CN113052732A - 基于校园场景的学生终端及系统 - Google Patents
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Abstract
本发明提供基于校园场景的学生终端及系统，涉及终端技术领域。该基于校园场景的学生的系统，包括云端服务器、学校组织架构、学生终端，所述云端服务器用于记录学校组织架构与学生终端所上传的数据并进行保护，方便查看，所述学校组织架构可实现校园如下场景：家校沟通、学生考勤、安全出行、数字身份、运动健康、德育评价、数字教学并上传至云端服务器中进行保存，所述学校组织架可实现校内、校外，线上、线下学习、教学、线下家庭作业时的信息记录传输至云端服务器中。本发明通过设置有学生组织架构与学生终端与云端服务器，方便记录并查看学生在校时的生活数据与方便向学生提供所需要的学习资料进行学习。
Description
技术领域
本发明涉及终端技术领域，具体为基于校园场景的学生终端及系统。
背景技术
终端是指经由通信设施向计算机输入程序和数据或接收计算机输出处理结果的设备，终端设备通常设置在能利用通信设施与远处计算机联接工作的方便场所，它主要由通信接口控制装置与专用或选定的输入输出装置组合而成，众多分散的终端设备经由通信设施与计算机联接的系统称为联机系统，在需要向计算机输入输出少量而频繁的信息，或者需要查询检索计算机信息库时，常使用操作灵活的键盘显示终端设备。
但是目前学生在校时，教师过忙无法随时查看到每个学生的在校情况与各科的成绩来进行辅导，以及目前的学生终端可以下载其他APP与没有基本的通信功能与长时间使用屏幕没有进行提醒工作并且不方便学生们进行口语训练。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了基于校园场景的学生终端及系统，解决了教师过忙无法随时查看到每个学生的在校情况与各科的成绩来进行辅导，以及目前的学生终端可以下载其他APP与没有基本的通信功能与长时间使用屏幕没有进行提醒工作并且不方便学生们进行口语训练的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：基于校园场景的学生终的系统，包括云端服务器、学校组织架构、学生终端。
优选的，所述云端服务器用于记录学校组织架构与学生终端所上传的数据并进行保护，方便查看。
优选的，所述学校组织架构可实现校园如下场景：家校沟通、学生考勤、安全出行、数字身份、运动健康、德育评价、数字教学并上传至云端服务器中进行保存，所述学校组织架可实现校内、校外，线上、线下学习和教学，课堂、远程教学多人实施交互，线上、线下家庭作业时的信息记录传输至云端服务器中。
优选的，所述学生终端用于记录学生的数字信息并进行完成校园内部的学习任务，所述学生终端可根据所述学校组织架构实现离线学习。
基于校园场景的学生终端，包括控制单元、低代码单元、智能语音单元、信息采集单元、屏幕状检测单元、映射单元、输入单元、VOIP单元、开发单元、音频单元，不设置其他APP安装接口。
优选的，所述输入单元包括语音输入、手写输入、键盘输入法，所述学生终端具备端技术、边缘技术、且结合了区块链技术，通过区块链技术生成基础数据。
优选的，所述低代码单元可实现云端应用，所述学生终端可根据学习需要自动拖拉云端运用。
优选的，所述VOIP单元通过4G、5G、WIFI无线通讯方式连接云端服务器，所述VOIP单元可实现基本的语音交互、视频交互、消息交互，所述音频单元基于VOIP单元并进行结合AI技术。
优选的，所述映射单元即时通许账户关联学校组织架构，打通学生数字身份信息，所述学生终端通过IOT架构接入云端服务器，且结合了人工智能、AI算法、人脸识别。
优选的，所述智能语音单元输入交互、基于自然的语音输入方式。
(三)有益效果
本发明提供了基于校园场景的学生终端及系统。具备以下有益效果：
1、本发明通过设置有学生组织架构与学生终端与云端服务器，可以学生在校园场景中实现家校沟通、学生考勤、安全出行、数字身份、运动健康、德育评价、数字教学并且校组织架构实现校内、校外，线上、线下学习、教学、课堂、远程教学多人实施交互，线上、线下家庭作业、离线学习的功能，方便记录并查看学生在校时的生活数据与方便向学生提供所需要的学习资料进行学习。
2、本发明通过设置有开发单元，学生通过学生设备完成编程学习，还可以基于设备学生编写自己的应用，通过设置有VOIP单元与音频单元，方便学生完成基本的通讯与可以结合AI技术为学生提供口语训练、跟读，定时学业任务。
