CN109308412A

CN109308412A - 培训课程预约方法、系统及计算机可读存储介质

Info

Publication number: CN109308412A
Application number: CN201811153586.XA
Authority: CN
Inventors: 潘兴; 郭燕杰
Original assignee: Shenzhen Pilot Internet Co Ltd
Current assignee: Shenzhen Pilot Internet Co Ltd
Priority date: 2018-09-29
Filing date: 2018-09-29
Publication date: 2019-02-05

Abstract

本发明公开了一种培训课程预约方法、系统及计算机可读存储介质，该方法包括步骤：当接收到第一终端发送的培训邀请时，获取所述培训邀请对应的企业要求；根据所述企业要求，确定讲师；将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认；若接收到所述第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端。本发明在接收到企业发送的培训邀请时，根据企业要求匹配符合要求的讲师，并将培训邀请发送至讲师对应的终端，使企业能挑选到合适的讲师，提高培训效果。

Description

培训课程预约方法、系统及计算机可读存储介质

技术领域

本发明涉及互联网技术领域，尤其涉及一种培训课程预约方法、系统及计算机可读存储介质。

背景技术

在培训行业，企业要寻找讲师对企业员工进行培训，一般是通过广告或者其他企业的推荐选择讲师，企业对讲师的印象都是靠广告或者其他企业的说辞，而广告本身就是讲师自己张贴推广的，往往有夸大嫌疑；其他企业的说辞虽然有一定的可信度，但是每个企业的实际运营和人才架构等都是不同的，往往适合甲企业的培训讲师，却不适合乙企业，导致讲师授课内容与企业需求不匹配，培训效果不理想。

发明内容

本发明的主要目的在于提出一种培训课程预约方法、系统及计算机可读存储介质，旨在解决现有的讲师授课内容与企业需求不匹配，培训效果不理想的技术问题。

为实现上述目的，本发明提供了一种培训课程预约方法，所述培训课程预约方法包括：

当接收到第一终端发送的培训邀请时，获取所述培训邀请对应的企业要求；

根据所述企业要求，确定讲师；

将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认；

若接收到所述第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端。

优选地，所述根据所述企业要求，确定讲师的步骤包括：

将所述企业要求与预存标签进行比较，确定所述预存标签中是否存在与所述企业要求匹配的标签；

若是，则获取与所述企业要求匹配的标签对应的讲师。

优选地，所述将所述企业要求与预存标签进行比较，确定所述预存标签中是否存在与所述企业要求匹配的标签的步骤之后，所述方法还包括：

若否，则将包含未找到符合企业要求的讲师的提示信息发送至所述第一终端，以提示所述第一终端更改企业要求。

优选地，若所述讲师至少有两个时，所述将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认的步骤包括：

获取所述讲师的课评排名；

根据所述课评排名，将所述讲师依名次排序显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行选择并确认。

优选地，所述若接收到所述第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端的步骤之后，所述方法还包括：

若接收到所述第二终端发送的所述培训邀请对应的确认信息，则将包含邀请成功的提示信息发送至所述第一终端；

若接收到所述第二终端发送的所述培训邀请对应的拒绝信息，则将包含邀请未成功的提示信息发送至所述第一终端。

若在预设时间内未接收到所述第二终端发送的所述培训邀请对应的确认信息，则将包含邀请未成功的提示信息发送至所述第一终端，并对所述第二终端对应的讲师进行标记；

当所述第二终端对应的讲师被标记次数达到预设次数时，将所述讲师进行拉黑处理。

优选地，所述方法还包括：

接收第三终端提交的第一课评数据，并根据所述第一课评数据，更新对应讲师的第二课评数据；

根据所述第二课评数据，生成对应的标签，并更新对应的课评排名。

优选地，所述接收第三终端提交的第一课评数据，并根据所述第一课评数据，更新对应的讲师的第二课评数据的步骤包括：

接收第三终端提交的第一课评数据，将所述第一课评数据与对应讲师的预存第二课评数据进行合并，生成第二课评数据。

此外，为实现上述目的，本发明还提供一种系统，所述系统包括存储器、处理器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的培训课程预约程序，所述程序被所述处理器执行时实现如上所述的培训课程预约方法的步骤。

此外，为实现上述目的，本发明还提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有培训课程预约程序，所述培训课程预约程序被处理器执行时实现如上所述的培训课程预约方法的步骤。

