CN113610199A - 学生芯片管理方法、装置、设备和存储介质 - Google Patents
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Abstract
本申请公开了一种学生芯片管理方法、装置、设备和存储介质。一种学生芯片管理方法，包括：接收输入的新增批次芯片信息；在所述批次中，对任意的一个芯片，对所述芯片和对应的学生信息进行关联。本申请方法，通过关联芯片和学生信息，从而可以提供对于学生管理的便利度，学生使用芯片进行打卡签到时，就可以获得相关的学生信息。提高了对于学生参加某项集体活动的管理水平。
Description
技术领域
本申请涉及电子芯片技术领域，具体而言，涉及一种学生芯片管理方法、装置、设备和存储介质。
背景技术
学校对于学生进行管理的过程中，一般就是采用学生证的方式，学生证只是用来证明学生的身份，如果学生参加某个活动，比如，晨跑活动，则不能够有效统计学生晨跑的参加情况。
发明内容
本申请的主要目的在于提供一种学生芯片管理方法、装置、设备和存储介质，以解决上述问题。
为了实现上述目的，根据本申请的一个方面，提供了一种学生芯片管理方法，包括：
接收输入的新增批次芯片信息；
在所述批次中，对任意的一个芯片，对所述芯片和对应的学生信息进行关联。
在一种实施方式中，对所述芯片和对应的学生信息进行关联，包括：
响应于触发的关联操作，弹出学生信息对话框；
对话框包括：学生姓名输入框、学生所在的班级输入框；
接收在学生姓名输入框输入的学生姓名；以及在班级输入框输入的班级信息；
将所述芯片信息和所述学生信息进行关联并保存。
在一种实施方式中，接收输入的学生芯片查询请求，所述查询请求携带了目标芯片的标识；
根据所述目标芯片的标识从学生芯片数据库中查找所述目标芯片的芯片信息；
显示所述目标芯片的芯片信息。
在一种实施方式中，所述芯片信息包括：芯片数量、芯片编号、芯片epc、生成时间、芯片所属的批次标识。
在一种实施方式中，所述方法还包括：
如果学生的芯片丢失后，接收芯片挂失重置请求；
从新增的芯片批次中，选择任意的一个芯片，将所述芯片的芯片信息和所述学生的学生信息进行关联。
在一种实施方式中，所述方法还包括：
如果学生的芯片丢失后，接收芯片挂失重置请求；
将新增的芯片批次的芯片列表发送给学生客户端，以使学生从所述芯片列表中选择芯片；
将选择确定的芯片的芯片信息和所述学生的学生信息进行关联。
在一种实施方式中，所述方法还包括：
如果学生毕业，则取消学生的芯片信息和所述学生的学生信息的关联；
统计学生毕业的人数；
当开学时，统计新入学的学生人数；
根据所述新入学的学生人数和所述毕业的人数确定需要采购的新的芯片的数量。
为了实现上述目的，根据本申请的另一方面，提供了一种学生芯片管理装置，包括：
接收模块，用于接收输入的新增批次芯片信息；
所述新增批次芯片信息至少包括：批次中芯片的数量；
关联模块，用于在所述批次中，对任意的一个芯片，对所述芯片和对应的学生信息进行关联。
第三方面，本申请还提出了一种电子设备，包括：至少一个处理器和至少一个存储器；所述存储器用于存储一个或多个程序指令；所述处理器，用于运行一个或多个程序指令，用以执行如上述任一项所述的方法。
第四方面，本申请还提出了一种计算机可读存储介质，计算机可读存储介质中包含一个或多个程序指令，所述一个或多个程序指令用于执行如上述任一项所述的方法。
本发明的上述的方法，采用电子芯片来对学生进行管理，通过电子芯片与学生信息进行关联，当学生在参加活动时，可以使用电子芯片来进行打卡记录，提高了对于学生活动的管理能力。
附图说明
构成本申请的一部分的附图用来提供对本申请的进一步理解，使得本申请的其它特征、目的和优点变得更明显。本申请的示意性实施例附图及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：
图1是根据本申请实施例的一种学生芯片管理方法的流程图；
图2是根据本申请实施例的一种新增批次芯片的显示界面示意图；
图3是根据本申请实施例的一种芯片和对应的学生信息进行关联的示意图；
图4是根据本申请实施例的一种学生芯片管理装置的结构示意图；
图5是根据本申请实施例的一种电子设备的结构示意图。
具体实施方式
