CN113327492A - 一种多功能抛体运动实验演示仪 - Google Patents

Abstract

本发明涉及物理实验演示模型技术领域，具体是一种多功能抛体运动实验演示仪包括一底座，所述底座上设置有教学演示机构；电子显示机构，所示电子显示机构设置在所示底座上，且位于所述教学演示机构的一侧，所述电子显示机构用于显示所述教学演示机构的演示轨迹；从而能使得学生能更加直观地观察到不同情况下，物体的运动轨迹，并且能将不同的运动轨迹进行对比，从而能让学生更深刻地理解相应的物理知识，提高教学质量和效果。

Description

一种多功能抛体运动实验演示仪

技术领域

本发明涉及物理实验演示模型技术领域，具体是一种多功能抛体运动实验演示仪。

背景技术

实验作为物理中的一大分支，在物理教学中，物理实验一直贯穿小学、初中甚至高中阶段，教师在物理实验教学中，特别是在讲解抛体运动相关知识时，仅靠口头讲解，学生很难理解，只有老师通过现场演示、学生亲自实验，才能使学生记忆深刻、理解透彻，这就需要一种形象直观、可操作强的抛体运动学演示装置。

在目前实验室中的实验器材中，大多数装置都无法直接得到抛体运动轨迹，存在实验现象不直观、实验误差大，实验效率低，无法方便进行定量化研究轨迹等问题。

经过检索，申请公布号为CN108847093A的中国专利《一种物理教学用斜抛运动实验演示装置》，它包括底座机构，所述底座机构包括底座板，所述底座板上侧面板设有一号垫板，所述一号垫板的一侧的底座板上垂直连接有支架机构，所述一号垫板上设有与支架机构垂直的一号刻度，所述支架机构包括与底座板垂直连接的带槽延伸支架，所述带槽延伸支架上设有一号滑槽，所述一号滑槽两侧的带槽延伸支架内设有二号滑槽，所述一号滑槽内设有主体支架，所述二号滑槽内设有哦一号插杆，本发明结构新颖，可以非常方便地设定以及读取斜抛运动的坡度、高度以及抛出距离，并且还可以充分展示斜抛运动中小球的运动，是一种新型且实用的物理教学用斜抛运动实验演示装置。

但这种方案无法对运动轨迹进行捕捉，因此学生无法直观地获得在控制单一变量情况下物体运动轨迹的不同。若有一种能方便、直观得到不同情形下抛体运动轨迹的装置，能对比轨迹、能定量、能方便操作的实验装置，将为物理教学提供很大的帮助。

因此存在改进的必要。

发明内容

本发明的目的在于提供一种多功能抛体运动实验演示仪，以解决上述背景技术中提出的问题。

本发明的技术方案是：一种多功能抛体运动实验演示仪，包括一底座，所述底座上设置有教学演示机构；所述教学演示机构包括一工作台，所述工作台上设置有发射组件；

电子显示机构，所述电子显示机构设置在所述底座上，所述电子显示机构与所述教学演示机构通信连接用于捕捉并显示所述教学演示机构的演示信息；

所述发射组件的竖直中心平面与所述电子显示机构的竖直面相平行。

作为本发明的优选方案，所述教学演示机构具有一角度调节件，所述角度调节件用于调节所述发射组件的发射角度，当所述角度调节件位于零刻度线时所述教学演示机构用于演示物理平抛实验。

作为本发明的优选方案，当所述角度调节件位于非零刻度线时，所述教学演示机构用于演示物理斜抛实验。

作为本发明的优选方案，所述教学演示机构包括一测量部件，所述测量部件设置在所述底座上；演示部件，所述演示部件设置在所述测量部件上。

作为本发明的优选方案，所述测量部件包括一L型连接板，所述L型连接板具有一水平部和一竖直部，所述L型连接板的水平部中心位置处开设有一安装槽，所述安装槽内固定设置有印痕件，所述L型连接板的水平部上沿长度方向刻设有第一刻度线a；所述L型连接板的竖直部沿竖直方向开设有滑动卡槽，所述滑动卡槽的两侧壁上均开设有连接孔；所述L型连接板的竖直部上沿竖直方向刻设有第二刻度线b。

作为本发明的优选方案，所述演示部件包括一倒L型支撑板，所述倒L型支撑板具有一竖直部和一水平部，所述倒L型支撑板的竖直部两侧均开设有腰型槽，所述倒L型支撑板的竖直部卡接在所述滑动卡槽内，并通过进行锁定装置进行锁定；发射组件，所述发射组件设置在所述倒L型支撑板水平部的上端面；所述工作台由所述倒L型支撑板与所述L型连接板连接后组成。

