CN113491418A - 一种学步带一体的腰凳 - Google Patents
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Abstract
本发明提供一种学步带一体的腰凳,属于婴儿用品技术领域,该一种学步带一体的腰凳,包括装置壳,装置壳的顶端开设有圆形孔,圆形孔的圆周内壁固定连接有多个方形固定板,多个方形固定板的相靠近端均固定连接有多个第一连接杆,装置壳的上侧设有腰凳主体,装置壳的下侧设有连接板;升降卡接机构,升降卡接机构包括四个套筒、第三弧形卡块、第二连接杆、第二弹簧和八个活动板,装置壳的下端开设有四个第一圆形卡槽,连接板的顶端开设有四个固定槽,四个第二连接杆分别固定连接于四个固定槽的下内壁,四个套筒分别滑动连接于四个第二连接杆的圆周表面,升降卡接机构和四个第一圆形卡槽连接以实现对装置壳进行高度调节。
Description
技术领域
本发明属于婴儿用品技术领域,具体涉及一种学步带一体的腰凳。
背景技术
目前,市场上的婴儿腰凳功能比较单一,越来越难以满足消费者对腰凳功能多元化的需求,特别是对一些能学步、背、抱多用途合一的产品需求。
如何带宝宝轻松出行也成为每个家庭的关注点,特别伴随着二孩政策的全面开放,家庭的空间、分摊到孩子的精力都相对有所压缩,其中尤其学步与出行交错的阶段,高度需要妈妈手、腿、腰、背全身心实时参与看护。而长时间用腰凳背着宝宝,一方面容易引起妈妈腰酸难受,另一方面对刚学步的宝宝行走也不利。普通的腰凳背带,只有完成抱和背功能,宝宝下的学步行走则要靠妈妈弯腰双手搀扶才能行走,时间长对妈妈腰部不利。
但是现有技术中,人员在使用婴儿腰凳时,现有的腰凳不够一体,婴儿在使用腰凳时不能调节到合适角度,使婴儿在学习走路时需要人为搀扶较为费时费力。
发明内容
本发明的目的在于提供一种学步带一体的腰凳,旨在解决现有腰凳不够一体,婴儿在使用腰凳时不能调节到合适角度,使婴儿在学习走路时需要人为搀扶较为费时费力的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种学步带一体的腰凳,包括:
装置壳,所述装置壳的顶端开设有圆形孔,所述圆形孔的圆周内壁固定连接有多个方形固定板,多个所述方形固定板的相靠近端均固定连接有多个第一连接杆,所述装置壳的上侧设有腰凳主体,所述装置壳的下侧设有连接板;
升降卡接机构,所述升降卡接机构包括四个套筒、第三弧形卡块、第二连接杆、第二弹簧和八个活动板,所述装置壳的下端开设有四个第一圆形卡槽,所述连接板的顶端开设有四个固定槽,四个所述第二连接杆分别固定连接于四个固定槽的下内壁,四个所述套筒分别滑动连接于四个第二连接杆的圆周表面,四个所述第一圆形卡槽的两侧内壁均固定连接有转动杆,八个所述活动板均固定连接于转动杆的圆周表面,四个所述第二连接杆的圆周表面均开设有连接卡槽,四个所述第二弹簧分别固定连接于四个矩形卡块卡槽内,四个所述第三弧形卡块分别固定连接于四个第二弹簧的一端,所述套筒的圆周表面开设有卡接孔,所述第三弧形卡块活动卡接于卡接孔内,所述升降卡接机构和四个第一圆形卡槽连接以实现对装置壳进行高度调节。
作为本发明一种优选的方案,所述第一连接杆的顶端固定连接有保护板,所述保护板的圆周内壁分别固定连接有多个第二拉杆和第一弹簧,多个所述第二拉杆分别套设于多个第一弹簧的圆周表面。
作为本发明一种优选的方案,多个所述第二拉杆的相靠近端固定连接有两个第二防护层,两个所述第二防护层的相靠近端均固定连接有第一防护层。
作为本发明一种优选的方案,所述保护板的圆周表面固定连接有减震板,所述减震板的顶端固定连接有第一把手。
作为本发明一种优选的方案,所述连接板的底端均设有多个万向轮。
作为本发明一种优选的方案,所述圆形孔的圆周内壁固定连接有弧形连接板,所述弧形连接板的顶端开设有收纳槽,所述保护板的圆周内壁固定连接有两个第一防护板。
作为本发明一种优选的方案,多个所述第二拉杆的侧端均活动贯穿保护板的圆周内壁并向前延伸,多个所述第二拉杆的相远离端均固定连接有第一拉杆,多个所述第一拉杆的相远离端固定连接有两个第二把手。
作为本发明一种优选的方案,所述保护板的圆周表面均固定连接有连接块,多个所述连接块的侧端均开设第二方形卡槽有,多个所述第二方形卡槽的上内壁固定连接有第三弹簧,多个所述第二方形卡槽的上内壁均开设有拉动孔,所述拉动孔的圆周内壁均滑动连接有第三拉杆,多个所述第三拉杆的底端均固定连接有弹簧,多个所述第三弹簧均套设于第三拉杆的圆周表面。