为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。
需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。
本申请提出了一种学生芯片管理方法，应用于学校的学生芯片管理的后台服务器，参见附图1所示的一种学生芯片管理方法的流程图；该方法包括：
步骤S102，接收输入的新增批次芯片信息，其中，所述新增批次芯片信息至少包括：批次中芯片的数量；
其中，上述芯片为无源RFID芯片；该类芯片成本低廉，携带方便，可以设置在手环，号码薄等各种介质上。
具体的，所述芯片信息还包括：芯片编号、芯片epc、生成时间、芯片所属的批次标识。
示例性的，参见附图2所示的一种新增批次芯片的显示界面示意图；在服务器的显示界面中，批次名称的对话框中输入批次名称，在芯片总数对话框中输入芯片总数。
具体的，可以根据目标班级的学生的数量来确定批次的数量；也就是说，一个批次对应一个班级。
示例性的，如果1年级1班有40个学生，则新增批次的芯片的数量为40个。
步骤S104，在所述批次中，对任意的一个芯片，对所述芯片和对应的学生信息进行关联。
具体的，每个学生都有自己的芯片，芯片随身携带，方便打卡等参加各种互动。将芯片的信息和学生的信息进行关联后，保存在服务器中，生成对应关系列表。如果学生的芯片丢失，还可以更新芯片，更新对应关系列表。
本发明的上述方法，为每个学生发放芯片，方便对学生进行打卡等参加各种活动的管理。
值得强调的是，打卡采用无线打卡的方式进行。基于RFID技术，学生可以实现无接触，自感应式的打卡；打卡的结果可以同步显示在打卡设备上。
尤其是在跑步的活动当中，该打卡方式更加适用于跑步的场景中。因为学生在跑步的场景中，处于高速运动的状态，不可能停止下来，接触打卡，或者把前进的速度放慢再打卡，而是保持原来奔跑的是速度，自动进行打卡。打卡不影响学生运动。这种打卡方式的采用，明显的提高了用户的便利度和体验度。
比如在晨跑的活动中，因为每个学生都有自己的电子芯片，学生可以使用电子芯片进行打卡，从而能够统计学生在晨跑活动中的表现，包括但不限于，参加晨跑的时间，途中经过的路标等等。学生芯片的发放和采用，提高了对于学生参加某项集体活动的管理水平。
对于学生上课的场景，也能够使用电子芯片进行签到，方便老师了解学生上课的情况。有效减小学生逃课，学生代替报道签到的情形。
在一种实施方式中，参见附图3所示的芯片和对应的学生信息进行关联的示意图。
对所述芯片和对应的学生信息进行关联时，响应于触发的关联操作，弹出学生信息对话框；对话框包括：学生姓名输入框、学生所在的班级输入框；
接收在学生姓名输入框输入的学生姓名；以及在班级输入框输入的班级信息；
将所述芯片信息和所述学生信息进行关联并保存。
在一种实施方式中，所述方法还包括：
接收输入的学生芯片查询请求，所述查询请求携带了目标芯片的标识；
根据所述目标芯片的标识从学生芯片数据库中查找所述目标芯片的芯片信息；
显示所述目标芯片的芯片信息。
示例性的，学生张三可以查询自己的芯片，需要使用用户名和密码来登录到服务器中，登录后，输入自己的学生芯片的标识。标识可以为芯片的编码。点击查询，可以查找到相关的芯片的信息。学生只可以查看芯片的信息，没有权利进行修改芯片的信息。
为了提高双向的互动性，学生登录到服务器之后，还可以写下自己对于芯片管理方面的意见和建议。包括芯片更换请求等。
如果学生的芯片丢失，学生可以挂失，重新办理新的芯片，有以下两种方式，一种方式为学生自己选择自己感兴趣的芯片；另一种方式为，系统自动随机为学生分配新的芯片。
在一种实施方式中，如果学生的芯片丢失后，接收芯片挂失重置请求；
从新增的芯片批次中，选择任意的一个芯片，将所述芯片的芯片信息和所述学生的学生信息进行关联。
在一种实施方式中，如果学生的芯片丢失后，接收芯片挂失重置请求；
将新增的芯片批次的芯片列表发送给学生客户端，以使学生从所述芯片列表中选择芯片；
将选择确定的芯片的芯片信息和所述学生的学生信息进行关联。
在一种实施方式中，如果学生毕业，则取消学生的芯片信息和所述学生的学生信息的关联；
统计学生毕业的人数；
当开学时，统计新入学的学生人数；
根据所述新入学的学生人数和所述毕业的人数确定需要采购的新的芯片的数量。
