CN112580305B - 为创作文字作品提供写作引导的方法和文字处理设备 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种为创作文字作品提供写作引导的方法和文字处理设备。所述方法包括了获取至少一份文档;从至少一份所述文档中提取至少一段信息,将所述信息储存到一个或者多个知识区块中;显示一文字作品框架;将所述一个或者多个知识区块按设定的方式汇集至所述文字作品框架中。
Description
技术领域
本发明涉及文字处理领域,具体涉及一种为创作文字作品提供写作引导的方法和文字处理设备。
背景技术
在现今社会,无论是对个人还是对企业而言,文字书写都是一个日常必不可少的事项。尤其是在创作一篇文字作品时,比如论文、报告、研究论文或是命题写作,作者通常需要通过阅读和参考大量与话题相关的文本后再筛选出有用的信息或材料。
用户可以使用传统的文字处理设备来阅读文字作品以及进行写作。有一些文字处理设备可以在阅读文字作品的同时进行制作笔记。然而,现有的笔记制作功能还无法达到高效阅读和结构式写作的目的。对于缺少检索和写作经验的作者而言,如何从收集好的材料中快速地识别或定位相关信息难度较高。
除此之外,创作一篇结构思路清晰的文字作品往往需要作者具备高水平的分析能力以及写作技巧。作者通常需要从收集好的材料中提取相关信息,并对这些信息进行整理编辑,但在这方面,现有的文字处理设备并不能为缺乏经验的作者提供帮助或支持。
因此,人们需要一款能够同时提供阅读和写作指导的文字处理设备。
发明内容
本发明的目的是从较大程度上解决或者至少改进一个或者多个上述提及的问题。
此次公开的是一种新型文字处理方法和设备,它能够引导用户完成任何类型的文字创作,例如一篇文字作品,一篇论文,一份概要,一份笔记等。用户可以使用该文字处理设备同时打开一份或多份外源性文档(例如:网络下载的文档和保存在本地电脑的文档),且所有打开的文档都可以显示在同一个操作界面上。在阅读这些文档的过程中,用户可能会发现文档中的某些部分含有一些特定的相关信息,并且希望将这些相关信息进行保存以便之后使用。为了实现这个功能,用户可以利用程序设定好的操作界面生成知识区块,并且用其储存所打开文档中的有用信息。当用户使用该文字处理设备中的写作面板时,用户即可基于文字作品框架将之前制作的知识区块汇入其中。这些通过特定方式排列的知识区块为用户完成文字创作奠定了基础。
值得一提的是,每个知识区块最好仅储存和关联一个特定的信息或者知识片段。例如,当用户在创作关于电能车相关话题的文字作品时,一个知识区块只关联“电能车的发明时间”这一个特定信息片段。
因此,用户可以利用知识区块这一功能轻松地储存相关信息,并利用已储存的信息完成特定话题的写作。
此次公开的内容中,有些设计是给用户提供相关的阅读指导。
一方面,此次公开的内容中包含了一种方法,该方法是为用户提供写作指导,这种方法包括以下几个内容:
获取至少一份文档;
从至少一份所述文档中提取至少一段信息,将所述信息储存到一个或者多个知识区块中;
显示一文字作品框架;
将所述一个或者多个知识区块按设定的方式汇集至所述文字作品框架中。
进一步地,所述方法还包括:
基于所述文字作品的话题创建一个或者多个知识区块。
进一步地,所述至少一段信息的提取方式,包括通过文字识别功能提取。
进一步地,每一所述知识区块包括至少一个文本区域,所述文本区域用于接收来自所述至少一份文档中提取的一段或多段信息。
进一步地,所述方法还包括:
设置多个分类,每个所述知识区块分配有其中一个所述分类。
进一步地,所述文字作品框架包括多个分区;所述文字作品框架内显示有一书写面板,所述书写面板用于撰写文本、编辑文本格式以及存储文本。
进一步地,所述方法还包括:
至少在一份文档内使用一个或者多个关键词进行搜索操作,通过所述搜索操作生成搜索结果,在所述搜索结果中将每一关键词以不同的颜色突出显示;所述搜索结果包括至少一个页面,所述页面内具有至少一个包含一个或一个以上所述关键词的句子。
进一步地,所述方法还包括:
将一个或者多个知识区块储存至一个文库。
进一步地,所述方法还包括:
将一个或者多个知识区块和所述文字作品相互关联。
另一方面,此次公开的内容中包含一种文字处理设备,包括:
