CN115984054A - 一种基于大数据平台的智慧教育方法及系统 - Google Patents

Abstract

本申请涉及一种基于大数据平台的智慧教育方法及系统，涉及智慧教学的技术领域，其系统包括教师终端、学生终端和管理平台；所述教师终端用于获取题目发布信息；所述学生终端用于基于所述题目发布信息获取题目测试信息；所述管理平台用于对所述题目测试信息进行分析，得到分析结果，基于所述分析结果和预设的大数据题库生成题目推荐信息；所述教师终端还用于基于所述分析结果和所述题目推荐信息获取新题目发布信息。本申请具有提高题目相关数据统计的效率和准确率，提高教师的工作积极性，便于展开教学工作的效果。

Description

一种基于大数据平台的智慧教育方法及系统

技术领域

本申请涉及智慧教学的技术领域，尤其是涉及一种基于大数据平台的智慧教育方法及系统。

背景技术

在学校的教学过程中，为了检验学生对知识点的掌握情况，教师一般会布置作业或者组织考试来对学生进行测试，以根据测试情况对学生的学习情况进行了解，从而针对性展开后续的教学工作。

现有的教学模式中，布置的作业或者组织的考试都是通过纸质作业来完成。在测试结束后，需要教师对作业或者试卷进行收集，并逐一批改，根据批改情况了解学生的知识掌握情况。

然后，传统模式中的作业批改或试卷评分，需要花费教师大量的时间和精力，批改之后还需要统计错题类型、正确率等数据，效率较低，影响教师教学积极性的同时，还可能出现数据统计不准确的情况，容易在后续教学过程中忽视学生掌握薄弱的知识点，不利于教学工作的进行。

发明内容

为了提高题目相关数据统计的效率和准确率，提高教师的工作积极性，便于展开教学工作，本申请提供一种基于大数据平台的智慧教育方法及系统。

第一方面，本申请提供一种基于大数据平台的智慧教育系统，采用如下的技术方案：

一种基于大数据平台的智慧教育系统，包括教师终端、学生终端和管理平台；

所述教师终端用于获取题目发布信息；

所述学生终端用于基于所述题目发布信息获取题目测试信息；

所述管理平台用于对所述题目测试信息进行分析，得到分析结果，基于所述分析结果和预设的大数据题库生成题目推荐信息；

所述教师终端还用于基于所述分析结果和所述题目推荐信息获取新题目发布信息。

通过采用上述技术方案，基于教师终端发布题目发布信息，基于学生终端获取学生的题目测试信息，相较于纸质试卷来讲，无需人工收集答题信息，方便快捷，提高了效率；管理平台对题目测试信息进行统计分析，根据分析结果可以得知学生的答题情况，方便教师进行了解学生的掌握情况；通过大数据题库和分析结果自动生成题目推荐信息，能够根据测试情况选择学生掌握薄弱的题目推荐给教师，主动总结重点题目，极大的方便了教师的工作，节省了教师的时间，教师可以从题目推荐信息中选择适合实际情况的题目作为新题目发布信息，便于对学生进行针对性测试，并形成数据闭环，便于教学工作的推进，从而提高了教师的工作积极性。

