CN112991835A - 一种应用语言学用语言学习设备 - Google Patents

Abstract

本发明涉及书页拍摄设备技术领域，具体涉及一种应用语言学用语言学习设备，包括固定机构，所述固定机构包括底板，所述底板的顶面中间位置处平行固连有两个滑轨，且两个滑轨之间滑动连接有固定板，固定板的顶面两侧均固连有侧板。本发明中，通过固定板和夹板的设置，转动旋钮一，使两个夹板向中间靠拢对书脊进行夹紧固定，从而避免后续翻动过程中损坏书脊，同时避免书页脱落和掉落，通过压杆、限位柱和压缩弹簧的设置，使得压杆将书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板贴合，避免书页出现褶皱，方便摄像模块对书页进行拍摄，通过复位弹簧的设置，放开拉杆后，在复位弹簧的弹力作用下，通过向上挤压滑块带动移动杆上移复位，便于使用。

Description

一种应用语言学用语言学习设备

技术领域

本发明涉及书页拍摄设备技术领域，具体涉及一种应用语言学用语言学习设备。

背景技术

应用语言学是语言学分支之一，是一门运用语言学的知识来解决其他科学领域与语言相关的问题的学科，着重解决现实当中的实际问题，在应用语言学的学习过程中需要翻阅大量书籍文献，部分书籍老旧，在翻阅时容易破损，需要减少翻阅次数，这就需要将书籍中重要部分借助记录工具记录下来，以便后续反复阅读咀嚼。

部分老旧书籍书脊老化，书脊打开时书脊容易裂开损坏，导致书页脱落，现有的书页拍摄设备没有对书脊进行较好的保护，由于纸张自身的弹力，书籍打开后，书脊两侧呈拱形，不利于书页拍摄，需要对其进行压实、压平，而现有的书页拍摄设备在对书页压实时容易使书页出现褶皱，不方便使用。

发明内容

为了克服上述的技术问题，本发明的目的在于提供一种应用语言学用语言学习设备，通过固定板和夹板的设置，转动旋钮一，使两个夹板向中间靠拢对书脊进行夹紧固定，从而避免后续翻动过程中损坏书脊，同时避免书页脱落和掉落，通过压杆、限位柱和压缩弹簧的设置，使得压杆将书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板贴合，避免书页出现褶皱，方便摄像模块对书页进行拍摄，通过复位弹簧的设置，放开拉杆后，在复位弹簧的弹力作用下，通过向上挤压滑块带动移动杆上移复位，便于使用。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种应用语言学用语言学习设备，包括固定机构，所述固定机构包括底板，所述底板的顶面中间位置处平行固连有两个滑轨，且两个滑轨之间滑动连接有固定板，固定板的顶面两侧均固连有侧板，且两个侧板的两端之间均转动连接有圆杆，所述圆杆的两端均贯穿至相邻侧板的外侧，且圆杆的一端固连有圆环，所述圆环的外侧壁外沿固连有转动柱，且两个转动柱之间转动连接有连接杆，所述圆杆的另一端固连有旋钮一，所述圆杆的环形外侧壁两端均开设有螺纹，两个所述圆杆的两端位于两个侧板之间位置处均旋合套接有夹板，所述夹板的顶面固连有承载板，将固定板向外拉出，将书籍的书脊放入两个夹板之间，转动旋钮一，旋钮一带动一个圆杆转动，一个圆杆通过连接杆带动另一个圆杆同步转动，通过圆杆两端旋向相反的螺纹，使得两个夹板向中间靠拢，从而对书脊进行夹紧固定，通过承载板对书脊两侧书页进行支撑；