至少一个处理器;以及
与所述处理器通信连接的至少一个存储器,其中:
所述存储器存储有可被所述处理器执行的程序指令,所述处理器调用所述程序指令能够执行如第一方面所述的方法:
获取至少一份文档;
从至少一份所述文档中提取至少一段信息,将所述信息储存到一个或者多个知识区块中;
显示一文字作品框架;
将所述一个或者多个知识区块按设定的方式汇集至所述文字作品框架中。
附图说明
下面参照附图结合实施例对本发明作进一步的说明。
图1A和图1B共同构成了通用计算机系统的原理框架图,并且本说明书实施例公开的文字处理设备可以在通用计算机系统内运行;
图2为图1A和图1B所述的文字处理设备处理文字信息的方法流程示意图;
图3为图1A和图1B所述的文字处理设备在一个实施例上的应用示意图;
图4为应用图2所述的方法生成一个知识区块的步骤示意图;
图5为应用图4所述的方法下所生成的一个知识区块的示意图;
图6为应用图1A和图1B中所述的文字处理设备打开外部文件,并且从所述外部文件中提取相关信息的示意图;
图7为应用图4所述的方法生成的另一个知识区块示例;
图8为在图4所述的方法下所生成的两个不同类别的知识区块示意图;
图9为图1A和图1B所述的文字处理设备中包含的一个搜索面板示意图;
图10为应用图9所述的在搜索面板中所生成的搜索结果示例;
图11为应用图9所述的在搜索面板中所生成的另一个搜索结果示例;
图12为图1A和图1B所述的文字处理设备中所包含的一个文库面板示意图;
图13为图12所述的文库面板内所包含的笔记制作区块示意图;
图14为在图13所述笔记制作区块中生成笔记的示例;
图15为一个知识区块包含的可折叠区域示意图;
图16为图15所述的知识区块相关的笔记示意图。
具体实施方式
使用任何一个或者多个附图来说明含有对应参照编码的步骤和/或功能时,这些步骤和/或功能在本说明中都具有相同的功能或者操作,除非本说明书明确表示存在相反的意图。
计算机描述
图1A和1B显示的是通用计算机系统100,其能够运行这里介绍的各类程序。
如图1A所示,计算机系统100包括:一个计算机组件101;输入设备,例如键盘102、鼠标103,扫描仪126、相机设备127和麦克风180;以及输出设备,包括打印机115、显示器设备114和扩音器117。计算机组件101可以通过一外部调制解调器116经由第三连接途径121和广域通讯网络120进行相互通信。广域通讯网络120可以是一个广域网WAN,例如互联网,一个蜂窝电信网,或者一个专用广域网。当第三连接途径121是一个电话线路时,则调制解调器116可以是一个传统的拨号调制解调器。除此之外,当第三连接途径121是一个高容量连接时(例如电缆),则调制解调器116可以是一个宽带调制解调器。无线调制解调器也可以用于与广域通讯网络120进行无线连接。
计算机组件101通常包括至少一个处理器105和一个内存106。举例来说,内存106可以含有半导体随机存取存储器RAM以及半导体只读存储器ROM。计算机组件101还具备一些输入/输出(I/O)端口,这些端口包括:一个可以连接显示设备114、扩音器117以及麦克风180的音视频端口107;一个可以连接键盘102、扫描仪126、相机设备127以及一个游戏杆或其他人机界面设备(在此不一一列举)的第一I/O端口113;一个可以对接外部调制解调器116和打印机115的第二I/O端口108。在一些应用场景中,外部调制解调器116可以被并入到计算机组件101中,比如通过第二I/O端口108。计算机组件101还含有一个本地网络端口111,通过此端口和第四连接途径123可以将计算机系统100连接至一个局域通信网络122,即局域网(LAN)。如图1A所示,局域通信网络122可以借由第五连接途径124连接至广域通讯网络(WAN)120,第五连接途径124通常含有一个防火墙设备或者具备相似功能的其他设备。本地网络端口111可以包含一个以太网卡、一个无线蓝牙装置或者一个IEEE802.11标准的无线装置;除此之外,还有很多其他类型的端口可以通过本地网络端口111运行。
