CN113392135A - 一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质 - Google Patents

一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质 Download PDF

Info

Publication number
CN113392135A
CN113392135A CN202110626618.9A CN202110626618A CN113392135A CN 113392135 A CN113392135 A CN 113392135A CN 202110626618 A CN202110626618 A CN 202110626618A CN 113392135 A CN113392135 A CN 113392135A
Authority
CN
China
Prior art keywords
information
terminal
preset
interface
database
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Pending
Application number
CN202110626618.9A
Other languages
English (en)
Inventor
周庆
Current Assignee (The listed assignees may be inaccurate. Google has not performed a legal analysis and makes no representation or warranty as to the accuracy of the list.)
Nanjing Hairong Hulian Electronic Technology Co ltd
Original Assignee
Nanjing Hairong Hulian Electronic Technology Co ltd
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by Nanjing Hairong Hulian Electronic Technology Co ltd filed Critical Nanjing Hairong Hulian Electronic Technology Co ltd
Priority to CN202110626618.9A priority Critical patent/CN113392135A/zh
Publication of CN113392135A publication Critical patent/CN113392135A/zh
Pending legal-status Critical Current

Links

Images

Classifications

    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
    • G06F16/00—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor
    • G06F16/20—Information retrieval; Database structures therefor; File system structures therefor of structured data, e.g. relational data
    • G06F16/24—Querying
    • G06F16/245—Query processing
    • G06F16/2457—Query processing with adaptation to user needs
    • G—PHYSICS
    • G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
    • G06Q—INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY [ICT] SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES; SYSTEMS OR METHODS SPECIALLY ADAPTED FOR ADMINISTRATIVE, COMMERCIAL, FINANCIAL, MANAGERIAL OR SUPERVISORY PURPOSES, NOT OTHERWISE PROVIDED FOR
    • G06Q50/00—Information and communication technology [ICT] specially adapted for implementation of business processes of specific business sectors, e.g. utilities or tourism
    • G06Q50/10—Services
    • G06Q50/20—Education
    • G06Q50/205—Education administration or guidance

Landscapes

  • Engineering & Computer Science (AREA)
  • Business, Economics & Management (AREA)
  • Theoretical Computer Science (AREA)
  • Educational Administration (AREA)
  • Tourism & Hospitality (AREA)
  • Strategic Management (AREA)
  • Educational Technology (AREA)
  • Physics & Mathematics (AREA)
  • General Physics & Mathematics (AREA)
  • General Engineering & Computer Science (AREA)
  • Databases & Information Systems (AREA)
  • Data Mining & Analysis (AREA)
  • Computational Linguistics (AREA)
  • Health & Medical Sciences (AREA)
  • Economics (AREA)
  • General Health & Medical Sciences (AREA)
  • Human Resources & Organizations (AREA)
  • Marketing (AREA)
  • Primary Health Care (AREA)
  • General Business, Economics & Management (AREA)
  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Abstract

本申请涉及一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质，其中方法包括：接收第一终端发送的登陆请求；根据预设的界面生成规则生成显示界面；发送生成的显示界面至第一终端；从使用记录数据库中调取预设时间范围内的与账号信息相对应的使用数据；从使用者资料数据库中调取与账号信息对应的使用者资料信息；根据使用数据和使用者资料信息生成使用者短期画像；根据使用者短期画像在预设的学习方案数据库中查询对应的学习方案；将查询到的学习方案发送至第二终端。本申请具有的技术效果是：监护人可直接获得与孩子学习情况密切相关的学习方案，有助于减少监护人需自行为孩子制定学习方案而费时费力的可能。

