CN112634104A - 一种企业培训管理信息系统 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种企业培训管理信息系统，属于培训管理技术领域，包括学员客户端、讲师客户端、平台管理子系统、评价管理子系统，所述学员客户端、所述讲师客户端、所述评价管理子系统均与所述平台管理子系统通信连接。本发明整合了区域内的讲师资源和学员需求，一方面解决优秀讲师短缺的问题，另一方面通过讲师资源共享，降低企业的培训成本，利用系统平台匹配讲师的课程与学员的需求，使培训更具针对性，培训效果更好，使企业的培训能够低成本、常态化开展，值得被推广使用。

Description

一种企业培训管理信息系统
技术领域
本发明涉及培训管理技术领域，具体涉及一种企业培训管理信息系统。
背景技术
企业培训(Enterprisetraining)是指企业或针对企业开展的一种提高人员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有系统的培养和训练活动。企业培训是推动企业不断发展的重要手段之一，它是一个由多种培训要素组成的系统，包括了培训主体、培训客体、培训媒介。由于培训种类较多，专业的、优秀的培训讲师资源也比较匮乏，因此当前的培训模式不能很好的满足被训人员多样化、专业性的需求，培训效果往往差强人意。
现在企业的培训按照培训方式主要分两种模式，内训和外训。一般内训开展的较多，外训较少。企业内训一般是部门负责人或者专门的内训人员为员工进行培训，进行内训的大多是实践经验丰富的员工，虽然在专业操作方面比较熟练，但是大多数内训人员由于没有接受过系统的讲师培训，也没有丰富的教学经验，培训过程中效果不是很好。另一种是外训，即企业选择外部专业培训机构的老师做培训，分为两种，一种是外部专家到企业培训，一种是派企业的人出去学习。前者一般都是选择一些通用类的课程进行培训，没有办法针对学员岗位和层次进行培训；后者一般企业会把学员派到外地，时间和成本都会增加。
目前由于企业内训系统大多不成熟，外训的成本比较高，如果不能选到优秀的讲师，效果也大多不是很理想，企业付出的时间成本、人力成本、资本成本都比较高，还得面对员工培训后离职的风险。上述问题亟待解决，为此，提出一种企业培训管理信息系统。
发明内容
本发明所要解决的技术问题在于：如何解决企业员工培训问题，提供了一种企业培训管理信息系统。
本发明是通过以下技术方案解决上述技术问题的，本发明包括学员客户端、讲师客户端、平台管理子系统、评价管理子系统；
所述学员客户端，用于供学员注册并登录账号，并供学员获取培训课程信息及选择培训课程，进而向培训讲师发出预约学习申请；
所述讲师客户端，用于供讲师注册并登录账号，并用于录入讲师相关信息，开设并发布课程；
所述平台管理子系统包括用户信息数据库、资源数据库；所述用户信息数据库用于存储学员、讲师的注册信息；所述资源数据库用于存储培训课程信息；所述培训课程信息基于学员选课、讲师开课和课程信息生成；
所述评价管理子系统，用于对学员的学习信用和学习态度、讲师的教学水平和教学态度进行综合评价；
所述学员客户端、所述讲师客户端、所述评价管理子系统均与所述平台管理子系统通信连接。
更进一步地，在所述学员客户端中，学员通过在学员客户端登录账号，自动从所述资源数据库中获取培训课程信息，并显示于系统界面上供学员查看，学员根据自己的学习需求选择课程，并向培训讲师发出预约学习申请。
更进一步地，在所述讲师客户端中，讲师相关信息包括讲师基础信息、从教年限、擅长领域，上述信息保存与所述用户信息数据库中。
更进一步地，在所述讲师客户端中，讲师根据自己擅长的领域，结合学员需求选择开设课程的主题和时间，并在讲师客户端发布，讲师发布的开课信息储存在所述资源数据库中。
更进一步地，所述评价管理子系统包括学员信用评价模块、学员考核结果模块、讲师评价结果模块；所述学员信用评价模块用于评价学员信用；所述学员考核结果模块用于对学员的培训成果进行考核，培训成果是学员学习态度的体现；所述讲师评价结果模块，用于供学员评价讲师的教学水平和教学态度。
更进一步地，所述学员客户端包括第一注册模块、第一登录模块、第一实名认证模块、课程选择模块、报名及缴费模块、培训模块、评价讲师模块，所述第一注册模块用于让学员注册账号；所述第一登录模块用于提供登录入口供学员登录；所述第一实名认证模块用于对学员的身份信息进行实名认证；所述课程选择模块用于供学员选择课程；所述报名及缴费模块用于供学员进行报名及缴费工作；所述培训模块用于让学员利用已选择的课程进行培训；所述评价讲师模块用于在学员学习完课程后对讲师进行评价。