第二I/O端口108和第一I/O端口113可以承载单个串行连接或者并行连接,也可以同时承载串行连接和并行连接,串行连接的实现通常基于通用串行总线标准,并且其实现需要借助相应的USB接口(未图示)。存储设备109通常包括硬盘驱动器(HDD)110,也可以使用其他的存储设备,例如软盘驱动器和磁带驱动器(未图示)。光学驱动器112通常被用来当做一个非易失性数据源。便携式存储设备,包括光盘(例如:CD、DVD、蓝光盘),USB-RAM,便携式外部硬盘驱动器以及软盘等,都可以被用作计算机系统100的数据源。
作为计算机组件101内部的部件,部件105至113通常通过系统总线104进行连接,此连接方式是在相关领域中常规的计算机系统100的运行模式。比如,处理器105通过第一连接途径118连接至系统总线104。同样地,内存106和光学驱动器112通过第二连接途径119连接至系统总线104。计算机系统或者类似计算机的系统都可以运行上述的连接配置,比如IBM电脑及其兼容设备,升阳电脑,苹果电脑等。
图2中所示的方法可以通过计算机系统100实施,图2至图9中所含的即将展开说明的流程可以通过计算机系统100中的一个或者多个程序133实施。图2中所示的方法需要通过计算机系统100执行程序133的指令131(详见图1B)来实现。软件指令131可以被编译成一个或者多个代码模块以执行一个或者多个特定任务。程序133可以被划分为两个相互独立的部分,其中一部分结合其对应的代码模块执行上述的方法,另外一部分结合其对应的代码模块管理连接第一部分和用户之间的用户界面。
该软件可以被存储在计算机可读介质中,比如下面即将介绍的存储设备。通过计算机可读介质,该软件可以在计算机系统100中加载并在计算机系统100中运行。储存或者记录该软件或者计算机程序的计算机可读介质都属于电脑程序产品。在计算机系统100上运行该电脑程序产品可以更好地实现一个文字处理设备的功能。
程序133通常储存在硬盘驱动器HDD110或者内存106中。通过计算机可读介质,该软件可以在计算机系统100中加载并且在计算机系统100中运行。因此,举例来说,程序133也可以存储在一个可读存储介质125中(例如CD-ROM),且该软件可以被光学驱动器112读取。储存或者记录该软件或者计算机程序的计算机可读介质都属于电脑程序产品。在计算机系统100上运行该电脑程序产品可以更好地实现一个文字处理设备的功能。
在某些情况下,程序133可以通过被编码进一个或者多个CD-ROM的形式提供给用户,并且通过相应的光学驱动器112读取程序133,或者,用户也可以通过广域通讯网络120或局域通讯网络122读取该程序。另外,该软件也可以通过其他计算机可读介质加载到计算机系统100中。计算机可读存储介质指的是任何非暂时性有形存储介质,这种介质能够将其记载的指令和/或数据提供给计算机系统100进行执行和/或处理。上述提及的存储介质即可以是计算机组件101的内部设备也可以是外部设备,所述存储介质包括软盘、磁盘、CD-ROM、DVD、蓝光盘、硬盘驱动器,只读存储器或者集成电路、USB存储器、光磁碟以及类似PCMCIA卡的计算机可读卡等。暂时性有形存储介质或者非有形计算机可读传输介质也可以用于将软件、应用程序、指令和/或数据提供给计算机系统100,前述介质包括无线电或红外线传输通道、连接另一台计算机的网络连接或者联网设备、互联网或者能进行电子邮件传输和记载网页信息以及其他功能的内部网。
程序133的第二部分及其上述提到的相应的代码模块可以用于生成一个或者多个图形用户界面(GUI),或者将图形用户界面显示在显示设备114上。通过操作平常使用的键盘102和鼠标103,基于程序对应的功能,计算机系统100和该应用程序的用户可以通过图形用户界面将控制命令和/或所输入信息传递给应用程序。其他形式的功能性用户界面也可以被应用,例如可以控制扩音器117音频输出,以及结合麦克风180可以控制用户语音命令的音频控制界面。
图1B为处理器105以及一个存储器134的详细原理框架图。存储器134为所有记忆模块的集合(包括存储设备109以及内存106),这些记忆模块可以被图1A所示的计算机组件101访问。
