CN113596411A - 一种基于大数据的考点区域环境监控方法及系统 - Google Patents

Abstract

本发明提出了一种基于大数据的考点区域环境监控方法及监控系统，分别设置了第一检测区域、第二检测区域以及第三检测区域，位于考点的第一检测区域确定用户身份，以确定是否允许进入该考点进行考试，如果满足，则允许其进入，并向其发送第二检测区域的位置，在第二检测区域中设置监控装置确定出考生的考点位置，并通过与第三检测区域中第三监控装置的交互实现考生准时进入到其所在考点，第三检测区域在考试过程中对考生进行全程监控，有效防止了作弊行为，本发明的技术方案有效提升了进入考点时用户的身份检测效率，并及时向用户反馈其考场位置，节约了路径时间。

Description

一种基于大数据的考点区域环境监控方法及系统

技术领域

本发明属于大数据监控领域，具体涉及一种基于大数据的考点区域环境监控方法及系统。

背景技术

随着社会的发展，参与各种考试以提升自己能力的人越来越多，不仅仅是中考、高考，还包括一些职业考试，通过设置在某个区域内的不同的学校来安排考场作为考生考试的需要，然而，现有的情况是，一方面，为了防止考试作弊、替考等，考点通常都会通过大量的人员进行筛查，另外一方面，对于考生来说，参加考试的考点一般都是高校，而高校内教学楼较多，在时间不是很充裕的情况下，考试进入考点需要花费一些时间寻找考场，这实际上是浪费时间的，此外，考生在考试过程中的一些行为出现异常时，监考老师不容易发现，因此，如何通过一种高效的方式提升考生进入考点时身份验证的效率、考点内考场路径的有效寻找以及有效防止作弊方式成为本发明需要解决的技术问题。

发明内容

本发明的目的在于针对现有技术的不足之处，提出了一种基于大数据的考点区域环境监控方法及系统，以提升考生进入考点时身份验证的效率、考点内考场路径的有效寻找以及有效防止作弊。

根据本发明的实施例，本发明提出了一种基于大数据的考点区域环境监控方法，该方法包括：

实时获取进入第一检测区域用户的身份特征信息，身份验证通过后，向用户发送与其身份信息对应的第二检测区域位置信息以及路径信息；

实时获取进入第二检测区域的用户身份特征信息，提取用户身份对应的考场信息，在匹配出用户所在考场的具体位置信息后，向用户发送其所在考场的教室标识信息，同时，向所述教室标识对应的考场中的第三监控装置发送用户身份特征信息；

所述第三监控装置接收到用户身份特征信息后，匹配出相应教室中的用户身份信息，启动该用户的身份特征捕捉过程，当捕捉到身份特征数据后发出语音提示给用户，告知其教室所在位置，并提示其进入该教室；

在检测到用户进入到对应的教室后，向用户发送其进入第三检测区域的确认信息，在收到用户确认的响应信息后，结束语音播报，在接收到考试考试指令后，开启第三检测区域的考试监控模式。

进一步的，所述实时获取进入第一检测区域用户的身份特征信息的步骤之前，还包括，初始化第一检测区域、第二检测区域以及第三检测区域的设备，在各区域的检测设备自检完成后，开启各区域的待启动流程。

进一步的，初始化第三检测区域的设备，在第三检测区域的检测设备自检完成后，开启第三检测区域的待启动流程的步骤，还包括，所述第三检测区域的检测设备开启对其所在考场的座位数据扫描进程，扫描出本考场内各座位的具体序号以及应参加考试的考生总数量，建立序号与考生身份信息对应的列表。

进一步的，所述实时获取进入第一检测区域用户的身份特征信息，身份验证通过后，向用户发送与其身份信息对应的第二检测区域位置信息以及路径信息的步骤具体包括，预先在第一检测区域设置第一监控装置，所述第一监控装置存储当前考点考试科目信息、用户身份信息，其中，所述用户身份信息包括考生身份信息以及监考老师身份信息，且，所述第一监控装置中存储基于考试科目信息、考生身份信息、监考老师身份信息、第二检测区域位置信息、路径信息以及时间信息相匹配的表格；所述考生身份信息、监考老师身份信息均包括人脸图像数据、指纹数据或者虹膜数据中的一种或多种，启动所述第一监控装置获取待进入第一检测区域的用户的身份特征信息，匹配人脸数据或者指纹数据或者虹膜数据，以确定当前用户在该考点的身份以及与之对应的第二检测区域的位置，在身份验证通过后，向用户发送第二检测区域的位置以及路径信息。