Description

一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质
技术领域
本申请涉及在线教育的领域，尤其是涉及一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质。
背景技术
目前，随着互联网以及智能设备的普及，在线教育得到快速发展。在线教育也称远程教育、在线学习，是一种通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。当前，孩子在线学习的过程中，系统可对孩子的使用数据进行记录，监护人可以通过查看孩子的使用数据以获知孩子的学习情况。
针对上述中的相关技术，发明人认为存在有以下缺陷：在孩子进行在线教育的过程中，监护人需花费较多时间分析孩子的学习情况并根据孩子的学习情况自行为孩子制定学习方案，监护人为孩子制定学习方案的过程比较费时费力。
发明内容
为了有助于解决监护人为孩子制定学习方案的过程比较费时费力的问题，本申请提供一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质。
第一方面，本申请提供一种智能在线教育交互方法方法，采用如下技术方案：
接收第一终端发送的登陆请求，所述登陆请求包括账号信息；
根据预设的界面生成规则生成显示界面；
发送所述生成的显示界面至第一终端；
从使用记录数据库中调取预设时间范围内的与所述账号信息相对应的使用数据，所述使用数据包括第一终端查看过的所有的科目类型、所有科目类型各自对应的单次使用时长和所有科目类型各自对应的使用次数；
从使用者资料数据库中调取与账号信息对应的使用者资料信息，所述使用者资料信息包括年龄信息和性别信息；
根据所述使用数据和所述使用者资料信息生成使用者短期画像，所述使用者短期画像包括喜好信息和学习特征信息；
根据所述使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息在预设的学习方案数据库中查询对应的学习方案；
将查询到的所述学习方案发送至第二终端。
通过采用上述技术方案，系统可根据使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息查询到对应的学习方案，将学习方案发送给监护人，监护人可直接获得与孩子学习情况密切相关的学习方案，有助于减少监护人需自行为孩子制定学习方案而费时费力的可能。
可选的，在所述发送所述显示界面至第一终端之后，还包括：
实时根据所述使用数据中第一终端查看过的所有的科目类型、所有科目类型对应的单次使用时长和所有科目类型各自对应的使用次数生成兴趣特征点；
在预设的内容数据库中查询与兴趣特征点对应的推送内容；
根据查询到的所述推送内容生成分类界面，所述分类界面包括可推送区域和不可推送区域；
将所述与兴趣特征点对应的推送内容划分至分类界面中的可推送区域；
推送位于所述可推送区域中的推送内容至第一终端。
通过采用上述技术方案，系统可根据孩子的兴趣特征点实时推送孩子可能感兴趣的内容，实现了推荐内容的个性化，有助于提高使用时的趣味性和用户粘性。
可选的，所述推送内容中携带有年龄范围要求；
在所述推送所述可推送区域中的推送内容至第一终端之前，还包括：
判断所述账号信息对应的使用者资料信息中的年龄信息是否符合年龄范围要求；
若否，则将所述年龄范围要求与年龄信息不符的推送内容从分类界面中的可推送区域调整至不可推送区域。
通过采用上述技术方案，当系统判断出选中的推送内容不符合孩子年龄时，则停止推送，进一步提高了推荐内容的个性化，以减少到孩子因接收到不符合自身年龄的推送内容而感到乏味的可能，有助于优化使用感。
可选的，所述推送内容中携带有与推送内容对应的科目类型；
在所述推送所述可推送区域中的推送内容至第一终端之前，还包括：
在使用记录数据库中调取与推送内容对应的科目类型，和所述科目类型在预设时间范围内的所有单次使用时长和使用次数；
计算并得出推送内容中的科目类型对应的科目总时长信息；
判断所述科目总时长信息的数值是否超过预设的科目总时长阈值；
若是，则将所述推送内容从分类界面中的可推送区域调整至不可推送区域。
通过采用上述技术方案，当系统判断出选中的推送内容对应的科目类型的学习总时长过长时，则停止推送，有助于预防孩子因学习某一科目类型的时间过长而造成偏科。
可选的，在所述发送所述生成的显示界面至第一终端之后，还包括；
