CN113063082A - 一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式，涉及教育设备技术领域，具体包括投影仪本体，所述投影仪本体的内部设置有电路板，所述投影仪本体的内壁的底部开设有进气孔，投影仪本体的两侧设置有散热结构，散热结构活动卡在电路板的表面。通过设置散热结构，达到了有效对电路板上的热量进行导热并快速散去的效果，设置收纳盒、拉线结构和转动板结构，投影仪本体的升降带动转动板结构将收纳盒闭合或者打开，且通过收纳盒将投影仪本体进行收纳，达到了对投影仪本体进行收纳，减少灰尘进入其内部的效果，设置伸缩杆、调节结构A、调节结构B和转动结构，实现对投影仪本体的高度、水平、倾斜角度和投影方向的多位自动化调节。

Description

一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式
技术领域
本发明涉及一种教育设备，具体是一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式。
背景技术
教育设备顾名思义是一种用于教学的设备，其中包括计算机、沙盘和投影设备等，其中投影设备是一种极为方便的教学设备，其优点在与投影面大，相对于大型的触摸屏教育设备具有价格优势，现有的教育投影设备具有物联网功能，其本身连接网络，无需额外使用计算机进行转接，用语音便可操作，大大提高了便利性。
在现有技术中，教育投影设备内部在工作的时候会出线大量的热量，目前驱散这些热量的方法为风冷散热，其效率较低，很难长时间使用投影设备，而投影设备长时间在高温下使用容易造成设备损坏，且现有教育投影设备吊装在教室内的顶部位置，教室内人数较多，容易造成较大飞扬的灰尘，而教育投影设备在不使用时仅仅是关机，其本体依旧裸露在外，这就会导致教育投影设备的内部进入较大的灰尘，影响其使用寿命，最重要的是现有教育投影设备在无法实现全面自动调节，很多时候是需要人们手动进行调节，这也增加了教育投影设备在使用时的不便性。
发明内容
本发明的目的在于提供一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式，包括投影仪本体，所述投影仪本体的内部设置有电路板，所述投影仪本体的内壁的底部开设有进气孔，投影仪本体的两侧设置有散热结构，散热结构活动卡在电路板的表面，投影仪本体的顶部固定连接有固定块，固定块顶部的中间位置开设有球形槽，球形槽的内部活动连接有球头，球头的的顶部固定连接有固定筒，固定筒的正面设置有调节结构A，固定筒的左侧固定连接有调节结构B，调节结构B位于调节结构A的左侧，固定块的顶部开设有活动槽，调节结构A和调节结构B远离固定筒的一端与活动槽的内壁活动连接，固定筒的背面设置有转动结构，固定块的内部转动连接有伸缩杆，伸缩杆的背面固定套接有齿轮A，齿轮A与转动结构相互啮合，伸缩杆的顶部与收纳盒的底部固定连接，收纳盒的内部设置有拉线结构，收纳盒内壁的两侧设置有转动板结构，转动板结构的侧面与拉线结构的底部固定连接。
作为本发明进一步的方案：所述散热结构的数量为两个，两个散热结构以投影仪本体的竖直轴线为对称轴呈轴对称设置。
作为本发明进一步的方案：所述散热结构包括铜板、铜管、散热翅片、风扇和出气孔，出气孔开设在投影仪本体的两侧，风扇固定连接在投影仪本体内壁的侧面位于出气孔的位置，散热翅片固定连接在风扇靠近电路板的一侧，铜板固定连接在散热翅片靠近电路板的一侧，铜板活动连接在电路板的两侧，所述铜管固定连接在铜板靠近电路板的一侧，铜管活动连接在电路板的顶部和底部。
作为本发明进一步的方案：所述调节结构A包括电机A、丝杠A、移动座A、转动杆A和活动座A，活动座A活动连接在活动槽的内部，电机A固定连接在固定筒的正面，丝杠A固定连接在电机A输出轴的底部，移动座A螺纹套接在丝杠A的表面，转动杆转动连接在移动座A的内部，转动杆A的另一端与活动座A的内部转动连接。
