CN213400033U - 一种英语教学的多模态英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学的多模态英语教学装置，具体涉及教学设备技术领域，包括底座，所述底座的顶部固定连接有转向机构，所述底座的顶部通过轴承转动连接有支撑轴，所述支撑轴远离底座的一端固定连接有下支撑架，所述下支撑架的内部通过导轨滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的顶部通过轴承转动连接有控制轴，所述控制轴的表面固定连接有安装板，所述安装板的一侧固定安装有显示屏，所述安装板的另一侧固定安装有写字板，所述控制轴的顶部通过轴承转动连接有第二滑块，所述下支撑架的左右两端固定连接有对称分布的左支撑架和右支撑架。本实用新型提高英语教学的交互性，提高教学质量。

Description

一种英语教学的多模态英语教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。

但是在实际使用时，现有的多模态英语教学多为网络教学模式，对于刚刚接触英语的青少年来说，花费大量时间注视显示屏幕会极大伤害视力，且网络教学没有交互性，降低学习语言的乐趣，容易产生注意力下降的问题，降低教学质量。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种英语教学的多模态英语教学装置，通过设置可翻面的安装板，在安装板的前后侧分别固定安装显示屏和写字板，提高英语教学的交互性，提高教学质量，同时设置转向机构，提高显示屏和写字板的扫略面积，便于调整显示屏和写字板的面向方向，便于提高教学质量，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学的多模态英语教学装置，包括底座，所述底座的顶部固定连接有转向机构，所述底座的顶部通过轴承转动连接有支撑轴，所述支撑轴远离底座的一端固定连接有下支撑架，所述下支撑架的内部通过导轨滑动连接有第一滑块，所述第一滑块的顶部通过轴承转动连接有控制轴，所述控制轴的表面固定连接有安装板，所述安装板的一侧固定安装有显示屏，所述安装板的另一侧固定安装有写字板。

进一步的，所述控制轴的顶部通过轴承转动连接有第二滑块，所述下支撑架的左右两端固定连接有对称分布的左支撑架和右支撑架，所述左支撑架和右支撑架远离下支撑架的一端固定连接有上支撑架，所述上支撑架的内壁通过导轨与第二滑块的表面滑动连接。

进一步的，所述第一滑块和第二滑块的侧面固定连接有安装座，所述安装座的顶部固定安装有电机，所述电机的输出轴固定套接有穿设于下支撑架和上支撑架的主动齿轮，所述下支撑架和上支撑架的内壁固定连接有齿条，所述齿条与主动齿轮啮合连接。

进一步的，所述左支撑架的内部通过轴承转动连接有转轴，所述转轴的表面固定连接有对称分布的上支撑杆和下支撑杆，所述上支撑杆的底部通过轴承转动连接有上联轴，所述上联轴远离上支撑杆的一端通过轴承与安装板转动连接，所述下支撑杆的顶部通过轴承转动连接有下联轴，所述下联轴远离下支撑杆的一端通过轴承与安装板转动连接。

进一步的，所述转向机构包括转向箱，所述转向箱的底部与底座的顶部固定连接，所述转向箱的内部通过轴承与支撑轴的表面固定连接，所述支撑轴伸入转向箱内部的一端表面固定套接有从动转向齿轮，所述转向箱的侧面通过轴承转动连接有转向轴，所述转向轴伸入转向箱内部的一端表面固定套接有主动转向齿轮，所述主动转向齿轮与从动转向齿轮啮合连接。

进一步的，所述转向轴远离主动转向齿轮的一端固定连接有转盘，所述转盘远离转向轴的一侧通过轴承转动连接有摇把。

进一步的，所述底座的底部固定安装有自锁移动轮，所述底座的侧面固定安装有扶手。

本实用新型的技术效果和优点：

1、通过设置可翻面的安装板，与现有技术相比，在安装板的前后侧分别固定安装显示屏和写字板，提高英语教学的交互性，提高教学质量；

2、通过设置转向机构，与现有技术相比，提高显示屏和写字板的扫略面积，便于调整显示屏和写字板的面向方向，便于提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型齿轮齿条结构示意图。