本发明的培训课程预约方法，当接收到第一终端发送的培训邀请时，获取所述培训邀请对应的企业信息，其中所述企业信息包括企业要求；根据所述企业要求，确定讲师；将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认；若接收到所述第一终端基于所述课评数据的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端。本发明在接收到企业发送的培训邀请时，根据企业要求匹配符合要求的讲师，并将培训邀请发送至讲师对应的终端，使企业能挑选到合适的讲师，提高培训效果。

附图说明

图1是本发明实施例方案涉及的硬件运行环境的系统的结构示意图；

图2为本发明培训课程预约方法第一实施例的流程示意图；

图3为本发明培训课程预约方法第二实施例的流程示意图。

本发明目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

本发明实施例的解决方案主要是：当接收到第一终端发送的培训邀请时，获取所述培训邀请对应的企业要求；根据所述企业要求，确定讲师；将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认；若接收到所述第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端。以解决现有的讲师授课内容与企业需求不匹配，培训效果不理想的技术问题。

如图1所示，图1是本发明实施例方案涉及的硬件运行环境的系统的结构示意图。该系统可以包括：处理器1001，例如CPU，通信总线1002、业主接口1003，网络接口1004，存储器1005。其中，通信总线1002用于实现这些组件之间的连接通信。业主接口1003可以包括显示屏(Display)、输入单元比如键盘(Keyboard)，可选地，业主接口1003还可以包括标准的有线接口(例如用于连接有线键盘、有线鼠标等)、无线接口(例如用于连接无线键盘、无线鼠标)。网络接口1004可选的可以包括标准的有线接口(用于连接有线网络)、无线接口(如WI-FI接口、蓝牙接口、红外线接口等，用于连接无线网络)。存储器1005可以是高速RAM存储器，也可以是稳定的存储器(non-volatile memory)，例如磁盘存储器。存储器1005可选的还可以是独立于前述处理器1001的存储装置。

本领域技术人员可以理解，图1中示出的系统并不构成对系统的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。

如图1所示，作为一种计算机可读存储介质的存储器1005中可以包括操作系统、网络通信模块、业主接口模块以及培训课程预约程序。其中，操作系统是管理和控制移动终端与软件资源的程序，支持网络通信模块、业主接口模块、培训课程预约程序以及其他程序或软件的运行；网络通信模块用于管理和控制网络接口1002；业主接口模块用于管理和控制业主接口1003。

在图1所示的移动终端中，所述移动终端通过处理器1001调用存储器1005中存储的培训课程预约程序，并执行以下步骤：

根据所述企业要求，确定讲师；

进一步地，所述根据所述企业要求，确定讲师的步骤包括：

若是，则获取与所述企业要求匹配的标签对应的讲师。

进一步地，所述将所述企业要求与预存标签进行比较，确定所述预存标签中是否存在与所述企业要求匹配的标签的步骤之后，处理器1001还可以用于调用存储器1005中存储的培训课程预约程序，并执行以下步骤：

进一步地，若所述讲师至少有两个时，所述将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认的步骤包括：

获取所述讲师的课评排名；

进一步地，所述若接收到所述第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端的步骤之后，处理器1001还可以用于调用存储器1005中存储的培训课程预约程序，并执行以下步骤：

进一步地，处理器1001还可以用于调用存储器1005中存储的培训课程预约程序，并执行以下步骤：

进一步地，所述接收第三终端提交的第一课评数据，并根据所述第一课评数据，更新对应的讲师的第二课评数据的步骤包括：

基于上述系统的硬件结构，提出本发明培训课程预约方法各个实施例。

本发明提供一种培训课程预约方法，培训课程预约方法可选应用于培训课程预约系统中。为方便描述，后续描述中培训课程预约系统将以系统简称。

参照图2，图2为本发明培训课程预约方法第一实施例的流程示意图。

在本实施例中，提供了培训课程预约方法的实施例，需要说明的是，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些情况下，可以以不同于此处的顺序执行所示出或描述的步骤。

在本实施例中，培训课程预约方法包括：

步骤S10，当接收到第一终端发送的培训邀请时，获取所述培训邀请对应的企业要求；

步骤S20，根据所述企业要求，确定讲师；

步骤S30，将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认；

步骤S40，若接收到所述第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端。

在本实施例中，企业若需要找讲师对内部员工进行培训，则通过第一终端向系统发送培训邀请，系统在接收到第一终端的培训邀请时，根据企业提交的企业信息，在系统中匹配符合要求的讲师，并将培训邀请发送给讲师对应的第二终端，完成培训课程的预约。

