CN112382217A - 一种教育宣传栏 - Google Patents

Abstract

本发明涉及教育设施领域，公开了一种教育宣传栏，包括展示机构和与展示机构可拆卸连接的支撑机构，展示机构包括展示框和转动连接在展示框两侧的透明罩板，展示框内设置有展示组件和用于调节展示组件展示高度的调节组件，调节组件包括转动连接在展示框内的两个竖向设置的双向丝杆，双向丝杆的两个螺纹部上均套设有与之螺纹连接的支撑块，支撑块竖向滑动连接在展示框内，展示组件设置在四个支撑块之间。本发明解决了现有技术中的宣传栏宣传效果局限的问题。

Description

一种教育宣传栏

技术领域

本发明涉及教育设施领域，具体涉及一种教育宣传栏。

背景技术

宣传栏是组织或企业单位等进行自我宣传的有效手段，常被应用于街道，工厂，酒店，学校等公共场所；一般采用不锈钢为框架，钢化玻璃或者耐力板为面板，铝合金为顶棚。传统的宣传栏通常只具有张贴纸质宣传页的功能，功能较为单一；一般校内设置的宣传栏结构大同小异，均为一个矩形框体，矩形框体底部有固定支腿的结构，在使用时将宣传海报等粘贴或压紧在矩形框体内即可。

上述的宣传栏结构虽然简单，但是在使用过程中存在如下的问题：1、在宣传栏内粘贴海报后，海报的位置时相对固定的，需要更换宣传海报时，需要撕下来之后再更换下一个，操作不便；2、现有的宣传栏在同一宣传时期，仅能够单面宣传单一海报，宣传效果有限。

发明内容

本发明意在提供一种教育宣传栏，以解决现有技术中的宣传栏宣传效果局限的问题。

为达到上述目的，本发明采用如下技术方案：一种教育宣传栏，包括展示机构和与展示机构可拆卸连接的支撑机构，展示机构包括展示框和转动连接在展示框两侧的透明罩板，所述展示框内设置有展示组件和用于调节展示组件展示高度的调节组件，调节组件包括转动连接在展示框内的两个竖向设置的双向丝杆，双向丝杆的两个螺纹部上均套设有与之螺纹连接的支撑块，支撑块竖向滑动连接在展示框内，展示组件设置在四个支撑块之间。

本方案的原理及优点是：实际应用时，本技术方案中，支撑机构起到整体支撑的作用，展示机构用于内容的展示。在使用过程中，将展示的内容张贴在展示组件上，并置于展示框内，透明罩板的设置能够使海报处于一个相对密封的空间内，避免暴露在外部而造成损坏，展示组件可以根据待展示海报及展示组件的高度进行调节，具体的，转动双向丝杆，双向丝杆带动与之螺纹连接的支撑块沿双向丝杆的轴向移动，使得两个支撑块相互靠近或远离，从而完成支撑块支撑距离(即展示高度)的调节，操作方便。

本技术方案的有益效果在于：

1、本技术方案中，通过在展示框的两侧均设置透明罩板，可以通过两侧同时进行展示，拓宽了展示面积，且既可以展示相同内容，起到增强展示效果的目的，也可以分别展示不同的内容，实现同一时期宣传的多样性。

2、本技术方案中，根据展示组件尺寸的差异以及待展示海报大小的差异，设置了调节组件，能够通过转动双向丝杆实现对支撑块之间距离的调整，使本方案的宣传栏能够适用于不同的展示需求，提高了装置的适用范围。

3、本技术方案中，通过将展示机构与支撑机构之间设置成可拆卸连接的方式，在设备出现部分损坏或者需要变换展示方式的时候，能够方便进行设备的拆装。

优选的，作为一种改进，展示组件包括展示面板，展示面板与支撑块之间设置有可拆卸连接件。

本技术方案中，展示面板起到支撑展示内容的作用，通过在展示面板与支撑块之间设置可拆卸连接件，如此能够方便打开透明罩板更换内部的展示面板，以适用于不同尺寸的展示内容的展示。

优选的，作为一种改进，展示面板为展示布，展示布首位相连，且展示布的两侧部均设置有链条；支撑块上均转动连接有横向的展示轴，展示轴上同轴固接有与链条啮合的链轮。

本技术方案中，展示布上用于张贴教育宣传海报等内容，展示布首尾相连形成筒状结构，根据展示内容的多少可以设置不同尺寸的展示布。在使用时，将链条啮合在链轮上，通过外接动力源来驱动展示轴转动，进而通过链轮链条带动展示布滚动，能够实现动态的宣传展示，不仅能够增强展示效果，而且还能够实现展示内容的自动切换。