可选的，所述教师终端包括题目发布模块、题目评价模块和题目指导模块；

所述题目发布模块用于获取题目发布信息；

所述题目评价模块用于获取所述分析结果，并基于所述分析结果生成题目评价信息；

所述题目指导模块用于基于所述题目评价信息和所述题目推荐信息获取新题目发布信息，以使所述题目发布模块发布所述新题目发布信息。

通过采用上述技术方案，题目评价信息能够对数据异常的题目进行筛选，从而提高了数据统计的准确性。

可选的，所述大数据题库内存储有题目信息，所述题目信息包括题目类型、题目难度等级和题目相关知识点。

通过采用上述技术方案，能够根据题目信息对大数据题库中的题目进行筛选和检索，较为方便。

可选的，所述管理平台包括题目统计模块、题目分析模块、题目检索模块和题目推荐模块；

所述题目统计模块用于获取所述题目测试信息，对所述题目测试信息进行统计，得到统计结果，所述统计结果包括测试时间统计结果、测试正确率统计结果和题目标记统计结果；

所述题目分析模块用于基于所述统计结果获取目标题目知识点，并确定目标题目相关知识点关键词；

所述题目检索模块用于基于所述目标题目相关知识点关键词在所述大数据题库中进行检索，得到推荐题目集合；

所述题目推荐模块用于对所述推荐题目集合进行分类整理，得到题目推荐信息。

通过采用上述技术方案，根据题目测试信息获取学生掌握较为薄弱的知识点，并根据薄弱知识点生成题目推荐信息，极大地减少了教师的工作量，十分方便。

可选的，所述题目推荐模块包括题目整理单元和题目搭配单元；

所述题目整理单元用于获取所述推荐题目集合，并基于所述题目信息为所述推荐题目集合进行整理，获取推荐题目排序列表；

所述题目搭配单元用于基于所述推荐题目排序列表和预设的题目搭配信息生成题目推荐信息。

通过采用上述技术方案，能够根据题目信息对推荐题目集合进行整理，使得题目推荐信息分类更加清晰明了，方便教师查看。

可选的，所述学生终端包括题目获取模块和题目测试模块；

所述题目获取模块用于获取所述题目发布模块生成的题目发布信息；

所述题目测试模块用于基于所述题目发布信息获取测试过程中的题目测试信息，所述题目测试信息包括题目测试时间、题目测试结果和题目标记信息。

通过采用上述技术方案，能够从题目测试时间、题目测试结果和题目标记信息多方面对学生的答题情况进行采集，使得获取的题目测试信息更加具有代表性。

可选的，所述学生终端还包括题目练习模块，所述题目练习模块用于基于所述题目推荐信息生成题目练习信息。

通过采用上述技术方案，方便学生进行针对性练习。

第二方面，本申请提供一种基于大数据平台的智慧教育方法，采用如下的技术方案：

一种基于大数据平台的智慧教育方法，应用于上述的一种基于大数据平台的智慧教育系统，包括：

获取题目发布信息；

基于所述题目发布信息获取题目测试信息；

对所述题目测试信息进行分析，得到分析结果，基于所述分析结果和预设的大数据题库生成题目推荐信息；

基于所述分析结果和所述题目推荐信息获取新题目发布信息。

通过采用上述技术方案，基于教师终端发布题目发布信息，基于学生终端获取学生的题目测试信息，相较于纸质试卷来讲，无需人工收集答题信息，方便快捷，提高了效率；对题目测试信息进行统计分析，根据分析结果可以得知学生的答题情况，方便教师进行了解学生的掌握情况；通过大数据题库和分析结果自动生成题目推荐信息，能够根据测试情况选择学生掌握薄弱的题目推荐给教师，主动总结重点题目，极大的方便了教师的工作，节省了教师的时间，教师可以从题目推荐信息中选择适合实际情况的题目作为新题目发布信息，便于对学生进行针对性测试，并形成数据闭环，便于教学工作的推进，从而提高了教师的工作积极性。

第三方面，本申请提供一种终端设备，采用如下的技术方案：

一种终端设备，包括存储器、处理器及存储在存储器中并能够在处理器上运行的计算机程序，所述处理器加载并执行计算机程序时，采用了上述的一种基于大数据平台的智慧教育方法。

通过采用上述技术方案，将上述的一种基于大数据平台的智慧教育方法生成计算机程序，并存储于存储器中，以被处理器加载并执行，从而，根据存储器及处理器制作终端设备，方便使用。

第四方面，本申请提供一种计算机可读存储介质，采用如下的技术方案：

一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质中存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器加载并执行时，采用了上述的一种基于大数据平台的智慧教育方法。

通过采用上述技术方案，将上述的一种基于大数据平台的智慧教育方法生成计算机程序，并存储于计算机可读存储介质中，以被处理器加载并执行，通过计算机可读存储介质，方便计算机程序的可读及存储。

附图说明

图1是本申请实施例一种基于大数据平台的智慧教育系统的整体模块示意图。

图2是本申请实施例一种基于大数据平台的智慧教育系统中教师终端的模块示意图。

图3是本申请实施例一种基于大数据平台的智慧教育系统中学生终端的模块示意图。

图4是本申请实施例一种基于大数据平台的智慧教育系统中管理平台的模块示意图。

附图标记说明：

1、教师终端；11、题目发布模块；12、题目评价模块；13、题目指导模块；2、学生终端；21、题目获取模块；22、题目测试模块；23、题目练习模块；3、管理平台；31、题目统计模块；32、题目分析模块；33、题目检索模块；34、题目推荐模块；341、题目整理单元；342、题目搭配单元；4、大数据题库。