进一步的，所述实时获取进入第二检测区域的用户身份特征信息，提取用户身份对应的考场信息，在匹配出用户所在考场的具体位置信息后，向用户发送其所在考场的教室标识信息，同时，向所述教室标识对应的考场中的第三监控装置发送用户身份特征信息的步骤，还包括，预先在第二检测区域中设置第二监控装置，所述第二监控装置存储有当前第二检测区域的考场教室标识、与教室标识对应的考生身份信息；实时获取进入当前第二检测区域的用户身份特征信息，若匹配出当前用户的身份信息属于当前第二检测区域环境下的考场时，提取用户用户身份特征信息对应的考场教室标识，向用户发送其所在考场教室标识信息；同时，向所述教室标识对应的考场中的第三监控装置发送用户身份特征信息。

进一步的，所述第三监控装置接收到用户身份特征信息后，匹配出相应教室中的用户身份信息，启动该用户的身份特征捕捉过程，当捕捉到身份特征数据后发出语音提示给用户，告知其教室所在位置，并提示其进入该教室的步骤还包括，所述第三监控装置中预先存储有该教室考点下的所有用户身份信息，包括考生身份信息、监考老师身份信息，当接收到来自第二监控装置发送的用户身份信息后，启动针对该用户在第三检测区域的身份信息捕捉过程，当捕捉到该用户身份特征数据后，发出语音提示给用户，告知其当前所处的位置的教室即为其所对应的考场教室，同时提示其进入该教室内做好应试准备。

进一步的，所述在检测到用户进入到对应的教室后，向用户发送其进入第三检测区域的确认信息，在收到用户确认的响应信息后，结束语音播报，开启第三检测区域的考试监控模式的步骤之后还包括，所述第三监控装置启动教室内用户身份信息与位置信息扫描，确定出考生以及监考老师是否在其对应的位置，完成扫描以后向后台服务器发送确认信息，等待后台服务器发送考试监控模式开启指令，在接收到开始考试且所述第三监控装置开启考试监控模式后，实时监控当前考点下的考生状态信息，判断是否发生异常，若发生异常，则向监考教师所持终端发送异常数据，并在所述终端中通过颜色区分的提示方式提示监考教师异常考试的位置，以作出相应处理；并在考试结束且所有人员离开考场之后，第三监控装置向后台服务器发送所有监控数据以备后续使用。

根据本发明的实施例，本发明还提出了一种基于大数据的考点区域环境监控方法的监控系统，该系统包括：位于第一检测区域的第一监控装置、位于第二监控区域的第二监控装置、位于第三监控区域的第三监控装置以及后台服务器；其中，

所述第一监控装置包括第一摄像头、指纹识别模块以及门禁模块，所述第一摄像头采集进入第一检测区域的用户脸部头像数据，与预先存储的脸部头像数据进行比对，若通过，则向进入第一检测区域的用户打开指纹识别模块，指纹识别通过后，门禁模块启动以允许用户进入考点，并向用户发送与其身份信息对应的第二检测区域位置信息以及路径信息；

所述第二监控装置包括第二摄像头、显示模块、接发模块以及第一处理模块；所述第二摄像头实时获取进入该区域的用户脸部图像数据，与该第二检测区域内的考场对应的考生数据进行匹配，匹配成功，则通过显示模块显示出与该用户对应的考场教室的标识，同时向与用户对应的第三监控装置发送用户身份信息，若匹配不成功，所述第一处理模块通过向后台服务器发送数据请求，以获取当前用户的考场位置，根据后台服务器返回的考场位置信息，通过显示模块向用户显示其考点所在具体位置以及路径图；