以下将对各个步骤进行详细说明：

步骤S10，当接收到第一终端发送的培训邀请时，获取所述培训邀请对应的企业要求。

在本实施例中，当系统接收到第一终端发送的培训邀请时，获取培训邀请对应的企业信息，其中，企业信息包括企业要求、企业名称、所属行业、培训内容、培训对象和培训时间等，可以理解的，企业在首次使用培训课程预约系统时，需要在系统上填写对应的企业信息，系统将企业信息记录并保存，以便企业在往后再次做培训邀请时，只需更改培训时间等必要信息，诸如企业名称等固定的不影响培训邀请的信息，可不用再次进行填写。

需要说明的是，系统可不记录第一终端发送的企业信息，那么，企业每次在邀请讲师时，需要填写完整的企业信息，并发送包含企业信息的培训邀请给系统。

步骤S20，根据所述企业要求，确定讲师。

在本实施例中，系统根据企业要求，在系统数据库中查找匹配的讲师，确定本次邀请的讲师。

具体的，步骤S20包括：。

步骤a，将所述企业要求与预存标签进行比较，确定所述预存标签中是否存在与所述企业要求匹配的标签。

步骤b，若是，则获取与所述企业要求匹配的标签对应的讲师。

系统在获得第一终端对应的企业信息后，将该企业信息与预存标签进行比较，确定预存标签中是否存在与该企业要求匹配的标签，具体的，提取企业要求中的某一特征，如企业所属行业，根据所属行业查找同样贴有该行业标签的讲师，再根据企业信息中的其他特征，如培训内容和培训对象等特征，对贴有同行业标签的讲师一步一步进行筛选，最后确定是否存在匹配全部特征的标签，若存在，则获取该标签对应的讲师。其中，预存标签是指系统数据库中保存的所有标签。需要说明的是，在系统中，每一位讲师都带有标签，并且不限数量。

进一步地，步骤a之后，所述方法还包括：

步骤c，若否，则将包含未找到符合企业要求的讲师的提示信息发送至所述第一终端，以提示所述第一终端更改企业要求。

若系统在匹配过程中，未在数据库中匹配到符合的标签，则输出包含未找到符合企业要求的讲师的提示信息，以提示第一终端更改企业要求。若第一终端发送更改后的企业要求至系统，则系统将再次执行根据所述企业要求，确定讲师的步骤；若第一终端未更改企业要求，则系统操作到此结束。

步骤S30，将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认。

在本实施例中，系统将讲师对应的课评数据显示于第一终端，以供第一终端进行确认，可以理解的，系统在匹配到符合企业要求的讲师后，将该讲师的课评数据显示于第一终端，以便企业初步了解讲师的授课情况，若企业满意，则只需在第一终端上进行确认，一旦确认，则表明企业选定讲师了。

进一步地，若所述讲师至少有两个时，步骤S30包括：

步骤d，获取所述讲师的课评排名；

步骤e，根据所述课评排名，将所述讲师依名次排序显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行选择并确认。

若所述讲师至少有两个时，则系统获取第二预存标签对应的讲师的课评排名。在本系统中，讲师每次授课后，会有听课学员对该讲师的授课情况进行打分评价，并提交至系统，系统根据接收到的评价数据，对该讲师进行课评排名。

系统根据课评排名，将讲师依名次排序显示于第一终端，以供第一终端进行选择并确认，可以理解的，课评排名越高的讲师，在第一终端显示得越靠前。若第一终端接收到详情指令，则显示详情指令对应的讲师的课评数据。企业通过第一终端选择心仪的讲师。

需要说明的是，讲师的排名分为总排名和各指标排名，总排名由课评数据中各项指标对应的分值进行综合计算。如：某讲师总排名20名，其中“实施落地”这个指标排名第1，企业在匹配讲师时，可根据实施落地这个指标优先匹配到该讲师。

在本实施例中，若系统接收到第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将该确认信息对应的讲师确定为本次邀请的讲师，并将培训邀请发送至该讲师对应的第二终端。

系统将培训邀请发送至讲师对应的第二终端，以供第二终端根据培训邀请进行回应，需要说明的是，系统作为第三方平台，除了签约的讲师，还允许其他非签约讲师在系统中进行注册备案，故第二终端在接收到系统发送的培训邀请时，需要讲师进行回应，被邀请的讲师可以选择确认，或者选择拒绝。

