑段8的极限位置，此时滑块11与设置在背靠支撑段8上的定位槽17相对，当人倚靠时，滑块11在外力的作用下进入背靠支撑段8的定位槽17内，当人与椅面2分离时，推块18在复位弹簧19的作用下顶出定位槽17并重新进入背靠支撑段8的滑槽13内。
未对椅面2施加任何力时，椅面2在作为配重块的驱动件12作用下，椅面2位于背靠支撑段8两侧，当人倚靠于位于背靠支撑段8上的椅面2上时，椅面2上的滑块11进入背靠支撑段8的定位槽17内，从而避免倚靠时，椅面2沿滑槽13滑移，当人不倚靠背靠支撑段8上时，椅面2的滑块11被推块18移出定位槽17，当人需要坐下时，将椅面2移动至坐支撑段7上且移动至极限，该极限位置为滑块11与滑槽13一侧抵接时，人再坐下，驱使滑块11进入坐支撑段7的定位槽17内，从而人在坐的时候，可避免椅面2沿滑槽13滑移。
Claims (10)
1.一种可站立倚靠的学生椅，包括底座(1)和连接于底座(1)上的支撑段(4)，支撑段(4)上设置有椅面(2)，其特征在于，支撑段(4)包括坐支撑段(7)和背靠支撑段(8)，支撑段(4)上连接有可驱使椅面(2)沿坐支撑段(7)和背靠支撑段(8)移动的推移组件，椅面(2)位于坐支撑段(7)或背靠支撑段(8)上时，椅面(2)可用于人坐或倚靠，坐支撑段(7)和背靠支撑段(8)两者呈一定角度且两者相连设置，椅面(2)在坐支撑段(7)与背靠支撑段(8)之间可来回滑移，且椅面(2)在来回滑移过程中椅面(2)的同一面始终朝向人的方向设置，人坐或倚靠时均为椅面(2)的同一面与人接触。
2.根据权利要求1所述的一种可站立倚靠的学生椅，其特征在于，坐支撑段(7)与背靠支撑段(8)两者呈圆弧过渡。
3.根据权利要求1所述的一种可站立倚靠的学生椅，其特征在于，推移组件包括设置于椅面(2)上的滑块(11)和可驱使椅面(2)移动的驱动件(12)，滑块(11)可与坐支撑段(7)和背靠支撑段(8)滑动连接，驱动件(12)可驱使椅面(2)始终具有朝向背靠支撑段(8)滑移的趋势。
4.根据权利要求3所述的一种可站立倚靠的学生椅，其特征在于，滑块(11)与驱动件(12)通过拉绳(15)连接，背靠支撑段(8)的上部设有定滑轮(16)，拉绳(15)的一端可拉动椅面(2)，另一端绕过定滑轮(16)后固定有作用方向向下的驱动件(12)。
5.根据权利要求4所述的一种可站立倚靠的学生椅，其特征在于，坐支撑段(7)上固定有与底座(1)配合的立柱(5)，立柱(5)沿高度方向开设有至少一个与底座(1)配合的卡接孔(6)，底座(1)通过与不同高度的卡接孔(6)配合，驱使支撑段(4)具有不同高度。
6.根据权利要求5所述的一种可站立倚靠的学生椅，其特征在于，驱动件(12)与部分拉绳(15)位于立柱(5)内。
7.根据权利要求3所述的一种可站立倚靠的学生椅，其特征在于，坐支撑段(7)和背靠支撑段(8)上均开设有滑槽(13)，坐支撑段(7)与背靠支撑段(8)两者的滑槽(13)连续相连设置，滑块(11)滑动连接于滑槽(13)内。
8.根据权利要求5所述的一种可站立倚靠的学生椅，其特征在于，坐支撑段(7)和/或背靠支撑段(8)上开设有用于滑块(11)定位的定位槽(17)，当椅面(2)位于坐支撑段(7)的极限位置时，滑块(11)与坐支撑段(7)上的定位槽(17)相对，当椅面(2)位于背靠支撑段(8)上的极限位置时，滑块(11)与背靠支撑段(8)上的定位槽(17)相对。
9.根据权利要求7所述的一种可站立倚靠的学生椅，其特征在于，定位槽(17)内设有复位弹簧(19)，滑块(11)通过当人坐或倚靠的外力进入定位槽(17)内时，滑块(11)进入定位槽(17)，同时复位弹簧(19)压缩，当外力消失时，通过复位弹簧(19)驱使滑块(18)移出定位槽(17)且进入滑槽内。
10.根据权利要求1所述的一种可站立倚靠的学生椅，其特征在于，椅面(2)上用于人坐或倚靠一侧设有坐垫(10)。
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| PB01 | Publication | ||
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| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| WW01 | Invention patent application withdrawn after publication |
Application publication date: 20211207 |
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| WW01 | Invention patent application withdrawn after publication |