所述第三监控装置包括第三摄像头，所述第三摄像头包括图像采集模块、扫描模块、图像捕捉模块，第二处理模块，其中，所述图像采集模块在等待进入监控时，启动对所在考场的环境数据采集，采集考场内各座位位置图像，由扫描模块进行扫描，以获取各座位对应的座位号，并与预先存储的座位、考生数据进行匹配，若匹配成功，则完成扫描，此时，所述扫描模块将座位号数据发送至第二处理模块，所述图像捕捉模块在接收到所述第二监控装置发送的用户身份信息后，启动其所在考场教室区域内的用户身份特征信息捕捉，当捕捉到属于该考场的用户信息后，通过第二处理模块发出基于用户姓名的语音提示，以告知用户属于该考场，并在用户与考场前向所述第三监控装置位于考场门口的确认按钮点击确认后，停止基于该用户的语音播报，并且在考试指令发出开始时，开启第三监控装置的考试监控模式。

进一步的，所述第一监控装置还包括一虹膜识别装置，以通过虹膜识别方式识别用户身份；

所述第一监控装置包括第一数据库，所述第二监控装置包括第二数据库，所述第三监控装置包括第三数据库，所述第一数据库存储进入该考点的用户身份信息以及用户对应的第二检测区域的位置信息；所述第二数据库存储第二检测区域内的用户身份信息以及其对应的考场教室标识信息；所述第三数据库存储预先扫描后的考场教室内的座位号以及对应的座位位置图像数据、原始存储的座位号与考生身份特征信息以及考试开始后的当前教室内的整个考试过程图像或视频数据。

进一步的，所述第二处理模块，还用于根据图像采集模块采集的实时监控当前考点下的考生状态信息，判断是否发生异常，若发生异常，则向监考教师所持终端发送异常数据，并在所述终端中通过颜色区分的提示方式提示监考教师异常考试的位置，以作出相应处理；并在考试结束且所有人员离开考场之后，向后台服务器发送所有监控数据以备后续使用。

本发明提出了一种基于大数据的考点区域环境监控方法及监控系统，分别设置了第一检测区域、第二检测区域以及第三检测区域，位于考点的第一检测区域确定用户身份，以确定是否允许进入该考点进行考试，如果满足，则允许其进入，并向其发送第二检测区域的位置，在第二检测区域中设置监控装置确定出考生的考点位置，并通过与第三检测区域中第三监控装置的交互实现考生准时进入到其所在考点，第三检测区域在考试过程中对考生进行全程监控，有效防止了作弊行为，本发明的技术方案有效提升了进入考点时用户的身份检测效率，并及时向用户反馈其考场位置，节约了路径时间。

附图说明

图1为本发明提出的监控方法一实施例图；

图2为本发明提出的监控系统第一监控装置实施例图；

图3为本发明提出的监控系统第二监控装置实施例图；

图4为本发明提出的监控系统第三监控装置实施例图；

具体实施方式

为便于理解，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明提出了一种基于大数据的考点区域环境监控方法以及监控系统，通过本发明的方法中设置的不同检测区域所具有的检测功能实现对学生用户或者教室用户的身份识别、快速找到其对应的考场，同时在监考过程中，在第三检测区域中根据学生的考试状态判断学生考试过程中是否存在异常行为，从而有效提升考点的监控效率。

如图1-4所示，本发明的监控方法和系统应用于当前考试的考点环境中。以某一个考点环境为例来说明本发明的技术方案，具体内容如下。

在本发明中，将考点所在的区域整体划分为基于考点门禁处的第一检测区域、位于考点内各考场组成的第二检测区域、位于考场教室内的第三检测区域。在本发明中，第二检测区域为一个或多个，其原因在于，当前考点所在学校一般都是几个教学楼作为考点，那么可以将每一栋楼作为一个第二检测区域，如果只有一个教学楼作为考点，那么就只有一个第二检测区域，这根据实际需要进行设置。