具体实施方式

以下结合附图对本申请作进一步详细说明。

本申请实施例公开一种基于大数据平台的智慧教育系统，参照图1，包括教师终端1、学生终端2和管理平台3，在本实施例中，教师终端1可以为电脑、平板等设备，学生终端2则为教学平板，教师终端1、学生终端2和管理平台3通过校园内网进行连接，因此，教师终端1、学生终端2和管理平台3能够进行数据传输。教师终端1用于获取题目发布信息；学生终端2用于基于题目发布信息获取题目测试信息；管理平台3用于对题目测试信息进行分析，得到分析结果，基于分析结果和预设的大数据题库4生成题目推荐信息；教师终端1还用于基于分析结果和题目推荐信息获取新题目发布信息。

在本实施例中，大数据题库4中存储了所有年级的题目信息，查看权限则由调用大数据题库4的教师终端1确定，若该教师执教初二年级语文，则该教师的题目查看权限则为初二年级语文。大数据题库4中的题目信息可以包括题目类型、题目难度等级和题目相关知识点等，基于题目信息为每道题目进行标签绑定，便于筛选题目。同时，在大数据题库4中，还将所有题目进行分类整理，例如，按照同一年级的题目相关知识点、题目类型和题目难度等级进行分类整理，方便教师进行查看和挑选。值得一提的是，大数据题库4中的题目是可以实时更新的，例如，删除不符合最新教育大纲的题目、增加最新的题目等。

其中，参照图2，教师终端1包括题目发布模块11，题目发布模块11用于获取题目发布信息，在本实施例中，题目发布信息包括题目形式、题目数量和要求完成时间。题目发布模块11与大数据题库4连接，教师在布置题目时，可以通过题目发布模块11在大数据题库4中进行选择，并通过题目发布模块11设置题目发布类型和题目数量，形成试题集或者试卷。在形成试题集或者试卷之后，还可以设置要求完成时间，用来对学生的做题时间进行规定。

其中，参照图3，学生终端2包括题目获取模块21和题目测试模块22，题目获取模块21用于获取题目发布模块11生成的题目发布信息；题目测试模块22用于基于题目发布信息获取测试过程中的题目测试信息，题目测试信息包括题目测试时间、题目测试结果和题目标记信息。

具体地，当教师通过题目发布模块11发布题目发布信息后，题目获取模块21获取题目发布信息，学生在学生终端2上即可看到题目形式、题目数量及要求完成时间，对题目进行初步了解。

题目测试模块22则为学生提供了答题接口，学生可以通过手写笔或者点击学生终端2屏幕来完成答题。在答题过程中，题目测试模块22获取学生的题目测试信息，题目测试信息包括题目测试时间、题目测试结果和题目标记信息。以选择题为例，题目测试时间表示该学生完成此道选择题使用的时间，通过题目测试时间可以了解到学生对该题目的掌握熟练程度；题目测试结果则表示该学生此道题目答题正确与否；题目标记信息则为学生的主动标记，题目测试模块22为学生提供了标记选项，若学生自我感觉此道题目自己掌握不够好，或者不知道答案随机选择的，则可以点击标记选项，以表示此道题目的相关知识点掌握较为薄弱。

值得一提的是，在进行考试时，题目发布模块11能够将题目发布信息同时发送至同年级所有学生的学生终端2中，且此时学生终端2能够统一显示试题界面，便于管理。

其中，参照图4，管理平台3包括题目统计模块31、题目分析模块32、题目检索模块33和题目推荐模块34，题目统计模块31用于获取题目测试信息，对题目测试信息进行统计，得到统计结果；题目分析模块32用于基于统计结果获取目标题目知识点，并确定目标题目相关知识点关键词；题目检索模块33用于基于目标题目相关知识点关键词在大数据题库4中进行检索，得到推荐题目集合；题目推荐模块34用于对推荐题目集合进行分类整理，得到题目推荐信息。