接受第一终端发送的在预设时间范围内的屏幕显示总时长，生成与账户信息对应的使用总时长信息；
判断所述使用总时长信息的数值是否超出预设的使用总时长阈值；
若是，则发送提醒信息至与账户信息对应的第二终端。
通过采用上述技术方案，当孩子使用时长过长时，系统向监护人发送提醒信息，以提醒监护人，有助于预防孩子过度使用。
可选的，所述登陆请求还包括设备标识信息；
所述根据预设的界面生成规则生成显示界面包括：
判断预设的标识信息数据库中是否存在有与所述设备标识信息相同的设备标识信息；
若是，则根据预设的界面生成规则生成显示界面。
通过采用上述技术方案，系统将所有已登记的设备标识信息提前存储在标识信息数据库内，若识别到当前登陆的设备的设备标识信息在标识信息数据库中存在，则允许登陆，有助于减少非法设备接入系统，提高了系统的安全性。
可选的，所述登陆请求还包括设备标识信息；
所述根据预设的界面生成规则生成显示界面包括：
判断预设的标识信息数据库中是否存在有与所述设备标识信息相同的设备标识信息；
若是，则根据预设的界面生成规则生成显示界面。
通过采用上述技术方案，系统可根据孩子的年龄和性别对显示界面进行调整，向不同的孩子提供不同的显示界面，提高了显示界面的个性化，增强了使用时的趣味性。
第二方面，本申请提供一种智能在线教育交互装置装置，采用如下技术方案：请求接收模块：用于接收第一终端发送的登陆请求，所述登陆请求包括账号信息；
界面生成模块：用于根据预设的界面生成规则生成显示界面；
界面发送模块：用于发送所述生成的显示界面至第一终端；
数据调取模块：用于从使用记录数据库中调取预设时间范围内的与所述账号信息相对应的使用数据，所述使用数据包括第一终端查看过的所有的科目类型、所有科目类型各自对应的单次使用时长和所有科目类型各自对应的使用次数；
资料调取模块：用于从使用者资料数据库中调取与账号信息对应的使用者资料信息，所述使用者资料信息包括年龄信息和性别信息；
画像生成模块：用于根据所述使用数据和所述使用者资料信息生成使用者短期画像，所述使用者短期画像包括喜好信息和学习特征信息；
方案查询模块：用于根据所述使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息在预设的学习方案数据库中查询对应的学习方案；
方案发送模块：用于将查询到的所述学习方案发送至第二终端。
通过采用上述技术方案，系统可根据使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息查询到对应的学习方案，将学习方案发送给监护人，监护人可直接获得与孩子学习情况密切相关的学习方案，有助于减少监护人需自行为孩子制定学习方案而费时费力的可能。
第三方面，本申请提供一种设备，采用如下技术方案：包括存储器和处理器，所述存储器上存储有能够被处理器加载并执行如权利要求1至7中任一种方法的计算机程序。
通过采用上述技术方案，系统可根据使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息查询到对应的学习方案，将学习方案发送给监护人，监护人可直接获得与孩子学习情况密切相关的学习方案，有助于减少监护人需自行为孩子制定学习方案而费时费力的可能。
第四方面，本申请提供一种计算机可读存储介质，采用如下技术方案：存储有能够被处理器加载并执行如权利要求1至7中任一种方法的计算机程序。
通过上述技术方案，系统可根据使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息查询到对应的学习方案，将学习方案发送给监护人，监护人可直接获得与孩子学习情况密切相关的学习方案，有助于减少监护人需自行为孩子制定学习方案而费时费力的可能。
综上所述，本申请包括以下至少一种有益技术效果：
1.系统可根据使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息查询到对应的学习方案，将学习方案发送给监护人，监护人可直接获得与孩子学习情况密切相关的学习方案，有助于减少监护人需自行为孩子制定学习方案而费时费力的可能；
2.系统可根据孩子的兴趣特征点实时推送孩子可能感兴趣的内容，实现了推荐内容的个性化，有助于提高使用时的趣味性和用户粘性。
附图说明
图1是本申请实施例中一种智能在线教育交互方法的流程图。
图2是本申请实施例中S22的子步骤流程图。
图3是本申请实施例中S36的子步骤流程图。
图4是本申请实施例中一种智能在线教育交互方法装置的结构框图。
