CN112386075B - 一种学生配餐用配餐装置及其工作方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种学生配餐用配餐装置，包括配餐主体和防护盖，所述防护盖转动连接在配餐主体的上端，所述配餐主体的内部固定安装有第一分隔横板、第二分隔横板和若干个分隔纵板，所述第一分隔横板位于第二分隔横板的后方，若干个所述分隔纵板位于第一分隔横板和第二分隔横板之间、第一分隔横板和配餐主体之间以及第二分隔横板和配餐主体之间，所述分隔纵板的上端设置有两组限位槽；所述配餐主体的内部连接有若干个限位机构，所述限位机构通过若干个限位槽与分隔纵板滑动连接；本发明还公开了一种学生配餐用配餐装置的工作方法；本发明可以解决现有方案中无法对配餐过程中产生的餐渣进行快速处理的问题，以及配餐的效果不佳的缺陷。

Description

一种学生配餐用配餐装置及其工作方法

技术领域

本发明涉及配餐技术领域，尤其涉及一种学生配餐用配餐装置及其工作方法。

背景技术

配餐装置是用于对食物进行装配和运输的装置，配餐装置的好坏可以决定配餐后的使用效果，本发明公开的配餐装置用于一种学生配餐使用。

公开号CN204895888U公开了一种智能配餐装置，包括控制装置、传输带、至少一个装菜盘和对应安装在装菜盘底部的装配机构，所述控制装置分别与传输带、装菜盘和装配机构相连接，所述装菜盘底部设有可控制开闭的落菜口，所述装配机构底部设有可控制开闭的装配口，所述装配机构设置于传输带上方。该实用新型将装菜盘中的饭菜通过装配机构装入传输带上的饭餐盒，使得整个装配过程结构合理，自动化程度较高，大大减少劳动强度，有效提高工作效率。而且全程通过机器操作控制，不容易出现卫生问题，方便监控质量，适合企业快速化和精确化管理的要求，有利于提高企业的经济效益。该实用新型可广泛应用于餐饮行业当中。

现有的学生配餐用配餐装置使用时存在一定的缺陷，包括：现有方案中无法对配餐过程中产生的餐渣进行快速处理的问题，以及配餐的效果不佳的缺陷。

发明内容

本发明的目的在于提供一种学生配餐用配餐装置及其工作方法；解决的技术问题包括：

如何解决现有方案中无法对配餐过程中产生的餐渣进行快速处理的问题，以及配餐的效果不佳的缺陷。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现：

一种学生配餐用配餐装置，包括配餐主体和防护盖，所述防护盖转动连接在配餐主体的上端，所述配餐主体的内部固定安装有第一分隔横板、第二分隔横板和若干个分隔纵板，所述第一分隔横板位于第二分隔横板的后方，若干个所述分隔纵板位于第一分隔横板和第二分隔横板之间、第一分隔横板和配餐主体之间以及第二分隔横板和配餐主体之间，所述分隔纵板的上端设置有两组限位槽；

所述配餐主体的内部连接有若干个限位机构，所述限位机构通过若干个限位槽与分隔纵板滑动连接。

作为本发明的进一步改进方案：所述限位机构包含第一限位横板、第二限位横板和若干个限位纵板，所述第一限位横板固定安装在第二限位横板的后方，若干个所述限位纵板固定安装在第一限位横板和第二限位横板之间的位置，所述第一限位横板的后端和第二限位横板的前端均固定安装有若干个清洁横板，相邻的两个所述限位纵板的内侧面均固定安装有清洁纵板。

作为本发明的进一步改进方案：所述配餐主体的内部设置有若干个配餐槽，所述配餐槽的底端连接有顶板，所述配餐槽呈矩形，所述顶板内安装有压力传感器。

作为本发明的进一步改进方案：所述配餐主体的一侧固定连接有第一连接板，所述配餐主体的另一侧固定连接有第二连接板，所述第一连接板的上端镶嵌有第一显示屏，所述第二连接板的上端镶嵌有第二显示屏。

作为本发明的进一步改进方案：所述防护盖的下表面固定安装有隔离网，所述隔离网上设置有若干个隔离孔，所述防护盖的内部设置有加热电阻。

一种学生配餐用配餐装置的工作方法，该工作方法的具体步骤包括：

步骤一：分别将三组限位机构安装在第一分隔横板和第二分隔横板之间、第一分隔横板和配餐主体之间以及第二分隔横板和配餐主体之间，限位机构通过若干个限位槽向下移动，直至限位机构下移至配餐主体的内部靠近底端的位置；