具体地，统计结果包括测试时间统计结果、测试正确率统计结果和题目标记统计结果，题目统计模块31接收题目测试模块22的题目测试信息后，按照题目测试信息的类型进行统计。其中，测试时间统计结果能够展示学生的答题时间排序、答题平均用时等信息，测试正确率统计结果能够展示学生的答题正确率等信息，题目标记统计结果能够展示学生自我感觉掌握不够的题目等信息。

具体地，题目分析模块32获取测试时间统计结果、测试正确率统计结果和题目标记统计结果后，针对性筛选学生平均用时较长的题目、正确率较低的题目和标记较多的题目，作为重点关照的目标题目，也即分析结果。由于在大数据题库4中已经为所有题目配置了标签，因此，在获取目标题目之后，题目分析模块32还可以根据标签确定目标题目的目标题目相关知识点，从而确定目标题目相关知识点关键词。

具体地，题目检索模块33与大数据题库4通讯，在题目分析模块32确定目标题目相关知识点关键词之后，题目检索模块33将目标题目相关知识点关键词作为索引条件在大数据题库4中进行检索，能够检索出与目标题目相关知识点相符的所有题目，在本实施例中，将该类题目作为推荐题目集合。

具体地，题目推荐模块34包括题目整理单元341和题目搭配单元342，题目整理单元341用于获取推荐题目集合，并基于题目信息为推荐题目集合进行整理，获取推荐题目排序列表；题目搭配单元342用于基于推荐题目排序列表和预设的题目搭配信息生成题目推荐信息。

更具体地，题目整理单元341根据题目相关知识点、题目类型和题目难度等级对推荐题目进行分类整理，得到分类后的题目，形成推荐题目排序列表。在题目搭配单元342中，教师可以预设题目搭配信息，包括题目类型、题目数量和题目难度等级配比等，题目搭配单元342根据题目搭配信息从推荐题目排序列表中获取对应的题目，作为题目推荐信息。

例如，与知识点A相关的题目有10道题目，将该10道题目按照题目类型进行分类，选择题3道，填空题3道，简答题4道，在各类别中将题目按照难度等级由高至低进行排序，形成推荐题目排序列表。假设教师设置的题目搭配信息为：2道选择题、2道填空题和1道简答题，难度难易结合（具体内容可以根据实际情况设置，此处仅为其中一项举例），题目推荐信息则可以为选择题中的第1道题和第3道题，填空题中的第1道题和第3道题，简答题中的第2道题。

具体地，教师终端1还包括题目评价模块12和题目指导模块13；题目评价模块12用于获取分析结果，并基于分析结果生成题目评价信息；题目指导模块13用于基于题目评价信息和题目推荐信息获取新题目发布信息，以使题目发布模块11发布新题目发布信息。

题目评价模块12获取学生答题的题目测试信息的分析结果，此处的分析结果展示了较为重要的目标题目，也即学生平均用时较长的题目、正确率较低的题目和标记较多的题目，由教师确定答案是否错误、题目是否超纲等，排除掉异常数据，生成题目评价信息，确定该题目数据无误。若存在答案错误的题目，教师在教师终端1上进行标记，即题目评价信息为异常，管理平台3在获取异常的题目评价信息后，重新获取题目测试信息进行统计分析，并将分析结果发送至题目评价模块12；若题目无误，则教师可以继续执行后续操作。

在教师确定题目数据无误后，则可以通过题目指导模块13查看到题目推荐信息，并根据出题需求，在题目推荐信息中选择适合下次出题的题目，同时设置新题目发布信息，并将新题目发布信息发送至题目发布模块11，根据情况发布新的题目供学生测试。在这个过程中，教师可以为学生讲解知识点，使学生进一步掌握，之后通过新题目发布信息检验学生的知识点掌握程度。

为了方便学生进一步掌握薄弱知识点，在学生终端2中还设置有题目练习模块23，题目推荐模块34在生成题目推荐信息后，同步将题目推荐信息发送至题目练习模块23，题目练习模块23能够根据题目推荐信息生成题目练习信息，以供学生进行练习。

