CN113035025A - 一种模块化英语教学用教学板 - Google Patents

Abstract

本发明涉及英语教学领域，具体是一种模块化英语教学用教学板，包括水平设置的移动安装罩，移动安装罩的下端四角均竖直伸出设置有转向转轴，转向转轴的下端均设置有转向轮架，转向轮架的下端均通过转轴设置有移动导轮，移动安装罩的正上方水平设置有升降安装板，所述升降安装板的上侧中间位置设置有限位轴承套，配合限位轴承套竖直设置有限位支撑转轴，通过将导向收纳的结构配合导向模块化的安装，使得装置的教学效果优秀，由于装置能够方面移动，且能够通过稳定的升降调节、转向调节和角度调节，使得装置能够提供多方位的教学体验，丰富装置的使用场景，提升装置的教学性能。

Description

一种模块化英语教学用教学板

技术领域

本发明涉及英语教学领域，具体是一种模块化英语教学用教学板。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。目前英语教学越来越受大众重视，英语教学设备的快捷简便有效地影响英语教学质量，现有的英语教学设备功能单一，不便于英语教师的教学，英语教师画的四线三格不够精准，英语教师使用的播音机存放不方便，增加了英语教师的负担，难以满足英语教师的教学需求的缺点。

中国专利(公告号CN107301807B)公开了一种英语教学用教学板，虽然对上述问题有改善，但是在模块化组合安装方面、适应性调节方面、场景适应方面均存在明显缺陷。

发明内容

本发明的目的在于提供一种模块化英语教学用教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种模块化英语教学用教学板，包括水平设置的移动安装罩，移动安装罩的下端四角均竖直伸出设置有转向转轴，转向转轴的下端均设置有转向轮架，转向轮架的下端均通过转轴设置有移动导轮，移动安装罩的正上方水平设置有升降安装板，所述升降安装板的上侧中间位置设置有限位轴承套，配合限位轴承套竖直设置有限位支撑转轴，限位支撑转轴向上伸出限位轴承套，限位支撑转轴的上端水平设置有转向安装架，转向安装架的正上方设置有摆动安装框，移动安装罩的内部竖直等间距水平设置有若干教学安装板，移动安装罩的下端内部嵌入设置有蓄电池组，摆动安装框的右下端设置有阻尼转动套，配合阻尼转动套水平设置有阻尼转向柱，阻尼转向柱的右端水平设置有转动载物板，阻尼转动套上侧的摆动安装框设置有接线板。

作为本发明进一步的方案：所述摆动安装框为U型结构，摆动安装框的下端配合转向安装架设置有阻尼转轴。

作为本发明进一步的方案：所述移动安装罩的上侧中间位置竖直设置有驱动电机，驱动电机的上端竖直设置有升降螺柱。

作为本发明进一步的方案：所述升降安装板的正下方配合升降螺柱设置有升降螺筒，升降螺筒的外侧等角度设置有若干同步传动柱，同步传动柱的上端均与升降安装板的下侧连接。

作为本发明进一步的方案：所述升降安装板的两端均竖直向下设置有定向伸缩柱，定向伸缩柱的下端均与移动安装罩连接。

作为本发明进一步的方案：所述教学安装板均水平设置，且教学安装板的两端均设置有导向安装板。

作为本发明进一步的方案：所述移动安装罩的内部两侧配合导向安装板均设置有导向安装框，导向安装框的内侧配合导向安装板纵向设置有导向充电柱。

作为本发明进一步的方案：所述导向安装板配合导向充电柱设置有导向充电槽，导向安装板的前后两端均设置有限位弹簧。

作为本发明进一步的方案：所述教学安装板的上侧均设置有触控显示器，教学安装板的内部均等间距嵌入设置有若干移动蓄电池。

作为本发明再进一步的方案：所述摆动安装框的两侧配合导向安装板均设置有导向安装槽，导向安装槽的内侧配合导向充电槽均设置有导向接电柱。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过将导向收纳的结构配合导向模块化的安装，使得装置的教学效果优秀，由于装置能够方面移动，且能够通过稳定的升降调节、转向调节和角度调节，使得装置能够提供多方位的教学体验，丰富装置的使用场景，提升装置的教学性能。