作为本发明的优选方案，所述发射组件包发射筒，所述发射筒通过铰接机构固定装配于所述支撑板上远离所述底座的顶部，所述铰接机构包括水平排列固定在所述倒L型支撑板顶部的固定组件，和与所述固定组件转动连接的铰接轴；所述发射筒的圆周侧面上开设有一通槽，所述发射筒的内侧壁靠近开口处设置有夹持板，所述夹持板通过第一连接弹簧与所述发射筒的内侧壁连接；压动板，所述压动板靠近所述发射筒底壁的一端设置有第二连接弹簧，所述第二连接弹簧的另一端与所述发射筒固定连接，所述压动板远离所述第二连接弹簧的一端面上固定设置有推杆，所述压动板的圆周侧壁上固定设置有连接杆，所述连接杆的一端穿过所述通槽位于所述发射筒的外部，所述连接杆位于所述发射筒外部的一端固定设置有把手；角度调节件，所述角度调节件设置在所述固定板上，且与所述铰接轴连接；所述角度调节件包括一环形套，所述环形套固定设置在所述固定板的侧壁上，所述环形套的顶面上刻设有基准线；调节盘，所述调节盘通过一连接轴与所述铰接轴固定连接，所述调节盘的圆周侧面上刻设有第三刻度线c；所述发射筒位于所述通槽上方的侧壁上刻设有第四刻度线d。

作为本发明的优选方案，所述电子显示机构包括一电控连接板，所述电控连接板固定设置在所述底座上，所述电控连接板上设置有电源及电路连接件，所述电控连接板的上端面固定设置有U型连接杆，所述U型连接杆的一端与所述电控连接板固定连接,所述U型连接杆的另一端固定设置有图像捕获装置，所述图像捕获装置与所述电路连接件电性连接，L型连接杆，所述L型连接杆设置在所述电控连接板远离所述教学演示机构的一端面上，所述L型连接杆的另一端固定设置有显示屏，所述显示屏与所述电路连接件电性连接；第一光栅，所述第一光栅固定设置在所述电控连接板靠近所述教学演示机构的一端面上，所述第一光栅与所述电路连接件电性连接；第二光栅，所述第二光栅固定设置在所述底座上，且位于所述教学演示机构沿长度方向的一端，所述第二光栅与所述电路连接件电性连接。

作为本发明的优选方案，所述图像捕获装置在竖直方向上最低点至所述L型连接板水平部上端面的距离为L1。

作为本发明的优选方案，所述第一刻度线a的初始刻度值为a1，所述第二刻度线b的初始刻度值为b1；所述第三刻度线c的角度范围为0-60°；所述第四刻度线d相邻的两个刻度之间的距离为L2。

有益效果

本发明通过改进在此提供一种多功能抛体运动实验演示仪，与现有技术相比，具有如下改进及优点：

1.通过设置电子显示机构，用于测量每一次物理运动教学实验中，物体运动的起止时间，并且通过影像成型系统形成物体的运动轨迹并保存，从而能使得学生能更加直观地观察到不同情况下，物体的运动轨迹，并且能将不同的运动轨迹进行对比，从而能让学生更深刻地理解相应的物理知识。

2.数字化信息丰富，方便定量化研究。由于数字化所获取的相关数据非常丰富，不仅可以方便求出抛体运动速度、位移等物理量，还可以根据实验中得到的轨迹曲线，与计算机模拟的轨迹进行拟合，以验证抛体运动的轨迹是否为抛物线等。数字化将大大提高了物理实验数据处理的效率。

3.通过设置能在印痕件上留下凹坑，从而能方便学生测量小球在水平方向上的运动距离；而通过任意的刮板在印痕件表面刮动，能将印痕件表面的凹坑抹平，从而不会使得先前留下的凹坑对下一次实验造成干扰。

4.并且与现有技术中通过易清洗涂料对小球进行染色进而对小球在水平方向上的运动距离进行定位的方法相比，节省了染料的浪费，因为小球在运动中会发生旋转，要使得小球在垫板上留下痕迹，需要将小球表面全部涂上染料，操作十分麻烦，同时由于小球在触碰到垫板后会发生弹起的现象，使得垫板上留下的痕迹变得模糊，进而对实验数据造成干扰，而本发明中采用印痕件对小球在水平方向上的运动距离进行测量的方式，并不会存在上述问题，且结构简单，操作方便。

