CN112515340A - 一种用于思政教育的智能化授课装置 - Google Patents

一种用于思政教育的智能化授课装置 Download PDF

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王玉磊
王蕊
陈会娟
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Abstract

本发明涉及教学用具技术领域，尤其为一种用于思政教育的智能化授课装置，包括万向滚轮、底板、箱体、升降装置和角度调节装置，所述万向滚轮上端与底板转动连接，所述底板上端与箱体固定连接，所述箱体外侧固定连接有扶手，所述扶手上侧设有多媒体接口，所述箱体外侧下部开设有散热孔，所述箱体前端转动连接有箱门，本发明中，通过设置的万向滚轮、电动伸缩杆、滑动块、滑槽、限位块、限位槽、伺服电机、转向齿轮、转向座、转向套筒、导槽、导杆和盖板，便于装置的移动和搬运，可以调节触摸显示屏的高度和倾斜角度，便于不同身高的使用者使用，同时当不使用装置时，可以将触摸显示屏完全遮挡住，起到防护作用。

Description

一种用于思政教育的智能化授课装置
技术领域
本发明涉及教学用具技术领域，具体为一种用于思政教育的智能化授课装置。
背景技术
随着科技的发展和社会的进步，越来越多的科技产品应用于课堂上，例如智能化投影设备，智能化讲桌等，给我们的生活带来很多便捷，目前市场上存在的大部分讲桌均为木质或者金属制作而成，其结构多为固定布置，不能根据使用者的身高、使用习惯等进行调整，且体型较大，搬运和移动都十分不便，因此，针对上述问题提出一种用于思政教育的智能化授课装置。
发明内容
本发明的目的在于提供一种用于思政教育的智能化授课装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种用于思政教育的智能化授课装置，包括万向滚轮、底板、箱体、升降装置和角度调节装置，所述万向滚轮上端与底板转动连接，所述底板上端与箱体固定连接，所述箱体外侧固定连接有扶手，所述扶手上侧设有多媒体接口，所述箱体外侧下部开设有散热孔，所述箱体前端转动连接有箱门。
优选的，所述升降装置包括隔板、电动伸缩杆、滑动块和限位块，所述隔板外侧与箱体固定连接，所述隔板上端固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆上端与滑动块固定连接，所述滑动块上端与角度调节装置固定连接，所述滑动块外侧固定连接有限位块，所述限位块外侧与箱体滑动连接。
优选的，所述箱体呈长方体设置，且箱体上端中部呈空心设置，所述箱体上端左右两侧对称开设有滑槽，所述滑槽内侧与滑动块滑动连接，所述箱体内部前后端面对称开设有限位槽，所述限位槽内侧与限位块滑动连接。
优选的，所述角度调节装置包括底座、筒体、端盖和伺服电机，所述底座下端与滑动块固定连接，所述底座上端与筒体固定连接，所述筒体外侧通过螺纹与端盖固定连接，所述端盖内侧端面转动连接有转轴，所述转轴中部外侧固定连接有转向齿轮。
优选的，所述伺服电机外侧与筒体固定连接，所述伺服电机主轴末端固定连接有驱动齿轮，所述驱动齿轮外侧与转向齿轮相啮合，所述转轴外侧固定连接有转向座，所述转向座上端固定连接有转向套筒，所述转向套筒的截面圆弧状设置，且转向套筒下端与筒体转动连接。
优选的，所述筒体呈空心圆柱状设置，且筒体上端开设有转向槽，所述转向槽内侧与转向座转动连接。
优选的，所述转向套筒上端固定连接有壳体，所述壳体上端中部固定连接有触摸显示屏，所述壳体上端后侧固定连接鹅颈杆，所述鹅颈杆的数量为2个，且位于左侧的鹅颈杆上端固定连接有话筒，位于右侧的鹅颈杆上端固定连接有LED照明灯，所述鹅颈杆内侧开设有收纳槽。
优选的，所述壳体左右两端内侧对称开设有导槽，所述导槽内侧滑动连接有导杆，所述导杆另一端固定连接有盖板。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1.发明中，通过设置的万向滚轮、扶手和多媒体接口，设置多媒体接口便于连接外部多媒体设备，借助万向滚轮和扶手可以轻易地将装置进行移动，便于使用过程中装置的移动和搬运；
2.发明中，通过设置的电动伸缩杆、滑动块、滑槽、限位块和限位槽，电动升缩杆运行推动滑动块在箱体内部的滑槽中滑动，从而可以调节触摸显示屏的高度，便于不同身高的使用者使用，滑动块运动的同时带动限位块在限位槽中滑动，当限位块运行至限位槽最上端时，装置上升至最高高度，当限位块运行至限位槽最下端时，装置下降至最低高度，从而可以实现装置的限位；