附图说明

图1为一种模块化英语教学用教学板的结构示意图。

图2为图1中a处的放大示意图。

图3为一种模块化英语教学用教学板中摆动安装框的立体示意图。

1-同步传动柱、2-升降螺筒、3-升降螺柱、4-驱动电机、5-蓄电池组、6-移动导轮、7-转向轮架、8-转向转轴、9-移动安装罩、10-定向伸缩柱、11-升降安装板、12-阻尼转轴、13-阻尼转向柱、14-转动载物板、15-阻尼转动套、16-接线板、17-导向接电柱、18-导向安装槽、19-摆动安装框、20-转向安装架、21-限位轴承套、22-限位支撑转轴、23-触控显示器、24-移动蓄电池、25-教学安装板、26-导向充电槽、27-导向充电柱、28-限位弹簧、29-导向安装板、30-导向安装框。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

下文的公开提供了许多不同的实施例或例子用来实现本发明的不同结构。为了简化本发明的公开，下文中对特定例子的部件和设置进行描述。当然，它们仅仅为示例，并且目的不在于限制本发明。此外，本发明可以在不同例子中重复参考数字和/或字母。这种重复是为了简化和清楚的目的，其本身不指示所讨论各种实施例和/或设置之间的关系。

实施例一

请参阅图1～3，本发明实施例中，一种模块化英语教学用教学板，包括水平设置的移动安装罩9，移动安装罩9的下端四角均竖直伸出设置有转向转轴8，转向转轴8的下端均设置有转向轮架7，转向轮架7的下端均通过转轴设置有移动导轮6，移动安装罩9的正上方水平设置有升降安装板11，所述升降安装板11的上侧中间位置设置有限位轴承套21，配合限位轴承套21竖直设置有限位支撑转轴22，限位支撑转轴22向上伸出限位轴承套21，限位支撑转轴22的上端水平设置有转向安装架20，转向安装架20的正上方设置有摆动安装框19，摆动安装框19为U型结构，摆动安装框19的下端配合转向安装架20设置有阻尼转轴12，移动安装罩9的上侧中间位置竖直设置有驱动电机4，驱动电机4的上端竖直设置有升降螺柱3，升降安装板11的正下方配合升降螺柱3设置有升降螺筒2，升降螺筒2的外侧等角度设置有若干同步传动柱1，同步传动柱1的上端均与升降安装板11的下侧连接，升降安装板11的两端均竖直向下设置有定向伸缩柱10，定向伸缩柱10的下端均与移动安装罩9连接，移动安装罩9的内部竖直等间距水平设置有若干教学安装板25，教学安装板25均水平设置，且教学安装板25的两端均设置有导向安装板29，移动安装罩9的内部两侧配合导向安装板29均设置有导向安装框30，导向安装框30的内侧配合导向安装板29纵向设置有导向充电柱27，导向安装板29配合导向充电柱27设置有导向充电槽26，导向安装板29的前后两端均设置有限位弹簧28，教学安装板25的上侧均设置有触控显示器23，教学安装板25的内部均等间距嵌入设置有若干移动蓄电池24，移动安装罩9的下端内部嵌入设置有蓄电池组5，摆动安装框19的两侧配合导向安装板29均设置有导向安装槽18，导向安装槽18的内侧配合导向充电槽26均设置有导向接电柱17，摆动安装框19的右下端设置有阻尼转动套15，配合阻尼转动套15水平设置有阻尼转向柱13，阻尼转向柱13的右端水平设置有转动载物板14，阻尼转动套15上侧的摆动安装框19设置有接线板16。

在转向转轴8和转向轮架7的配合下，并通过移动导轮6的转动移动，使得装置能够方便移动，通过将教学安装板25从移动安装罩9内抽出，并将其插入摆动安装框19内，此时导向安装板29和导向安装槽18配合，完成快速安装，教学时通过模块化组合的触控显示器23进行展示讲解，直观高效，通过在转动载物板14上放置教具，能够辅助教学，提升教学效果，且在阻尼转向柱13和阻尼转动套15的配合下，实现转动载物板14的转动，实现载物的稳定。