作为本发明一种优选的方案,所述腰凳主体的圆周表面开设有多个透气孔,所述腰凳主体的顶端开设有矩形槽,所述矩形槽的两侧内壁滑动连接有透气板,所述透气板的顶端开设有多个通气孔,所述透气板的顶端固定连接有第二防护板,所述第二防护板的顶端四角处均开设有螺纹孔,四个所述螺纹孔内均螺纹连接有螺钉。
作为本发明一种优选的方案,所述腰凳主体的圆周表面均固定连接有弧形韧带,多个所述弧形韧带的圆周表面均固定连有方形卡块,所述方形卡块的顶端均开设有矩形卡槽,多个所述矩形卡块活动卡接于第一圆形卡槽内。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:
1、人员使用本装置时,可通过用手拉动装置壳,从而装置壳和连接板分离,从而带动升降卡接机构中的套筒在第二连接杆的表面滑动,滑动到一定程度时,套筒的本身挤压第三弧形卡块,使第三弧形卡块挤压侧端的第二弹簧,通过第二弹簧和第三弧形卡块的配合使装置壳得到上升,并牢牢固定在连接板的上侧,看护人员需将腰凳主体固定在装置壳上侧时,可通过弹簧和第一圆形卡槽的相互配合,使腰凳主体牢牢固定装置壳的上侧,看护人员在用手握住弧形韧带,使弧形韧带卡入矩形卡块的一侧内壁使其和矩形卡块内的零件连接使腰凳主体得到固定,从而婴儿在学习走路时安全性能更好,并且看护人员在使用腰凳时也更加方便。
2、本方案中,装置壳的表面采用铝合金材料制成,可使装置的使用寿命得到提高,并保护装置的表面减少不必要的磨损,腰凳主体采用柔韧性材料制成,可使婴儿在学习走步时效果更好,第一防护板的材料采用伸缩性材料,可以使第二拉杆和第一弹簧得到覆盖,第一防护层和第二防护层采用柔软性材料制成,极大地保护婴儿的腰部。
3、本方案中,减震板内部设有气囊,当婴儿车碰撞时可通过减震板来进行减震,并且通过气囊的声音来进行提示看护人员,保护板可用于固定第二拉杆和第一弹簧,第二拉杆和第一弹簧起到调节的作用,使装置在放置婴儿时更加容易,且装置和婴儿的间隙更小,使婴儿在学习走路时效果更好。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本发明的实施例一起用于解释本发明,并不构成对本发明的限制。在附图中:
图1为本发明的第一立体剖视图;
图2为本发明的第二立体剖视图;
图3为本发明中图2的A处局部放大图;
图4为本发明的第一立体爆炸图;
图5为本发明的第一立体侧视图;
图6为本发明中图5的A处局部放大图;
图7为本发明的立体图;
图8为本发明中第二立体爆炸图。
图中:1、装置壳;101、第一连接杆;102、万向轮;103、方形固定板;104、腰凳主体;105、第一拉杆;106、第二把手;107、第一防护板;108、第一防护层;109、第二防护层;1010、第一把手;2、减震板;201、第二拉杆;202、第一弹簧;203、保护板;204、套筒;205、活动板;206、第二连接杆;207、第二弹簧;208、第三弧形卡块;209、弧形连接板;3、透气孔;301、弧形韧带;302、矩形槽;303、第二防护板;304、螺纹孔;305、螺钉;306、透气板;307、矩形卡槽;308、方形卡块;309、连接块;4、第二方形卡槽;401、矩形卡块;402、第三拉杆;403、第三弹簧。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
实施例1
请参阅图1-8,本发明提供以下技术方案:
一种学步带一体的腰凳,包括:
装置壳1,装置壳1的顶端开设有圆形孔,圆形孔的圆周内壁固定连接有多个方形固定板103,多个方形固定板103的相靠近端均固定连接有多个第一连接杆101,装置壳1的上侧设有腰凳主体104,装置壳1的下侧设有连接板;