示例性的，如果当年夏天，学生毕业的人数为1000人；则有1000个芯片空闲，注销掉系统中的毕业生的芯片记录的各种数据，为系统节省存储的空间。并且当秋季入学时，统计新入学的学生的数量，如果学生的数量为1400人，则确定需要新购买的芯片的数量为400个。
当然，还可以实时统计退学，转学的情况，实时统计在校学生的人数的变化情况，根据学生的人数的变化情况，来确定需要在入学季节采购的新的芯片的数量。
当学生刚入学时，新录入新的批次的芯片，如果学生毕业，则收回陈旧批次的芯片。通过及时释放一部分芯片标识资源。提高了学校对于学生芯片管理的科学性。
本申请还提出了一种学生芯片的使用方法，当学生参加某项集体活动时，使用随身携带的电子芯片进行签到打卡，打卡设备会记录电子芯片的标识；因为电子芯片的标识与学生信息进行了关联，所以打卡设备会记录学生的签到信息，以及学生信息。如果活动为跑步运动时，可以在沿途的跑道上设置多个打卡设备，记录学生在跑步运动过程中的多个打卡记录，根据打卡记录来分析计算学生在跑步运动中的各个参数。包括各个路段之间的平均的速度等。
需要说明的是，在附图的流程图示出的步骤可以在诸如一组计算机可执行指令的计算机系统中执行，并且，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。
第二方面，本申请还提供了一种学生芯片管理装置，参见附图4所示的一种学生芯片管理装置的结构示意图；该装置包括：
接收模块41，用于接收输入的新增批次芯片信息；
所述新增批次芯片信息至少包括：批次中芯片的数量；
关联模块42，用于在所述批次中，对任意的一个芯片，对所述芯片和对应的学生信息进行关联。
在一种实施方式中，对话框包括：学生姓名输入框、学生所在的班级输入框；
所示关联模块42还用于：接收在学生姓名输入框输入的学生姓名；以及在班级输入框输入的班级信息；
将所述芯片信息和所述学生信息进行关联并保存。
在一种实施方式中，接收模块41还用于：接收输入的学生芯片查询请求，所述查询请求携带了目标芯片的标识；
查找模块43，用于根据所述目标芯片的标识从学生芯片数据库中查找所述目标芯片的芯片信息；
显示模块44，用于显示所述目标芯片的芯片信息。
在一种实施方式中，接收模块41还用于，如果学生的芯片丢失后，接收芯片挂失重置请求；
关联模块42还用于，从新增的芯片批次中，选择任意的一个芯片，将所述芯片的芯片信息和所述学生的学生信息进行关联。
在一种实施方式中，接收模块41还用于，如果学生的芯片丢失后，接收芯片挂失重置请求；
发送模块45，用于将新增的芯片批次的芯片列表发送给学生客户端，以使学生从所述芯片列表中选择芯片；
关联模块42还用于，将选择确定的芯片的芯片信息和所述学生的学生信息进行关联。
在一种实施方式中，关联模块42还用于：如果学生毕业，则取消学生的芯片信息和所述学生的学生信息的关联；
计算模块46，用于统计学生毕业的人数；
当开学时，统计新入学的学生人数；
根据所述新入学的学生人数和所述毕业的人数确定需要采购的新的芯片的数量。
根据本申请的第三方面，提供了一种电子设备，参见附图5所示的电子设备的结构示意图；包括至少一个处理器51和至少一个存储器52；所述存储器52用于存储一个或多个程序指令；所述处理器51，用于运行一个或多个程序指令，用以执行上述任意一项的方法。
第四方面，本申请还提出了一种计算机可读存储介质，计算机可读存储介质中包含一个或多个程序指令，所述一个或多个程序指令用于执行上述任一项所述的方法。
可以实现或者执行本发明实施例中的公开的各方法、步骤及逻辑框图。通用处理器可以是微处理器或者该处理器也可以是任何常规的处理器等。结合本发明实施例所公开的方法的步骤可以直接体现为硬件译码处理器执行完成，或者用译码处理器中的硬件及软件模块组合执行完成。软件模块可以位于随机存储器，闪存、只读存储器，可编程只读存储器或者电可擦写可编程存储器、寄存器等本领域成熟的存储介质中。处理器读取存储介质中的信息，结合其硬件完成上述方法的步骤。
存储介质可以是存储器，例如可以是易失性存储器或非易失性存储器，或可包括易失性和非易失性存储器两者。
其中，非易失性存储器可以是只读存储器(Read-Only Memory，简称ROM)、可编程只读存储器(Programmable ROM，简称PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable PROM，简称EPROM)、电可擦除可编程只读存储器(Electrically EPROM，简称EEPROM)或闪存。