更进一步地，所述讲师客户端包括第二注册模块、第二登录模块、第二实名认证模块、课程发布模块、收费模块、评价学员模块；所述第二注册模块用于让讲师注册账号；所述第二登录模块用于提供登录入口供讲师登录；所述第二实名认证模块用于对讲师的身份信息进行实名认证；所述课程发布模块用于供讲师发布课程；所述收费模块用于对培训进行收费；所述评价学员模块用于对学员进行评价。
本发明相比现有技术具有以下优点：该企业培训管理信息系统，整合了区域内的讲师资源和学员需求，一方面解决优秀讲师短缺的问题，另一方面通过讲师资源共享，降低企业的培训成本，利用系统平台匹配讲师的课程与学员的需求，使培训更具针对性，培训效果更好，使企业的培训能够低成本、常态化开展，值得被推广使用。
附图说明
图1是本发明实施例二中企业培训APP管理信息系统框图；
图2是本发明实施例三中企业培训APP管理信息系统框图。
具体实施方式
下面对本发明的实施例作详细说明，本实施例在以本发明技术方案为前提下进行实施，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本发明的保护范围不限于下述的实施例。
本实施例提供一种技术方案：一种企业培训管理信息系统，包括学员客户端、讲师客户端、平台管理系统、评价管理系统；
所述学员客户端，用于供学员注册并登录账号，并供学员获取培训课程信息及选择培训课程，进而向培训讲师发出预约学习申请；
所述讲师客户端，用于供讲师注册并登录账号，并用于录入讲师相关信息，开设并发布课程；
所述平台管理系统包括用户信息数据库、资源数据库；所述用户信息数据库用于存储学员、讲师的注册信息；所述资源数据库用于存储培训课程信息；所述培训课程信息基于学员选课、讲师开课和课程信息生成；
所述评价管理系统，用于对学员的学习信用和学习态度、讲师的教学水平和教学态度进行综合评价；
所述学员客户端、所述讲师客户端、所述评价管理系统均与所述平台管理系统通信连接。
在所述学员客户端中，学员通过在学员客户端登录账号，自动从所述资源数据库中获取培训课程信息，并显示于系统界面上供学员查看，学员根据自己的学习需求选择课程，并向培训讲师发出预约学习申请。
在所述讲师客户端中，讲师相关信息包括讲师基础信息、从教年限、擅长领域等，上述信息保存与所述用户信息数据库中。
在所述讲师客户端中，讲师根据自己擅长的领域，结合学员需求选择开设课程的主题和时间，并在讲师客户端发布，讲师发布的开课信息储存在所述资源数据库中。
所述评价管理系统包括学员信用评价模块、学员考核结果模块、讲师评价结果模块；所述学员信用评价模块用于评价学员信用；所述学员考核结果模块用于对学员的培训成果进行考核，培训成果是学员学习态度的体现；所述讲师评价结果模块，用于供学员评价讲师的教学水平和教学态度。
所述学员客户端包括第一注册模块、第一登录模块、第一实名认证模块、课程选择模块、报名及缴费模块、培训模块、评价讲师模块，所述第一注册模块用于让学员注册账号；所述第一登录模块用于提供登录入口供学员登录；所述第一实名认证模块用于对学员的身份信息进行实名认证；所述课程选择模块用于供学员选择课程；所述报名及缴费模块用于供学员进行报名及缴费工作；所述培训模块用于让学员利用已选择的课程进行培训；所述评价讲师模块用于在学员学习完课程后对讲师进行评价。
所述讲师客户端包括第二注册模块、第二登录模块、第二实名认证模块、课程发布模块、收费模块、评价学员模块；所述第二注册模块用于让讲师注册账号；所述第二登录模块用于提供登录入口供讲师登录；所述第二实名认证模块用于对讲师的身份信息进行实名认证；所述课程发布模块用于供讲师发布课程；所述收费模块用于对培训进行收费；所述评价学员模块用于对学员进行评价。
实施例二
本实施例提供了一种新型的企业培训APP管理信息系统，培训讲师可以在此系统发布自己的课程计划，包括课程名称、主要内容、培训时间、培训地点等，学员可以登录此系统进行选课，选择适合自己的课程进行预约。讲师按照选课结果开课。通过此系统可以整合本地的培训讲师资源，使学员在平台上能够选到适合自己的课程，转变以一个公司为单位的企业培训模式，为企业节约培训成本，同时提高培训效果和培训水平。