升降卡接机构,升降卡接机构包括四个套筒204、第三弧形卡块208、第二连接杆206、第二弹簧207和八个活动板205,装置壳1的下端开设有四个第一圆形卡槽,连接板的顶端开设有四个固定槽,四个第二连接杆206分别固定连接于四个固定槽的下内壁,四个套筒204分别滑动连接于四个第二连接杆206的圆周表面,四个第一圆形卡槽的两侧内壁均固定连接有转动杆,八个活动板205均固定连接于转动杆的圆周表面,四个第二连接杆206的圆周表面均开设有连接卡槽,四个第二弹簧207分别固定连接于四个矩形卡块401卡槽内,四个第三弧形卡块208分别固定连接于四个第二弹簧207的一端,套筒204的圆周表面开设有卡接孔,第三弧形卡块208活动卡接于卡接孔内,升降卡接机构和四个第一圆形卡槽连接以实现对装置壳1进行高度调节。
在本发明的具体实施例中,人员在使用时通过将腰凳主体104放入装置壳1的上侧,放入时通过用手将矩形卡槽307在第一连接杆101的表面滑动,可使矩形卡槽307在第三弹簧403下内壁滑动,通过矩形卡槽307和第三弹簧403的间隙使腰凳主体104得到固定,腰凳主体104表面开设的透气孔3起到辅助透气的作用,矩形槽302和透气板306之间相匹配,使透气板306卡入矩形槽302的两侧内壁时卡得更加紧密,弧形韧带301在保护板203圆周表面固定,第二防护板303采用柔软材料制成使婴儿坐在其上侧时更加舒适,第二防护板303顶端开设的螺纹孔304用于安装螺钉305,螺纹孔304呈隐藏式可使螺钉305固定在第二防护板303时不突出从而婴儿坐在第二防护板303上时更加舒适,学习走路时效率也更快,保护板203呈环形状,可使第一连接杆101更好地对保护板203固定,装置壳1的表面采用铝合金材料制成,可使装置的使用寿命得到提高,并保护装置的表面减少不必要的磨损,腰凳主体104采用柔韧性材料制成,可使婴儿在学习走步时效果更好,第一防护板107的采用伸缩性材料固定在保护板203的圆周内壁,使婴儿使用装置时得到保护并使第二拉杆201和第一弹簧202得到覆盖,第一防护层108和第一防护层109固定在第一拉杆的相靠近端,第一防护层108和第一防护层109采用柔软性材料制成保护婴儿的腰部效果更好,保护板203呈环形装置,表面安装有防滑纹,减震板2固定在保护板203的表面采用减震材料制成,可减轻保护板203碰撞时的力,第一把手1010固定在保护板203的顶端其表面设有防滑纹,使婴儿在握住第一把手1010时更加稳定。
具体的请参阅图1-8,第一连接杆101的顶端固定连接有保护板203,保护板203的圆周内壁分别固定连接有多个第二拉杆201和第一弹簧202,多个第二拉杆201分别套设于多个第一弹簧202的圆周表面。
本实施例中:保护板203可用于固定第二拉杆201和第一弹簧202,第二拉杆201和第一弹簧202起到调节的作用,使装置在放置婴儿时更加容易,且装置和婴儿的间隙更小,使婴儿在学习走路时效果更好。
具体的请参阅图1-3,多个第二拉杆201的相靠近端固定连接有两个第一防护层109,两个第一防护层109的相靠近端均固定连接有第一防护层108。
本实施例中:第一防护层108起到内侧防护婴儿的作用,第一防护层109起到外侧防护婴儿的作用,当婴儿放入装置时,第一防护层108挤压第一防护层109从而第一防护层109靠住保护板203的圆周内壁。
具体的请参阅图1-6,保护板203的圆周表面固定连接有减震板2,减震板2的顶端固定连接有第一把手1010。
本实施例中:减震板2内部设有气囊,当婴儿车碰撞时可通过减震板2来进行减震,并且通过气囊的声音来进行提示监护人员。
具体的请参阅图1-5,连接板的底端均设有多个万向轮102。
本实施例中:万向轮102起到移动的作用,婴儿在进行移动时带动万向轮102进行移动,使装置壳1的机动性极大提高。
具体的请参阅图1-4,圆形孔的圆周内壁固定连接有弧形连接板209,弧形连接板209的顶端开设有收纳槽,保护板203的圆周内壁固定连接有两个第一防护板107。
本实施例中:弧形连接板209顶端开设的收纳槽,可起到收纳的婴儿用品,且弧形连接板209的放置位置呈弧形装置,
具体的请参阅图1-3,多个第二拉杆201的侧端均活动贯穿保护板203的圆周内壁并向前延伸,多个第二拉杆201的相远离端均固定连接有第一拉杆105,多个第一拉杆105的相远离端固定连接有两个第二把手106。
本实施例中:第一弹簧202本身起到弹性的作用,且通过拉伸第二拉杆201从而带动第一防护层109相后,从而第一防护层109挤压第一弹簧202使第一弹簧202本身就收缩,第一拉杆105起到连接第二拉杆201的作用,可通过第二把手106使拉伸第一拉杆105时效果更好。
