CN113253961B - 一种电子黑板控制方法、系统、电子黑板和可读介质 - Google Patents

一种电子黑板控制方法、系统、电子黑板和可读介质 Download PDF

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Abstract

本发明涉及一种电子黑板控制方法、系统、电子黑板和可读介质。一种电子黑板控制方法，包括：获取当前用户的用户ID以及当前课程的课程标签；根据所述用户ID匹配得到当前用户的常用笔迹颜色；根据所述课程标签获取当前课程的所有使用过的笔迹颜色的使用时长序列，选取若干种排列在前的笔迹颜色作为筛优笔迹颜色；集合所述常用笔迹颜色和所述筛优笔迹颜色形成笔迹颜色调用组放入电子粉笔盒中。使用本发明提供的电子黑板控制方法，只要获取到当前用户的用户ID和当前课程的课程标签即可快速的匹配对应的笔迹颜色调用组存储到电子粉笔盒中，用于方便用户更换书写的笔迹颜色。

Description

一种电子黑板控制方法、系统、电子黑板和可读介质
技术领域
本发明涉及电子黑板，尤其涉及一种电子黑板控制方法、系统、电子黑板和可读介质。
背景技术
在传统教学中，往往使用黑板+粉笔的模式进行板书教学，而粉笔往往具有不同的颜色，可以实现不同的内容使用不同的粉笔。随着科技的进步，电子黑板在教学中的利用率越来越高，但是目前的电子黑板结构较为简单，无法使用多种颜色的粉笔进行板书，导致无法突出展示想要突出展示的内容，同时无法针对每个用户匹配对应的粉笔颜色，导致目前的电子黑板的用户体验感不佳。
发明内容
鉴于上述现有技术的不足之处，本发明的目的在于提供一种电子黑板控制方法、系统、电子黑板和可读介质，能够解决当前电子黑板设备中不能根据用户自动调整粉笔颜色的问题。
为了达到上述目的，本发明采取了以下技术方案：
一种电子黑板控制方法，包括：
获取当前用户的用户ID以及当前课程的课程标签；
根据所述用户ID匹配得到当前用户的常用笔迹颜色；
根据所述课程标签获取当前课程的所有使用过的笔迹颜色的使用时长序列，选取若干种排列在前的笔迹颜色作为筛优笔迹颜色；
集合所述常用笔迹颜色和所述筛优笔迹颜色形成笔迹颜色调用组放入电子粉笔盒中。
进一步的，所述的电子黑板控制方法，若所述用户ID与多个课程标签具有关联关系，所述常用笔迹颜色具体包括：
根据所述用户ID和所述课程标签匹配当前用户在当前课程上的常用笔迹颜色。
进一步的，所述的电子黑板控制方法，所述常用笔迹颜色由用户选择设定，具体步骤包括：
判断当前用户是否为新用户，若是则进入常用笔迹颜色选择步骤；若否则常规确定步骤。
进一步的，所述的电子黑板控制方法，所述常用笔迹颜色选择步骤包括：
接收当前用户的笔迹颜色选定数据；
若当前用户的用户ID没有关联课程标签或仅关联一个课程标签时，将所述选定数据与用户ID进行关联存储；
若当前用户的用户ID与多个课程标签具有关联关系时，所述选定数据与用户ID、课程标签进行共同关联存储。
进一步的，所述的电子黑板控制方法，所述常规确定步骤包括：
确定是否重新选择常用笔迹颜色，若是则执行所述笔迹颜色选择步骤；若否则调用与用户ID关联的常用笔迹颜色数据。
进一步的，所述的电子黑板控制方法，所有使用过的笔迹颜色的所述使用时长序列中每种笔迹颜色的使用时长通过以下公式得到：
T=aT1+bT2+cT3；
其中，T为使用时长；T1为本电子黑板中的该笔迹颜色在当前课程中的使用时长；T2为存储在服务端中的该笔迹颜色在当前课程中的使用时长；T3为存储在服务端中的当前用户使用该笔迹颜色的使用时长；a、b、c为系数，且a+b+c=1。