5.通过设置教学演示机构，使得本发明不仅能演示物理平抛实验和物理斜抛实验，并且还能同时进行物理弹力实验，进一步的，通过测量验证小球在水平方向上的初速度后，还能验证物理动量定理，使得学生在进行物理实验时更具有连贯性，同时能将物理运动学的知识进行串联，提高了物理实验的教学质量，提高了本发明的实用性。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明作进一步解释:

图1为本发明的第一等轴测结构示意图；

图2为本发明的第二等轴测结构示意图；

图3为本发明的右视图；

图4为本发明的主视图；

图5为本发明中演示部件的等轴测结构示意图；

图6为本发明中演示部件的等轴测剖视结构示意图；

图7为本发明中测量部件的等轴测结构示意图；

图8为本发明中测量部件的俯视图；

图9为本发明中测量部件的右视图。

图中，底座1、教学演示机构2、电子显示机构3、小球4、测量部件21、演示部件22、L型连接板211、印痕件212、第一刻度线a、滑动卡槽2111、第二刻度线b、倒L型支撑板221、腰型槽2211、进行锁定装置23、发射组件222、固定板2221,铰接轴2222、发射筒2225、夹持板2226、第一连接弹簧2227、压动板2228、第二连接弹簧2229、推杆22281、连接杆22282、把手22283、环形套2223、调节盘2224、第三刻度线c、第四刻度线d、电控连接板31、U型连接杆32、图像捕获装置33、L型连接杆34、显示屏35、第一光栅36、第二光栅37、第一刻度线a的初始刻度值a1、第二刻度线b的初始刻度值b1。

具体实施方式

下面将结合附图1至图9对本发明进行详细说明，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-3所示，本发明为一种多功能抛体运动实验演示仪，包括一底座1，所述底座1上设置有教学演示机构2；

电子显示机构3，所示电子显示机构3设置在所示底座1上，且位于所述教学演示机构2的一侧，所述电子显示机构3用于显示所述教学演示机构2的演示轨迹。

电子显示机构3用于捕捉并显示每一次物理运动教学实验中的演示信息(演示信息包括但不限于演示物品的运动轨迹、状态变化等图像信息或运动路程的数值变化信息等)，物体运动的起止时间，并且通过影像成型系统形成物体的运动轨迹并保存，从而能使得学生能更加直观地观察到不同情况下，物体的运动轨迹，并且能将不同的运动轨迹进行对比，从而能让学生更深刻地理解相应的物理知识。

实施例1.

如图2-3所述，所述教学演示机构2具有一角度调节件，当所述角度调节件位于零刻度线时用于演示物理平抛实验。

如图2所示，所述教学演示机构2包括一测量部件21，所述测量部件21设置在所述底座1上；演示部件22，所述演示部件22设置在所述测量部件21上。

测量部件21用于测量小球4在平抛运动过程中水平方向的运动距离，演示部件22用于给小球4提供水平方向的初速度，进而演示物理平抛实验。

如图7-9所示，所述测量部件21包括一L型连接板211，所述L型连接板211具有一水平部和一竖直部，所述L型连接板211的水平部中心位置处开设有一安装槽，所述安装槽内固定设置有印痕件212，所述L型连接板211的水平部上沿长度方向刻设有第一刻度线a；所述L型连接板211的竖直部沿竖直方向开设有滑动卡槽2111，所述滑动卡槽2111的两侧壁上均开设有连接孔；所述L型连接板211的竖直部上沿竖直方向刻设有第二刻度线b。

印痕件212的功能为当小球4与印痕件212相接触时，能在印痕件212上留下凹坑，从而能方便学生测量小球4在水平方向上的运动距离；而通过任意的刮板在印痕件212表面刮动，能将印痕件212表面的凹坑抹平，从而不会使得先前留下的凹坑对下一次实验造成干扰。

并且与现有技术中通过易清洗涂料对小球进行染色进而对小球在水平方向上的运动距离进行定位的方法相比，节省了染料的浪费，因为小球在运动中会发生旋转，要使得小球在垫板上留下痕迹，需要将小球表面全部涂上染料，操作十分麻烦，同时由于小球在触碰到垫板后会发生弹起的现象，使得垫板上留下的痕迹变得模糊，进而对实验数据造成干扰，而本发明中采用印痕件212对小球在水平方向上的运动距离进行测量的方式，并不会存在上述问题，且结构简单，操作方便，提高了本发明是实用性。