优选的，作为一种改进，展示面板为展示板，展示板上设置有多个第一磁铁，支撑块上均设置有可与第一磁铁相吸附的第二磁铁。

本技术方案中，展示板起到支撑的作用，用于张贴教育宣传海报等内容，根据展示内容的多少可以设置不同尺寸的展示板，根据展示板尺寸调整支撑块的位置后，将第一磁铁和第二磁铁相互吸附即可实现展示板位置的固定，操作方便。

优选的，作为一种改进，透明罩板的侧部与展示框之间设置有支撑杆，支撑杆的一端转动连接在展示框上，支撑杆的另一端滑动连接在透明罩板的侧部。

本技术方案中，当需要更换展示框内部的展示面板或者宣传海报时，操作人员打开透明罩板时，可以利用支撑杆对透明罩板的位置进行支撑，而无需操作人员人工支撑，解放了操作人员的双手，使得更换展示内容的操作单人即可完成，操作方便。

优选的，作为一种改进，透明罩板的侧部设置有用于容纳支撑杆的容纳槽，透明罩板的底部与展示框之间设置有锁紧件。

本技术方案中，当不需要打开透明罩板的时候，可以将支撑杆的顶端沿透明罩板侧部滑动，并将支撑杆容纳在容纳槽内，实现结构的集约化，保证外形美观；此外锁紧件的设置能够实现透明罩板底部与展示框之间的锁紧连接，使其内部形成较为密封的展示空间。

优选的，作为一种改进，支撑机构包括转动连接在展示框底部的支撑座，支撑座可伸缩设置。

本技术方案中，支撑机构用于支撑展示框，通过将支撑座设置成伸缩的，能够根据实际需要对支撑高度进行适应性的调整，进一步增大装置的适用范围。

优选的，作为一种改进，展示框的上方设置有弧形板，弧形板与展示框之间设置有照明灯。

本技术方案中，展示框上方的弧形板起到遮光遮雨的作用，通过在弧形板与展示框之间设置照明灯，能够实现夜间宣传，延长宣传时间，从而增强宣传效果。

附图说明

图1为本发明一种教育宣传栏实施例一的结构示意图；

图2为本发明实施例一的主视图；

图3为图2中A1处的放大图；

图4为本发明实施例二的主视图；

图5为图4中A2处的放大图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式进一步详细说明：

说明书附图中的附图标记包括：展示框1、透明罩板2、支撑杆3、锁紧件4、弧形板5、照明灯6、双向丝杆7、支撑块8、展示布9、链条10、展示轴11、链轮12、步进电机13、传动带14、支撑座15、连接座16、展示板17、第一磁铁18。

实施例一

本实施例基本如附图1-图3所示：一种教育宣传栏，包括展示机构和与展示机构可拆卸连接的支撑机构。

如图1所示，展示机构包括展示框1，展示框1的前、后两侧部的顶端均通过合页转动连接有透明罩板2，透明罩板2的左右两侧部均设置有竖向的容纳槽(图中未示出)，展示框1的左右两侧部上均转动连接有支撑杆3，支撑杆3远离展示框1的一端铰接有滑块，滑块滑动连接在容纳槽内。展示框1的底部与透明罩板2的下部之间设置有锁紧件4，本实施例中的锁紧件4的架构类似于现有技术中窗户的转动锁紧件4的结构，在此不再赘述。

展示框1的顶部通过支杆固定有弧形板5，且弧形板5与展示框1之间安装有照明灯6。展示框1内设置有展示组件和用于调节展示组件展示高度的调节组件。

结合图2所示，展示组件包括两个转动连接在展示框1内的竖向设置的双向丝杆7，双向丝杆7的两个螺纹部上均套设有与之螺纹连接的支撑块8，支撑块8竖向滑动连接在展示框1内，展示组件设置在四个支撑块8之间。本实施例中，展示组件包括展示布9，展示布9首尾相连形成筒状结构，结合图3所示，展示布9的左右两侧边上均固定有链条10，支撑块8上均转动连接有横向设置的展示轴11，展示轴11上均同轴固接有与链条10啮合的链轮12。支撑框的下部通过螺栓固定有用于驱动展示轴11转动的步进电机13，同一侧的两个展示轴11之间连接有传动带14。

支撑机构包括转动连接在展示框1底部的支撑座15，本实施例中的展示框1与支撑座15的具体连接方式为：展示框1的底部焊接有圆柱状的连接座16，连接座16的底部粘接有第三磁铁(图中未示出)，支撑座15的顶部开设有同于容纳连接座16的连接槽，连接槽的底部安装有可与第三磁铁相吸附的第四磁铁(图中未示出)，连接座16容纳在连接槽内。支撑座15可伸缩设置，本实施例中的支撑座15为现有技术中常见的电动伸缩杆的结构。