作为本发明进一步的方案：所述调节结构B包括电机B、丝杠B、移动座B、转动杆B和活动座B，活动座B活动连接在活动槽的内部，电机B固定连接在固定筒的左侧，丝杠B固定连接在电机B输出轴的底部，移动座B螺纹套接在丝杠B的表面，转动杆B转动连接在移动座B的内部，转动杆B的另一端与活动座B的内部转动连接。
作为本发明进一步的方案：所述固定筒的侧面对应移动座A和移动座B的位置处开设有竖直槽，移动座A和移动座B分别活动连接在竖直槽的内部。
作为本发明进一步的方案：所述转动结构包括电机C和齿轮B，齿轮B固定套接在电机C输出轴的表面，电机C固定连接在固定筒的背面，齿轮B与齿轮A相互啮合。
作为本发明进一步的方案：所述拉线结构包括定位块和拉线，定位块固定连接在收纳盒棱角位置和伸缩杆与收纳盒连接的位置，拉线则活动连接在定位块的内部，拉线的底部与转动板结构的侧面固定连接。
作为本发明进一步的方案：所述转动板结构包括连接块、转轴、活动板和扭簧，转轴转动连接在连接块的内部，转轴固定连接在活动板的一侧，连接块固定连接在收纳盒的内壁，扭簧活动套接在转轴的表面，扭簧的两端分别与连接块的侧面和活动板的侧面固定连接。
作为本发明再进一步的方案：所述其工作方式如下：
步骤一、使用时，伸缩杆为电动伸缩杆，首先需要将伸缩杆伸长，伸缩杆向下移动通过固定筒和固定块带动投影仪本体向下移动，投影仪本体向下移动带动拉线结构向下移动，拉线结构向下移动带动转动板结构转动开，此时的投影仪本体慢慢向下移出收纳盒；
步骤二、需要调节倾斜角度时，启动调节结构A，通过调节结构A上下移动带动活动块在去球头的表面活动，从而实现对投影仪本体的倾斜角度进行调节；
步骤三、需要调节水平时，启动调节结构B，调节结构B带动固定块通过球头活动，从而实现对投影仪本体的水平进行调节，而调节结构A和调节结构B调节时，出现的各自的活动范围通过活动槽对其进行补偿，使调节结构A或者调节结构B各自调节时，固定块的位置不易被卡住；
步骤四、需要调节投影的方向时，启动转动结构，转动结构通过齿轮A带动固定筒在伸缩杆的底部转动，从而实现对投影方向的调节，使投影仪本体具有多角度自动化调节的效果，无需手动操作投影仪本体进行调节，大大提高了调节的效率，在投影仪本体工作时，散热结构启动，散热结构将电路板上的热量导热到自身，然后传导风扇位置，通过风扇转动对其进行散热，通过底部进气孔进气，使电路板上的热量被快速导入并被风扇快速吹走。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
通过设置散热结构和进气孔，散热结构对电路板进行快速导热并将热量从出气孔快速排走，然后通过进气孔进入新鲜空气，达到了有效对电路板上的热量进行导热并快速散去的效果，解决了现有投影仪本体散热效果欠佳，影响其使用寿命的问题。
通过收纳盒、拉线结构和转动板结构，通过投影仪本体的升降带动转动板结构将收纳盒闭合或者打开，且通过收纳盒将投影仪本体进行收纳，达到了对投影仪本体进行收纳，减少灰尘进入其内部的效果，解决了裸露在外的投影仪本体积攒灰尘较多的问题。
通过设置伸缩杆、调节结构A、调节结构B和转动结构，实现对投影仪本体的高度、水平、倾斜角度和投影方向的多位自动化调节，无需手动触摸投影仪本体进行调节，解决了现有调节装置简单，无法实现全面自动调节，很多时候是需要人们手动进行调节，这也增加了教育投影设备在使用时的不便性的问题。
附图说明
图1为一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式的正视图。
图2为一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式的正剖图。
图3为一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式中图2中A处结构放大图。
