CN112923217B - 基于全息投影的教育场景应用装置及应用方法 - Google Patents
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Abstract
本发明属于投影设备技术领域,具体涉及一种基于全息投影的教育场景应用装置及应用方法。所述装置包括投影镜头,该装置包括依次设于天花板上的固定座I,气缸,固定座II和固定座III;所述固定座I上铰接有支撑杆I,固定座II上铰接有支撑杆II,所述支撑杆I和支撑杆II之间连接有固定板;所述气缸的伸缩杆末端铰接有拉杆,拉杆的另一端与支撑杆I的中部铰接;所述固定板中部设有通孔,通孔内嵌有转轮,转轮和固定板之间设有涡卷弹簧;所述转轮通过拉绳与固定座III连接。本发明所述的装置能够自动升降折叠,在升降时同步打开投影装置,节约了应用场景空间,操作简单,适合在教育场景中推广普及。
Description
技术领域
本发明属于投影设备技术领域,具体涉及一种基于全息投影的教育场景应用装置及应用方法。
背景技术
全息技术是实现真实的三维图像的记录和再现的技术,该图像称作全息图。和其他三维“图像”不一样的是,全息图提供了“视差”。视差的存在使得观察者可以通过前后、左右和上下的移动来观察图像的不同形象,给人以物体的三维存在感,真实感。但是,由于目前全息投影装置采用的透明屏幕为立体的大尺寸金字塔形,占用空间较大(通常在一米以上),因此该类产品结构均为庞大的柜式或悬挂式,庞大而且固定,灵活性较差,装配繁琐,操作不便。由于该产品的以上缺点,目前很难在教育场景中推广。
发明内容
针对上述问题,本发明提出了一种基于全息投影的教育场景应用装置及应用方法,本发明所述的装置能够自动升降折叠,在升降时同步打开投影装置,节约了应用场景空间,操作简单,适合在教育场景中推广普及。
本发明主要采用以下技术方案:一种基于全息投影的教育场景应用装置,包括投影镜头,该装置包括依次设于天花板上的固定座I,气缸,固定座II和固定座III;所述固定座I上铰接有支撑杆I,固定座II上铰接有支撑杆II,所述支撑杆I和支撑杆II之间连接有固定板;所述气缸的伸缩杆末端铰接有拉杆,拉杆的另一端与支撑杆I的中部铰接;所述固定板中部设有通孔,通孔内嵌有转轮,转轮和固定板之间设有涡卷弹簧;所述转轮通过拉绳与固定座 III连接。
所述转轮包括转辊,转辊下部连接有转轴,转轴下部连接有转盘;所述转轴贯穿通孔且转轴上套设有涡卷弹簧;所述拉绳一端缠绕在转辊上。涡卷弹簧的两端分别与转辊和固定板连接。基于全息投影的教育场景应用装置折叠到天花板上时,涡卷弹簧处于自由状态;基于全息投影的教育场景应用装置撑开时,涡卷弹簧处于张紧状态。
所述转盘下部设有大锥齿轮,所述大锥齿轮周围啮合有小锥齿轮。
所述小锥齿轮为四个,分别设于大锥齿轮的前方、后方、左方和右方。
所述小锥齿轮分别与丝杆连接,所述丝杆分别通过轴承座与固定板连接。
所述丝杆上设有丝母,所述丝母上铰接有投影板。
所述投影镜头上部设有固定座IV,所述投影板的另一端与固定座IV铰接。
一种基于全息投影的教育场景应用装置的应用方法,使用上述所述的基于全息投影的教育场景应用装置,具体过程为:
(1)按动按钮控制气缸缩回,所述气缸带动连杆,连杆联动打开支撑杆I和支撑杆II,所述固定板向下移动,所述动转轮转动,带动大锥齿轮转动,小锥齿轮转动,所述小锥齿轮转动带动丝杆转动,所述丝杆转动带动丝母滑动,所述丝母跟投影板铰接,所述投影板支撑立起呈金字塔形状,基于全息投影的教育场景应用装置打开;
(2)控制气缸伸出,所述气缸带动拉杆,所述拉杆拉动支撑杆I慢慢趋向于水平,支撑杆II慢慢趋向于水平,所述固定板上升,所述拉绳松开,所述转轮在涡卷弹簧作用下大锥齿轮反向旋转,所述大锥齿轮带动小锥齿轮,所述小锥齿轮带动丝杆,所述丝杆带动丝母向四周滑动,所述投影板慢慢拉平,基于全息投影的教育场景应用装置折叠到天花板上。
本发明所述的装置装配简单,能够自动升降折叠,在升降时同步打开投影装置,节约了应用场景空间,操作灵活、简单,适合在教育场景中推广普及。
附图说明
图1为本发明主视结构示意图(打开状态);
图2为本发明仰视结构示意图;
图3为本发明主视结构示意图(折叠状态);
图4为图1中A处局部放大结构示意图;
图中:1、天花板,2、固定座I,3、气缸,4、固定座II,5、固定座III,6、支撑杆I, 7、支撑杆II,8、固定板,9、伸缩杆,10、拉杆,11、通孔,12、转轮,13、转辊,14、转轴,15、转盘,16、拉绳,17、涡卷弹簧,18、大锥齿轮,19、小锥齿轮,20、丝杆,21、轴承座,22、丝母,23、投影板,24、投影镜头,25、有固定座IV。