当计算机组件101被初始启动时,开机自检程序(POST)150被执行。开机自检程序150通常被储存在图1A所示的内存106中的一个只读存储器(ROM)149内。像只读存储器149这类的用于存储软件程序硬件设备有时被称为固件。为了程序能够准确运行,POST程序150会检测计算机组件101内含的硬件以确保其功能正常,通常包括检测处理器105,存储器134(109,106),以及一般储存在只读存储器149内的基本输入输出系统程序(BIOS)组件151。一旦开机自检程序150运行成功,BIOS组件151就会激活图1A所示的硬盘驱动器HDD110。通过处理器105,硬盘驱动器HDD110的激活就会使硬盘驱动器HDD110内含的引导加载程序152开始运行。这会将操作系统153加载至RAM内存106中,加载完成后操作系统153即会开始运行。操作系统153是可以被处理器105所执行的系统级应用,其可以执行多种高级功能,包括处理器管理,内存管理,设备管理,储存管理,软件应用程序界面以及通用用户界面。
操作系统153管理着存储器134(存储设备109,内存106)以确保每个进程或应用在计算机组件101中运行时都有足够的内存,并且确保每个进程或应用在运行时不会占有分配给其他进程或应用的内存。除此之外,只有当图1A所示的计算机系统100中所含有的不同类别的存储器被正确应用,每个进程才能有效运行。相应地,提及存储器134并不是用以说明内存的特定部分是如何划分的,而是用来简要介绍计算机系统100可访问的内存以及这些内存是被如何应用的。
如图1B所示,处理器105包含一些功能性组件,例如一个控制器139,一个算术逻辑单元(ALU)140及一个本地或内部的高速缓存存储器148。高速缓存存储器148通常含有一些寄存器,比如第一寄存器144、第二寄存器145以及第三寄存器146。一个或多个的内部总线141在功能上将这些功能性模块相互连接。处理器105通常含有一个或者多个接口142,这些接口可以通过第一连接途径118连接系统总线104,最终连接外部设备。存储器134通过第二连接途径119连接到系统总线104。
程序133内含一系列指令131,这些指令可能含有条件分支以及循环指令。程序133也可能含有数据132,程序133被执行时会用到数据132。指令131和数据132被分别储存在第一内存位置128、第二内存位置129、第三内存位置130、第四内存位置135、第五内存位置136以及第六内存位置137。根据指令131和第一内存位置128、第二内存位置129以及第三内存位置130的相应大小,一个特定指令可以被储存在一个单独的内存位置中,比如储存在第三内存位置130中的特定指令。此外,一个指令可能会被划分为多个部分,这些部分被分别储存在不同的内存位置中,就如第一内存位置128和第二内存位置129中储存的指令片段一样。
总体而言,处理器105可以执行一系列的指令。处理器105会等待随后的输入,根据此输入,处理器105会执行另一套指令。每个输入都可以来自于一个或者多个来源,包括一个或者多个输入设备102和/或103所生成的数据,或是通过WAN120、LAN122从外部资源所获取的数据,或是从内存106以及储存设备109获得的数据,亦或是通过将可读存储介质125插入相应的光学驱动器112所读取的数据,以上所述在图1A中都做了具体描述。在一些情况下,一系列指令的执行会产生数据输出。执行指令操作本身也可能涉及将数据或者变量存储至存储器134中。
以下要介绍的操作会用到输入变量154,它储存在存储器134中,其具体相应的内存位置是第七内存位置155、第八内存位置156和第九内存位置157。以下要介绍的操作会生成输出变量161,它储存在存储器134中,其具体相应的内存位置是第十二内存位置162,第十三内存位置163和第十四内存位置164。中间变量158可能被储存在第十内存位置159、第十一内存位置160、第十五内存位置166以及第十六内存位置167中。
程序133是具有由多个指令组合生成的指令集合,为了执行程序133中每个指令中内含的“提取、解码和执行”的循环,首先图1B中提及的处理器105,其内含的第一寄存器144、第二寄存器145和第三寄存器146,算术逻辑单元(ALU)140以及控制器139必须共同协作来完成一些列的微操作。每个“提取、解码和执行”循环包括以下部分:一个提取操作,即从第一内存位置128、第二内存位置129以及第三内存位置130中提取或读取储存一个指令131;一个解码操作,即在控制器139中决定提取哪一个指令;一个执行操作,即在控制器139和/或算术逻辑单元(ALU)140中执行指令。