3、本发明通过设置低代码单元，低代码实现云端应用，设备根据学习需要自动拖拉云端应用，本发明通过设置有屏幕检测单元，可以防止长时间看屏幕进行检测可以预防近视，坐姿调整。
附图说明
图1为本发明系统的结构示意图；
图2为本发明终端的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例一：
如图1-2所示，本发明实施例提供基于校园场景的学生的系统，包括云端服务器、学校组织架构、学生终端。
其中的云端服务器用于记录学校组织架构与学生终端所上传的数据并进行保护，方便查看。
其中的学校组织架构可实现校园如下场景：家校沟通、学生考勤、安全出行、数字身份、运动健康、德育评价、数字教学并上传至云端服务器中进行保存，学校组织架可实现校内、校外，线上、线下学习和教学，课堂、远程教学多人实施交互，线上、线下家庭作业时的信息记录传输至云端服务器中。
其中的学生终端用于记录学生的数字信息并进行完成校园内部的学习任务，学生终端可根据学校组织架构实现离线学习。
其中的基于校园场景的学生终端：包括控制单元、低代码单元、智能语音单元、信息采集单元、屏幕状检测单元、映射单元、输入单元、VOIP单元、开发单元、音频单元，不设置其他APP安装接口。
其中的输入单元包括语音输入、手写输入、键盘输入法，学生终端具备端技术、边缘技术、且结合了区块链技术，通过区块链技术生成基础数据。
其中的低代码单元可实现云端应用，学生终端可根据学习需要自动拖拉云端运用。
其中的VOIP单元通过4G、5G、WIFI无线通讯方式连接云端服务器，VOIP单元可实现基本的语音交互、视频交互、消息交互，音频单元基于VOIP单元并进行结合AI技术。
其中的映射单元即时通许账户关联学校组织架构，打通学生数字身份信息，学生终端通过IOT架构接入云端服务器，且结合了人工智能、AI算法、人脸识别。
其中的智能语音单元输入交互、基于自然的语音输入方式。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (10)
1.基于校园场景的学生的系统，其特征在于：包括云端服务器、学校组织架构、学生终端。
2.根据权利要求1所述的基于校园场景的学生的系统，其特征在于：所述云端服务器用于记录学校组织架构与学生终端所上传的数据并进行保护，方便查看。
3.根据权利要求1所述的基于校园场景的学生的系统，其特征在于：所述学校组织架构可实现校园如下场景：家校沟通、学生考勤、安全出行、数字身份、运动健康、德育评价、数字教学并上传至云端服务器中进行保存，所述学校组织架可实现校内、校外，线上、线下学习和教学，课堂、远程教学多人实施交互，线上、线下家庭作业时的信息记录传输至云端服务器中。
4.根据权利要求1所述的基于校园场景的学生的系统，其特征在于：所述学生终端用于记录学生的数字信息并进行完成校园内部的学习任务，所述学生终端可根据所述学校组织架构实现离线学习。
5.根据权利要求1-4所述的基于校园场景的学生终端，其特征在于：包括控制单元、低代码单元、智能语音单元、信息采集单元、屏幕状检测单元、映射单元、输入单元、VOIP单元、开发单元、音频单元，不设置其他APP安装接口。
6.根据权利要求1所述的基于校园场景的学生终端，其特征在于：所述输入单元包括语音输入、手写输入、键盘输入法，所述学生终端具备端技术、边缘技术、且结合了区块链技术，通过区块链技术生成基础数据。
7.根据权利要求1所述的基于校园场景的学生终端，其特征在于：所述低代码单元可实现云端应用，所述学生终端可根据学习需要自动拖拉云端运用。
8.根据权利要求1所述的基于校园场景的学生终端，其特征在于：所述VOIP单元通过4G、5G、WIFI无线通讯方式连接云端服务器，所述VOIP单元可实现基本的语音交互、视频交互、消息交互，所述音频单元基于VOIP单元并进行结合AI技术。
9.根据权利要求1所述的基于校园场景的学生终端，其特征在于：所述映射单元即时通许账户关联学校组织架构，打通学生数字身份信息，所述学生终端通过IOT架构接入云端服务器，且结合了人工智能、AI算法、人脸识别。
10.根据权利要求1所述的基于校园场景的学生终端，其特征在于：所述智能语音单元输入交互、基于自然的语音输入方式。
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