3.发明中，通过设置的伺服电机、转向齿轮、转向座和转向套筒，伺服电机运行带动驱动齿轮转动，并通过机械传动带动转向座转动，转向座转动带动转向套筒转动，从而可以带动触摸显示屏进行转动，便于调节触摸显示屏的倾斜角度。
4.发明中，通过设置的导槽、导杆和盖板，当不使用装置时，将话筒和LED照明灯收缩放入收纳槽中，使导杆在导槽中滑动至壳体最前端，此时盖板可以将触摸显示屏完全遮挡住，起到防护作用，可以对触摸显示屏进行保护。
附图说明
图1为本发明的整体结构示意图；
图2为本发明触摸显示屏的安装结构示意图；
图3为本发明盖板的整体结构示意图；
图4为本发明角度调节装置的安装结构示意图；
图5为本发明升降装置的安装结构示意图；
图6为本发明箱体的安装结构示意图；
图7为本发明滑动块的安装结构示意图；
图8为本发明转向座的安装结构示意图；
图9为本发明端盖的安装结构示意图。
图中：1-万向滚轮、2-底板、3-箱体、4-升降装置、401-隔板、402-电动伸缩杆、403-滑动块、404-限位块、5-角度调节装置、501-底座、502-筒体、503-端盖、504-伺服电机、505-转轴、506-转向齿轮、507-驱动齿轮、508-转向座、509-转向套筒、510-转向槽、6-扶手、7-多媒体接口、8-散热孔、9-箱门、10-滑槽、11-限位槽、12-壳体、13-触摸显示屏、14-鹅颈杆、15-话筒、16-LED照明灯、17-收纳槽、18-导槽、19-导杆、20-盖板。
具体实施方式
实施例1：
请参阅图1-9，本发明提供一种技术方案：
一种用于思政教育的智能化授课装置，包括万向滚轮1、底板2、箱体3、升降装置4和角度调节装置5，万向滚轮1上端与底板2转动连接，底板2上端与箱体3固定连接，箱体3外侧固定连接有扶手6，扶手6上侧设有多媒体接口7，箱体3外侧下部开设有散热孔8，箱体3前端转动连接有箱门9。
升降装置4包括隔板401、电动伸缩杆402、滑动块403和限位块404，隔板401外侧与箱体3固定连接，隔板401上端固定连接有电动伸缩杆402，电动伸缩杆402上端与滑动块403固定连接，滑动块403上端与角度调节装置5固定连接，滑动块403外侧固定连接有限位块404，限位块404外侧与箱体3滑动连接，箱体3呈长方体设置，且箱体3上端中部呈空心设置，箱体3上端左右两侧对称开设有滑槽10，滑槽10内侧与滑动块403滑动连接，箱体3内部前后端面对称开设有限位槽11，限位槽11内侧与限位块404滑动连接，角度调节装置5包括底座501、筒体502、端盖503和伺服电机504，底座501下端与滑动块403固定连接，底座501上端与筒体502固定连接，筒体502外侧通过螺纹与端盖503固定连接，端盖503内侧端面转动连接有转轴505，转轴505中部外侧固定连接有转向齿轮506，伺服电机504外侧与筒体502固定连接，伺服电机504主轴末端固定连接有驱动齿轮507，驱动齿轮507外侧与转向齿轮506相啮合，转轴505外侧固定连接有转向座508，转向座508上端固定连接有转向套筒509，转向套筒509的截面圆弧状设置，且转向套筒509下端与筒体502转动连接，筒体502呈空心圆柱状设置，且筒体502上端开设有转向槽510，转向槽510内侧与转向座508转动连接，转向套筒509上端固定连接有壳体12，壳体12上端中部固定连接有触摸显示屏13，壳体12上端后侧固定连接鹅颈杆14，鹅颈杆14的数量为2个，且位于左侧的鹅颈杆14上端固定连接有话筒15，位于右侧的鹅颈杆14上端固定连接有LED照明灯16，鹅颈杆14内侧开设有收纳槽17，壳体12左右两端内侧对称开设有导槽18，导槽18内侧滑动连接有导杆19，导杆19另一端固定连接有盖板20。
工作流程：用电器均为外接电源，设置万向滚轮1便于装置的移动和搬运，使用时通过触摸显示屏13可以控制升降装置4的电动升缩杆402,和角度调节装置5的伺服电机504，电动升缩杆402运行推动滑动块403在箱体3内部的滑槽10中滑动，从而可以调节触摸显示屏13的高度，便于不同身高的使用者使用，在滑动块403运动的同时带动限位块404在限位槽11中滑动，当限位块404运行至限位槽11最上端时，装置上升至最高高度，当限位块404运行至限位槽11最下端时，装置下降至最低高度，从而可以实现装置的限位，伺服电机504运行带动驱动齿轮507转动，驱动齿轮507运行带动转向齿轮506转动，转向齿轮506转动带动转轴505转动，转轴505转动带动转向座508转动，转向座508转动带动转向套筒509转动，从而可以带动触摸显示屏13进行转动，便于调节触摸显示屏13的倾斜角度，设置多媒体接口7便于连接外部多媒体设备，例如投影仪和音响等，设置鹅颈杆14便于调节话筒15和LED照明灯16的角度，收纳槽17便于话筒15和LED照明灯16的收纳。