附图标记说明：401、请求接收模块；402、界面生成模块；403、界面发送模块；404、数据调取模块；405、资料调取模块；406、画像生成模块；407、方案查询模块；408、方案发送模块。
具体实施方式
以下结合附图1-4对本申请作进一步详细说明。
本申请实施例公开一种智能在线教育交互方法方法。
如图1所示，该方法包括以下步骤：
S10，接收登陆请求。
其中，登陆请求为第一终端发送登陆请求，登陆请求中包括账号信息和第一终端的设备标识信息。具体来说，账号信息为使用者的用户名和密码，设备标识信息为使用者登陆时使用的第一终端唯一的设备标识号。例如，使用者为孩子，孩子通过手机登陆时，设备标识信息为手机的设备标识号。
S20，判断设备标识信息是否合法。
具体来说，在预设的标识信息数据库中进行查询，以确定标识信息数据库中是否存在有与设备标识信息相同的设备标识信息，若存在，则执行S22；否则，执行S21。标识信息数据库内存储有所有已预先登记的设备标识信息。
S21，发送异常登陆信息。
具体来说，若在标识信息数据库中未查询到与当前第一终端的设备标识信息相同的设备标识，则可判定当前的第一终端为未预先登记的非法设备，并发送异常登陆信息至第一终端。例如，异常登陆信息可为：“当前设备为未登记设备，请登记后再登陆”。
S22，发送显示界面。
结合图2，S22包括以下四个子步骤：
S221，根据预设的界面生成规则生成显示界面。
具体来说，判断设备为合法设备之后，根据预先设置的界面生成规则生成显示界面。预设的界面生成规则可为语文、数学、英语等科目类型的内容配比。例如，预设的界面生成规则为：与语文相关的内容占30%,与数学相关的内容占40%，与英语相关的内容占30%，则生成的界面中，30%的内容为与语文相关的内容，40%的内容为与数学相关的内容，30%的内容为与英语相关的内容。
S222，查询界面调整信息。
具体来说，根据使用者资料信息中的年龄信息和性别信息在预设的界面调整信息数据库中查询对应的界面调整信息，例如，使用者为四岁的男孩，则在调整信息数据库中查询与四岁的男孩相对应的界面调整信息，界面调整信息为：将与英语相关的内容删除，将与英语相关的内容调整为50%，将与数学相关的内容调整为50%。
S223，根据所述界面调整信息对生成的显示界面进行调整。
具体来说，将调整前的显示界面调整为贴合孩子的年龄和性别的个性化显示界面。例如，将界面中50%的内容为与英语相关的内容，50%的内容为与数学相关的内容。
S224，发送生成的显示界面。在S224之后同时执行S23和S33。
具体来说，将根据界面调整信息调整后的显示界面发送至孩子使用的第一终端上，孩子即可开始进行在线教育。
S23，生成使用总时长信息。
具体来说，第一终端记录预设时间范围内的屏幕显示总时长，并将屏幕显示总时长发送给系统，系统接收后，根据屏幕显示总时长生成使用总时长信息。例如，记录预设时间范围可以为一天，第一终端记录一天内的屏幕显示总时长为四小时，则可获知孩子使用了四小时，则系统生成的使用总时长信息为四小时。
S24，判断使用总时长信息的数值是否超出预设的使用总时长阈值。
具体来说，将使用总时长信息的数值与预设的使用总时长阈值进行比对，判断使用总时长信息的数值是否超出预设的使用总时长阈，若使用总时长信息的数值超出预设的使用总时长阈，则发送提醒信息至第二终端；否则，则判定为正常使用。例如，提醒信息可以为过度使用提醒信息，第二终端可以为家长使用的手机等智能终端设备，家长可及时获知孩子的过度使用情况，以进行辅助干预。
S33，生成兴趣特征点。S33与S23同时执行。
具体来说，使用者在使用的过程中产生使用数据，实时根据使用数据中第一终端查看过的所有的科目类型、所有科目类型对应的单次使用时长和所有科目类型各自对应的使用次数生成兴趣特征点。例如，兴趣特征点可以为喜欢成语。
S34，查询与兴趣特征点对应的推送内容。
具体来说，在预设的内容数据库中查询与兴趣特征点对应的推送内容，内容数据库为后台工作人员提前设置的，预设的内容数据库中包括大量与各科目类型相关的推送内容，且工作人员可定期更新内容数据库。
S35，生成分类界面。
具体来说，根据查询到的推送内容生成分类界面，分类界面包括可推送区域和不可推送区域。
S36，确定分类界面中位于可修改区域的推送内容。
结合图3，S36包括以下四个子步骤：
S361，将推送内容划分至分类界面中的可修改区域。
具体来说，将与兴趣特征点对应的推送内容划分至分类界面中的可推送区域。