步骤二：将配餐依次放置在配餐槽中，通过顶板获取配餐的质量并通过第一显示屏和第二显示屏进行显示，并对配餐进行调整，直至将配餐槽装满；

步骤三：将防护盖转动安装在配餐主体上，启动加热电阻进行加热，产生的热量通过隔离网对配餐主体内的配餐进行加热保温；

步骤四：配餐需要取出时，通过将限位机构上拉，第一限位横板、第二限位横板和若干个限位纵板向上移动，并带动配餐向上移动，若干个清洁横板和清洁纵板向上移动，并带动配餐外表面的餐渣向上移动，直至限位机构和配餐均与配餐主体分离，将限位机构上的餐渣进行清理。

本发明公开的各个方面带来的有益效果是：

本发明公开的一方面，通过设置的限位机构、分隔纵板和限位槽的配合使用，可以对配餐过程中产生的餐渣进行快速处理；将限位机构通过若干个限位槽向下移动，直至限位机构下移至配餐主体的内部靠近底端的位置，完成限位机构的快速安装，第一限位横板、第二限位横板和限位纵板围成的若干个空间可以对配餐起到限位和固定的作用，避免配餐在运输过程中发生晃动，若干个限位槽便于限位机构上下移动，并且可以对限位机构的位置进行限定，配餐需要取出时，通过将限位机构上拉，第一限位横板、第二限位横板和若干个限位纵板向上移动，并带动配餐向上移动，若干个清洁横板和清洁纵板向上移动，并带动配餐外表面的餐渣向上移动，直至限位机构和配餐均与配餐主体分离，将限位机构上的餐渣进行清理，可以达到对配餐过程中产生的餐渣进行快速处理的目的；

本发明公开的另一方面，通过设置的配餐槽、顶板、第一连接板、第二连接板、隔离网和加热电阻的配合使用，可以有效提高配餐的效果，通过若干个分离的配餐槽可以实现将配餐分离，通过顶板和压力传感器可以获取若干个配餐的质量并通过第一显示屏和第二显示屏进行显示，可以将少量或者超量的配餐进行调整，实现对配餐的精准控制，第一连接板和第二连接板便于将配餐主体进行搬运，加热电阻产生的热量可以对配餐进行加热保温，隔离网对加热电阻起到隔离和防护的作用，可以达到提高配餐效果的目的。

附图说明

为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1为本发明一种学生配餐用配餐装置及其装配用工具扳手的立体结构图。

图2为本发明中配餐主体的立体结构图。

图3为本发明中限位机构的连接结构图。

图4为本发明中防护盖的立体图。

图中：1、配餐主体；2、防护盖；3、第一连接板；4、第二连接板；5、第一显示屏；6、第二显示屏；7、第一分隔横板；8、第二分隔横板；9、分隔纵板；10、限位机构；11、配餐槽；12、顶板；13、第一限位横板；14、第二限位横板；15、限位纵板；16、清洁横板；17、清洁纵板；18、隔离网。

具体实施方式

下面将结合实施例对本发明的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例1

如图1-4所示，一种学生配餐用配餐装置，包括配餐主体1和防护盖2，所述防护盖2转动连接在配餐主体1的上端，所述配餐主体1的内部固定安装有第一分隔横板7、第二分隔横板8和若干个分隔纵板9，所述第一分隔横板7位于第二分隔横板8的后方，若干个所述分隔纵板9位于第一分隔横板7和第二分隔横板8之间、第一分隔横板7和配餐主体1之间以及第二分隔横板8和配餐主体1之间，所述分隔纵板9的上端设置有两组限位槽；若干个限位槽便于限位机构10上下移动，并且可以对限位机构10的位置进行限定；

所述配餐主体1的内部连接有若干个限位机构10，所述限位机构10通过若干个限位槽与分隔纵板9滑动连接；限位机构10可以对配餐过程中产生的餐渣进行快速处理。

所述限位机构10包含第一限位横板13、第二限位横板14和若干个限位纵板15，所述第一限位横板13固定安装在第二限位横板14的后方，若干个所述限位纵板15固定安装在第一限位横板13和第二限位横板14之间的位置，所述第一限位横板13的后端和第二限位横板14的前端均固定安装有若干个清洁横板16，相邻的两个所述限位纵板15的内侧面均固定安装有清洁纵板17。