进一步的，所述的电子黑板控制方法，所述电子粉笔盒中还包括多个笔迹颜色调用组，多个所述笔迹颜色调用组的来源包括本电子黑板的本地存储、上位机的数据输入。
一种使用所述的电子黑板控制方法的控制系统，包括：
抓取模块，用于获取当前用户的用户ID以及当前课程的课程标签；
处理模块，用于根据所述用户ID匹配得到当前用户的常用笔迹颜色；同时根据所述课程标签获取当前课程的所有使用过的笔迹颜色的使用时长序列，选取若干种排列在前的笔迹颜色作为筛优笔迹颜色；进而集合所述常用笔迹颜色和所述筛优笔迹颜色形成笔迹颜色调用组放入电子粉笔盒中。
一种电子黑板，包括控制模块以及与所述控制模块连接的显示模块；
所述控制模块，用于使用所述的控制系统实现所述的控制方法，并驱动所述显示模块显示相应的内容。
一种计算机可读介质，存储有计算程序，该程序被处理器执行时实现所述的控制方法。
相较于现有技术，本发明提供的一种电子黑板控制方法、系统、电子黑板和可读介质具有以下有益效果：
使用本发明提供的电子黑板控制方法，只要获取到当前用户的用户ID和当前课程的课程标签即可快速的匹配对应的笔迹颜色调用组存储到电子粉笔盒中，用于方便用户更换书写的笔迹颜色；
使用本发明提供的电子黑板控制系统运行前述任一实施例中的电子黑板控制方法，只要获取到当前用户的用户ID和当前课程的课程标签即可快速的匹配对应的笔迹颜色调用组存储到电子粉笔盒中，用于方便用户更换书写的笔迹颜色；
使用本发明提供的电子黑板，内置前述实施例中的电子黑板控制系统运行前述任一实施例中的电子黑板控制方法，只要获取到当前用户的用户ID和当前课程的课程标签即可快速的匹配对应的笔迹颜色调用组存储到电子粉笔盒中，用于方便用户更换书写的笔迹颜色。
附图说明
图1是本发明提供的电子黑板的控制方法流程图；
图2是本发明提供的电子黑板的控制系统结构框图；
图3是本发明提供的电子黑板的结构框图；
图4是本发明提供的可读介质的结构框图。
具体实施方式
为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
本领域技术人员应当理解，前面的一般描述和下面的详细描述是本发明的示例性和说明性的具体实施例，不意图限制本发明。
本文中术语“包括”，“包含”或其任何其他变体旨在覆盖非排他性包括，使得包括步骤列表的过程或方法不仅包括那些步骤，而且可以包括未明确列出或此类过程或方法固有的其他步骤。同样，在没有更多限制的情况下，以“包含...一个”开头的一个或多个设备或子系统，元素或结构或组件也不会没有更多限制，排除存在其他设备或其他子系统或其他元素或其他结构或其他组件或其他设备或其他子系统或其他元素或其他结构或其他组件。在整个说明书中，短语“在一个实施例中”，“在另一个实施例中”的出现和类似的语言可以但不一定都指相同的实施例。
除非另有定义，否则本文中使用的所有技术和科学术语具有与本发明所属领域的普通技术人员通常所理解的相同含义。
请参阅图1，本发明提供一种电子黑板控制方法，包括：
获取当前用户的用户ID以及当前课程的课程标签；一般的，所述电子黑板优选的是用于教学工作的电子黑板，在使用前会录入当前用户的用户ID以及当前课程的课程标签，例如张三（也可以是手机号码或其他起到唯一标识的编码）、语文课，此处所述用户ID和课程标签可以通过上位机、服务端等设备直接导入，也可以通过上课的教师在上课前使用自己的用户ID登录电子黑板的控制系统。在本电子黑板系统中有了当前用户的用户ID和课程标签后，就直接获取得到继续以下步骤。