S362，判断年龄信息是否符合年龄范围要求。
具体来说，推送内容中携带有年龄范围要求，判断账号信息对应的使用者资料信息中的年龄信息是否符合年龄范围要求，若使用者资料信息中的年龄信息符合年龄范围要求，则将对应的推送内容从分类界面中的可推送区域调整至不可推送区域；否则，在使用记录数据库中调取推送内容对应的科目类型预设时间范围内的所有单次使用时长和使用次数，预设时间范围可以为一天。
S363，计算科目总时长信息。
具体来说，计算出推送内容中的科目类型对应的科目总时长信息。例如，推送内容对应的科目类型为语文，则调取出语文在一天内的单次使用时长和使用次数后求和，计算出一天内的语文的总时长信息。
S364，判断科目总时长信息的数值是否超过预设的科目总时长阈值。
具体来说，将科目总时长信息的数值与预设的科目总时长阈进行比对，判断科目总时长信息的数值是否超过预设的科目总时长阈值，若是，则将超过预设的科目总时长阈值的推送内容从分类界面中的可推送区域调整至不可推送区域；否则，保留在分类界面中的可推送区域。
S37，发送位于可修改区域中的推送内容。
具体来说，将位于可推送区域中的推送内容推送至第一终端，孩子可开始学习与自己的兴趣特征点相贴合，且与自己的年龄相符合的推送内容。
S38，生成使用者短期画像。
具体来说，从使用记录数据库中调取预设时间范围内的与账号信息相对应的使用数据，使用数据包括第一终端查看过的所有的科目类型、所有科目类型各自对应的单次使用时长和所有科目类型各自对应的使用次数；再从使用者资料数据库中调取与账号信息对应的使用者资料信息，使用者资料信息包括年龄信息和性别信息。根据使用数据和使用者资料信息中的年龄信息和性别信息生成使用者短期画像，使用者短期画像包括喜好信息和学习特征信息。例如，喜好信息可以为孩子喜欢学习的科目内容，学习特征信息可以为孩子在学习的过程中做出的与学习内容相关的反馈信息。
S39，查询并发送学习方案。
具体来说，根据使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息在预设的学习方案数据库中查询对应的学习方案。学习方案数据库是对大量孩子的学习数据进行分析得到的。将学习方案发送至家长所使用的的第二终端，家长可根据学习方案对孩子进行辅助指导。
基于上述方法，本申请实施例还公开一种智能在线教育交互装置。
如图4所示，该装置包括以下模块：
请求接收模块401：用于接收第一终端发送的登陆请求，所述登陆请求包括账号信息；
界面生成模块402：用于根据预设的界面生成规则生成显示界面；
界面发送模块403：用于发送所述生成的显示界面至第一终端；
数据调取模块404：用于从使用记录数据库中调取预设时间范围内的与所述账号信息相对应的使用数据，所述使用数据包括第一终端查看过的所有的科目类型、所有科目类型各自对应的单次使用时长和所有科目类型各自对应的使用次数；
资料调取模块405：用于从使用者资料数据库中调取与账号信息对应的使用者资料信息，所述使用者资料信息包括年龄信息和性别信息；
画像生成模块406：用于根据所述使用数据和所述使用者资料信息生成使用者短期画像，所述使用者短期画像包括喜好信息和学习特征信息；
方案查询模块407：用于根据所述使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息在预设的学习方案数据库中查询对应的学习方案；
方案发送模块408：用于将查询到的所述学习方案发送至第二终端。
本申请实施例还公开一种计算机设备。
具体来说，该计算机设备包括存储器和处理器，存储器上存储有能够被处理器加载并执行上述智能在线教育交互方法的计算机程序。
本申请实施例还公开一种计算机可读存储介质。
具体来说，该计算机可读存储介质，其存储有能够被处理器加载并执行如上述智能在线教育交互方法的计算机程序，该计算机可读存储介质例如包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(Read-OnlyMemory，ROM)、随机存取存储器(RandomAccessMemory，RAM)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。
本具体实施例仅仅是对本发明的解释，其并不是对本发明的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本发明的权利要求范围内都受到专利法的保护。