具体实施过程如下：在需要进行宣传教育时，首先根据待宣传的海报的大小来确定合适大小的展示布9，而后将待展示的宣传海报粘贴在展示布9上，再根据展示布9的尺寸来调节支撑块8的位置。具体的，操作人员打开锁紧件4，并将透明罩板2相对顶端的合页转动一定角度，使透明罩板2呈如图1的打开状，此时支撑杆3会沿容纳槽滑动，并对透明罩板2进行支撑固定。操作人员转动双向丝杆7，双向丝杆7转动会带动与之螺纹连接的支撑块8沿双向丝杆7的轴向移动，使得同一侧的两个支撑块8相互靠近或远离运动，使得同一侧的两个链轮12之间的距离得以被调节。

待两个链轮12之间的距离调节结束后，操作人员将展示布9上的链条10安装在链轮12上，此时展示布9的两侧分别能够展示不同的宣传内容，增大了展示的面积，也提高了展示宣传内容的丰富性。而后操作人员关闭透明罩板2并锁上锁紧件4，启动步进电机13，步进电机13会带动底端的展示轴11转动，底端的展示轴11通过传动带14同步带动顶端的展示轴11转动，展示轴11在转动过程中会通过链轮12及链条10带动展示布9移动，使得展示布9上展示的内容得以滚动展示，能够实现展示内容的自动切换。

本实施例能够根据展示海报的大小调整展示的面积，能够适用于不同的展示需求，提高了装置的适用范围，且能够实现展示内容的自动切换。此外，本技术方案通过将支撑座15和连接座16之间转动连接，方便调节展示的角度，而且还能够根据实际需要调整展示的高度，进一步提高了本装置的使用范围。

实施例二

如图4、图5所示，本实施例与实施例一的不同之处在于：本实施例中，展示面板为展示板17，展示板17上粘接有四个第一磁铁18，支撑块8的前后两个侧面上均粘接有可与第一磁铁18相吸附的第二磁铁。

本实施例中，展示板17起到支撑的作用，用于张贴教育宣传海报等内容，根据展示内容的多少可以设置不同尺寸的展示板17，并根据展示板17的尺寸调节支撑块8的位置，具体的，操作人员转动双向丝杆7，双向丝杆7转动会带动与之螺纹连接的支撑块8沿双向丝杆7的轴向移动，使得同一侧的两个支撑块8相互靠近或远离运动；在根据展示板17尺寸调整支撑块8的位置后，将第一磁铁18和第二磁铁相互吸附即可实现将展示板17展示板17固定在支撑块8上，操作方便，为教育宣传展示方式提供了新的实现途径。

以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体技术方案和/或特性等常识在此未作过多描述。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明技术方案的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。

Claims (8)

1.一种教育宣传栏，其特征在于：包括展示机构和与展示机构可拆卸连接的支撑机构，所述展示机构包括展示框和转动连接在展示框两侧的透明罩板，所述展示框内设置有展示组件和用于调节展示组件展示高度的调节组件，所述调节组件包括转动连接在展示框内的两个竖向设置的双向丝杆，双向丝杆的两个螺纹部上均套设有与之螺纹连接的支撑块，支撑块竖向滑动连接在展示框内，所述展示组件设置在四个支撑块之间。

2.根据权利要求1所述的一种教育宣传栏，其特征在于：所述展示组件包括展示面板，所述展示面板与支撑块之间设置有可拆卸连接件。

3.根据权利要求2所述的一种教育宣传栏，其特征在于：所述展示面板为展示布，展示布首位相连，且展示布的两侧部均设置有链条；支撑块上均转动连接有横向的展示轴，展示轴上同轴固接有与链条啮合的链轮。

4.根据权利要求2所述的一种教育宣传栏，其特征在于：所述展示面板为展示板，展示板上设置有多个第一磁铁，支撑块上均设置有可与第一磁铁相吸附的第二磁铁。

5.根据权利要求3或4所述的一种教育宣传栏，其特征在于：所述透明罩板的侧部与展示框之间设置有支撑杆，支撑杆的一端转动连接在展示框上，支撑杆的另一端滑动连接在透明罩板的侧部。

6.根据权利要求5所述的一种教育宣传栏，其特征在于：所述透明罩板的侧部设置有用于容纳支撑杆的容纳槽，透明罩板的底部与展示框之间设置有锁紧件。

7.根据权利要求6所述的一种教育宣传栏，其特征在于：所述支撑机构包括转动连接在展示框底部的支撑座，支撑座可伸缩设置。

8.根据权利要求7所述的一种教育宣传栏，其特征在于：所述展示框的上方设置有弧形板，弧形板与展示框之间设置有照明灯。

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