为了更好的说明本发明的技术方案，以下将分别从三个检测区域的具体设置来阐述本发明的技术方案。

每一个检测区域都会进行相应设置，作为本发明的监控系统的目的，实现全考点内的区域监控，本发明利用了大数据技术以及人脸识别技术，预先在考点中存储所有需要在本考点内的所有用户信息，包括身份信息以及与之对应的考场信息。在现有的技术中，数据量较大时可能会影响到处理速度，因此，本发明的数据处理过程基于不同区域的合理数据分配。用户包括了学生和监考教师或老师。其实，在现有的考点监考过程中，监考老师不一定都是来自于本考点学校的，还有可能是外校的老师，因此，本发明对于用户一词的使用也是为了区分出考生和监考老师，虽然在第一检测区域、第二检测区域中只是识别出是否为考点的考生或老师，但是在第三检测区域中，设置了考生和座位的信息对比过程，此时，监考老师在第三检测区域中就不会涉及座位号数据，因此，在第三检测区域中重点是考生的监控。但是，为了本发明的目的之一，防止作弊或者监考老师与考生之间的关联问题，本发明需要有效区分出监考老师和考生的有效身份。

为了实现本发明的目的，三个检测区域中基于本发明的监控系统也相应的设置了不同的装置或者模块，以实现相应的功能。并且在进行监控工作之前，各考点需要检测相应的设备运行状态，包括初始化第一检测区域、第二检测区域以及第三检测区域的设备，在各区域的检测设备自检完成后，开启各区域的待启动流程。

根据本发明的目的，在第一检测区域中设置了第一监控装置，以实时获取进入第一检测区域用户的身份特征信息，身份验证通过后，向用户发送与其身份信息对应的第二检测区域位置信息以及路径信息。在第一监控装置的设置中，本发明的第一监控装置包括第一摄像头、指纹识别模块以及门禁模块，所述第一摄像头采集进入第一检测区域的用户脸部头像数据，与预先存储的脸部头像数据进行比对，若通过，则向进入第一检测区域的用户打开指纹识别模块，指纹识别通过后，门禁模块启动以允许用户进入考点。在本发明中，本发明的目的在于实现高效率的监控模式，在第一检测区域中，通过监控系统可以实现无人管控模式或者结合门口的保安相互协作的模式来实现。具体来说，在门禁模块中设置一红绿通行指示灯，该指示灯与第一摄像头连接，在第一摄像头采集的头像符合要求时，即该用户为本考点的考生或者监考教师时，向红绿通行指示灯发送通行或者禁止通行指示，用户才可以根据该指示以被允许是否可以进入考点。如果门口有保安协助，则保安可以根据指示灯来判断是否允许被进入考点。

在本发明中，设置了指纹识别模块，是因为避免人脸识别模块可能存在的误差进行的二次识别过程，在实际中，第一检测区域设置为校门口的某一可以容纳十个人左右的区域，当识别后，用户从第一检测区域通过指纹识别模块来识别指纹后进入考点。在实际中，可能存在考点同一天都要进行考试，或者只有一上午的考试，本发明的系统可以根据实际需要进行相应的数据处理。等考试结束后，系统设置的数据更新装置则将本地存储的用户数据上传至远程服务器后，自行删除本地数据。

在本实施例中，第一监控装置还设置了第一数据库，所述第一数据库存储进入该考点的用户身份信息以及用户对应的第二检测区域的位置信息。同时，在第一数据库中还存储有考试科目信息。根据本发明的目的，在第一检测区域进行用户身份检测时，一方面是验证用户身份，另外一方面是对于需要参加考试但是跑错考点的考生提供帮助，因此，本发明的方案中的系统还包括了一远程服务器，该远程服务器与第一监控装置进行数据交互，在本发明中的第一监控装置还设置了一交互处理模块，其用于当检测当前的用户为考生，但是不属于本考点的考生时，为其提供其所在考场的路径信息。根据本发明的技术方案，可以在识别出当前用户不是本考点考生或监考生时，直接与远程服务器交互，以确认当前考生的考场位置，或者，第一监控装置设置一便捷处理模块，在拒绝用户进入考点，而该用户又确实为考生或者监考教师时，用户可以通过该便捷处理模块经第一监控装置向远程服务器发送请求消息，以获取其所在考点位置。实际中，考生都会携带准考证，准考证上有考点信息，然而还是有很多考生粗心造成跑错考点的情况，因此，本发明的系统提供了这样的技术方案。