Claims (10)

1.一种智能在线教育交互方法，其特征在于，所述方法包括：
接收第一终端发送的登陆请求，所述登陆请求包括账号信息；
根据预设的界面生成规则生成显示界面；
发送所述生成的显示界面至第一终端；
从使用记录数据库中调取预设时间范围内的与所述账号信息相对应的使用数据，所述使用数据包括第一终端查看过的所有的科目类型、所有科目类型各自对应的单次使用时长和所有科目类型各自对应的使用次数；
从使用者资料数据库中调取与账号信息对应的使用者资料信息，所述使用者资料信息包括年龄信息和性别信息；
根据所述使用数据和所述使用者资料信息生成使用者短期画像，所述使用者短期画像包括喜好信息和学习特征信息；
根据所述使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息在预设的学习方案数据库中查询对应的学习方案；
将查询到的所述学习方案发送至第二终端。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述发送所述显示界面至第一终端之后，还包括：
实时根据所述使用数据中第一终端查看过的所有的科目类型、所有科目类型对应的单次使用时长和所有科目类型各自对应的使用次数生成兴趣特征点；
在预设的内容数据库中查询与兴趣特征点对应的推送内容；
根据查询到的所述推送内容生成分类界面，所述分类界面包括可推送区域和不可推送区域；
将所述与兴趣特征点对应的推送内容划分至分类界面中的可推送区域；
推送位于所述可推送区域中的推送内容至第一终端。
3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述推送内容中携带有年龄范围要求；
在所述推送所述可推送区域中的推送内容至第一终端之前，还包括：
判断所述账号信息对应的使用者资料信息中的年龄信息是否符合年龄范围要求；
若否，则将所述年龄范围要求与年龄信息不符的推送内容从分类界面中的可推送区域调整至不可推送区域。
4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述推送内容中携带有与推送内容对应的科目类型；
在所述推送所述可推送区域中的推送内容至第一终端之前，还包括：
在使用记录数据库中调取与推送内容对应的科目类型，和所述科目类型在预设时间范围内的所有单次使用时长和使用次数；
计算并得出推送内容中的科目类型对应的科目总时长信息：
判断所述科目总时长信息的数值是否超过预设的科目总时长阈值；
若是，则将所述推送内容从分类界面中的可推送区域调整至不可推送区域。
5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述发送所述生成的显示界面至第一终端之后，还包括；
接受第一终端发送的在预设时间范围内的屏幕显示总时长，生成与账户信息对应的使用总时长信息；
判断所述使用总时长信息的数值是否超出预设的使用总时长阈值；
若是，则发送提醒信息至与账户信息对应的第二终端。
6.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述登陆请求还包括设备标识信息；
所述根据预设的界面生成规则生成显示界面包括：
判断预设的标识信息数据库中是否存在有与所述设备标识信息相同的设备标识信息；
若是，则根据预设的界面生成规则生成显示界面。
7.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，在所述发送所述生成的显示界面至第一终端之前，还包括；
根据所述使用者资料信息中的年龄信息和性别信息在预设的界面调整信息数据库中查询对应的界面调整信息；
根据所述界面调整信息对生成的所述显示界面进行调整。
8.一种智能在线教育交互装置，其特征在于，所述装置包括：
请求接收模块(401)：用于接收第一终端发送的登陆请求，所述登陆请求包括账号信息；
界面生成模块(402)：用于根据预设的界面生成规则生成显示界面；
界面发送模块(403)：用于发送所述生成的显示界面至第一终端；
数据调取模块(404)：用于从使用记录数据库中调取预设时间范围内的与所述账号信息相对应的使用数据，所述使用数据包括第一终端查看过的所有的科目类型、所有科目类型各自对应的单次使用时长和所有科目类型各自对应的使用次数；
资料调取模块(405)：用于从使用者资料数据库中调取与账号信息对应的使用者资料信息，所述使用者资料信息包括年龄信息和性别信息；
画像生成模块(406)：用于根据所述使用数据和所述使用者资料信息生成使用者短期画像，所述使用者短期画像包括喜好信息和学习特征信息；
方案查询模块(407)：用于根据所述使用者短期画像中的喜好信息和学习特征信息在预设的学习方案数据库中查询对应的学习方案；
方案发送模块(408)：用于将查询到的所述学习方案发送至第二终端。
9.一种设备，其特征在于，包括存储器和处理器，所述存储器上存储有能够被处理器加载并执行如权利要求1至7中任一种方法的计算机程序。
10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，存储有能够被处理器加载并执行如权利要求1至7中任一种方法的计算机程序。
CN202110626618.9A 2021-06-04 2021-06-04 一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质 Pending CN113392135A (zh)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202110626618.9A CN113392135A (zh) 2021-06-04 2021-06-04 一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
CN202110626618.9A CN113392135A (zh) 2021-06-04 2021-06-04 一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质