图3为本实用新型俯视图。

附图标记为：1、底座；2、支撑轴；3、下支撑架；4、第一滑块；5、控制轴；6、安装板；7、显示屏；8、写字板；9、第二滑块；10、左支撑架；11、右支撑架；12、上支撑架；13、安装座；14、电机；15、主动齿轮；16、齿条；17、转轴；18、上支撑杆；19、下支撑杆；20、上联轴；21、下联轴；22、转向箱；23、从动转向齿轮；24、转向轴；25、主动转向齿轮；26、转盘；27、摇把；28、自锁移动轮；29、扶手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如附图1-3所示的一种英语教学的多模态英语教学装置，包括底座1，底座1的顶部固定连接有转向机构，底座1的顶部通过轴承转动连接有支撑轴2，支撑轴2远离底座1的一端固定连接有下支撑架3，下支撑架3的内部通过导轨滑动连接有第一滑块4，第一滑块4的顶部通过轴承转动连接有控制轴5，控制轴5的表面固定连接有安装板6，安装板6的一侧固定安装有显示屏7，安装板6的另一侧固定安装有写字板8。

在一个优选地实施方式中，控制轴5的顶部通过轴承转动连接有第二滑块9，下支撑架3的左右两端固定连接有对称分布的左支撑架10和右支撑架11，左支撑架10和右支撑架11远离下支撑架3的一端固定连接有上支撑架12，上支撑架12的内壁通过导轨与第二滑块9的表面滑动连接，以便于当第一滑块4和第二滑块9分别在下支撑架3和上支撑架12内部滑动时，通过左支撑架10和右支撑架11固定下支撑架3和上支撑架12，利用控制轴5分别与第一滑块4和第二滑块9转动连接，使安装板6在下支撑架3和上支撑架12之间进行翻面，进而使显示屏7和写字板8进行交互使用，便于英语教学的多模态教学，提高教学质量。

在一个优选地实施方式中，第一滑块4和第二滑块9的侧面固定连接有安装座13，安装座13的顶部固定安装有电机14，电机14的输出轴固定套接有穿设于下支撑架3和上支撑架12的主动齿轮15，下支撑架3和上支撑架12的内壁固定连接有齿条16，齿条16与主动齿轮15啮合连接，以便于通过控制电机14工作，带动主动齿轮15转动，利用齿条16与主动齿轮15啮合连接，带动安装座13与第一滑块4和第二滑块9在下支撑架3和上支撑架12的内部滑动。

在一个优选地实施方式中，左支撑架10的内部通过轴承转动连接有转轴17，转轴17的表面固定连接有对称分布的上支撑杆18和下支撑杆19，上支撑杆18的底部通过轴承转动连接有上联轴20，上联轴20远离上支撑杆18的一端通过轴承与安装板6转动连接，下支撑杆19的顶部通过轴承转动连接有下联轴21，下联轴21远离下支撑杆19的一端通过轴承与安装板6转动连接，以便于当安装板6在下支撑架3和上支撑架12之间翻面时，利用上联轴20和下联轴21分别与上支撑杆18和下支撑杆19转动连接，进而使上支撑杆18和下支撑杆19带动转轴17在左支撑架10内部转动，从而利用上支撑杆18和下支撑杆19协助安装板6在下支撑架3和上支撑架12之间翻面。

在一个优选地实施方式中，转向机构包括转向箱22，转向箱22的底部与底座1的顶部固定连接，转向箱22的内部通过轴承与支撑轴2的表面固定连接，支撑轴2伸入转向箱22内部的一端表面固定套接有从动转向齿轮23，转向箱22的侧面通过轴承转动连接有转向轴24，转向轴24伸入转向箱22内部的一端表面固定套接有主动转向齿轮25，主动转向齿轮25与从动转向齿轮23啮合连接，以便于当转向轴24转动时，带动主动转向齿轮25转动，利用主动转向齿轮25与从动转向齿轮23啮合连接，带动支撑轴2转动，进而使下支撑架3、上支撑架12、左支撑架10和右支撑架11绕支撑轴2的轴线转动，调整安装板6、显示屏7和写字板8的面对方向，提高显示屏7和写字板8的扫略面积，进而提高英语教学的教学质量。

在一个优选地实施方式中，转向轴24远离主动转向齿轮25的一端固定连接有转盘26，转盘26远离转向轴24的一侧通过轴承转动连接有摇把27，以便于通过转动摇把27，带动转盘26转动，进而使转向轴24在转向箱22内部转动。

在一个优选地实施方式中，底座1的底部固定安装有自锁移动轮28，底座1的侧面固定安装有扶手29，以便于通过推动扶手29，利用自锁移动轮28将底座1移动到教学位置，便于提高教学质量，提高教学使用率。