在本实施例中，学生可以在题目推荐模块34中设置练习时间、练习类型、练习数量、练习知识点等信息，题目推荐模块34即可根据学生设置的信息，定时从题目推荐信息中筛选与练习数量对应的题目供学生练习，并收录学生的错题、标记题目以及用时相对于平均时长较长的题目，同步至预设的学生专属重点题库中，同时，题目推荐信息也同步收录至学生专属重点题库中。若学生已经对某类知识点完全掌握，则可以将该类题目移除出学生专属重点题库。

本申请实施例一种基于大数据平台的智慧教育系统的实施原理为：通过教师终端1发布题目发布信息，通过学生终端2获取学生的题目测试信息，相较于纸质试卷来讲，无需人工收集答题信息，方便快捷，提高了效率；管理平台3对题目测试信息进行统计分析，根据分析结果可以得知学生的答题情况，方便教师进行了解学生的掌握情况；通过大数据题库4和分析结果自动生成题目推荐信息，能够根据测试情况选择学生掌握薄弱的题目推荐给教师，主动总结重点题目，极大的方便了教师的工作，节省了教师的时间，教师可以从题目推荐信息中选择适合实际情况的题目作为新题目发布信息，便于对学生进行针对性测试，并形成数据闭环，便于教学工作的推进，从而提高了教师的工作积极性。

本申请实施例还公开一种基于大数据平台的智慧教育方法，应用于上述的一种基于大数据平台的智慧教育系统，包括：

S101、获取题目发布信息；

S102、基于所述题目发布信息获取题目测试信息；

S103、对所述题目测试信息进行分析，得到分析结果，基于所述分析结果和预设的大数据题库生成题目推荐信息；

S104、基于所述分析结果和所述题目推荐信息获取新题目发布信息。

本申请实施例一种基于大数据平台的智慧教育方法的具体实施方式与上述的一种基于大数据平台的智慧教育系统的具体实施方式类同，故在此不再赘述。

本申请实施例还公开一种终端设备，包括存储器、处理器以及存储在存储器中并能够在处理器上运行的计算机程序，其中，处理器执行计算机程序时，采用了上述实施例中的一种基于大数据平台的智慧教育方法。

其中，终端设备可以采用台式电脑、笔记本电脑或者云端服务器等计算机设备，并且，终端设备包括但不限于处理器以及存储器，例如，终端设备还可以包括输入输出设备、网络接入设备以及总线等。

其中，处理器可以采用中央处理单元（CPU），当然，根据实际的使用情况，也可以采用其他通用处理器、数字信号处理器（DSP）、专用集成电路（ASIC）、现成可编程门阵列（FPGA）或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件等，通用处理器可以采用微处理器或者任何常规的处理器等，本申请对此不做限制。

其中，存储器可以为终端设备的内部存储单元，例如，终端设备的硬盘或者内存，也可以为终端设备的外部存储设备，例如，终端设备上配备的插接式硬盘、智能存储卡（SMC）、安全数字卡（SD）或者闪存卡（FC）等，并且，存储器还可以为终端设备的内部存储单元与外部存储设备的组合，存储器用于存储计算机程序以及终端设备所需的其他程序和数据，存储器还可以用于暂时地存储已经输出或者将要输出的数据，本申请对此不做限制。

其中，通过本终端设备，将上述实施例中的一种基于大数据平台的智慧教育方法存储于终端设备的存储器中，并且，被加载并执行于终端设备的处理器上，方便使用。

本申请实施例还公开一种计算机可读存储介质，并且，计算机可读存储介质存储有计算机程序，其中，计算机程序被处理器执行时，采用了上述实施例中的一种基于大数据平台的智慧教育方法。

其中，计算机程序可以存储于计算机可读介质中，计算机程序包括计算机程序代码，计算机程序代码可以为源代码形式、对象代码形式、可执行文件或某些中间件形式等，计算机可读介质包括能够携带计算机程序代码的任何实体或装置、记录介质、U盘、移动硬盘、磁碟、光盘、计算机存储器、只读存储器（ROM）、随机存取存储器（RAM）、电载波信号、电信信号以及软件分发介质等，需要说明的是，计算机可读介质包括但不限于上述元器件。