当用户经过第一检测区域后需要进入到第二检测区域时，一方面本发明的系统可以向用户携带的终端发送第二检测区域的具体位置，实际上该位置就是考场所在位置，考生可以通过终端显示获取相应信息，也可以根据门禁位置出设置的显示屏，显示其所在位置，该显示屏可以设置为显示到达不同第二检测区域的路径，并且用不同的颜色显示，当用户满足进入第二检测区域条件时，门禁根据用户信息重点显示其所需要的路径信息。现在的考试，基本考生都是一个一个进入考点内，因此，不用担心本发明的方案会因为多个考生而使得显示出现问题，此外，即使有的考生可能忘记路径，也可以通过其携带的终端来显示路径。在实际考试中，考生或监考教师的手机可以被允许带入考点，但是进入考场时需要关机，因此，用户在进入考点时，第一检测区域可以设置二维码方式以供用户通过携带的移动终端扫码后获取相应的位置信息，本发明创新的使用了区域位置通过二维码的动态显示过程，具体来说，当用户被允许进入考点时，第一检测区域的第一监控装置向用户的移动终端发送位置信息，实际上，是第一监控装置将第二检测区域以及路径信息以二维码的方式发送至门口的显示屏上，用户通过拍照保存二维码或者直接扫描二维码的方式来获取相应的第二检测区域以及路径信息。每一个用户在第一检测区域的识别通过后，都会在显示屏上对应显示一个动态二维码供用户使用。该技术方案对于考点来说实现并不存在困难，实际中，每一个考点的考场第二检测区域以及路径并不会很多，所以实际中设置的基于路径以及第二检测区域的二维码数据也不是很多，只是根据用户调用这些数据既可以实现，这么做的目的在于，一方面用户可以通过扫码直接获得路径以及第二检测区域的具体位置，一方面，用户还可以保存，有时候考点内区域较大，用户可能需要在不同的时间段内进行对比查看，保存后的二维码更容易识别且便于观看。对于用户来说更为方便。

当用户即将进入第二检测区域时，第二监控装置已经处于待工作状态，其只需要实时获取是否有用户进入该区域中即可。实时获取进入第二检测区域的用户身份特征信息，提取用户身份对应的考场信息，在匹配出用户所在考场的具体位置信息后，向用户发送其所在考场的教室标识信息，同时，向所述教室标识对应的考场中的第三监控装置发送用户身份特征信息。

本发明的第二检测区域可以设置为一个或多个，这个根据实际场景进行设置，但是其实现的技术原理都是相同的。第二监控装置包括第二摄像头、显示模块、接发模块以及第一处理模块；所述第二摄像头实时获取进入该区域的用户脸部图像数据，与该第二检测区域内的考场对应的考生数据进行匹配，匹配成功，则通过显示模块显示出与该用户对应的考场教室的标识，同时向与用户对应的第三监控装置发送用户身份信息，若匹配不成功，所述第一处理模块通过向后台服务器发送数据请求，以获取当前用户的考场位置，根据后台服务器返回的考场位置信息，通过显示模块向用户显示其考点所在具体位置以及路径图。

在本发明中，第二检测区域可以设置成每一栋楼设置成一个检测区域，或者，每一栋楼的每一层设置成一个第二检测区域。其目的在于更好的为考生或监控老师提供路引，每一个第二检测区域中都设置一第二数据库，第二数据库存储第二检测区域内的用户身份信息以及其对应的考场教室标识信息。

根据本发明的目的，本发明的第三检测区域具体设置在教室的位置，第三监控装置包括第三摄像头，所述第三摄像头包括图像采集模块、扫描模块、图像捕捉模块，第二处理模块，其中，所述图像采集模块在等待进入监控时，启动对所在考场的环境数据采集，采集考场内各座位位置图像，由扫描模块进行扫描，以获取各座位对应的座位号，并与预先存储的座位、考生数据进行匹配，若匹配成功，则完成扫描，此时，所述扫描模块将座位号数据发送至第二处理模块，所述图像捕捉模块在接收到所述第二监控装置发送的用户身份信息后，启动其所在考场教室区域内的用户身份特征信息捕捉，当捕捉到属于该考场的用户信息后，通过第二处理模块发出基于用户姓名的语音提示，以告知用户属于该考场，并在用户与考场前向所述第三监控装置位于考场门口的确认按钮点击确认后，停止基于该用户的语音播报，并且在考试指令发出开始时，开启第三监控装置的考试监控模式。