所述底板的上方设置有下压机构，所述下压机构包括固定架，所述固定架的底面四个顶角位置处均固连有支撑柱，且支撑柱的底端与底板的顶面固连，所述固定架的下方两侧位置处均设置有移动杆，且两个移动杆的中间位置之间固连有横杆，所述移动杆的顶面中间位置固连有两个限位套，所述限位套的环形内侧壁滑动套接有限位柱，所述限位柱的底端贯穿移动杆并延伸至移动杆的底面下侧，且限位柱的底端转动连接有压杆，所述限位柱的环形外侧壁滑动套接有压缩弹簧，且压缩弹簧的顶端与对应限位套内壁滑动连接，所述移动杆的底面两端均固连有固定块，且固定块的一侧壁开设有限位槽，所述压杆的一端与对应限位槽滑动连接，所述支撑柱的底面开设有放置孔，且支撑柱的一侧壁开设有滑槽一，所述移动杆的两端均固连有滑块，且滑块与紧邻支撑柱上放置孔和滑槽一内壁滑动连接，所述固定架的顶面一侧中间位置处固连有连接座，所述连接座的一端转动连接有拉杆，且靠近连接座位置处的一个移动杆外侧壁固连有转动座的一端与拉杆两侧侧壁中间位置处均转动连接有连接片,所述固定架的另一侧固连有用于拍照的拍摄机构，向下转动拉杆，拉杆通过连接片向下推动转动座和一个移动杆下移，一个移动杆通过横杆带动另一个移动杆同步移动，移动杆两端滑块在放置孔内壁克服复位弹簧弹力向下滑动，移动杆下移带动压杆下移，由于压杆的倾斜设置，使得压杆下移时，压杆的靠近书脊的一端首先与书页接触，并在压缩弹簧的弹力作用下挤压书页，使得书页靠近书脊的部分首先与承载板贴合，移动杆继续下移，由于书页的限制阻挡，压杆的一端停止下移，压杆的另一端在移动杆和固定块的带动下继续下移，使得压杆的倾斜角度逐渐趋向水平，从而使得书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板贴合，同时避免书页出现褶皱。

进一步在于：所述拍摄机构包括固定臂和固定套，所述固定臂的一端开设有螺纹孔，且螺纹孔的内壁旋合连接有螺杆，所述固定套靠近固定架的一侧壁顶端与固定架固连，且固定套靠近固定架的一侧壁开设有滑槽二，所述固定套背离固定架的一侧壁开设有滑槽三，所述螺杆的一端穿过滑槽三，且螺杆的一端固连有旋钮二，所述固定套的底端两侧均固连有支撑座，且支撑座的底端与底板固连，所述固定臂的另一端固连有摄像模块，且固定臂的拐角位置处开设有数据接口，在闲置时可将固定臂偏转沿固定架贴合，从而减少占用空间，便于携带和搬运，使用时偏转固定臂使固定臂在滑槽二内上下滑动，从而便于调整摄像模块的高度，方便使用。

进一步在于：所述放置孔的内壁滑动连接有复位弹簧，且复位弹簧在自然状态下的长度大于放置孔的高度，使得复位弹簧始终向上挤压滑块，便于移动杆复位。

进一步在于：所述压杆的倾斜角度为10至15度，使得压杆下移时，压杆的靠近书脊的一端首先与书页接触，从而逐步向两侧挤压书页，避免褶皱。

进一步在于：所述滑槽二的内轮廓与固定臂的一端截面轮廓相同，方便滑槽二岁固定臂进行限位，使固定臂一端保持竖直。

进一步在于：所述固定臂另一端的长度为固定架宽度的一半，便于使用时摄像模块位于固定架之间位置的上方，方便拍摄。

进一步在于：所述压缩弹簧在自然状态下的长度等于限位柱的长度，便于压缩弹簧挤压压杆。

进一步在于：所述圆杆环形外侧壁两端螺纹旋向相反，使得转动圆杆后两个夹板相向移动，方便对书脊进行夹持。

进一步在于：所述承载板的底面一侧固连有支撑板，且支撑板的底端与底板顶面滑动连接，通过支撑板对承载板的一侧进行支撑，使承载板保持水平。

本发明的有益效果：

1、通过固定板和夹板的设置，将固定板向外拉出，将书籍的书脊放入两个夹板之间，转动旋钮一，使两个夹板向中间靠拢对书脊进行夹紧固定从而避免后续翻动过程中损坏书脊，同时避免书页脱落和掉落；

2、通过压杆、限位柱和压缩弹簧的设置，向下转动拉杆，移动杆下移并带动压杆下移，由于压杆的倾斜设置，使得压杆下移时，压杆的靠近书脊的一端首先与书页接触，并在压缩弹簧的弹力作用下挤压书页，使得书页靠近书脊的部分首先与承载板贴合，移动杆继续下移，由于书页的限制阻挡，压杆的一端停止下移，压杆的另一端在移动杆和固定块的带动下继续下移，使得压杆的倾斜角度逐渐趋向水平，从而使得压杆将书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板贴合，避免书页出现褶皱，方便摄像模块对书页进行拍摄；

3、通过复位弹簧的设置，放开拉杆后，在复位弹簧的弹力作用下，通过向上挤压滑块带动移动杆上移复位，从而便于压杆和拉杆回移复位，方便压杆与书页脱离，便于使用；

4、通过固定臂和固定套的设置，在闲置时可将固定臂偏转沿固定架贴合，从而减少占用空间，便于携带和搬运，使用时使固定臂在滑槽二内上下滑动，从而便于调整摄像模块的高度，方便使用。