之后,为了执行下一个指令,一个新的“提取、解码和执行”循环可能会被运行。相似地,控制器139可以将一个值通过储存或者写入数据132的方式,执行一个储存循环。
图2进程中所示的每一个步骤或者子过程都和程序133的一个或者多个分区相互关联,这些步骤或子过程的实现是和处理器105中的几个组件相关,这些组件包括第一寄存器144、第二寄存器145和第三寄存器146,算术逻辑单元(ALU)140以及控制器139,为了执行程序133中相关分区的指令集合的每一个指令,处理器105的这些组件必须共同协作以执行这些指令对应的“提取、解码和执行”循环。
以下要介绍的操作也可以在一个电子设备上运行,这些电子设备可以是嵌入式组件,例如图形处理器,数字信号处理器,一个或多个微处理器及其相关的存储器。电子设备可以是一个智能手机,一个平板电脑设备或者其他类似的设备。
文字处理设备
图2所示的是可以被文字处理设备执行的一个方法200。所述方法200可以凭借一个或者多个程序133得以实现,并且这个程序133可以被计算机系统100运行。在图2的一个实施例中,该文字处理设备的用户是一名学生,这名学生需要写一篇特定主题的论文。但是,这里所描述的仅是一个实施例,公开的方法以及程序可以用来撰写任何作品。
图3所示的是一个文字处理设备300的应用示例。在图3的示例中,文字处理设备300内含一些用户界面的基本元素,例如图标、按钮、滚动条、菜单项、标签和输入框。通过操作计算机系统100中的输入设备102、103、126、127以及180,用户可以将文字处理设备300设定至合适状态以实现各种不同的功能。值得注意的是,在不偏离当前公开的范围内,文字处理设备300可以通过各种其它形式的图形用户界面被运行。
回到图2,所述方法200起始于步骤202。在步骤202中,用户获取一个或者多个外部文档,这些外部文档都可以在文字处理设备300中显示供用户查阅。获取外部文档有几种方式,其中一种是将计算机系统100中运行的其他程序中含有的一段文字拷贝到文字处理设备300中,例如将网页浏览器中某个网页的一段文字拷贝到文字处理设备300内。在另一种方式中,用户可以通过拷贝和黏贴操作将一个外部文档的统一资源定位符(URL)输入至文字处理设备300的输入框内,之后通过广域通讯网络120或局域通讯网络122下载该外部文档并且显示在文字处理设备300上。另外还有一种实现方式,用户还可以通过打开和显示保存在储存设备109或者可读存储介质125内的文档来获取外部文档。获取来的一份或者多份外部文档都会被显示在文字处理设备300的预设区域内。
在图3的示例中,仅有一份外部文档312被显示在文字处理设备300上。然而,借助标签视图,用户利用文字处理设备300可以同时打开多份外部文档,并且在同一界面内文字处理设备300允许用户通过切换标签的方式以查阅各个文档。
回到图2,方法200从步骤200一直延续至步骤204。在步骤204中,文字处理设备300生成至少一个知识区块用于接收来自至少一个外部文档中的至少一段信息。文字处理设备300配置为可以生成知识区块,例如,如图4所示,当用户点击按钮414时一个知识区块即可被创建。在文字处理设备300的界面中,显示所创建的知识区块的区域不同于显示一份或者多份外部文档的区域。
参见图5,其展示了一个知识区块示例516。知识区块516内含一个文本区域518和标题区域517,文本区域518是用来接收来自至少一个外部文档中的至少一段信息。
回到图2,方法200从步骤204延续至步骤206。在步骤206中,用户利用文字处理设备300从至少一个外部文档中选择并且摘取了至少一段信息,并且将这些选取的信息保存至知识区块516中。如果用户所选取的至少一段信息包含可编辑的文本,那么提取操作就会将所选取的至少一段信息复制到文本区域518中。如果用户所选取的至少一段信息包含图片,那么提取方式可以包括通过文字识别提取。