实施例二

在实施例一的基础上，通过驱动电机4驱动升降螺柱3，配合升降螺筒2，使得同步传动柱1连同升降安装板11一起升降，实现装置的高度调节，并配合定向伸缩柱10，实现升降过程的稳定，通过限位支撑转轴22和限位轴承套21的配合，使得摆动安装框19进行转向调节，再通过转向安装架20和阻尼转轴12的阻尼转动配合，实现摆动安装框19定角度转动，满足不同教学的需求，导向接电槽和导向充电柱27的配合实现电信号与接线板16的连接，导向充电槽26和导向充电柱27的配合实现教学安装板25的充电。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，本领域的普通技术人员可以理解：在不脱离本发明的原理和宗旨的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由权利要求及其等同物限定。

Claims (10)

1.一种模块化英语教学用教学板，包括水平设置的移动安装罩(9)，移动安装罩(9)的下端四角均竖直伸出设置有转向转轴(8)，转向转轴(8)的下端均设置有转向轮架(7)，转向轮架(7)的下端均通过转轴设置有移动导轮(6)，移动安装罩(9)的正上方水平设置有升降安装板(11)，其特征在于，所述升降安装板(11)的上侧中间位置设置有限位轴承套(21)，配合限位轴承套(21)竖直设置有限位支撑转轴(22)，限位支撑转轴(22)向上伸出限位轴承套(21)，限位支撑转轴(22)的上端水平设置有转向安装架(20)，转向安装架(20)的正上方设置有摆动安装框(19)，移动安装罩(9)的内部竖直等间距水平设置有若干教学安装板(25)，移动安装罩(9)的下端内部嵌入设置有蓄电池组(5)，摆动安装框(19)的右下端设置有阻尼转动套(15)，配合阻尼转动套(15)水平设置有阻尼转向柱(13)，阻尼转向柱(13)的右端水平设置有转动载物板(14)，阻尼转动套(15)上侧的摆动安装框(19)设置有接线板(16)。

2.根据权利要求1所述的一种模块化英语教学用教学板，其特征在于，所述摆动安装框(19)为U型结构，摆动安装框(19)的下端配合转向安装架(20)设置有阻尼转轴(12)。

3.根据权利要求1所述的一种模块化英语教学用教学板，其特征在于，所述移动安装罩(9)的上侧中间位置竖直设置有驱动电机(4)，驱动电机(4)的上端竖直设置有升降螺柱(3)。

4.根据权利要求1所述的一种模块化英语教学用教学板，其特征在于，所述升降安装板(11)的正下方配合升降螺柱(3)设置有升降螺筒(2)，升降螺筒(2)的外侧等角度设置有若干同步传动柱(1)，同步传动柱(1)的上端均与升降安装板(11)的下侧连接。

5.根据权利要求1或4所述的一种模块化英语教学用教学板，其特征在于，所述升降安装板(11)的两端均竖直向下设置有定向伸缩柱(10)，定向伸缩柱(10)的下端均与移动安装罩(9)连接。

6.根据权利要求1所述的一种模块化英语教学用教学板，其特征在于，所述教学安装板(25)均水平设置，且教学安装板(25)的两端均设置有导向安装板(29)。

7.根据权利要求5所述的一种模块化英语教学用教学板，其特征在于，所述移动安装罩(9)的内部两侧配合导向安装板(29)均设置有导向安装框(30)，导向安装框(30)的内侧配合导向安装板(29)纵向设置有导向充电柱(27)。

8.根据权利要求7所述的一种模块化英语教学用教学板，其特征在于，所述导向安装板(29)配合导向充电柱(27)设置有导向充电槽(26)，导向安装板(29)的前后两端均设置有限位弹簧(28)。

9.根据权利要求6所述的一种模块化英语教学用教学板，其特征在于，所述教学安装板(25)的上侧均设置有触控显示器(23)，教学安装板(25)的内部均等间距嵌入设置有若干移动蓄电池(24)。

10.根据权利要求1所述的一种模块化英语教学用教学板，其特征在于，所述摆动安装框(19)的两侧配合导向安装板(29)均设置有导向安装槽(18)，导向安装槽(18)的内侧配合导向充电槽(26)均设置有导向接电柱(17)。

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