本实施例设计的企业培训APP管理信息系统，通过信息平台整合区域内的讲师资源和学员需求，改变过去B-B的培训交易模式，通过讲师在信息平台上发布课程信息，学员自主选课，形成一种C-B和C-C的培训交易模式。
如图1所示，本实施例的企业培训APP管理信息系统主要包括学员客户端、讲师客户端、平台管理系统、评价管理系统。
1)学员客户端
学员在学员客户端上注册账号，并填写身份信息，信息被保存在用户信息数据库中即注册成功。学员通过在学员客户端登录账号，自动从资源数据库中获取培训课程信息，并显示于系统界面上，供学员查看，学员可以根据自己的学习需求选择课程，并向培训讲师发出预约学习申请。学员每次的选课和学习记录保存在资源数据库中。
2)讲师客户端
讲师在讲师客户端注册账号，并填写身份信息，信息被保存在用户信息数据库中即注册成功。讲师登录账号后，根据自身情况录入讲师基础信息、从教年限、擅长领域等信息，这些信息保存于用户信息数据库中。讲师可以根据自己擅长的领域，结合学员需求自行选择开设课程的主题和时间，并在讲师客户端发布，讲师发布的开课信息储存在资源数据库中。
3)平台管理系统
平台管理系统包含用户信息数据库、资源数据库。用户信息数据库中存储学员、讲师的注册信息，资源数据库存储培训课程信息，所述培训课程信息基于学员选课、讲师开课和课程信息生成，资源数据库用于存储学员的培训行为数据和讲师的开课行为数据。
4)评价管理系统
评价管理系统包括学员信用评价、学员考核结果、讲师评价结果三部分。评价管理系统对所有的学员的学习信用和学习态度、讲师的教学水平和教学态度进行综合评价。针对评价结果，不仅能够帮助学员根据实际情况选择讲师及课程，也能够遴选出各技术领域优秀的讲师，保证培训效果，塑造一个培训人才云集的培训平台，保证良好的培训学习氛围。
讲师评价结果模块从讲师培训态度、讲授内容、讲师素养、学员培训收获等角度设置若干评价因素a1,a2.....an，不同因素赋予权重系数k1，k2....kn，每个评价因素分为优秀、良好、好、一般、差、很差六个等级，分别对应得分10分、9分、8分、7分、6分、5分。学员根据讲师实际讲授情况选择每个因素的得分，系统加权后获得讲师每次授课得分。
具体计算公式如下：
讲师每次课得分
Figure BDA0002896484320000051
系统将讲师每次开设此门课程的得分相加计算出每门课讲师的分数，按照分数对讲师进行排名，排名靠前的讲师在选课页面置顶，从而遴选出优秀讲师。
学员考核结果模块从学员的学习态度、学习能力、学习结果等角度设置若干评价因素b1,b2.....bn,不同因素赋予权重系数r1,r2......rn,每个评价因素分为优秀、良好、好、一般、差、很差六个等级，分别对应得分10分、9分、8分、7分、6分、5分。讲师根据学员学习情况选择每个因素的得分，系统加权后获得讲师每次授课得分。
具体计算公式如下：
学员每次学习得分
Figure BDA0002896484320000052
学员学习信用评价主要评价学员诚实守信素养，为平台正常运转和讲师正常开课提供基础保障。信用评价从是否按时上课，学习过程有没有抄袭现象，有没有做出违反平台规则的举动等方面进行评价，违规一次由后台管理人员发出预警一次，平台自动统计每位学员的预警情况和次数。
学员的考核和信用评价结果不但可以为讲师授课、平台运营提供参考，也可以为学员所在企业人员考核、晋升和人才培养提供参考。
实施例三
如图2所示，为本实施例中企业培训APP管理信息系统框图。
企业培训APP信息系统的具体操作过程如下：
S1：讲师客户端的操作过程：注册账号—登录入口—实名认证—发布课程—收费—评价学员，讲师注册账号并实名认证后取得平台开课资格，在实名认证时添加收费账户，用于培训收费，讲师根据自己的课程和市场需求进行收费定价；
S2：学员客户端的操作过程：注册账号—登录入口—实名认证—选择课程—报名—缴费—平台支付选项—报名成功—参加培训—评价讲师。学员注册账号并实名认证后，获得选课资格，选取合适的课程后进行缴费，按照开课要求参加培训，并在培训后对讲师进行评价；
S3：平台将学员支付的培训费的90％支付给讲师，10％作为平台运营管理费用。
S4：平台按照学员的评价结果考评讲师，实行排名淘汰管理。