具体的请参阅图1-5,保护板203的圆周表面均固定连接有连接块309,多个连接块309的侧端均开设第二方形卡槽有4,多个第二方形卡槽4的上内壁固定连接有第三弹簧403,多个第二方形卡槽4的上内壁均开设有拉动孔,拉动孔的圆周内壁均滑动连接有第三拉杆402,多个第三拉杆402的底端均固定连接有弹簧401,多个第三弹簧403均套设于第三拉杆402的圆周表面。
本实施例中:人员对腰凳主体104进行固定时,可通过用手拉动弧形韧带301使其带动表面固定的方形卡块308移动,方形卡块308移动时本身卡入第二方形卡槽4内,方形卡块308卡入至三分之一时,方形卡块308本身挤压矩形卡块401使其上升并挤压第三弹簧403让其收缩,卡入至三分之二时第三弹簧403本身在第二方形卡槽4的上内壁扩张带动一端固定的矩形卡块401卡入矩形卡槽307内,可使腰凳主体104达到固定的效果,从而婴儿在学习走路时更加便捷方便,且弧形韧带301采用柔韧性材料制成,在拆卸捆绑看护人员的腰上使效果也更好。
具体的请参阅图1-3,腰凳主体104的圆周表面开设有多个透气孔3,腰凳主体104的顶端开设有矩形槽302,矩形槽302的两侧内壁滑动连接有透气板306,透气板306的顶端开设有多个通气孔,透气板306的顶端固定连接有第二防护板303,第二防护板303的顶端四角处均开设有螺纹孔304,四个螺纹孔304内均螺纹连接有螺钉305。
本实施例中:透气孔3开设在腰凳主体104的表面使婴儿学习走路时的热气得以散开,矩形槽302内可放置消菌的物品,因透气板306和矩形槽302相匹配,可使婴儿坐在第二防护板303上侧时更加舒适,需要将第二防护板303固定在透气板306顶端时,可用于转动螺钉305,使螺钉305在螺纹孔304的圆周内壁转动并向透气板306的顶端延伸,从而使矩形槽302固定牢牢固定在透气板306的顶端。
本发明的工作原理及使用流程:人员使用本装置时,可通过用手拉动装置壳1,从而装置壳1和连接板分离,从而带动套筒204在第二连接杆206的表面进行滑动,滑动到一定程度时,套筒204的本身挤压第三弧形卡块208,使第三弧形卡块208挤压侧端的第二弹簧207,使第二弹簧207收缩,套筒204挤压到中部时,通过第二弹簧207本身的弹性弹出从而带动第三弧形卡块208向前,通过第三弧形卡块208地向前从而卡住卡槽孔内,来达到固定装置的作用,升降卡接机构固定在装置壳1底端,装置壳1更加稳定的同时高度也可以进行调节,婴儿在学习走步休息时可通过腰凳主体104进行支撑,使婴儿在学习走步时更加容易并且轻松,当婴儿放入装置内时第一防护层108挤压第一防护层109从而第一防护层109靠住保护板203的圆周内壁在通过第一弹簧202本身的挤压使婴儿和第一防护层108的间隙变小的同时也极大保护婴儿,人员对腰凳主体104进行固定时,可通过用手拉动弧形韧带301使其带动表面固定的方形卡块308移动,方形卡块308移动时本身卡入第二方形卡槽4内,方形卡块308卡入至三分之一时,方形卡块308本身挤压矩形卡块401使其上升并挤压第三弹簧403让其收缩,卡入至三分之二时第三弹簧403本身在第二方形卡槽4的上内壁扩张带动一端固定的矩形卡块401卡入矩形卡槽307内,可使腰凳主体104达到固定的效果,从而婴儿在学习走路时更加便捷方便,且弧形韧带301采用柔韧性材料制成,在拆卸捆绑看护人员的腰上使效果也更好。
最后应说明的是:以上所述仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种学步带一体的腰凳,其特征在于,包括:
装置壳(1),所述装置壳(1)的顶端开设有圆形孔,所述圆形孔的圆周内壁固定连接有多个方形固定板(103),多个所述方形固定板(103)的相靠近端均固定连接有多个第一连接杆(101),所述装置壳(1)的上侧设有腰凳主体(104),所述装置壳(1)的下侧设有连接板;