根据本发明的目的，本发明中，开启第三监控装置的考试监控模式后，即第三监控装置在接收到开启考试监控指令时，第二处理模块根据图像采集模块采集的实时监控当前考点下的考生状态信息，判断是否发生异常，若发生异常，则向监考教师所持终端发送异常数据，并在所述终端中通过颜色区分的提示方式提示监考教师异常考试的位置，以作出相应处理；并在考试结束且所有人员离开考场之后，向后台服务器发送所有监控数据以备后续使用。在本发明中，第三监控装置还设置一第三数据库，第三数据库存储预先扫描后的考场教室内的座位号以及对应的座位位置图像数据、原始存储的座位号与考生身份特征信息以及考试开始后的当前教室内的整个考试过程图像或视频数据。

在本发明中，关于考生行为异常的监控，主要是通过图像采集模块在进行考试进行过程中的考场内的所有考生的状态采集，在现有的一些防作弊方案中，提出了基于声音特征以及身体行为特征结合的方案判断考生是否存在异常，或者监控是否存在有携带手机等终端的方式来进行监控，本发明的方案在于两点，首先，图像采集模块采集的当前教室内的所有考生的考试状态下的人体位置，实时采集时如果没有出现较大的人体特征变化，不会发出异常的信号，只有在明显偏离时才会发出异常，重点监控头部情况，出现左右张望的情况，则出现异常；其次，本发明的技术方案中，当出现异常时，不会发出任何声音，本发明的系统包括了一监考老师使用的监控显示器，该监控显示器中实时显示所有考生的虚拟头像以及座位数据，即形成虚拟的教室环境，当出现异常时，第二处理模块向该监控显示器发送异常的考生信息，以在该监控显示器中通过不同的颜色突出显示出该异常考试，监考老师及时观察到异常情况后，根据实际情况进行相应的处理。本发明设置此方案的目的在于，实际的考试过程中，每个考生都是在认真作答，过多的干扰会影响到正常考试，因此，本发明的方案通过静默的显示方式，及时处理，有效剔除杂音。

本发明提出的一种基于大数据的区域环境监控方法以及系统，将考点分为不同的检测区域，并根据区域进行有针对性的监控，该系统有效的提升了考生或教师身份识别的效率、缩短了进入考场的时间以及对于考试过程中的异常行为进行有效静默处置，极大的提高了监控效率，具有极大的应用价值。本发明的技术方案作为一个整体的方案有效的结合了大数据技术、人脸识别技术、数据处理技术，提出了一个较为完整的监控方案，提高了工作效率。

对于本领域技术人员而言，显然本发明实施例不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明实施例的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明实施例。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明实施例的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化涵括在本发明实施例内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，显然“包括”一词不排除其他单元或步骤，单数不排除复数。系统、装置或终端权利要求中陈述的多个单元、模块或装置也可以由同一个单元、模块或装置通过软件或者硬件来实现。第一，第二等词语用来表示名称，而并不表示任何特定的顺序。

最后应说明的是，以上实施方式仅用以说明本发明实施例的技术方案而非限制，尽管参照以上较佳实施方式对本发明实施例进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本发明实施例的技术方案进行修改或等同替换都不应脱离本发明实施例的技术方案的精神和范围。

Claims (10)

1.一种基于大数据的考点区域环境监控方法，其特征在于，所述方法包括：

实时获取进入第一检测区域用户的身份特征信息，身份验证通过后，向用户发送与其身份信息对应的第二检测区域位置信息以及路径信息；

实时获取进入第二检测区域的用户身份特征信息，提取用户身份对应的考场信息，在匹配出用户所在考场的具体位置信息后，向用户发送其所在考场的教室标识信息，同时，向所述教室标识对应的考场中的第三监控装置发送用户身份特征信息；