附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1是本发明整体结构示意图；

图2是本发明使用状态结构示意图；

图3是本发明整体展开状态结构示意图；

图4是本发明中固定板结构示意图；

图5是本发明中下压机构结构示意图；

图6是本发明中移动杆、压杆结构示意图；

图7是本发明中支撑柱结构示意图；

图8是本发明中拍摄机构结构示意图。

图中：100、固定机构；110、底板；111、滑轨；120、固定板；121、侧板；130、夹板；131、圆杆；132、圆环；133、转动柱；134、连接杆；135、旋钮一；140、承载板；141、支撑板；200、下压机构；210、固定架；220、支撑柱；221、放置孔；222、滑槽一；223、复位弹簧；230、移动杆；231、滑块；232、限位套；240、转动座；241、连接片；242、拉杆；250、固定块；251、限位槽；260、压杆；261、限位柱；262、压缩弹簧；270、横杆；300、拍摄机构；310、固定臂；311、摄像模块；312、数据接口；320、固定套；321、滑槽二；322、滑槽三；330、旋钮二；340、支撑座。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-8所示，一种应用语言学用语言学习设备，包括固定机构100，固定机构100包括底板110，底板110的顶面中间位置处平行固连有两个滑轨111，且两个滑轨111之间滑动连接有固定板120，固定板120的顶面两侧均固连有侧板121，且两个侧板121的两端之间均转动连接有圆杆131，圆杆131的两端均贯穿至相邻侧板121的外侧，且圆杆131的一端固连有圆环132，圆环132的外侧壁外沿固连有转动柱133，且两个转动柱133之间转动连接有连接杆134，圆杆131的另一端固连有旋钮一135，圆杆131的环形外侧壁两端均开设有螺纹，两个圆杆131的两端位于两个侧板121之间位置处均旋合套接有夹板130，夹板130的顶面固连有承载板140，将固定板120向外拉出，将书籍的书脊放入两个夹板130之间，转动旋钮一135，旋钮一135带动一个圆杆131转动，一个圆杆131通过连接杆134带动另一个圆杆131同步转动，通过圆杆131两端旋向相反的螺纹，使得两个夹板130向中间靠拢，从而对书脊进行夹紧固定，通过承载板140对书脊两侧书页进行支撑；

底板110的上方设置有下压机构200，下压机构200包括固定架210，固定架210的底面四个顶角位置处均固连有支撑柱220，且支撑柱220的底端与底板110的顶面固连，固定架210的下方两侧位置处均设置有移动杆230，且两个移动杆230的中间位置之间固连有横杆270，移动杆230的顶面中间位置固连有两个限位套232，限位套232的环形内侧壁滑动套接有限位柱261，限位柱261的底端贯穿移动杆230并延伸至移动杆230的底面下侧，且限位柱261的底端转动连接有压杆260，限位柱261的环形外侧壁滑动套接有压缩弹簧262，且压缩弹簧262的顶端与对应限位套232内壁滑动连接，移动杆230的底面两端均固连有固定块250，且固定块250的一侧壁开设有限位槽251，压杆260的一端与对应限位槽251滑动连接，支撑柱220的底面开设有放置孔221，且支撑柱220的一侧壁开设有滑槽一222，移动杆230的两端均固连有滑块231，且滑块231与紧邻支撑柱220上放置孔221和滑槽一222内壁滑动连接，固定架210的顶面一侧中间位置处固连有连接座，连接座的一端转动连接有拉杆242，且靠近连接座位置处的一个移动杆230外侧壁固连有转动座240的一端与拉杆242两侧侧壁中间位置处均转动连接有连接片241,固定架210的另一侧固连有用于拍照的拍摄机构300，向下转动拉杆242，拉杆242通过连接片241向下推动转动座240和一个移动杆230下移，一个移动杆230通过横杆270带动另一个移动杆230同步移动，移动杆230两端滑块231在放置孔221内壁克服复位弹簧223弹力向下滑动，移动杆230下移带动压杆260下移，由于压杆260的倾斜设置，使得压杆260下移时，压杆260的靠近书脊的一端首先与书页接触，并在压缩弹簧262的弹力作用下挤压书页，使得书页靠近书脊的部分首先与承载板140贴合，移动杆230继续下移，由于书页的限制阻挡，压杆260的一端停止下移，压杆260的另一端在移动杆230和固定块250的带动下继续下移，使得压杆260的倾斜角度逐渐趋向水平，从而使得书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板140贴合，同时避免书页出现褶皱。