当完成一次实验后，学生只需观察小球4在印痕件212表面留下的凹坑相对于第一刻度线a水平方向上的刻度值，并做好记录，然后通过电子显示机构3测量出的时间值，以及小球4的初始高度值，通过平抛运动的物理公式对实验进行验证，从而能使得学生在使用本模型进行实验时，能对物理知识具有更深刻的认识

如图4-6所示，所述演示部件22包括一倒L型支撑板221，所述倒L型支撑板211具有一竖直部和一水平部，所述倒L型支撑板221的竖直部两侧均开设有腰型槽2211，所述倒L型支撑板221的竖直部卡接在所述滑动卡槽2111内，并通过进行锁定装置23进行锁定；发射组件222，所述发射组件222设置在所述倒L型支撑板221水平部的上端面；所述工作台由所述倒L型支撑板221与所述L型连接板211连接后组成。

当需要调整小球4在高度方向上的初始高度时，只需转动进行锁定装置23，从而沿着滑动卡槽2111滑动倒L型支撑板221，即可调节小球4在平抛运动过程中高度方向上的初始高度，然后通过观察倒L型支撑板221竖直部底边正对于第二刻度线b的刻度值即可得出小球4的初始高度值。

如图6所示，所述发射组件222包括发射筒2225，所述发射筒2225通过铰接机构固定装配于所述支撑板上远离所述底座1的顶部，所述铰接机构包括水平排列固定在所述倒L型支撑板221顶部的固定组件2221，和与所述固定组件(2221)转动连接的铰接轴(2222)；所述发射筒2225的圆周侧面上开设有一通槽，所述发射筒2225的内侧壁靠近开口处设置有夹持板2226，所述夹持板2226通过第一连接弹簧2227与所述发射筒2225的内侧壁连接；压动板2228，所述压动板2228靠近所述发射筒2225底壁的一端设置有第二连接弹簧2229，所述第二连接弹簧2229的另一端与所述发射筒2225固定连接，所述压动板2228远离所述第二连接弹簧2229的一端面上固定设置有推杆22281，所述压动板2228的圆周侧壁上固定设置有连接杆22282，所述连接杆22282的一端穿过所述通槽位于所述发射筒2225的外部，所述连接杆22282位于所述发射筒2225外部的一端固定设置有把手22283；角度调节件，所述角度调节件设置在所述固定板2221上，且与所述铰接轴2222连接；所述角度调节件包括一环形套2223，所述环形套2223固定设置在所述固定板2221的侧壁上，所述环形套2223的顶面上刻设有基准线；调节盘2224，所述调节盘2224通过一连接轴与所述铰接轴2222固定连接，所述调节盘2224的圆周侧面上刻设有第三刻度线c；所述发射筒2225位于所述通槽上方的侧壁上刻设有第四刻度线d。

该固定组件可以设置为两块方形固定板构成的固定支架或者其他柱型杆搭建而成的固定支架。

通过压缩第二连接弹簧2229，然后释放，进而使得推杆22281推动小球4，由此给小球4在水平方向上的初速度，从而进行物理平抛实验。而第四刻度线d用于测量第二连接弹簧2229的形变量，由此改变小球4在水平方向上的初速度，这样发射小球的方式，使得学生在进行物理平抛实验时，能同时进行物理弹力实验，进一步的，通过测量验证小球4在水平方向上的初速度后，还能验证物理动量定理，使得学生在进行物理实验时更具有连贯性，同时能将物理运动学的知识进行串联，提高了物理实验的教学质量，提高了本发明的实用性。

如图2所示，所述电子显示机构3包括一电控连接板31，所述电控连接板31固定设置在所述底座1上，所述电控连接板31上设置有电源及电路连接件，所述电控连接板31的上端面固定设置有U型连接杆32，所述U型连接杆32的一端与所述电控连接板31固定连接,所述U型连接杆32的另一端固定设置有图像捕获装置33，所述图像捕获装置33与所述电路连接件电性连接，L型连接杆34，所述L型连接杆34设置在所述电控连接板31远离所述教学演示机构2的一端面上，所述L型连接杆34的另一端固定设置有显示屏35，所述显示屏35与所述电路连接件电性连接；第一光栅36，所述第一光栅36固定设置在所述电控连接板31靠近所述教学演示机构2的一端面上，所述第一光栅36与所述电路连接件电性连接；第二光栅37，所述第二光栅37固定设置在所述底座1上，且位于所述教学演示机构2沿长度方向的一端，所述第二光栅37与所述电路连接件电性连接，第一光栅36和第二光栅37上均设置有传感器，电控连接板31上还设有控制器和时间计数器，时间计数器和控制器电性连接，传感器和控制器电性连接，控制器和显示屏电性连接，控制器和电路连接件电性连接。