所述第三监控装置接收到用户身份特征信息后，匹配出相应教室中的用户身份信息，启动该用户的身份特征捕捉过程，当捕捉到身份特征数据后发出语音提示给用户，告知其教室所在位置，并提示其进入该教室；

在检测到用户进入到对应的教室后，向用户发送其进入第三检测区域的确认信息，在收到用户确认的响应信息后，结束语音播报，在接收到考试考试指令后，开启第三检测区域的考试监控模式。

2.根据权利要求1所述的基于大数据的考点区域环境监控方法，其特征在于，所述实时获取进入第一检测区域用户的身份特征信息的步骤之前，还包括，初始化第一检测区域、第二检测区域以及第三检测区域的设备，在各区域的检测设备自检完成后，开启各区域的待启动流程。

3.根据权利要求2所述的基于大数据的考点区域环境监控方法，其特征在于，初始化第三检测区域的设备，在第三检测区域的检测设备自检完成后，开启第三检测区域的待启动流程的步骤，还包括，所述第三检测区域的检测设备开启对其所在考场的座位数据扫描进程，扫描出本考场内各座位的具体序号以及应参加考试的考生总数量，建立序号与考生身份信息对应的列表。

4.根据权利要求1所述的基于大数据的考点区域环境监控方法，其特征在于，所述实时获取进入第一检测区域用户的身份特征信息，身份验证通过后，向用户发送与其身份信息对应的第二检测区域位置信息以及路径信息的步骤具体包括，预先在第一检测区域设置第一监控装置，所述第一监控装置存储当前考点考试科目信息、用户身份信息，其中，所述用户身份信息包括考生身份信息以及监考老师身份信息，且，所述第一监控装置中存储基于考试科目信息、考生身份信息、监考老师身份信息、第二检测区域位置信息、路径信息以及时间信息相匹配的表格；所述考生身份信息、监考老师身份信息均包括人脸图像数据、指纹数据或者虹膜数据中的一种或多种，启动所述第一监控装置获取待进入第一检测区域的用户的身份特征信息，匹配人脸数据或者指纹数据或者虹膜数据，以确定当前用户在该考点的身份以及与之对应的第二检测区域的位置，在身份验证通过后，向用户发送第二检测区域的位置以及路径信息。

5.根据权利要求3所述的基于大数据的考点区域环境监控方法，其特征在于，所述实时获取进入第二检测区域的用户身份特征信息，提取用户身份对应的考场信息，在匹配出用户所在考场的具体位置信息后，向用户发送其所在考场的教室标识信息，同时，向所述教室标识对应的考场中的第三监控装置发送用户身份特征信息的步骤，还包括，预先在第二检测区域中设置第二监控装置，所述第二监控装置存储有当前第二检测区域的考场教室标识、与教室标识对应的考生身份信息；实时获取进入当前第二检测区域的用户身份特征信息，若匹配出当前用户的身份信息属于当前第二检测区域环境下的考场时，提取用户用户身份特征信息对应的考场教室标识，向用户发送其所在考场教室标识信息；同时，向所述教室标识对应的考场中的第三监控装置发送用户身份特征信息。

6.根据权利要求5所述的基于大数据的考点区域环境监控方法，其特征在于，所述第三监控装置接收到用户身份特征信息后，匹配出相应教室中的用户身份信息，启动该用户的身份特征捕捉过程，当捕捉到身份特征数据后发出语音提示给用户，告知其教室所在位置，并提示其进入该教室的步骤还包括，所述第三监控装置中预先存储有该教室考点下的所有用户身份信息，包括考生身份信息、监考老师身份信息，当接收到来自第二监控装置发送的用户身份信息后，启动针对该用户在第三检测区域的身份信息捕捉过程，当捕捉到该用户身份特征数据后，发出语音提示给用户，告知其当前所处的位置的教室即为其所对应的考场教室，同时提示其进入该教室内做好应试准备。