拍摄机构300包括固定臂310和固定套320，固定臂310的一端开设有螺纹孔，且螺纹孔的内壁旋合连接有螺杆，固定套320靠近固定架210的一侧壁顶端与固定架210固连，且固定套320靠近固定架210的一侧壁开设有滑槽二321，固定套320背离固定架210的一侧壁开设有滑槽三322，螺杆的一端穿过滑槽三322，且螺杆的一端固连有旋钮二330，固定套320的底端两侧均固连有支撑座340，且支撑座340的底端与底板110固连，固定臂310的另一端固连有摄像模块311，且固定臂310的拐角位置处开设有数据接口312，在闲置时可将固定臂310偏转沿固定架210贴合，从而减少占用空间，便于携带和搬运，使用时偏转固定臂310使固定臂310在滑槽二321内上下滑动，从而便于调整摄像模块311的高度，方便使用，放置孔221的内壁滑动连接有复位弹簧223，且复位弹簧223在自然状态下的长度大于放置孔221的高度，使得复位弹簧223始终向上挤压滑块231，便于移动杆230复位，压杆260的倾斜角度为10至15度，使得压杆260下移时，压杆260的靠近书脊的一端首先与书页接触，从而逐步向两侧挤压书页，避免褶皱，滑槽二321的内轮廓与固定臂310的一端截面轮廓相同，方便滑槽二321岁固定臂310进行限位，使固定臂310一端保持竖直。

固定臂310另一端的长度为固定架210宽度的一半，便于使用时摄像模块311位于固定架210之间位置的上方，方便拍摄，压缩弹簧262在自然状态下的长度等于限位柱261的长度，便于压缩弹簧262挤压压杆260，圆杆131环形外侧壁两端螺纹旋向相反，使得转动圆杆131后两个夹板130相向移动，方便对书脊进行夹持，承载板140的底面一侧固连有支撑板141，且支撑板141的底端与底板110顶面滑动连接，通过支撑板141对承载板140的一侧进行支撑，使承载板140保持水平。

工作原理：使用时，将固定板120向外拉出，将书籍的书脊放入两个夹板130之间，转动旋钮一135，旋钮一135带动一个圆杆131转动，一个圆杆131通过连接杆134带动另一个圆杆131同步转动，通过圆杆131两端旋向相反的螺纹，使得两个夹板130向中间靠拢，从而对书脊进行夹紧固定，翻开书籍，将固定板120重新推回固定架210下方，将手机或其他设备通过数据接口312与摄像模块311连通，转动固定臂310，使固定臂310的一端保持竖直，向下移动固定臂310，固定臂310的一端在滑槽二321内滑动，调整固定臂310的高度，使得摄像模块311将书籍全部纳入拍摄范围，转动拧紧旋钮二330,从而固定固定臂310的高度，向下转动拉杆242，拉杆242通过连接片241向下推动转动座240和一个移动杆230下移，一个移动杆230通过横杆270带动另一个移动杆230同步移动，移动杆230两端滑块231在放置孔221内壁克服复位弹簧223弹力向下滑动，移动杆230下移带动压杆260下移，由于压杆260的倾斜设置，使得压杆260下移时，压杆260的靠近书脊的一端首先与书页接触，并在压缩弹簧262的弹力作用下挤压书页，使得书页靠近书脊的部分首先与承载板140贴合，移动杆230继续下移，由于书页的限制阻挡，压杆260的一端停止下移，压杆260的另一端在移动杆230和固定块250的带动下继续下移，使得压杆260的倾斜角度逐渐趋向水平，从而使得书页从靠近书脊位置向两侧逐步压实并与承载板140贴合，避免书页出现褶皱，方便摄像模块311对书页进行拍摄，通过手机或其他设备控制摄像模块311拍摄后，放开拉杆242，在复位弹簧223的弹力作用下通过挤压滑块231带动移动杆230上移复位，向外拉动固定板120后翻动书页从而进行下一次拍摄。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上内容仅仅是对本发明所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离发明或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本发明的保护范围。

Claims (9)