其中，通过本计算机可读存储介质，将上述实施例中的一种基于大数据平台的智慧教育方法存储于计算机可读存储介质中，并且，被加载并执行于处理器上，以方便上述方法的存储及应用。

以上均为本申请的较佳实施例，并非依此限制本申请的保护范围，故：凡依本申请的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本申请的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种基于大数据平台的智慧教育系统，其特征在于，包括教师终端（1）、学生终端（2）和管理平台（3）；

所述教师终端（1）用于获取题目发布信息；

所述学生终端（2）用于基于所述题目发布信息获取题目测试信息；

所述管理平台（3）用于对所述题目测试信息进行分析，得到分析结果，基于所述分析结果和预设的大数据题库（4）生成题目推荐信息；

所述教师终端（1）还用于基于所述分析结果和所述题目推荐信息获取新题目发布信息。

2.根据权利要求1所述的一种基于大数据平台的智慧教育系统，其特征在于，所述教师终端（1）包括题目发布模块（11）、题目评价模块（12）和题目指导模块（13）；

所述题目发布模块（11）用于获取题目发布信息；

所述题目评价模块（12）用于获取所述分析结果，并基于所述分析结果生成题目评价信息；

所述题目指导模块（13）用于基于所述题目评价信息和所述题目推荐信息获取新题目发布信息，以使所述题目发布模块（11）发布所述新题目发布信息。

3.根据权利要求1所述的一种基于大数据平台的智慧教育系统，其特征在于，所述大数据题库（4）内存储有题目信息，所述题目信息包括题目类型、题目难度等级和题目相关知识点。

4.根据权利要求3所述的一种基于大数据平台的智慧教育系统，其特征在于，所述管理平台（3）包括题目统计模块（31）、题目分析模块（32）、题目检索模块（33）和题目推荐模块（34）；

所述题目统计模块（31）用于获取所述题目测试信息，对所述题目测试信息进行统计，得到统计结果，所述统计结果包括测试时间统计结果、测试正确率统计结果和题目标记统计结果；

所述题目分析模块（32）用于基于所述统计结果获取目标题目知识点，并确定目标题目相关知识点关键词；

所述题目检索模块（33）用于基于所述目标题目相关知识点关键词在所述大数据题库（4）中进行检索，得到推荐题目集合；

所述题目推荐模块（34）用于对所述推荐题目集合进行分类整理，得到题目推荐信息。

5.根据权利要求4所述的一种基于大数据平台的智慧教育系统，其特征在于，所述题目推荐模块（34）包括题目整理单元（341）和题目搭配单元（342）；

所述题目整理单元（341）用于获取所述推荐题目集合，并基于所述题目信息为所述推荐题目集合进行整理，获取推荐题目排序列表；

所述题目搭配单元（342）用于基于所述推荐题目排序列表和预设的题目搭配信息生成题目推荐信息。

6.根据权利要求1所述的一种基于大数据平台的智慧教育系统，其特征在于，所述学生终端（2）包括题目获取模块（21）和题目测试模块（22）；

所述题目获取模块（21）用于获取所述题目发布模块（11）生成的题目发布信息；

所述题目测试模块（22）用于基于所述题目发布信息获取测试过程中的题目测试信息，所述题目测试信息包括题目测试时间、题目测试结果和题目标记信息。

7.根据权利要求6所述的一种基于大数据平台的智慧教育系统，其特征在于，所述学生终端（2）还包括题目练习模块（23），所述题目练习模块（23）用于基于所述题目推荐信息生成题目练习信息。

8.一种基于大数据平台的智慧教育方法，应用于权利要求1-7中任一项所述的一种基于大数据平台的智慧教育系统，其特征在于，包括：

获取题目发布信息；

基于所述题目发布信息获取题目测试信息；

对所述题目测试信息进行分析，得到分析结果，基于所述分析结果和预设的大数据题库生成题目推荐信息；

基于所述分析结果和所述题目推荐信息获取新题目发布信息。

9.一种终端设备，包括存储器、处理器及存储在存储器中并能够在处理器上运行的计算机程序，其特征在于，所述处理器加载并执行计算机程序时，采用了权利要求8所述的方法。

10.一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质中存储有计算机程序，其特征在于，所述计算机程序被处理器加载并执行时，采用了权利要求8中所述的方法。

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