所述配餐主体1的内部设置有若干个配餐槽11，所述配餐槽11的底端连接有顶板12，所述配餐槽11呈矩形，所述顶板12内安装有压力传感器；通过若干个分离的配餐槽11可以实现将配餐分离，通过顶板12和压力传感器可以获取若干个配餐的质量。

所述配餐主体1的一侧固定连接有第一连接板3，所述配餐主体1的另一侧固定连接有第二连接板4，所述第一连接板3的上端镶嵌有第一显示屏5，所述第二连接板4的上端镶嵌有第二显示屏6；通过第一显示屏5和第二显示屏6进行显示配餐的质量，可以将少量或者超量的配餐进行调整，实现对配餐的精准控制。

所述防护盖2的下表面固定安装有隔离网18，所述隔离网18上设置有若干个隔离孔，所述防护盖2的内部设置有加热电阻；加热电阻产生的热量可以对配餐进行加热保温，隔离网18对加热电阻起到隔离和防护的作用。

实施例2

一种学生配餐用配餐装置的工作方法，该工作方法的具体步骤包括：

步骤一：分别将三组限位机构10安装在第一分隔横板7和第二分隔横板8之间、第一分隔横板7和配餐主体1之间以及第二分隔横板8和配餐主体1之间，限位机构10通过若干个限位槽向下移动，直至限位机构10下移至配餐主体1的内部靠近底端的位置；

步骤二：将配餐依次放置在配餐槽11中，通过顶板12获取配餐的质量并通过第一显示屏5和第二显示屏6进行显示，并对配餐进行调整，直至配餐的质量达到预设的标准值，依次将配餐按预设的标准值进行调整和放置，直至将配餐槽11装满；

步骤三：将防护盖2转动安装在配餐主体1上，启动加热电阻进行加热，产生的热量通过隔离网18对配餐主体1内的配餐进行加热保温；

步骤四：配餐需要取出时，通过将限位机构10上拉，第一限位横板13、第二限位横板14和若干个限位纵板15向上移动，并带动配餐向上移动，若干个清洁横板16和清洁纵板17向上移动，并带动配餐外表面的餐渣向上移动，直至限位机构10和配餐均与配餐主体1分离，将限位机构10上的餐渣进行清理。

本发明实施例中：与现有技术方案相比，本发明公开的一方面，通过设置的限位机构10、分隔纵板9和限位槽的配合使用，可以对配餐过程中产生的餐渣进行快速处理；将限位机构10通过若干个限位槽向下移动，直至限位机构10下移至配餐主体1的内部靠近底端的位置，完成限位机构10的快速安装，第一限位横板13、第二限位横板14和限位纵板15围成的若干个空间可以对配餐起到限位和固定的作用，避免配餐在运输过程中发生晃动，若干个限位槽便于限位机构10上下移动，并且可以对限位机构10的位置进行限定，配餐需要取出时，通过将限位机构10上拉，第一限位横板13、第二限位横板14和若干个限位纵板15向上移动，并带动配餐向上移动，若干个清洁横板16和清洁纵板17向上移动，并带动配餐外表面的餐渣向上移动，直至限位机构10和配餐均与配餐主体1分离，将限位机构10上的餐渣进行清理，可以达到对配餐过程中产生的餐渣进行快速处理的目的；

本发明公开的另一方面，通过设置的配餐槽11、顶板12、第一连接板3、第二连接板4、隔离网18和加热电阻的配合使用，可以有效提高配餐的效果，通过若干个分离的配餐槽11可以实现将配餐分离，通过顶板12和压力传感器可以获取若干个配餐的质量并通过第一显示屏5和第二显示屏6进行显示，可以将少量或者超量的配餐进行调整，实现对配餐的精准控制，第一连接板3和第二连接板4便于将配餐主体1进行搬运，加热电阻产生的热量可以对配餐进行加热保温，隔离网18对加热电阻起到隔离和防护的作用，可以达到提高配餐效果的目的。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“左”、“右”等指示方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以及特定的方位构造和操作，因此，不能理解为对本发明的限制。此外，“第一”、“第二”仅由于描述目的，且不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。因此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者多个该特征。本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”“相连”“连接”等应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接连接，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

以上公开的本发明优选实施例只是用于帮助阐述本发明。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该发明仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本发明的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本发明。本发明仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (4)