实施例2：
请参阅图1-9，本发明提供一种技术方案：
一种用于思政教育的智能化授课装置，包括万向滚轮1、底板2、箱体3、升降装置4和角度调节装置5，万向滚轮1上端与底板2转动连接，底板2上端与箱体3固定连接，箱体3外侧固定连接有扶手6，扶手6上侧设有多媒体接口7，箱体3外侧下部开设有散热孔8，箱体3前端转动连接有箱门9。
升降装置4包括隔板401、电动伸缩杆402、滑动块403和限位块404，隔板401外侧与箱体3固定连接，隔板401上端固定连接有电动伸缩杆402，电动伸缩杆402上端与滑动块403固定连接，滑动块403上端与角度调节装置5固定连接，滑动块403外侧固定连接有限位块404，限位块404外侧与箱体3滑动连接，箱体3呈长方体设置，且箱体3上端中部呈空心设置，箱体3上端左右两侧对称开设有滑槽10，滑槽10内侧与滑动块403滑动连接，箱体3内部前后端面对称开设有限位槽11，限位槽11内侧与限位块404滑动连接，角度调节装置5包括底座501、筒体502、端盖503和伺服电机504，底座501下端与滑动块403固定连接，底座501上端与筒体502固定连接，筒体502外侧通过螺纹与端盖503固定连接，端盖503内侧端面转动连接有转轴505，转轴505中部外侧固定连接有转向齿轮506，伺服电机504外侧与筒体502固定连接，伺服电机504主轴末端固定连接有驱动齿轮507，驱动齿轮507外侧与转向齿轮506相啮合，转轴505外侧固定连接有转向座508，转向座508上端固定连接有转向套筒509，转向套筒509的截面圆弧状设置，且转向套筒509下端与筒体502转动连接，筒体502呈空心圆柱状设置，且筒体502上端开设有转向槽510，转向槽510内侧与转向座508转动连接，转向套筒509上端固定连接有壳体12，壳体12上端中部固定连接有触摸显示屏13，壳体12上端后侧固定连接鹅颈杆14，鹅颈杆14的数量为2个，且位于左侧的鹅颈杆14上端固定连接有话筒15，位于右侧的鹅颈杆14上端固定连接有LED照明灯16，鹅颈杆14内侧开设有收纳槽17，壳体12左右两端内侧对称开设有导槽18，导槽18内侧滑动连接有导杆19，导杆19另一端固定连接有盖板20。
工作流程：用电器均为外接电源，设置万向滚轮1便于装置的移动和搬运，使用时通过触摸显示屏13可以控制升降装置4的电动升缩杆402,和角度调节装置5的伺服电机504，电动升缩杆402运行推动滑动块403在箱体3内部的滑槽10中滑动，从而可以调节触摸显示屏13的高度，便于不同身高的使用者使用，在滑动块403运动的同时带动限位块404在限位槽11中滑动，当限位块404运行至限位槽11最上端时，装置上升至最高高度，当限位块404运行至限位槽11最下端时，装置下降至最低高度，从而可以实现装置的限位，伺服电机504运行带动驱动齿轮507转动，驱动齿轮507运行带动转向齿轮506转动，转向齿轮506转动带动转轴505转动，转轴505转动带动转向座508转动，转向座508转动带动转向套筒509转动，从而可以带动触摸显示屏13进行转动，便于调节触摸显示屏13的倾斜角度，设置多媒体接口7便于连接外部多媒体设备，例如投影仪和音响等，设置鹅颈杆14便于调节话筒15和LED照明灯16的角度，收纳槽17便于话筒15和LED照明灯16的收纳，当不使用装置时，将话筒15和LED照明灯16收缩放入收纳槽17中，使导杆19在导槽18中滑动至壳体12最前端，此时盖板20可以将触摸显示屏13完全遮挡住，可以对触摸显示屏13进行保护，起到防护作用。
本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想。以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将发明的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本发明的保护范围。