综上所述，上述实施例的企业培训管理信息系统，能够满足各类型学员多种多样的需求，针对社会人员培训特征，设计了一个学员可以自由选课的平台，学员可以根据自己的时间、知识需求、学历层次选择适合自己的讲师和课程，实现针对性培训提升自己的目标；建立了一个公开透明的培训信息平台，通过透明的课程科目信息和价格信息机制，让学员可以放心的选择适合自己的课程和老师，克服了现今培训市场上讲师鱼龙混杂、收费高低不一、培训满意度低等不良状况，致力于营造一个公开透明、良性运营的培训市场；整合了区域内的人才资源，充分整合区域内的人才资源，使有知识和才能的人，能够随时与他人共享自己的知识和技能，最大限度的整合区域内的人才资源；构建了一个全社会参与、终身学习的信息交易平台，目前我国正在大力倡导构建终生学习体系，但是由于学习渠道较少、信息不队称、培训费用较高等原因，继续学习的人数占比较少。此系统能够帮助学员和讲师之间建立信息互通的渠道，省去了繁琐的培训组织程序和时间，让人人都可以参与，人人随时都可以学习，致力于打造一个社会人员终身学习的平台。
尽管上面已经示出和描述了本发明的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本发明的限制，本领域的普通技术人员在本发明的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。

Claims (7)

1.一种企业培训管理信息系统，其特征在于：包括学员客户端、讲师客户端、平台管理子系统、评价管理子系统；
所述学员客户端，用于供学员注册并登录账号，并供学员获取培训课程信息及选择培训课程，进而向培训讲师发出预约学习申请；
所述讲师客户端，用于供讲师注册并登录账号，并用于录入讲师相关信息，开设并发布课程；
所述平台管理子系统包括用户信息数据库、资源数据库；所述用户信息数据库用于存储学员、讲师的注册信息；所述资源数据库用于存储培训课程信息；所述培训课程信息基于学员选课、讲师开课和课程信息生成；
所述评价管理子系统，用于对学员的学习信用和学习态度、讲师的教学水平和教学态度进行综合评价；
所述学员客户端、所述讲师客户端、所述评价管理子系统均与所述平台管理子系统通信连接。
2.根据权利要求1所述的一种企业培训管理信息系统，其特征在于：在所述学员客户端中，学员通过在学员客户端登录账号，从所述资源数据库中获取培训课程信息，并显示于系统界面上供学员查看，学员根据自己的学习需求选择课程，并向培训讲师发出预约学习申请。
3.根据权利要求2所述的一种企业培训管理信息系统，其特征在于：在所述讲师客户端中，讲师相关信息包括讲师基础信息、从教年限、擅长领域，上述信息保存与所述用户信息数据库中。
4.根据权利要求3所述的一种企业培训管理信息系统，其特征在于：在所述讲师客户端中，讲师根据自己擅长的领域，结合学员需求选择开设课程的主题和时间，并在讲师客户端发布，讲师发布的开课信息储存在所述资源数据库中。
5.根据权利要求4所述的一种企业培训管理信息系统，其特征在于：所述评价管理子系统包括学员信用评价模块、学员考核结果模块、讲师评价结果模块；所述学员信用评价模块用于评价学员信用；所述学员考核结果模块用于对学员的培训成果进行考核，培训成果是学员学习态度的体现；所述讲师评价结果模块，用于供学员评价讲师的教学水平和教学态度。
6.根据权利要求5所述的一种企业培训管理信息系统，其特征在于：所述学员客户端包括第一注册模块、第一登录模块、第一实名认证模块、课程选择模块、报名及缴费模块、培训模块、评价讲师模块，所述第一注册模块用于让学员注册账号；所述第一登录模块用于提供登录入口供学员登录；所述第一实名认证模块用于对学员的身份信息进行实名认证；所述课程选择模块用于供学员选择课程；所述报名及缴费模块用于供学员进行报名及缴费工作；所述培训模块用于让学员利用已选择的课程进行培训；所述评价讲师模块用于在学员学习完课程后对讲师进行评价。
7.根据权利要求6所述的一种企业培训管理信息系统，其特征在于：所述讲师客户端包括第二注册模块、第二登录模块、第二实名认证模块、课程发布模块、收费模块、评价学员模块；所述第二注册模块用于让讲师注册账号；所述第二登录模块用于提供登录入口供讲师登录；所述第二实名认证模块用于对讲师的身份信息进行实名认证；所述课程发布模块用于供讲师发布课程；所述收费模块用于对培训进行收费；所述评价学员模块用于对学员进行评价。
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