升降卡接机构,所述升降卡接机构包括四个套筒(204)、第三弧形卡块(208)、第二连接杆(206)、第二弹簧(207)和八个活动板(205),所述装置壳(1)的下端开设有四个第一圆形卡槽,所述连接板的顶端开设有四个固定槽,四个所述第二连接杆(206)分别固定连接于四个固定槽的下内壁,四个所述套筒(204)分别滑动连接于四个第二连接杆(206)的圆周表面,四个所述第一圆形卡槽的两侧内壁均固定连接有转动杆,八个所述活动板(205)均固定连接于转动杆的圆周表面,四个所述第二连接杆(206)的圆周表面均开设有连接卡槽,四个所述第二弹簧(207)分别固定连接于四个矩形卡块(401)卡槽内,四个所述第三弧形卡块(208)分别固定连接于四个第二弹簧(207)的一端,所述套筒(204)的圆周表面开设有卡接孔,所述第三弧形卡块(208)活动卡接于卡接孔内,所述升降卡接机构和四个第一圆形卡槽连接以实现对装置壳(1)进行高度调节。
2.根据权利要求1所述的一种学步带一体的腰凳,其特征在于:所述第一连接杆(101)的顶端固定连接有保护板(203),所述保护板(203)的圆周内壁分别固定连接有多个第二拉杆(201)和第一弹簧(202),多个所述第二拉杆(201)分别套设于多个第一弹簧(202)的圆周表面。
3.根据权利要求2所述的一种学步带一体的腰凳,其特征在于:多个所述第二拉杆(201)的相靠近端固定连接有两个第二防护层(109),两个所述第二防护层(109)的相靠近端均固定连接有第一防护层(108)。
4.根据权利要求3所述的一种学步带一体的腰凳,其特征在于:所述保护板(203)的圆周表面固定连接有减震板(2),所述减震板(2)的顶端固定连接有第一把手(1010)。
5.根据权利要求4所述的一种学步带一体的腰凳,其特征在于:所述连接板的底端均设有多个万向轮(102)。
6.根据权利要求5所述的一种学步带一体的腰凳,其特征在于:所述圆形孔的圆周内壁固定连接有弧形连接板(209),所述弧形连接板(209)的顶端开设有收纳槽,所述保护板(203)的圆周内壁固定连接有两个第一防护板(107)。
7.根据权利要求6所述的一种学步带一体的腰凳,其特征在于:多个所述第二拉杆(201)的侧端均活动贯穿保护板(203)的圆周内壁并向前延伸,多个所述第二拉杆(201)的相远离端均固定连接有第一拉杆(105),多个所述第一拉杆(105)的相远离端固定连接有两个第二把手(106)。
8.根据权利要求7所述的一种学步带一体的腰凳,所述保护板(203)的圆周表面均固定连接有连接块(309),多个所述连接块(309)的侧端均开设第二方形卡槽有(4),多个所述第二方形卡槽(4)的上内壁固定连接有第三弹簧(403),多个所述第二方形卡槽(4)的上内壁均开设有拉动孔,所述拉动孔的圆周内壁均滑动连接有第三拉杆(402),多个所述第三拉杆(402)的底端均固定连接有弹簧(401),多个所述第三弹簧(403)均套设于第三拉杆(402)的圆周表面。
9.根据权利要求8所述的一种学步带一体的腰凳,其特征在于:所述腰凳主体(104)的圆周表面开设有多个透气孔(3),所述腰凳主体(104)的顶端开设有矩形槽(302),所述矩形槽(302)的两侧内壁滑动连接有透气板(306),所述透气板(306)的顶端开设有多个通气孔,所述透气板(306)的顶端固定连接有第二防护板(303),所述第二防护板(303)的顶端四角处均开设有螺纹孔(304),四个所述螺纹孔(304)内均螺纹连接有螺钉(305)。
10.根据权利要求9所述的一种学步带一体的腰凳,其特征在于:所述腰凳主体(104)的圆周表面均固定连接接有弧形韧带(301),多个所述弧形韧带(301)的圆周表面均固定连有方形卡块(308),所述方形卡块(308)的顶端均开设有矩形卡槽(307),多个所述矩形卡块(401)活动卡接于矩形卡槽(307)内。
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CN202110931673.9A CN113491418A (zh) | 2021-08-13 | 2021-08-13 | 一种学步带一体的腰凳 |
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Cited By (1)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN114533501A (zh) * | 2022-02-18 | 2022-05-27 | 杭州普凌科技有限公司 | 一种儿童用行走训练多功能玩具 |
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