1.一种应用语言学用语言学习设备，其特征在于，包括固定机构（100），所述固定机构（100）包括底板（110），所述底板（110）的顶面中间位置处平行固连有两个滑轨（111），且两个滑轨（111）之间滑动连接有固定板（120），固定板（120）的顶面两侧均固连有侧板（121），且两个侧板（121）的两端之间均转动连接有圆杆（131），所述圆杆（131）的两端均贯穿至相邻侧板（121）的外侧，且圆杆（131）的一端固连有圆环（132），所述圆环（132）的外侧壁外沿固连有转动柱（133），且两个转动柱（133）之间转动连接有连接杆（134），所述圆杆（131）的另一端固连有旋钮一（135），所述圆杆（131）的环形外侧壁两端均开设有螺纹，两个所述圆杆（131）的两端位于两个侧板（121）之间位置处均旋合套接有夹板（130），所述夹板（130）的顶面固连有承载板（140）；

所述底板（110）的上方设置有下压机构（200），所述下压机构（200）包括固定架（210），所述固定架（210）的底面四个顶角位置处均固连有支撑柱（220），且支撑柱（220）的底端与底板（110）的顶面固连，所述固定架（210）的下方两侧位置处均设置有移动杆（230），且两个移动杆（230）的中间位置之间固连有横杆（270），所述移动杆（230）的顶面中间位置固连有两个限位套（232），所述限位套（232）的环形内侧壁滑动套接有限位柱（261），所述限位柱（261）的底端贯穿移动杆（230）并延伸至移动杆（230）的底面下侧，且限位柱（261）的底端转动连接有压杆（260），所述限位柱（261）的环形外侧壁滑动套接有压缩弹簧（262），且压缩弹簧（262）的顶端与对应限位套（232）内壁滑动连接，所述移动杆（230）的底面两端均固连有固定块（250），且固定块（250）的一侧壁开设有限位槽（251），所述压杆（260）的一端与对应限位槽（251）滑动连接，所述支撑柱（220）的底面开设有放置孔（221），且支撑柱（220）的一侧壁开设有滑槽一（222），所述移动杆（230）的两端均固连有滑块（231），且滑块（231）与紧邻支撑柱（220）上放置孔（221）和滑槽一（222）内壁滑动连接，所述固定架（210）的顶面一侧中间位置处固连有连接座，所述连接座的一端转动连接有拉杆（242），且靠近连接座位置处的一个移动杆（230）外侧壁固连有转动座（240）的一端与拉杆（242）两侧侧壁中间位置处均转动连接有连接片（241）,所述固定架（210）的另一侧固连有用于拍照的拍摄机构（300）。

2.根据权利要求1所述的一种应用语言学用语言学习设备,其特征在于，所述拍摄机构（300）包括固定臂（310）和固定套（320），所述固定臂（310）的一端开设有螺纹孔，且螺纹孔的内壁旋合连接有螺杆，所述固定套（320）靠近固定架（210）的一侧壁顶端与固定架（210）固连，且固定套（320）靠近固定架（210）的一侧壁开设有滑槽二（321），所述固定套（320）背离固定架（210）的一侧壁开设有滑槽三（322），所述螺杆的一端穿过滑槽三（322），且螺杆的一端固连有旋钮二（330），所述固定套（320）的底端两侧均固连有支撑座（340），且支撑座（340）的底端与底板（110）固连，所述固定臂（310）的另一端固连有摄像模块（311），且固定臂（310）的拐角位置处开设有数据接口（312）。

3.根据权利要求1所述的一种应用语言学用语言学习设备,其特征在于，所述放置孔（221）的内壁滑动连接有复位弹簧（223），且复位弹簧（223）在自然状态下的长度大于放置孔（221）的高度。

4.根据权利要求1所述的一种应用语言学用语言学习设备,其特征在于，所述压杆（260）的倾斜角度为10至15度。

5.根据权利要求2所述的一种应用语言学用语言学习设备,其特征在于，所述滑槽二（321）的内轮廓与固定臂（310）的一端截面轮廓相同。

6.根据权利要求2所述的一种应用语言学用语言学习设备,其特征在于，所述固定臂（310）另一端的长度为固定架（210）宽度的一半。

7.根据权利要求1所述的一种应用语言学用语言学习设备,其特征在于，所述压缩弹簧（262）在自然状态下的长度等于限位柱（261）的长度。

8.根据权利要求1所述的一种应用语言学用语言学习设备,其特征在于，所述圆杆（131）环形外侧壁两端螺纹旋向相反。

9.根据权利要求1所述的一种应用语言学用语言学习设备,其特征在于，所述承载板（140）的底面一侧固连有支撑板（141），且支撑板（141）的底端与底板（110）顶面滑动连接。

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