图4为一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式中转动结构位置处左视截面图。
图5为一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式中图4中B处结构放大图。
图6为一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式中图4中C处结构放大图。
图7为一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式中投影仪本体位置的整体结构示意图。
图8为一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式中散热结构位置处正剖图。
图9为一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式中散热结构位置处俯视截面图。
如图所示：1、投影仪本体；2、电路板；3、进气孔；4、散热结构；41、铜板；42、铜管；43、散热翅片；44、风扇；45、出气孔；5、固定块；6、球形槽；7、球头；8、固定筒；9、调节结构A；91、电机A；92、丝杠A；93、移动座A；94、转动杆A；95、活动座A；10、调节结构B；101、电机B；102、丝杠B；103、移动座B；104、转动杆B；105、活动座B；11、活动槽；12、转动结构；121、电机C；122、齿轮B；13、伸缩杆；14、齿轮A；15、收纳盒；16、拉线结构；161、定位块；162、拉线；17、转动板结构；171、连接块；172、转轴；173、活动板；174、扭簧。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
请参阅图1～9，本发明实施例中，一种多功能物联网教育用投影装置及其工作方式，包括投影仪本体1，所述投影仪本体1的内部设置有电路板2，所述投影仪本体1的内壁的底部开设有进气孔3，投影仪本体1的两侧设置有散热结构4，通过散热结构4对投影仪本体1的内部进行快速散热，散热结构4活动卡在电路板2的表面，散热结构4的数量为两个，两个散热结构4以投影仪本体1的竖直轴线为对称轴呈轴对称设置，堆成设置，增强其散热性能，散热结构4包括铜板41、铜管42、散热翅片43、风扇44和出气孔45，出气孔45开设在投影仪本体1的两侧，风扇44固定连接在投影仪本体1内壁的侧面位于出气孔45的位置，散热翅片43固定连接在风扇44靠近电路板2的一侧，铜板41固定连接在散热翅片43靠近电路板2的一侧，铜板41活动连接在电路板2的两侧，所述铜管42固定连接在铜板41靠近电路板2的一侧，铜管42活动连接在电路板2的顶部和底部，使用时，首先热量进入到铜管42上，通过铜管42传输到铜板41上，然后通过铜板41到达散热翅片43上，最终通过风扇44将热量通过出气孔45排到投影仪本体1的两侧。
所述投影仪本体1的顶部固定连接有固定块5，固定块5顶部的中间位置开设有球形槽6，球形槽6的内部活动连接有球头7，使投影仪本体1可以对角度活动，方便调节，球头7的的顶部固定连接有固定筒8，固定筒8的正面设置有用于倾斜角度调节的调节结构A9，固定筒8的左侧固定连接有用于水平位置调节调节结构B10，调节结构B10位于调节结构A9的左侧，固定块5的顶部开设有活动槽11，将调节结构A9和调节结构B10定位的同时进行限位，使其只能在活动槽11的内部活动，且活动槽11内部填充有弹性缓冲物，用于增强该位置的稳定性，调节的时候挤压弹性缓冲物，不调节的时候弹性缓冲物起到稳定作用，使其不易在活动槽11的内部晃动，调节结构A9和调节结构B10远离固定筒8的一端与活动槽11的内壁活动连接，调节结构A9包括电机A91、丝杠A92、移动座A93、转动杆A94和活动座A95，活动