此外，讲师可以通过第二终端在系统中进行备案，并发送培训条件，比如周末不接收培训邀请等条件，那么系统在匹配过程中既要符合讲师的培训条件，也要满足企业的企业要求。

本实施例当接收到第一终端发送的培训邀请时，获取所述培训邀请对应的企业要求；根据所述企业要求，确定讲师；将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认；若接收到所述第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端。本发明在接收到企业发送的培训邀请时，根据企业要求匹配符合要求的讲师，并将培训邀请发送至讲师对应的终端，使企业能挑选到合适的讲师，提高培训效果。

进一步地，基于第一实施例提出本发明培训课程预约方法的第二实施例。

培训课程预约方法的第二实施例与培训课程预约方法的第一实施例的区别在于，参照图3，培训课程预约方法还包括：

步骤S50，若在预设时间内未接收到所述第二终端发送的所述培训邀请对应的确认信息，则将包含邀请未成功的提示信息发送至所述第一终端，并对所述第二终端对应的讲师进行标记；

步骤S60，当所述第二终端对应的讲师被标记次数达到预设次数时，将所述讲师进行拉黑处理。

在本实施例中，若系统在预设时间内未接收到第二终端发送的所述培训邀请对应的确认信息，说明讲师并未对此进行回应，则默认为拒绝，系统将包含邀请未成功的提示信息发送至第一终端，以提示第一终端本次邀请未成功，以便第一终端向其他讲师进行邀请，并对第二终端对应的讲师进行标记。

具体的，系统对该讲师进行污点标记，表示该讲师有未回复的恶劣行为。在实际应用中，系统可以对污点标记的讲师的课评排名进行调整，具体的，下降一名，在企业需要邀请讲师时，不再优先匹配该讲师。

当第二终端对应的讲师被标记次数达到预设次数时，系统将该讲师进行拉黑处理，其中，预设次数可根据实际情况进行设置，在此不做限定，被拉黑的讲师，将不能接收到培训邀请，也不在系统匹配对象中。

进一步地，所述方法还包括：

步骤f，若接收到所述第二终端发送的所述培训邀请对应的确认信息，则将包含邀请成功的提示信息发送至所述第一终端；

步骤g，若接收到所述第二终端发送的所述培训邀请对应的拒绝信息，则将包含邀请未成功的提示信息发送至所述第一终端。

系统若接收到第二终端发送的所述培训邀请对应的确认信息，则将包含邀请成功的提示信息发送至第一终端，以提示第一终端培训课程预约成功；若接收到第二终端发送的所述培训邀请对应的拒绝信息，则将包含邀请未成功的提示信息发送至第一终端，以提示第一终端培训课程预约失败。可以理解的，讲师有权拒绝培训邀请，如当讲师自己没空时，或者遇到突发情况等时，讲师可以选择拒绝培训邀请，但拒绝的动作必须要在培训课程的前一天完成，以便企业有时间向其他讲师发起培训邀请。

需要说明的是，若是讲师主动拒绝邀请，则系统不对该讲师进行标记，也不做任何惩罚。

本实施例若接收到第二终端的回应信息，则将回应结果告知第一终端，若在预设时间未接收到第二终端的确认信息，则将包含邀请未成功的提示信息发送至第一终端，并对第二终端对应的讲师进行处罚，本实施例只有双方同意，才匹配成功，使企业能挑选到合适的讲师，提高培训效果。

进一步地，基于第一、或者第二实施例提出本发明培训课程预约方法的第三实施例。培训课程预约方法的第三实施例与培训课程预约方法的第一、或者第二实施例的区别在于，培训课程预约方法还包括：

步骤h，接收第三终端提交的第一课评数据，并根据所述第一课评数据，更新对应的讲师的第二课评数据；

步骤i，根据所述第二课评数据，生成对应的标签，并更新对应的课评排名。

在本实施例中，系统还用于接收第三终端提交的课评数据，并根据课评数据对对应的讲师进行分析和排名。

具体的，步骤h，接收第三终端提交的第一课评数据，并根据所述第一课评数据，更新对应的讲师的第二课评数据。

在培训结束后，听课学员使用第三终端对讲师所授课的课程进行评价打分，形成课评数据，并将课评数据发送至系统。其中，评价数据在本实施例设置有十九项评价指标，学员从四大类(实用性、知识性、生动性、辅助类)对讲师进行评价，形成详细的评价数据。