本实用新型工作原理：当一种英语教学的多模态英语教学装置使用时，通过推动扶手29，利用自锁移动轮28将底座1移动到教学位置，利用转动摇把27，带动转盘26转动，进而使转向轴24在转向箱22内部转动，带动主动转向齿轮25转动，利用主动转向齿轮25与从动转向齿轮23啮合连接，带动支撑轴2转动，进而使下支撑架3、上支撑架12、左支撑架10和右支撑架11绕支撑轴2的轴线转动，调整安装板6、显示屏7和写字板8的面对方向，通过控制电机14工作，带动主动齿轮15转动，利用齿条16与主动齿轮15啮合连接，带动安装座13与第一滑块4和第二滑块9在下支撑架3和上支撑架12的内部滑动，利用控制轴5分别与第一滑块4和第二滑块9转动连接，利用上联轴20和下联轴21分别与上支撑杆18和下支撑杆19转动连接，进而使上支撑杆18和下支撑杆19带动转轴17在左支撑架10内部转动，从而利用上支撑杆18和下支撑杆19协助安装板6在下支撑架3和上支撑架12之间翻面，使安装板6在下支撑架3和上支撑架12之间进行翻面，进而使显示屏7和写字板8进行交互使用，便于英语教学的多模态教学，提高教学质量。

最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；

其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；

最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种英语教学的多模态英语教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定连接有转向机构，所述底座(1)的顶部通过轴承转动连接有支撑轴(2)，所述支撑轴(2)远离底座(1)的一端固定连接有下支撑架(3)，所述下支撑架(3)的内部通过导轨滑动连接有第一滑块(4)，所述第一滑块(4)的顶部通过轴承转动连接有控制轴(5)，所述控制轴(5)的表面固定连接有安装板(6)，所述安装板(6)的一侧固定安装有显示屏(7)，所述安装板(6)的另一侧固定安装有写字板(8)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述控制轴(5)的顶部通过轴承转动连接有第二滑块(9)，所述下支撑架(3)的左右两端固定连接有对称分布的左支撑架(10)和右支撑架(11)，所述左支撑架(10)和右支撑架(11)远离下支撑架(3)的一端固定连接有上支撑架(12)，所述上支撑架(12)的内壁通过导轨与第二滑块(9)的表面滑动连接。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述第一滑块(4)和第二滑块(9)的侧面固定连接有安装座(13)，所述安装座(13)的顶部固定安装有电机(14)，所述电机(14)的输出轴固定套接有穿设于下支撑架(3)和上支撑架(12)的主动齿轮(15)，所述下支撑架(3)和上支撑架(12)的内壁固定连接有齿条(16)，所述齿条(16)与主动齿轮(15)啮合连接。

4.根据权利要求3所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述左支撑架(10)的内部通过轴承转动连接有转轴(17)，所述转轴(17)的表面固定连接有对称分布的上支撑杆(18)和下支撑杆(19)，所述上支撑杆(18)的底部通过轴承转动连接有上联轴(20)，所述上联轴(20)远离上支撑杆(18)的一端通过轴承与安装板(6)转动连接，所述下支撑杆(19)的顶部通过轴承转动连接有下联轴(21)，所述下联轴(21)远离下支撑杆(19)的一端通过轴承与安装板(6)转动连接。

5.根据权利要求4所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述转向机构包括转向箱(22)，所述转向箱(22)的底部与底座(1)的顶部固定连接，所述转向箱(22)的内部通过轴承与支撑轴(2)的表面固定连接，所述支撑轴(2)伸入转向箱(22)内部的一端表面固定套接有从动转向齿轮(23)，所述转向箱(22)的侧面通过轴承转动连接有转向轴(24)，所述转向轴(24)伸入转向箱(22)内部的一端表面固定套接有主动转向齿轮(25)，所述主动转向齿轮(25)与从动转向齿轮(23)啮合连接。

6.根据权利要求5所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述转向轴(24)远离主动转向齿轮(25)的一端固定连接有转盘(26)，所述转盘(26)远离转向轴(24)的一侧通过轴承转动连接有摇把(27)。

7.根据权利要求6所述的一种英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述底座(1)的底部固定安装有自锁移动轮(28)，所述底座(1)的侧面固定安装有扶手(29)。

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