具体实施方式
一种基于全息投影的教育场景应用装置,包括投影镜头24,该装置包括依次设于天花板 1上的固定座I2,气缸3,固定座II4和固定座III5;所述固定座I2上铰接有支撑杆I6,固定座II4上铰接有支撑杆II7,所述支撑杆I6和支撑杆II7之间连接有固定板8;所述气缸3的伸缩杆9末端铰接有拉杆10,拉杆10的另一端与支撑杆I6的中部铰接;所述固定板8中部设有通孔11,通孔11内嵌有转轮12,转轮12和固定板8之间设有涡卷弹簧17;所述转轮 12通过拉绳16与固定座III5连接。
所述转轮12包括转辊13,转辊13下部连接有转轴14,转轴14下部连接有转盘15;所述转轴14贯穿通孔11且转轴14上套设有涡卷弹簧17;所述拉绳16一端缠绕在转辊(13) 上。
所述转盘15下部设有大锥齿轮18,所述大锥齿轮18周围啮合有小锥齿轮19。
所述小锥齿轮19为四个,分别设于大锥齿轮18的前方、后方、左方和右方。
所述小锥齿轮19分别与丝杆20连接,所述丝杆20分别通过轴承座21与固定板8连接。
所述丝杆20上设有丝母22,所述丝母22上铰接有投影板23。
所述投影镜头24上部设有固定座IV25,所述投影板23的另一端与固定座IV25铰接。
一种基于全息投影的教育场景应用装置的应用方法,使用上述所述的基于全息投影的教育场景应用装置,具体过程为:
(1)按动按钮控制气缸缩回,所述气缸带动连杆,连杆联动打开支撑杆I和支撑杆II,所述固定板向下移动,所述动转轮转动,带动大锥齿轮转动,小锥齿轮转动,所述小锥齿轮转动带动丝杆转动,所述丝杆转动带动丝母滑动,所述丝母跟投影板铰接,所述投影板支撑立起呈金字塔形状,基于全息投影的教育场景应用装置打开;
(2)控制气缸伸出,所述气缸带动拉杆,所述拉杆拉动支撑杆I慢慢趋向于水平,支撑杆II慢慢趋向于水平,所述固定板上升,所述拉绳松开,所述转轮在涡卷弹簧作用下大锥齿轮反向旋转,所述大锥齿轮带动小锥齿轮,所述小锥齿轮带动丝杆,所述丝杆带动丝母向四周滑动,所述投影板慢慢拉平,基于全息投影的教育场景应用装置折叠到天花板上。
Claims (2)
1.一种基于全息投影的教育场景应用装置,包括投影镜头(24),其特征在于,该装置包括依次设于天花板(1)上的固定座I(2),气缸(3),固定座II(4)和固定座III(5);所述固定座I(2)上铰接有支撑杆I(6),固定座II(4)上铰接有支撑杆II(7),所述支撑杆I(6)和支撑杆II(7)之间连接有固定板(8);所述气缸(3)的伸缩杆(9)末端铰接有拉杆(10),拉杆(10)的另一端与支撑杆I(6)的中部铰接;所述固定板(8)中部设有通孔(11),通孔(11)内嵌有转轮(12),转轮(12)和固定板(8)之间设有涡卷弹簧(17);所述转轮(12)通过拉绳(16)与固定座III(5)连接;
所述转轮(12)包括转辊(13),转辊(13)下部连接有转轴(14),转轴(14)下部连接有转盘(15);所述转轴(14)贯穿通孔(11)且转轴(14)上套设有涡卷弹簧(17);所述拉绳(16)一端缠绕在转辊(13)上;
所述转盘(15)下部设有大锥齿轮(18),所述大锥齿轮(18)周围啮合有小锥齿轮(19);
所述小锥齿轮(19)为四个,分别设于大锥齿轮(18)的前方、后方、左方和右方;
所述小锥齿轮(19)分别与丝杆(20)连接,所述丝杆(20)分别通过轴承座(21)与固定板(8)连接;
所述丝杆(20)上设有丝母(22),所述丝母(22)上铰接有投影板(23);
所述投影镜头(24)上部设有固定座IV(25),所述投影板(23)的另一端与固定座IV(25)铰接。
2.一种基于全息投影的教育场景应用装置的应用方法,其特征在于,使用权利要求1所述的基于全息投影的教育场景应用装置,具体过程为:
(1)按动按钮控制气缸缩回,所述气缸带动连杆,连杆联动打开支撑杆I和支撑杆II,所述固定板向下移动,所述转轮转动,带动大锥齿轮转动,小锥齿轮转动,所述小锥齿轮转动带动丝杆转动,所述丝杆转动带动丝母滑动,所述丝母跟投影板铰接,所述投影板支撑立起呈金字塔形状,基于全息投影的教育场景应用装置打开;
(2)控制气缸伸出,所述气缸带动拉杆,所述拉杆拉动支撑杆I慢慢趋向于水平,支撑杆II慢慢趋向于水平,所述固定板上升,所述拉绳松开,所述转轮在涡卷弹簧作用下大锥齿轮反向旋转,所述大锥齿轮带动小锥齿轮,所述小锥齿轮带动丝杆,所述丝杆带动丝母向四周滑动,所述投影板慢慢拉平,基于全息投影的教育场景应用装置折叠到天花板上。
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