根据所述用户ID匹配得到当前用户的常用笔迹颜色；一般的，此处仅调用当前用户的定制数据，所述定制数据包括两种：一种是当前用户选择若干种笔迹颜色作为常用笔迹颜色；一种是根据当前用户的使用习惯，根据每种颜色的使用时长或使用频率进行排序，将使用频率或时长较高的几种颜色作为常用笔迹颜色；所述较高为使用时长或频率大于某一筛选阈值（为时长阈值或频率阈值）。
根据所述课程标签获取当前课程的所有使用过的笔迹颜色的使用时长序列，选取若干种排列在前的笔迹颜色作为筛优笔迹颜色；一般的，此处调用的是针对某一课程的常用笔迹颜色进行调用，例如语文课，在服务端中语文课肯定有很多为老师进行教授，只要将多有授课老师的常用的笔迹颜色进行筛选，那么就可以确定教授语文课的老师最大概略可能会用到哪些笔迹颜色，进而形成筛优笔迹颜色，方便快捷。进一步的，此处数据为某一课程的所有用户的系统数据统计得到，即只要是使用本电子黑板进行某一课程的教授后，就会形成的使用数据，客观明确。
集合所述常用笔迹颜色和所述筛优笔迹颜色形成笔迹颜色调用组放入电子粉笔盒中。一般的，当所述常用笔迹颜色和所述筛优笔迹颜色中存在重复项时进行重合显示，即仅呈现一个位置进行显示。所述电子粉笔盒用于容纳笔迹颜色调用组中的所有颜色数据，在电子黑板的显示屏上可以显示为一个电子按钮，当此电子按钮被触发时，将笔迹颜色调用组中的所有颜色进行陈列展示，进而进行粉笔颜色的选择，本实施例中的陈列为悬浮式，即显示为一独立的虚拟窗口内置所有的颜色数据；还可以是电子黑板中一个单独的区域作为电子粉笔盒，此区域陈列笔迹颜色调用组中所有的颜色数据，本实施例中的陈列为嵌入式陈列，即嵌入到电子黑板的显示界面中。进一步的实施例中，所述电子粉笔盒可以根据用户的需求进行移动或隐藏；所述隐藏是指在电子黑板被使用过程中，电子粉笔盒不显示在电子黑板上显示界面上，当用户需要更换粉笔颜色时，使用某种操作可以调出所述电子粉笔盒，所述某种操作可以是按照一定规律的触摸电子黑板的显示屏（例如连续三次点击屏幕等）或按动某一物理触发按钮实现。
使用本发明提供的电子黑板控制方法，只要获取到当前用户的用户ID和当前课程的课程标签即可快速的匹配对应的笔迹颜色调用组存储到电子粉笔盒中，用于方便用户更换书写的笔迹颜色。
考虑到一个老师可能会教授多个课程，或者某一个课程会有多个子课程，在具体实施中，应该要针对一个用户的多个课程或子课程均进行设定，因此在调用当前用户的常用笔迹颜色时，需要考虑到针对每个课程或子课程才是最具有针对性的，作为优选方案，本实施例中，若所述用户ID与多个课程标签具有关联关系，所述常用笔迹颜色具体包括：
根据所述用户ID和所述课程标签匹配当前用户在当前课程上的常用笔迹颜色。即将所述常用笔迹颜色的调用与用户ID和课程标签进行关联调用，可以针对当前用户的课程进行针对性调用，方便快捷。
考虑到若是新注册用户还没有常用笔迹颜色的数据，而老用户可能需要更换或更新相应的常用笔迹颜色的数据库，作为优选方案，本实施例中，所述常用笔迹颜色由用户选择设定，具体步骤包括：
判断当前用户是否为新用户，若是则进入常用笔迹颜色选择步骤；若否则常规确定步骤。
作为优选方案，本实施例中，所述常用笔迹颜色选择步骤包括：
接收当前用户的笔迹颜色选定数据；
若当前用户的用户ID没有关联课程标签或仅关联一个课程标签时，将所述选定数据与用户ID进行关联存储；
若当前用户的用户ID与多个课程标签具有关联关系时，所述选定数据与用户ID、课程标签进行共同关联存储。本实施例可以用于新用户注册或老用户更换/更新常用笔迹颜色时处理。