系统接收第三终端提交的第一课评数据，根据第一课评数据，更新对应的讲师的第二课评数据，可以理解的，若此次培训是讲师第一次授课，则此次第三终端提交的第一课评数据即为该讲师在系统中的第二课评数据；

进一步地，步骤h包括：

步骤h1，接收第三终端提交的第一课评数据，将所述第一课评数据与对应讲师的预存第二课评数据进行合并，生成第二课评数据。

若讲师在此之前，在系统已有预存第二课评数据记录，则系统将第一课评数据并入预存第二课评数据中，以更新该讲师的第二课评数据。其中，第一课评数据指第三终端提交的课评数据，第二课评数据指对应的讲师在系统中所有课评数据的汇总。

系统根据第二课评数据，生成对应的标签并保存，也就是说讲师对应的标签是动态变化的，讲师的标签随着学员对讲师的评价而变动。

同时，系统根据第二课评数据，更新对应的讲师的排名，可以理解的，第三终端提交的课评数据包括学员对讲师的打分情况，系统在接收到第三终端提交的第一课评数据后，按照打分情况，对讲师进行排名，并在下一次接收到其他终端提交的课评数据时，调整讲师的排名情况。

当系统接收到终端的查看指令时，优先将排名靠前的讲师显示于对应的终端，以供该终端查看，以便企业能更快的找到优质的讲师，同时讲师也能够及时了解到当前自己的实力，能针对性提高自己的授课水平。

需要说明的是，为保证讲师的课评数据具有客观性，系统收集的课评数据必须足够多，并且系统前期对课评数据的真实性进行筛选，确保课评数据真实有效，因与本方案关系不大，在此不做过多介绍。

本实施例接收第三终端提交的课评数据，并根据课评数据对讲师进行排名和生成标签，以便企业发起培训邀请时，能准确找到符合要求的讲师，同时促使讲师提高自身能力，提高培训效果。

此外，本发明实施例还提出一种计算机可读存储介质。

所述计算机可读存储介质上存储有培训课程预约程序，所述计算机可读存储介质应用于移动终端，所述培训课程预约程序被处理器执行时实现如上所述步骤。

本发明计算机可读存储介质具体实施方式与上述培训课程预约方法各实施例基本相同，在此不再赘述。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其它变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者系统不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其它要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者系统所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括该要素的过程、方法、物品或者系统中还存在另外的相同要素。

上述本发明实施例序号仅仅为了描述，不代表实施例的优劣。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到上述实施例方法可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质(如ROM/RAM、磁碟、光盘)中，包括若干指令用以使得多台停车场设备和/或充电设备(可以是手机，计算机，服务器，空调器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述的方法。

以上仅为本发明的优选实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。

Claims

1.一种培训课程预约方法，其特征在于，所述培训课程预约方法包括以下步骤：

根据所述企业要求，确定讲师；

2.如权利要求1所述的培训课程预约方法，其特征在于，所述根据所述企业要求，确定讲师的步骤包括：

若是，则获取与所述企业要求匹配的标签对应的讲师。

3.如权利要求2所述的培训课程预约方法，其特征在于，所述将所述企业要求与预存标签进行比较，确定所述预存标签中是否存在与所述企业要求匹配的标签的步骤之后，所述方法还包括：

4.如权利要求1所述的培训课程预约方法，其特征在于，若所述讲师至少有两个时，所述将所述讲师对应的课评数据显示于所述第一终端，以供所述第一终端进行确认的步骤包括：

获取所述讲师的课评排名；

5.如权利要求1所述的培训课程预约方法，其特征在于，所述若接收到所述第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端的步骤之后，所述方法还包括：

6.如权利要求1所述的培训课程预约方法，其特征在于，所述若接收到所述第一终端发送的所述课评数据对应的确认信息，则将所述培训邀请发送至所述讲师对应的第二终端的步骤之后，所述方法还包括：

7.如权利要求1-6任一项所述的培训课程预约方法，其特征在于，所述方法还包括：

8.如权利要求7所述的培训课程预约方法，其特征在于，所述接收第三终端提交的第一课评数据，并根据所述第一课评数据，更新对应的讲师的第二课评数据的步骤包括：

9.一种培训课程预约系统，其特征在于，所述系统包括存储器、处理器和存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的培训课程预约程序，所述培训课程预约程序被所述处理器执行时实现如权利要求1至8中任一项所述的培训课程预约方法的步骤。

10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质上存储有培训课程预约程序，所述培训课程预约程序被处理器执行时实现如权利要求1至8中任一项所述的培训课程预约方法的步骤。