座A95活动连接在活动槽11的内部，电机A91固定连接在固定筒8的正面，丝杠A92固定连接在电机A91输出轴的底部，移动座A93螺纹套接在丝杠A92的表面，转动杆转动连接在移动座A93的内部，转动杆A94的另一端与活动座A95的内部转动连接，操作时，电机A91启动，电机A91启动带动丝杠A92转动，丝杠A92转动带动移动座A93上下移动，移动座A93上下移动挤压转动杆A94，通过转动杆A94挤压活动座A95，从而通过活动座A95挤压固定块5，通过固定块5带动投影仪本体1进行倾斜角度改变，从而进行调节，调节结构B10包括电机B101、丝杠B102、移动座B103、转动杆B104和活动座B105，活动座B105活动连接在活动槽11的内部，电机B101固定连接在固定筒8的左侧，丝杠B102固定连接在电机B101输出轴的底部，移动座B103螺纹套接在丝杠B102的表面，转动杆B104转动连接在移动座B103的内部，转动杆B104的另一端与活动座B105的内部转动连接，操作时，电机B101启动，电机B101启动带动丝杠B102转动，丝杠B102转动带动移动座B103上下移动，移动座B103上下移动挤压转动杆B104，通过转动杆B104挤压活动座B105，从而通过活动座B105挤压固定块5，通过固定块5带动投影仪本体1进行水平调节，固定筒8的侧面对应移动座A93和移动座B103的位置处开设有竖直槽，移动座A93和移动座B103分别活动连接在竖直槽的内部，使移动座A93和移动座B103移动的更加顺畅。不易在固定筒8的表面转动。
所述固定筒8的背面设置有对投影仪本体1进行转动的转动结构12，转动结构12包括电机C121和齿轮B122，齿轮B122固定套接在电机C121输出轴的表面，电机C121固定连接在固定筒8的背面，齿轮B122与齿轮A14相互啮合，电机C121转动带动齿轮B122转动，从而是齿轮B122在齿轮A14的表面转动，使其带动固定筒8在伸缩杆13的表面转动，从而对投影仪本体1进行转动调节。
所述固定块5的内部转动连接有伸缩杆13，伸缩杆13的背面固定套接有齿轮A14，齿轮A14与转动结构12相互啮合，伸缩杆13的顶部与收纳盒15的底部固定连接，收纳盒15的内部设置有拉线结构16，拉线结构16包括定位块161和拉线162，定位块161固定连接在收纳盒15棱角位置和伸缩杆13与收纳盒15连接的位置，拉线162则活动连接在定位块161的内部，拉线162的底部与转动板结构17的侧面固定连接，通过投影仪本体1向下移动，边可带动拉线162向下移动，拉线162在定位块161的上移动待定转动板结构17转动开，从而是投影仪本体1向下移动的时候转动板结构17自动转开。
所述收纳盒15内壁的两侧设置有对收纳盒15进行开合的转动板结构17，转动板结构17的侧面与拉线结构16的底部固定连接，转动板结构17包括连接块171、转轴172、活动板173和扭簧174，转轴172转动连接在连接块171的内部，转轴172固定连接在活动板173的一侧，连接块171固定连接在收纳盒15的内壁，扭簧174活动套接在转轴172的表面，扭簧174的两端分别与连接块171的侧面和活动板173的侧面固定连接，投影仪本体恢复位置时，拉线162被释放，此时的扭簧174带动活动板173通过转轴172在连接块171的表面转动，使其恢复到原来的位置将收纳盒15闭合。
所述其工作方式如下：
步骤一、使用时，伸缩杆13为电动伸缩杆13，首先需要将伸缩杆13伸长，伸缩杆13向下移动通过固定筒8和固定块5带动投影仪本体1向下移动，投影仪本体1向下移动带动拉线结构16向下移动，拉线结构16向下移动带动转动板结构17转动开，此时的投影仪本体1慢慢向下移出收纳盒15；
步骤二、需要调节倾斜角度时，启动调节结构A9，通过调节结构A9上下移动带动活动块在去球头7的表面活动，从而实现对投影仪本体1的倾斜角度进行调节；