其中，第一光栅36的测量位置在水平方向上与小球4的初始位置相平齐；第二光栅37的测量位置在竖直方向上与L型连接板211水平部的上端面相平齐，当小球4在进过第一光栅36时，电子显示机构3开始计时，当小球4在竖直方向经过第二光栅37的测量位置时，计时结束，从而测量小球4的运动时间，并在显示屏35上进行显示，进而提高实验的准确性。

图像捕获装置33记录下小球4的运动，并且将信息传递到控制器，然后生成运动轨迹并且传输到显示屏35上，从而从而能使得学生能更加直观地观察到不同情况下，小球4的运动轨迹，并且能将不同的运动轨迹进行对比，从而能让学生更深刻地理解相应的物理知识。

如图2、图4、图8-9所示，所述第一刻度线a的初始刻度值为a1，所述第二刻度线b的初始刻度值为b1；所述第三刻度线c的角度范围为0-60°；所述第四刻度线d相邻的两个刻度之间的距离为L2。

其中第一刻度线a的初始刻度值为a1，a1的数值为当第二连接弹簧2229的压缩量为L2时，小球4在运动过程中水平方向距离的数值。

实施例2

本实施例与上述实施例1中其他内容相同

当所述角度调节件位于非零刻度线时，所述教学演示机构2用于演示物理斜抛实验。

当需要进行物理斜抛实验时，只需沿逆时针(发射筒2225开口向斜上方转动的方向)转动调节盘2224，从而改变小球4初始的运动方向，由此进行物理斜抛实验，并且可以通过观测第三刻度线c上正对于基准线的刻度，记录小球4的发射角度，从而在实验完成后可以通过物理公式验证本次斜抛实验，而第三刻度线c的角度范围为0-60°，是为了使得物理斜抛实验能更好的地进行观测。

如图4所示，所述图像捕获装置33在竖直方向上最低点至所述L型连接板221水平部上端面的距离为L1。

当小球4在进行斜抛运动时，第三刻度线c的角度位于60°且第二连接弹簧2229的压缩量为最大时，小球4运动的最高点与L型连接板221水平部上端面的距离为D,而L1与D的关系始终满足L1>D，这样就使得小球4在进行斜抛运动时，始终能被图像捕获装置33进行观测，同时图像捕获装置33不会对小球4的运动造成干涉，小球4也不会损坏图像捕获装置33，进而提高了本发明的实用性。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并非因此限制本发明的专利保护范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims (10)

1.一种多功能抛体运动实验演示仪，包括一底座(1)，其特征在于：所述底座(1)上设置有教学演示机构(2)；所述教学演示机构(2)包括一工作台，所述工作台上设置有发射组件(222)；

电子显示机构(3)，所述电子显示机构(3)设置在所述底座(1)上，所述电子显示机构(3)与所述教学演示机构(2)通信连接用于捕捉并显示所述教学演示机构(2)的演示信息；

所述发射组件(222)的竖直中心平面与所述电子显示机构(3)的竖直面相平行。

2.根据权利要求1所述的一种多功能抛体运动实验演示仪，其特征在于：所述教学演示机构(2)具有一角度调节件，所述角度调节件用于调节所述发射组件(222)的发射角度，当所述角度调节件位于零刻度线时所述教学演示机构(2)用于演示物理平抛实验。

3.根据权利要求2所述的一种多功能抛体运动实验演示仪，其特征在于：当所述角度调节件位于非零刻度线时，所述教学演示机构(2)用于演示物理斜抛实验。

4.根据权利要求1所述的一种多功能抛体运动实验演示仪，其特征在于：所述教学演示机构(2)包括一测量部件(21)，所述测量部件(21)设置在所述底座(1)上；演示部件(22)，所述演示部件(22)设置在所述测量部件(21)上。

5.根据权利要求4所述的一种多功能抛体运动实验演示仪，其特征在于：所述测量部件(21)包括一L型连接板(211)，所述L型连接板(211)具有一水平部和一竖直部，所述L型连接板(211)的水平部中心位置处开设有一安装槽，所述安装槽内固定设置有印痕件(212)，所述L型连接板(211)的水平部上沿长度方向刻设有第一刻度线(a)；所述L型连接板(211)的竖直部沿竖直方向开设有滑动卡槽(2111)，所述滑动卡槽(2111)的两侧壁上均开设有连接孔；所述L型连接板(211)的竖直部上沿竖直方向刻设有第二刻度线b。