在一种可能的实现方式中,当一个知识区块中所保存的任意信息被直接提取并且保存到另一个知识区块中后,文字处理设备300会将这两个知识区块进行关联。例如,当保存在知识区块A中的一段信息被直接提取到知识区块B内,文字处理设备300就会将知识区块A和B进行关联。知识区块之间的关联建立,比如知识区块A和B的关联建立,包括了在知识区块B的可折叠区域内创建一个连接知识区块A的链接(比如超链接),反之亦然。因此,用户可以通过知识区块B直接访问知识区块A,反之亦然。知识区块之间的关联使得用户可以轻松地通过一点击操作从一个知识区块相关的其他知识区块访问该知识区块。
在进一步的实现方式中,一个知识区块可以关联一篇或多篇文字作品,这样用户即可通过该知识区块访问其相关的文字作品。当一个知识区块被用来创作一篇文字作品时(比如被应用至一篇文字作品的框架内或者被选择作为笔记的一部分),文字处理设备300即会在该知识区块的可折叠区域添加一个连接该文字作品的链接(例如超链接)。如图15所示,知识区块1547内含的可折叠区域1548内就含有一个添加的链接1550。通过点击链接1550,用户可以访问链接1550所指向的文字作品。如图16所示,当用户点击图15所示的链接1550后,一份笔记1652即会被显示。
在进一步的另一个实现方式中,在一个项目中保存的一个知识区块可以关联一个或者多个其他项目。通过链接(比如超链接)的方式,用户可以通过知识区块内可折叠区域包含的链接直接轻松地访问每个相关的项目。
除此之外,文字处理设备300可以显示每个知识区块所关联的次数(比如一个知识区块和其他知识区块或者文字作品关联的次数),以此来显示该知识区块的使用强度。每一次当一个知识区块与其他知识区块或者一个文字作品进行关联时,文字处理设备300都会自动将该知识区块的关联次数增加1。
图5展示了一个选择示例520。如图5所示的例子,文字处理设备300监控着用户通过输入设备102或者103完成的用户指令输入。一旦文字处理设备300检测到并且接受到用户输入的指令(比如选择操作520),文字处理设备300即会将所选择内容520粘贴至文本区域518内。用户所选取的来自至少一份外部文档中的至少一段信息,通常是用户认为有用的或者和文字作品话题相关的部分。所述“至少一份文档”包括储存在本地存储的一篇文档、通过通讯网络下载的文档和/或从外部应用程序中选择的一段文本。
图6所示的知识区块516是已经完成内容选择的状态,即图5所示的选择内容520已经被提取至文本区域518内。
在另一个可能实现方式中,通过分别或者同时使用输入设备102和/或103,用户不仅可以将来自至少一份外部文档中的至少一段信息复制和粘贴至文本区域518内,而且可以向文本区域518内自行键入文字。上述的复制和粘贴操作包括了选择所要复制的文字,拖动,并将所选的至少一段信息放置至知识区块中。
值得注意的是,用户可以根据需要重复步骤204和206以生成更多的知识区块,并且用这些知识区块从至少一份外部文档中提取更多所需信息。
在一些可能的实现方式中,一个知识区块可以包含一个或多个文本区域以便用户自定义知识区块。例如,图7所示的另一种知识区块718示例就含有3个文本区域,分别是724,726以及728。和图5及图6中所示文本区域518一样,文本区域724是用来接收来自至少一份外部文档中的至少一段信息。利用文本区域726以及728,用户可以向知识区块718添加信息,比如一个标签或者书目信息。所输入的标签可以是一个标题或者是用户正在寻求答案的一个问题。书目信息可以包含以下信息,如外部文档的作者信息,外部文档的出版日期信息,以及用户用来下载一个或者多个外部文档的URL地址信息。
在一些可能的实现方式中,用户可以对知识区块进行分类。在一种应用情形中,文字处理设备300被设置为可以提供多个分类。所述多个分类与一篇文字作品的框架相关联(以下统称为“框架”)。当创建一个知识区块后,文字处理设备300允许用户在所有的分类选项中决定该知识区块和哪一个分类是相关的,并对该所述知识区块分配其中一个所述分类。或者,用户可以在任何时候对一个知识区块分配多个分类项中的一个分类。在一种应用场景下,如图3所示,文字处理设备300被设置为用户提供6种分类,分别是“what”,“when”,“why”,“where”,“who”以及“how”。参见图8,其展示了“what”知识区块830以及“when”知识区块832。
除此之外,文字处理设备300可以允许用户为知识区块自定义分类。