Claims (8)

1.一种用于思政教育的智能化授课装置，包括万向滚轮(1)、底板(2)、箱体(3)、升降装置(4)和角度调节装置(5)，其特征在于：所述万向滚轮(1)上端与底板(2)转动连接，所述底板(2)上端与箱体(3)固定连接，所述箱体(3)外侧固定连接有扶手(6)，所述扶手(6)上侧设有多媒体接口(7)，所述箱体(3)外侧下部开设有散热孔(8)，所述箱体(3)前端转动连接有箱门(9)。
2.根据权利要求1所述的一种用于思政教育的智能化授课装置，其特征在于：所述升降装置(4)包括隔板(401)、电动伸缩杆(402)、滑动块(403)和限位块(404)，所述隔板(401)外侧与箱体(3)固定连接，所述隔板(401)上端固定连接有电动伸缩杆(402)，所述电动伸缩杆(402)上端与滑动块(403)固定连接，所述滑动块(403)上端与角度调节装置(5)固定连接，所述滑动块(403)外侧固定连接有限位块(404)，所述限位块(404)外侧与箱体(3)滑动连接。
3.根据权利要求1所述的一种用于思政教育的智能化授课装置，其特征在于：所述箱体(3)呈长方体设置，且箱体(3)上端中部呈空心设置，所述箱体(3)上端左右两侧对称开设有滑槽(10)，所述滑槽(10)内侧与滑动块(403)滑动连接，所述箱体(3)内部前后端面对称开设有限位槽(11)，所述限位槽(11)内侧与限位块(404)滑动连接。
4.根据权利要求1所述的一种用于思政教育的智能化授课装置，其特征在于：所述角度调节装置(5)包括底座(501)、筒体(502)、端盖(503)和伺服电机(504)，所述底座(501)下端与滑动块(403)固定连接，所述底座(501)上端与筒体(502)固定连接，所述筒体(502)外侧通过螺纹与端盖(503)固定连接，所述端盖(503)内侧端面转动连接有转轴(505)，所述转轴(505)中部外侧固定连接有转向齿轮(506)。
5.根据权利要求4所述的一种用于思政教育的智能化授课装置，其特征在于：所述伺服电机(504)外侧与筒体(502)固定连接，所述伺服电机(504)主轴末端固定连接有驱动齿轮(507)，所述驱动齿轮(507)外侧与转向齿轮(506)相啮合，所述转轴(505)外侧固定连接有转向座(508)，所述转向座(508)上端固定连接有转向套筒(509)，所述转向套筒(509)的截面圆弧状设置，且转向套筒(509)下端与筒体(502)转动连接。
6.根据权利要求4所述的一种用于思政教育的智能化授课装置，其特征在于：所述筒体(502)呈空心圆柱状设置，且筒体(502)上端开设有转向槽(510)，所述转向槽(510)内侧与转向座(508)转动连接。
7.根据权利要求5所述的一种用于思政教育的智能化授课装置，其特征在于：所述转向套筒(509)上端固定连接有壳体(12)，所述壳体(12)上端中部固定连接有触摸显示屏(13)，所述壳体(12)上端后侧固定连接鹅颈杆(14)，所述鹅颈杆(14)的数量为2个，且位于左侧的鹅颈杆(14)上端固定连接有话筒(15)，位于右侧的鹅颈杆(14)上端固定连接有LED照明灯(16)，所述鹅颈杆(14)内侧开设有收纳槽(17)。
8.根据权利要求7所述的一种用于思政教育的智能化授课装置，其特征在于：所述壳体(12)左右两端内侧对称开设有导槽(18)，所述导槽(18)内侧滑动连接有导杆(19)，所述导杆(19)另一端固定连接有盖板(20)。
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