6.根据权利要求5所述的一种多功能抛体运动实验演示仪，其特征在于：所述演示部件(22)包括一倒L型支撑板(221)，所述倒L型支撑板(221)具有一竖直部和一水平部，所述倒L型支撑板(221)的竖直部两侧均开设有腰型槽(2211)，所述倒L型支撑板(221)的竖直部卡接在所述滑动卡槽(2111)内，并通过进行锁定装置(23)进行锁定；发射组件(222)，所述发射组件(222)设置在所述倒L型支撑板(221)水平部的上端面；所述工作台由所述倒L型支撑板(221)与所述L型连接板(211)连接后组成。

7.根据权利要求6所述的一种多功能抛体运动实验演示仪，其特征在于：所述发射组件(222)包括所述发射组件(222)包括发射筒2225，所述发射筒(2225)通过铰接机构固定装配于所述支撑板上远离所述底座(1)的顶部，所述铰接机构包括水平排列固定在所述倒L型支撑板(221)顶部的固定组件(2221)，和与所述固定组件(2221)转动连接的铰接轴(2222)；所述发射筒(2225)的圆周侧面上开设有一通槽，所述发射筒(2225)的内侧壁靠近开口处设置有夹持板(2226)，所述夹持板(2226)通过第一连接弹簧(2227)与所述发射筒(2225)的内侧壁连接；压动板(2228)，所述压动板(2228)靠近所述发射筒(2225)底壁的一端设置有第二连接弹簧(2229)，所述第二连接弹簧(2229)的另一端与所述发射筒(2225)固定连接，所述压动板(2228)远离所述第二连接弹簧(2229)的一端面上固定设置有推杆(22281)，所述压动板(2228)的圆周侧壁上固定设置有连接杆(22282)，所述连接杆(22282)的一端穿过所述通槽位于所述发射筒(2225)的外部，所述连接杆(22282)位于所述发射筒(2225)外部的一端固定设置有把手(22283)；角度调节件，所述角度调节件设置在所述固定板(2221)上，且与所述铰接轴(2222)连接；所述角度调节件包括一环形套(2223)，所述环形套(2223)固定设置在所述固定板(2221)的侧壁上，所述环形套(2223)的顶面上刻设有基准线；调节盘(2224)，所述调节盘(2224)通过一连接轴与所述铰接轴(2222)固定连接，所述调节盘(2224)的圆周侧面上刻设有第三刻度线(c)；所述发射筒(2225)位于所述通槽上方的侧壁上刻设有第四刻度线(d)。

8.根据权利要求7所述的一种多功能抛体运动实验演示仪，其特征在于：所述电子显示机构(3)包括一电控连接板(31)，所述电控连接板(31)固定设置在所述底座(1)上，所述电控连接板(31)上设置有电源及电路连接件，所述电控连接板(31)的上端面固定设置有U型连接杆(32)，所述U型连接杆(32)的一端与所述电控连接板(31)固定连接,所述U型连接杆(32)的另一端固定设置有图像捕获装置(33)，所述图像捕获装置(33)与所述电路连接件电性连接，L型连接杆(34)，所述L型连接杆(34)设置在所述电控连接板(31)远离所述教学演示机构(2)的一端面上，所述L型连接杆(34)的另一端固定设置有显示屏(35)，所述显示屏(35)与所述电路连接件电性连接；第一光栅(36)，所述第一光栅(36)固定设置在所述电控连接板(31)靠近所述教学演示机构(2)的一端面上，所述第一光栅(36)与所述电路连接件电性连接；第二光栅(37)，所述第二光栅(37)固定设置在所述底座(1)上，且位于所述教学演示机构(2)沿长度方向的一端，所述第二光栅(37)与所述电路连接件电性连接。

9.根据权利要求8所述的一种多功能抛体运动实验演示仪，其特征在于：所述图像捕获装置(33)在竖直方向上最低点至所述L型连接板(221)水平部上端面的距离为L1。

10.根据权利要求8所述的一种多功能抛体运动实验演示仪，其特征在于：所述第一刻度线(a)的初始刻度值为(a1)，所述第二刻度线(b)的初始刻度值为(b1)；所述第三刻度线(c)的角度范围为0-60°；所述第四刻度线(d)相邻的两个刻度之间的距离为L2。

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