1.一种学生配餐用配餐装置，其特征在于，包括配餐主体（1）和防护盖（2），所述防护盖（2）转动连接在配餐主体（1）的上端，所述配餐主体（1）的内部固定安装有第一分隔横板（7）、第二分隔横板（8）和若干个分隔纵板（9），所述第一分隔横板（7）位于第二分隔横板（8）的后方，若干个所述分隔纵板（9）位于第一分隔横板（7）和第二分隔横板（8）之间、第一分隔横板（7）和配餐主体（1）之间以及第二分隔横板（8）和配餐主体（1）之间，所述分隔纵板（9）的上端设置有两组限位槽；

所述配餐主体（1）的内部连接有若干个限位机构（10），所述限位机构（10）通过若干个限位槽与分隔纵板（9）滑动连接；

所述限位机构（10）包含第一限位横板（13）、第二限位横板（14）和若干个限位纵板（15），所述第一限位横板（13）固定安装在第二限位横板（14）的后方，若干个所述限位纵板（15）固定安装在第一限位横板（13）和第二限位横板（14）之间的位置，所述第一限位横板（13）的后端和第二限位横板（14）的前端均固定安装有若干个清洁横板（16），相邻的两个所述限位纵板（15）的内侧面均固定安装有清洁纵板（17）；

所述配餐主体（1）的内部设置有若干个配餐槽（11），所述配餐槽（11）的底端连接有顶板（12），所述配餐槽（11）呈矩形，所述顶板（12）内安装有压力传感器；

将限位机构（10）通过若干个限位槽向下移动，直至限位机构（10）下移至配餐主体（1）的内部靠近底端的位置，完成限位机构（10）的快速安装，第一限位横板（13）、第二限位横板（14）和限位纵板（15）围成的若干个空间可以对配餐起到限位和固定的作用，避免配餐在运输过程中发生晃动，若干个限位槽便于限位机构（10）上下移动，并且可以对限位机构（10）的位置进行限定，配餐需要取出时，通过将限位机构（10）上拉，第一限位横板（13）、第二限位横板（14）和若干个限位纵板（15）向上移动，并带动配餐向上移动，若干个清洁横板（16）和清洁纵板（17）向上移动，并带动配餐外表面的餐渣向上移动，直至限位机构（10）和配餐均与配餐主体（1）分离，将限位机构（10）上的餐渣进行清理，可以达到对配餐过程中产生的餐渣进行快速处理的目的。

2.根据权利要求1所述的一种学生配餐用配餐装置，其特征在于，所述配餐主体（1）的一侧固定连接有第一连接板（3），所述配餐主体（1）的另一侧固定连接有第二连接板（4），所述第一连接板（3）的上端镶嵌有第一显示屏（5），所述第二连接板（4）的上端镶嵌有第二显示屏（6）。

3.根据权利要求1所述的一种学生配餐用配餐装置，其特征在于，所述防护盖（2）的下表面固定安装有隔离网（18），所述隔离网（18）上设置有若干个隔离孔，所述防护盖（2）的内部设置有加热电阻。

4.一种如权利要求1所述的学生配餐用配餐装置的工作方法，其特征在于，该工作方法的具体步骤包括：

步骤一：分别将三组限位机构（10）安装在第一分隔横板（7）和第二分隔横板（8）之间、第一分隔横板（7）和配餐主体（1）之间以及第二分隔横板（8）和配餐主体（1）之间，限位机构（10）通过若干个限位槽向下移动，直至限位机构（10）下移至配餐主体（1）的内部靠近底端的位置；

步骤二：将配餐依次放置在配餐槽（11）中，通过顶板（12）获取配餐的质量并通过第一显示屏（5）和第二显示屏（6）进行显示，并对配餐进行调整，直至将配餐槽（11）装满；

步骤三：将防护盖（2）转动安装在配餐主体（1）上，启动加热电阻进行加热，产生的热量通过隔离网（18）对配餐主体（1）内的配餐进行加热保温；

步骤四：配餐需要取出时，通过将限位机构（10）上拉，第一限位横板（13）、第二限位横板（14）和若干个限位纵板（15）向上移动，并带动配餐向上移动，若干个清洁横板（16）和清洁纵板（17）向上移动，并带动配餐外表面的餐渣向上移动，直至限位机构（10）和配餐均与配餐主体（1）分离，将限位机构（10）上的餐渣进行清理。

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