7.根据权利要求6所述的基于大数据的考点区域环境监控方法，其特征在于，所述在检测到用户进入到对应的教室后，向用户发送其进入第三检测区域的确认信息，在收到用户确认的响应信息后，结束语音播报，开启第三检测区域的考试监控模式的步骤之后还包括，所述第三监控装置启动教室内用户身份信息与位置信息扫描，确定出考生以及监考老师是否在其对应的位置，完成扫描以后向后台服务器发送确认信息，等待后台服务器发送考试监控模式开启指令，在接收到开始考试且所述第三监控装置开启考试监控模式后，实时监控当前考点下的考生状态信息，判断是否发生异常，若发生异常，则向监考教师所持终端发送异常数据，并在所述终端中通过颜色区分的提示方式提示监考教师异常考试的位置，以作出相应处理；并在考试结束且所有人员离开考场之后，第三监控装置向后台服务器发送所有监控数据以备后续使用。

8.一种如权利要求1-7所述的基于大数据的考点区域环境监控方法的监控系统，其特征在于，所述系统包括：位于第一检测区域的第一监控装置、位于第二监控区域的第二监控装置、位于第三监控区域的第三监控装置以及后台服务器；其中，

所述第一监控装置包括第一摄像头、指纹识别模块以及门禁模块，所述第一摄像头采集进入第一检测区域的用户脸部头像数据，与预先存储的脸部头像数据进行比对，若通过，则向进入第一检测区域的用户打开指纹识别模块，指纹识别通过后，门禁模块启动以允许用户进入考点，并向用户发送与其身份信息对应的第二检测区域位置信息以及路径信息；

所述第二监控装置包括第二摄像头、显示模块、接发模块以及第一处理模块；所述第二摄像头实时获取进入该区域的用户脸部图像数据，与该第二检测区域内的考场对应的考生数据进行匹配，匹配成功，则通过显示模块显示出与该用户对应的考场教室的标识，同时向与用户对应的第三监控装置发送用户身份信息，若匹配不成功，所述第一处理模块通过向后台服务器发送数据请求，以获取当前用户的考场位置，根据后台服务器返回的考场位置信息，通过显示模块向用户显示其考点所在具体位置以及路径图；所述第三监控装置包括第三摄像头以及第二处理模块，所述第三摄像头包括图像采集模块、扫描模块、图像捕捉模块，其中，所述图像采集模块在等待进入监控时，启动对所在考场的环境数据采集，采集考场内各座位位置图像，由扫描模块进行扫描，以获取各座位对应的座位号，并与预先存储的座位、考生数据进行匹配，若匹配成功，则完成扫描，此时，所述扫描模块将座位号数据发送至第二处理模块，所述图像捕捉模块在接收到所述第二监控装置发送的用户身份信息后，启动其所在考场教室区域内的用户身份特征信息捕捉，当捕捉到属于该考场的用户信息后，通过第二处理模块发出基于用户姓名的语音提示，以告知用户属于该考场，并在用户与考场前向所述第三监控装置位于考场门口的确认按钮点击确认后，停止基于该用户的语音播报，并且在考试指令发出开始时，开启第三监控装置的考试监控模式。

9.如权利要求8所述的基于大数据的考点区域环境监控系统，其特征在于，

所述第一监控装置还包括一虹膜识别装置，以通过虹膜识别方式识别用户身份；

所述第一监控装置包括第一数据库，所述第二监控装置包括第二数据库，所述第三监控装置包括第三数据库，所述第一数据库存储进入该考点的用户身份信息以及用户对应的第二检测区域的位置信息；所述第二数据库存储第二检测区域内的用户身份信息以及其对应的考场教室标识信息；所述第三数据库存储预先扫描后的考场教室内的座位号以及对应的座位位置图像数据、原始存储的座位号与考生身份特征信息以及考试开始后的当前教室内的整个考试过程图像或视频数据。

10.如权利要求8所述的基于大数据的考点区域环境监控系统，其特征在于，所述第二处理模块，还用于根据图像采集模块采集的实时监控当前考点下的考生状态信息，判断是否发生异常，若发生异常，则向监考教师所持终端发送异常数据，并在所述终端中通过颜色区分的提示方式提示监考教师异常考试的位置，以作出相应处理；并在考试结束且所有人员离开考场之后，向后台服务器发送所有监控数据以备后续使用。

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