步骤三、需要调节水平时，启动调节结构B10，调节结构B10带动固定块5通过球头7活动，从而实现对投影仪本体1的水平进行调节，而调节结构A9和调节结构B10调节时，出现的各自的活动范围通过活动槽11对其进行补偿，使调节结构A9或者调节结构B10各自调节时，固定块5的位置不易被卡住；
步骤四、需要调节投影的方向时，启动转动结构12，转动结构12通过齿轮A14带动固定筒8在伸缩杆13的底部转动，从而实现对投影方向的调节，使投影仪本体1具有多角度自动化调节的效果，无需手动操作投影仪本体1进行调节，大大提高了调节的效率，在投影仪本体1工作时，散热结构4启动，散热结构4将电路板2上的热量导热到自身，然后传导风扇44位置，通过风扇44转动对其进行散热，通过底部进气孔3进气，使电路板2上的热量被快速导入并被风扇44快速吹走，增强扇热性能，有效延长投影仪本体1的使用寿命。
尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内，且本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

Claims (10)

1.一种多功能物联网教育用投影装置，包括投影仪本体(1)，其特征在于，所述投影仪本体(1)的内部设置有电路板(2)，所述投影仪本体(1)的内壁的底部开设有进气孔(3)，投影仪本体(1)的两侧设置有散热结构(4)，散热结构(4)活动卡在电路板(2)的表面，投影仪本体(1)的顶部固定连接有固定块(5)，固定块(5)顶部的中间位置开设有球形槽(6)，球形槽(6)的内部活动连接有球头(7)，球头(7)的的顶部固定连接有固定筒(8)，固定筒(8)的正面设置有调节结构A(9)，固定筒(8)的左侧固定连接有调节结构B(10)，调节结构B(10)位于调节结构A(9)的左侧，固定块(5)的顶部开设有活动槽(11)，调节结构A(9)和调节结构B(10)远离固定筒(8)的一端与活动槽(11)的内壁活动连接，固定筒(8)的背面设置有转动结构(12)，固定块(5)的内部转动连接有伸缩杆(13)，伸缩杆(13)的背面固定套接有齿轮A(14)，齿轮A(14)与转动结构(12)相互啮合，伸缩杆(13)的顶部与收纳盒(15)的底部固定连接，收纳盒(15)的内部设置有拉线结构(16)，收纳盒(15)内壁的两侧设置有转动板结构(17)，转动板结构(17)的侧面与拉线结构(16)的底部固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种多功能物联网教育用投影装置，其特征在于，所述散热结构(4)的数量为两个，两个散热结构(4)以投影仪本体(1)的竖直轴线为对称轴呈轴对称设置。
3.根据权利要求1所述的一种多功能物联网教育用投影装置，其特征在于，所述散热结构(4)包括铜板(41)、铜管(42)、散热翅片(43)、风扇(44)和出气孔(45)，出气孔(45)开设在投影仪本体(1)的两侧，风扇(44)固定连接在投影仪本体(1)内壁的侧面位于出气孔(45)的位置，散热翅片(43)固定连接在风扇(44)靠近电路板(2)的一侧，铜板(41)固定连接在散热翅片(43)靠近电路板(2)的一侧，铜板(41)活动连接在电路板(2)的两侧，所述铜管(42)固定连接在铜板(41)靠近电路板(2)的一侧，铜管(42)活动连接在电路板(2)的顶部和底部。
4.根据权利要求1所述的一种多功能物联网教育用投影装置，其特征在于，所述调节结构A(9)包括电机A(91)、丝杠A(92)、移动座A(93)、转动杆A(94)和活动座A(95)，活动座A(95)活动连接在活动槽(11)的内部，电机A(91)固定连接在固定筒(8)的正面，丝杠A(92)固定连接在电机A(91)输出轴的底部，移动座A(93)螺纹套接在丝杠A(92)的表面，转动杆转动连接在移动座A(93)的内部，转动杆A(94)的另一端与活动座A(95)的内部转动连接。