作为优选方案，本实施例中，所述常规确定步骤包括：
确定是否重新选择常用笔迹颜色，若是则执行所述笔迹颜色选择步骤；若否则调用与用户ID关联的常用笔迹颜色数据。
考虑到在生成筛优笔迹颜色时需要每种颜色的使用时长作为衡量标准，但是单一颜色的使用时长包括多种数据，因此作为优选方案，本实施例中，所有使用过的笔迹颜色的所述使用时长序列中每种笔迹颜色的使用时长通过以下公式得到：
T=aT1+bT2+cT3；
其中，T为使用时长；T1为本电子黑板中的该笔迹颜色在当前课程中的使用时长；T2为存储在服务端中的该笔迹颜色在当前课程中的使用时长；T3为存储在服务端中的当前用户使用该笔迹颜色的使用时长；a、b、c为系数，且a+b+c=1。一般的，每种笔迹颜色的使用时长计算均考虑到在本电子黑板以及服务端存储中针对本课程的使用时长、当前用户的喜好颜色（即该种颜色的使用时长），如此得到的针对此用户的筛优才是最贴近的。进一步的，a、b、c的优选值域为a：0.2-0.4、b：0.2-0.4、c：0.2-0.6，更进一步优选为a=0.3、b=0.2、c=0.5。
考虑到使用者可能会需要多种不同的颜色选择数据，即可能需要多种笔迹颜色调用组的选择，作为优选方案，本实施例中，所述电子粉笔盒中还包括多个笔迹颜色调用组，多个所述笔迹颜色调用组的来源包括本电子黑板的本地存储、上位机的数据输入。进一步的，所述多个笔迹颜色调用组可以是其他用户的笔迹颜色调用组，具体的生成方式请参照本发明的前述实施例。
请参阅图2，本发明还提供一种使用所述的电子黑板控制方法的控制系统，包括：
抓取模块，用于获取当前用户的用户ID以及当前课程的课程标签；
处理模块，用于根据所述用户ID匹配得到当前用户的常用笔迹颜色；同时根据所述课程标签获取当前课程的所有使用过的笔迹颜色的使用时长序列，选取若干种排列在前的笔迹颜色作为筛优笔迹颜色；进而集合所述常用笔迹颜色和所述筛优笔迹颜色形成笔迹颜色调用组放入电子粉笔盒中。当然，在某些实施例中，所述处理模块需要与后台服务端进行数据连接，用于完成用户ID的匹配或者调用得到筛优笔迹颜色等。
具体的，使用本发明提供的电子黑板控制系统运行前述任一实施例中的电子黑板控制方法，只要获取到当前用户的用户ID和当前课程的课程标签即可快速的匹配对应的笔迹颜色调用组存储到电子粉笔盒中，用于方便用户更换书写的笔迹颜色。
请参阅图3，本发明还提供一种电子黑板，包括控制模块以及与所述控制模块连接的显示模块；
所述控制模块，用于使用所述的控制系统实现所述的控制方法，并驱动所述显示模块显示相应的内容。
具体的，使用本发明提供的电子黑板，内置前述实施例中的电子黑板控制系统运行前述任一实施例中的电子黑板控制方法，只要获取到当前用户的用户ID和当前课程的课程标签即可快速的匹配对应的笔迹颜色调用组存储到电子粉笔盒中，用于方便用户更换书写的笔迹颜色。
请参阅图4，本发明还提供一种计算机可读介质，存储有计算程序，该程序被处理器执行时实现所述的控制方法。
特别地，根据本公开的实施例，上文参考流程图描述的过程可以被实现为计算机软件程序。例如，本公开的实施例包括一种计算机程序产品，其包括承载在计算机可读介质上的计算机程序，该计算机程序包含用于执行流程图所示的方法的程序代码。在这样的实施例中，该计算机程序可以通过通信部分从网络上被下载和安装，和/或从可拆卸介质被安装。在该计算机程序被中央处理单元(CPU)执行时，执行本申请的方法中限定的上述功能。需要说明的是，本申请上述的计算机可读介质可以是计算机可读信号介质或者计算机可读存储介质或者是上述两者的任意组合。计算机可读存储介质例如可以是——但不限于——电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。