易失性存储器可以是随机存取存储器(Random Access Memory，简称RAM)，其用作外部高速缓存。通过示例性但不是限制性说明，许多形式的RAM可用，例如静态随机存取存储器(Static RAM，简称SRAM)、动态随机存取存储器(Dynamic RAM，简称DRAM)、同步动态随机存取存储器(Synchronous DRAM，简称SDRAM)、双倍数据速率同步动态随机存取存储器(Double Data RateSDRAM，简称DDRSDRAM)、增强型同步动态随机存取存储器(EnhancedSDRAM，简称ESDRAM)、同步连接动态随机存取存储器(Synchlink DRAM，简称SLDRAM)和直接内存总线随机存取存储器(DirectRambus RAM，简称DRRAM)。
本发明实施例描述的存储介质旨在包括但不限于这些和任意其它适合类型的存储器。
本领域技术人员应该可以意识到，在上述一个或多个示例中，本发明所描述的功能可以用硬件与软件组合来实现。当应用软件时，可以将相应功能存储在计算机可读介质中或者作为计算机可读介质上的一个或多个指令或代码进行传输。计算机可读介质包括计算机存储介质和通信介质，其中通信介质包括便于从一个地方向另一个地方传送计算机程序的任何介质。存储介质可以是通用或专用计算机能够存取的任何可用介质。
以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种学生芯片管理方法，其特征在于，包括：
接收输入的新增批次芯片信息；
在所述批次中，对任意的一个芯片，对所述芯片和对应的学生信息进行关联。
2.根据权利要求1所述的生芯片管理方法，其特征在于，对所述芯片和对应的学生信息进行关联，包括：
响应于触发的关联操作，弹出学生信息对话框；
对话框包括：学生姓名输入框、学生所在的班级输入框；
接收在学生姓名输入框输入的学生姓名；以及在班级输入框输入的班级信息；
将所述芯片信息和所述学生信息进行关联并保存。
3.根据权利要求1所述的生芯片管理方法，其特征在于，所述方法还包括：
接收输入的学生芯片查询请求，所述查询请求携带了目标芯片的标识；
根据所述目标芯片的标识从学生芯片数据库中查找所述目标芯片的芯片信息；
显示所述目标芯片的芯片信息。
4.根据权利要求1所述的生芯片管理方法，其特征在于，所述芯片信息包括：芯片数量、芯片编号、芯片epc、生成时间、芯片所属的批次标识。
5.根据权利要求1所述的生芯片管理方法，其特征在于，所述方法还包括：
如果学生的芯片丢失后，接收芯片挂失重置请求；
从新增的芯片批次中，选择任意的一个芯片，将所述芯片的芯片信息和所述学生的学生信息进行关联。
6.根据权利要求1所述的生芯片管理方法，其特征在于，所述方法还包括：
如果学生的芯片丢失后，接收芯片挂失重置请求；
将新增的芯片批次的芯片列表发送给学生客户端，以使学生从所述芯片列表中选择芯片；
将选择确定的芯片的芯片信息和所述学生的学生信息进行关联。
7.根据权利要求1所述的生芯片管理方法，其特征在于，所述方法还包括：
如果学生毕业，则取消学生的芯片信息和所述学生的学生信息的关联；
统计学生毕业的人数；
当开学时，统计新入学的学生人数；
根据所述新入学的学生人数和所述毕业的人数确定需要采购的新的芯片的数量。
8.一种学生芯片管理装置，其特征在于，包括：
接收模块，用于接收输入的新增批次芯片信息；
所述新增批次芯片信息至少包括：批次中芯片的数量；
关联模块，用于在所述批次中，对任意的一个芯片，对所述芯片和对应的学生信息进行关联。
9.一种电子设备，其特征在于，包括：至少一个处理器和至少一个存储器；所述存储器用于存储一个或多个程序指令；所述处理器，用于运行一个或多个程序指令，用以执行如权利要求1-7任一项所述的方法。
10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，计算机可读存储介质中包含一个或多个程序指令，所述一个或多个程序指令用于执行如权利要求1-7任一项所述的方法。
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