5.根据权利要求1所述的一种多功能物联网教育用投影装置，其特征在于，所述调节结构B(10)包括电机B(101)、丝杠B(102)、移动座B(103)、转动杆B(104)和活动座B(105)，活动座B(105)活动连接在活动槽(11)的内部，电机B(101)固定连接在固定筒(8)的左侧，丝杠B(102)固定连接在电机B(101)输出轴的底部，移动座B(103)螺纹套接在丝杠B(102)的表面，转动杆B(104)转动连接在移动座B(103)的内部，转动杆B(104)的另一端与活动座B(105)的内部转动连接。
6.根据权利要求5所述的一种多功能物联网教育用投影装置，其特征在于，所述固定筒(8)的侧面对应移动座A(93)和移动座B(103)的位置处开设有竖直槽，移动座A(93)和移动座B(103)分别活动连接在竖直槽的内部。
7.根据权利要求1所述的一种多功能物联网教育用投影装置，其特征在于，所述转动结构(12)包括电机C(121)和齿轮B(122)，齿轮B(122)固定套接在电机C(121)输出轴的表面，电机C(121)固定连接在固定筒(8)的背面，齿轮B(122)与齿轮A(14)相互啮合。
8.根据权利要求1所述的一种多功能物联网教育用投影装置，其特征在于，所述拉线结构(16)包括定位块(161)和拉线(162)，定位块(161)固定连接在收纳盒(15)棱角位置和伸缩杆(13)与收纳盒(15)连接的位置，拉线(162)则活动连接在定位块(161)的内部，拉线(162)的底部与转动板结构(17)的侧面固定连接。
9.根据权利要求1所述的一种多功能物联网教育用投影装置，其特征在于，所述转动板结构(17)包括连接块(171)、转轴(172)、活动板(173)和扭簧(174)，转轴(172)转动连接在连接块(171)的内部，转轴(172)固定连接在活动板(173)的一侧，连接块(171)固定连接在收纳盒(15)的内壁，扭簧(174)活动套接在转轴(172)的表面，扭簧(174)的两端分别与连接块(171)的侧面和活动板(173)的侧面固定连接。
10.根据权利要求1所述的一种多功能物联网教育用投影装置的工作方式，其特征在于，所述其工作方式如下：
步骤一、使用时，伸缩杆(13)为电动伸缩杆(13)，首先需要将伸缩杆(13)伸长，伸缩杆(13)向下移动通过固定筒(8)和固定块(5)带动投影仪本体(1)向下移动，投影仪本体(1)向下移动带动拉线结构(16)向下移动，拉线结构(16)向下移动带动转动板结构(17)转动开，此时的投影仪本体(1)慢慢向下移出收纳盒(15)；
步骤二、需要调节倾斜角度时，启动调节结构A(9)，通过调节结构A(9)上下移动带动活动块在去球头(7)的表面活动，从而实现对投影仪本体(1)的倾斜角度进行调节；
步骤三、需要调节水平时，启动调节结构B(10)，调节结构B(10)带动固定块(5)通过球头(7)活动，从而实现对投影仪本体(1)的水平进行调节，而调节结构A(9)和调节结构B(10)调节时，出现的各自的活动范围通过活动槽(11)对其进行补偿，使调节结构A(9)或者调节结构B(10)各自调节时，固定块(5)的位置不易被卡住；
步骤四、需要调节投影的方向时，启动转动结构(12)，转动结构(12)通过齿轮A(14)带动固定筒(8)在伸缩杆(13)的底部转动，从而实现对投影方向的调节，使投影仪本体(1)具有多角度自动化调节的效果，无需手动操作投影仪本体(1)进行调节，大大提高了调节的效率，在投影仪本体(1)工作时，散热结构(4)启动，散热结构(4)将电路板(2)上的热量导热到自身，然后传导风扇(44)位置，通过风扇(44)转动对其进行散热，通过底部进气孔(3)进气，使电路板(2)上的热量被快速导入并被风扇(44)快速吹走。
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