可以理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，而所有这些改变或替换都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。

Claims (10)

1.一种电子黑板控制方法，其特征在于，包括：
获取当前用户的用户ID以及当前课程的课程标签；
根据所述用户ID匹配得到当前用户的常用笔迹颜色；
根据所述课程标签获取当前课程的所有使用过的笔迹颜色的使用时长序列，选取若干种排列在前的笔迹颜色作为筛优笔迹颜色；
集合所述常用笔迹颜色和所述筛优笔迹颜色形成笔迹颜色调用组放入电子粉笔盒中。
2.根据权利要求1所述的电子黑板控制方法，其特征在于，若所述用户ID与多个课程标签具有关联关系，所述常用笔迹颜色具体包括：
根据所述用户ID和所述课程标签匹配当前用户在当前课程上的常用笔迹颜色。
3.根据权利要求1或2所述的电子黑板控制方法，其特征在于，所述常用笔迹颜色由用户选择设定，具体步骤包括：
判断当前用户是否为新用户，若是则进入常用笔迹颜色选择步骤；若否则常规确定步骤。
4.根据权利要求3所述的电子黑板控制方法，其特征在于，所述常用笔迹颜色选择步骤包括：
接收当前用户的笔迹颜色选定数据；
若当前用户的用户ID没有关联课程标签或仅关联一个课程标签时，将所述选定数据与用户ID进行关联存储；
若当前用户的用户ID与多个课程标签具有关联关系时，所述选定数据与用户ID、课程标签进行共同关联存储。
5.根据权利要求3所述的电子黑板控制方法，其特征在于，所述常规确定步骤包括：
确定是否重新选择常用笔迹颜色，若是则执行所述笔迹颜色选择步骤；若否则调用与用户ID关联的常用笔迹颜色数据。
6.根据权利要求1所述的电子黑板控制方法，其特征在于，所有使用过的笔迹颜色的所述使用时长序列中每种笔迹颜色的使用时长通过以下公式得到：
T=aT1+bT2+cT3；
其中，T为使用时长；T1为本电子黑板中的该笔迹颜色在当前课程中的使用时长；T2为存储在服务端中的该笔迹颜色在当前课程中的使用时长；T3为存储在服务端中的当前用户使用该笔迹颜色的使用时长；a、b、c为系数，且a+b+c=1。
7.根据权利要求1所述的电子黑板控制方法，其特征在于，所述电子粉笔盒中还包括多个笔迹颜色调用组，多个所述笔迹颜色调用组的来源包括本电子黑板的本地存储、上位机的数据输入。
8.一种使用权利要求1-7任一所述的电子黑板控制方法的控制系统，其特征在于，包括：
抓取模块，用于获取当前用户的用户ID以及当前课程的课程标签；
处理模块，用于根据所述用户ID匹配得到当前用户的常用笔迹颜色；同时根据所述课程标签获取当前课程的所有使用过的笔迹颜色的使用时长序列，选取若干种排列在前的笔迹颜色作为筛优笔迹颜色；进而集合所述常用笔迹颜色和所述筛优笔迹颜色形成笔迹颜色调用组放入电子粉笔盒中。
9.一种电子黑板，其特征在于，包括控制模块以及与所述控制模块连接的显示模块；
所述控制模块，用于使用权利要求8所述的控制系统实现权利要求1-7任一所述的控制方法，并驱动所述显示模块显示相应的内容。
10.一种计算机可读介质，其特征在于，存储有计算程序，该程序被处理器执行时实现权利要求1-7任一所述的控制方法。
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