Publications (1)

Publication Number Publication Date
CN113392135A true CN113392135A (zh) 2021-09-14

Family

ID=77618430

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
CN202110626618.9A Pending CN113392135A (zh) 2021-06-04 2021-06-04 一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质

Country Status (1)

Country Link
CN (1) CN113392135A (zh)

Citations (5)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20150025112A (ko) * 2013-08-28 2015-03-10 에스엠에듀그룹 주식회사 온라인 학습 서비스를 제공하는 방법, 서버 및 시스템
CN108549566A (zh) * 2018-04-16 2018-09-18 中山大学 一种基于用户特征的个性化页面及客户端布局生成方法
CN108664649A (zh) * 2018-05-17 2018-10-16 深圳习习网络科技有限公司 知识内容推送方法、装置和推送服务器
WO2018223528A1 (zh) * 2017-06-08 2018-12-13 深圳市鹰硕技术有限公司 一种用于互联网学习平台的教学资源数据管理系统
CN111475716A (zh) * 2020-03-26 2020-07-31 威比网络科技(上海)有限公司 在线课程推荐方法、系统、设备及存储介质

Patent Citations (5)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
KR20150025112A (ko) * 2013-08-28 2015-03-10 에스엠에듀그룹 주식회사 온라인 학습 서비스를 제공하는 방법, 서버 및 시스템
WO2018223528A1 (zh) * 2017-06-08 2018-12-13 深圳市鹰硕技术有限公司 一种用于互联网学习平台的教学资源数据管理系统
CN108549566A (zh) * 2018-04-16 2018-09-18 中山大学 一种基于用户特征的个性化页面及客户端布局生成方法
CN108664649A (zh) * 2018-05-17 2018-10-16 深圳习习网络科技有限公司 知识内容推送方法、装置和推送服务器
CN111475716A (zh) * 2020-03-26 2020-07-31 威比网络科技(上海)有限公司 在线课程推荐方法、系统、设备及存储介质

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US20170289619A1 (en) Method for positioning video, terminal apparatus and cloud server
US20240160861A1 (en) Transformer translation system for deep learning using triple sentence pair
US10607235B2 (en) Systems and methods for curating content
KR101027456B1 (ko) 송신 방법, 화상 송신 시스템, 송신 장치 및 프로그램을기록한 컴퓨터로 판독 가능한 기록매체
CN106776989B (zh) 一种网页信息展示方法以及装置
CN106878405B (zh) 一种调整推送项目的方法及装置
JP6415619B2 (ja) 解析装置、解析方法、およびプログラム
TW202032397A (zh) 登入方式的推播、顯示方法、裝置及設備
CN110597962A (zh) 搜索结果展示方法、装置、介质及电子设备
CN109492152B (zh) 推送定制内容的方法、装置、计算机设备及存储介质
CN113177160B (zh) 一种推送文案生成方法、装置、电子设备及存储介质
CN113392135A (zh) 一种智能在线教育交互方法、装置、设备及存储介质
US20130132996A1 (en) System and method for displaying product information about advertisement on digital television, and recording medium thereof
CN113742456A (zh) 基于人工智能的消息触达方法、装置、设备及存储介质
US9135345B1 (en) Generating and updating online content using standardized tagged data
US20170364984A1 (en) Cloud Based Ingredient Data Management
WO2021048902A1 (ja) 学習モデル適用システム、学習モデル適用方法、及びプログラム
CN116956183A (zh) 多媒体资源推荐方法、模型训练方法、装置及存储介质
CN113377972A (zh) 多媒体内容推荐方法、装置、计算设备和存储介质
CN115225921B (zh) 基于大数据的直播互动控制方法、装置、设备及存储介质
CN114372202A (zh) 一种内容推荐方法、装置、存储介质及电子设备
CN113900645A (zh) 一种机顶盒环境下自定义模块组件的可视化开发方法
CN113505568A (zh) 一种排版方法、装置、电子设备及计算机可读存储介质
CN112947959A (zh) 一种ai服务平台的更新方法、装置、服务器及存储介质
CN111859118A (zh) 一种基于文档目录的智能信息推荐方法及装置

Legal Events

Date Code Title Description
PB01 Publication
PB01 Publication
SE01 Entry into force of request for substantive examination
SE01 Entry into force of request for substantive examination