在一种应用场景中,在打开一份外部文档前,用户可以根据相应话题创建至少一个知识区块。例如,如果用户需要根据话题“在何种程度上,电能车可以作为解决全球性污染的解决方案”创作文字作品,如图3所示用户可以创建一组知识区块。如图3中的示例,每个所创建的知识区块都和一个话题相关的问题相关联,比如“电能车是什么”,“全球性污染是什么”,“电能车是在哪里发明的”,以及“为什么电能车能解决全球性污染”等问题。在应用方法200的所有过程中,用户始终可以查阅已经创建的这些知识区块以及之后创建的知识区块,这样即可将用户引导到至少一份外部文档中可能含有的有用信息的相关部分,并且通过向用户呈现和话题各方面相关的一系列的问题从而为用户提供一个解决问题式的环境。通过这种方式,用户无需阅读整篇文档,可以将阅读重点放在文档的个别部分,从而提高阅读效率。文字处理设备300含有一书写面板,用户可以使用这个面板进行撰写文本、编辑文本格式以及存储文本的操作。如图3中的示例,用户可以通过点击一个“论文书写”标签313来打开书写面板。
当书写面板被激活打开后,方法200从步骤206延续至208。在步骤208中,显示一文字作品框架。该框架包括了多个分区,比如引言、正文和结论。
所述方法200从步骤208延续至步骤210。在步骤210中,文字处理设备300将创建的知识区块汇集到一个文字作品的框架中。举例来说,文字处理设备300可以设定为将“what”知识区块汇入到引言部分,将“when”和“where”知识区块汇入到正文部分,以及将“how”汇集到结论部分。在其他情形中,文字处理设备300可以设定将一个知识区块汇集至多个框架分区。这些被汇集至相应框架分区的知识区块可以为用户制作(例如,添加、删除、修改以及编辑格式)所需的文字作品提供了一个起点。
在一些情形中,文字处理设备300拥有如图9所示的搜索面板934。用户通过按钮936可以打开或者激活搜索面板934。用户可以在搜索面板934中键入一个或者多个关键词来搜索当前显示的文档,并且最终生成一个搜索结果。基于用户键入的一个或者多个关键词,搜索结果的生成包括基于所述一个或多个关键词识别文档页面以及显示包括所述关键词的文档页面的缩略图,在所述页面中每一个关键词也将以不同的颜色突出显示。搜索面板934被配置为可以执行文本搜索任务,不仅允许用户键入一个或多个关键词,而且可以根据用户所需使用键入的关键词进行单个关键词的搜索或者进行几个关键词结合的同步搜索。上述的操作可以通过一个特殊的搜索功能937实现,功能937为用户提供了每一个关键词的复选框。如果所有的复选框都没被打勾(此时特殊搜索功能937没有被激活),那么搜索面板934则以相互独立的方式搜索所输入的一个或者多个关键词,并且最终生成如图10所示的搜索结果1037,此结果中包括所有包含至少一个关键词的页面。当至少两个复选框被打勾后(此时特殊搜索功能937被激活),搜索面板934则搜索被勾选的关键词组合,并且最终生成如图11所示的搜索结果1138,结果1138中所示的页面中至少有一个句子包含被勾选的关键词组合。用户通过在搜索面板中键入不同的关键词组合即可访问文档对应的不同部分。
在一些情形中,所创建的知识区块被储存至一个文库内。如图12所示,文字处理设备300提供一个文库面板1240,面板1240会将所有生成的知识区块列入其中。在文库面板内,用户不仅可以审阅知识区块,而且还可以创建笔记。用户可能会创建一份和文字作品话题相关的笔记,或者一份和该话题内含概念相关的笔记。另外,用户可以选择任何自己觉得合适的知识区块构成一份笔记。如图12所示,用户可以点击按钮1242来创建一份笔记。当按钮1242被点击后,文字处理设备300即会显示如图13所示的一个笔记记录区域1344,一个或者多个知识区块可以被提取至笔记记录区域内(比如通过用户的拖放操作)以生成一份笔记。图14所示的是一份生成的笔记1446的示例。凭借广域通讯网络120或者局域通讯网络122,生成的笔记1446可以和其他计算机系统或者电子设备进行共享。
以下介绍的是一个程序的用例。在这个用例中,一位用户试图制作一篇关于“在何种程度上,电能车可以作为解决全球性污染的解决方案”话题的文字作品,并且将该话题输入到文字处理设备300上。之后,按照步骤202,用户在储存设备109内找到和话题相关的一份或者多份外部文档,并且使用文字处理设备300将这些找到的文档打开。文字处理设备300会显示6个可选的分类,分别是“what”、“when”、“why”、“where”、“who”以及“how”,也会显示用户基于话题创建的知识区块。当用户点击按钮414后,文字处理设备300即可在步骤204中创建一个知识区块。之后,凭借输入设备103,用户从一份或者多份外部文档中选择一条或者多条信息。在接收到所选信息后,文字处理设备300会将用户所选部分提取至知识区块内。用户可能会继续创建更多的知识区块,以此来保存从一份或者多份外部文档中提取的一条或多条信息。用户可能希望利用知识区块来形成一篇论文的一部分。除此之外,用户可能希望创建一个二级笔记。如果需要创作一篇论文,文字处理设备300会在步骤208中显示一篇文字作品的框架,并且在步骤210中将知识区块汇集到这个框架内。如果需要创建一个二级笔记,文字处理设备300可以汇集用户选择好的知识区块集合,并且根据这个集合创建一份笔记。
上述介绍的文字处理设备能够帮助以及引导用户创作一篇文字作品,从而提高效率以及生产力。
前述仅描述了本发明的一些实施例,在不偏离本发明的范围和精神的情况下,可以对本发明进行修改和/或改变,这些实施例是说明性的而不是限制性的。
在本说明的上下文中,“包括”一词的意思包含“主要但不一定唯一地包括”,“具有”或者“包含”,“包括”一词的意思并不是“仅由……组成”。和“包括”这个词意思相近的其他词语,比如“具有”以及“含有”也具有相应的含义。
虽然以上描述了本发明的具体实施方式,但是熟悉本技术领域的技术人员应当理解,我们所描述的具体的实施例只是说明性的,而不是用于对本发明的范围的限定,熟悉本领域的技术人员在依照本发明的精神所作的等效的修饰以及变化,都应当涵盖在本发明的权利要求所保护的范围内。
Claims (7)
1.一种为创作文字作品提供写作引导的方法,其特征在于,所述方法包括:
获取至少一份文档;
基于用户的创建操作生成一个或者多个知识区块,每个所创建的知识区块都和一个话题相关的问题相关联;
从至少一份所述文档中提取至少一段信息,将所述信息储存到一个或者多个知识区块中;每一所述知识区块包括至少一个文本区域,所述文本区域用于接收来自所述至少一份文档中提取的一段或多段信息;
当生成了两个及以上的知识区块且一个知识区块中所保存的任意信息被直接提取并且保存到另一个知识区块中时,将这两个知识区块进行关联;
显示一文字作品框架;
将所述一个或者多个知识区块按设定的方式汇集至所述文字作品框架中。
2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于:所述至少一段信息的提取方式,包括通过文字识别功能提取。
3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于:所述方法还包括:
设置多个分类,每个所述知识区块分配有其中一个所述分类。
4.根据权利要求1所述的方法,其特征在于:所述文字作品框架包括多个分区;所述文字作品框架内显示有一书写面板,所述书写面板用于撰写文本、编辑文本格式以及存储文本。
5.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
至少在一份文档内使用一个或者多个关键词进行搜索操作,通过所述搜索操作生成搜索结果,在所述搜索结果中将每一关键词以不同的颜色突出显示;所述搜索结果包括至少一个页面,所述页面内具有至少一个包含一个或一个以上所述关键词的句子。
6.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述方法还包括:
将一个或者多个知识区块储存至一个文库。
7.一种文字处理设备,其特征在于,包括:
至少一个处理器;以及
与所述处理器通信连接的至少一个存储器,其中:
所述存储器存储有可被所述处理器执行的程序指令,所述处理器调用所述程序指令能够执行如权利要求1-6任一项所述的方法。
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