CN112089226A

CN112089226A - 一种具有放松功能的学习用桌椅

Info

Publication number: CN112089226A
Application number: CN202011199368.7A
Authority: CN
Inventors: 王艺涵
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2020-11-01
Filing date: 2020-11-01
Publication date: 2020-12-18

Abstract

本发明提供一种具有放松功能的学习用桌椅，包括桌腿支管，桌腿支架，三角固定板，储存桌框，桌板，可调节安装架结构，可调节限位架结构，调节插孔，调节螺栓，可调节支架结构，固定支管，座板，靠背和缓冲顶紧架结构，所述的桌腿支架插接在桌腿支管的内侧上部；所述的三角固定板焊接在桌腿支架的上部左右两侧；所述的储存桌框螺栓安装在三角固定板的上部。本发明顶紧弹簧套接在定位杆的外侧，同时顶紧弹簧设置在纵向板与限位板的内侧，有利于对靠垫起到顶紧缓冲功能，且在使用者依靠时更加舒适；定位滑轮轴接在矩形滑动管上部的左右两侧，同时与横向滑轨接触，有利于在使用时能够增加矩形滑动管在横向插杆上滑动的灵活程度。

Description

一种具有放松功能的学习用桌椅

技术领域

本发明属于教育教学技术领域，尤其涉及一种具有放松功能的学习用桌椅。

背景技术

目前由于学生的学习压力较大，导致许多学生在家的学习时间也比较长，但是由于一些学生在家学习比较放松，所以会在餐桌上、椅子上、地上或者床上长时间进行学习过程，导致学生并没有进行规范的学习姿势，久而久之便会严重影响学生的成长发育和身体健康，所以矫正学生的学习姿态是十分必须的。

但是现有的学习用桌椅存在着不具备对人员腰部起到顶紧功能，不方便灵活调整底架位置，不方便对平板电脑进行存放和桌架容易与墙壁摩擦的问题。

因此，发明一种具有放松功能的学习用桌椅显得非常必要。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供一种具有放松功能的学习用桌椅，以解决现有的学习用桌椅存在着不具备对人员腰部起到顶紧功能，不方便灵活调整底架位置，不方便对平板电脑进行存放和桌架容易与墙壁摩擦的问题。一种具有放松功能的学习用桌椅，包括桌腿支管，桌腿支架，三角固定板，储存桌框，桌板，可调节安装架结构，可调节限位架结构，调节插孔，调节螺栓，可调节支架结构，固定支管，L型支架，座板，靠背和缓冲顶紧架结构，所述的桌腿支架插接在桌腿支管的内侧上部；所述的三角固定板焊接在桌腿支架的上部左右两侧；所述的储存桌框螺栓安装在三角固定板的上部；所述的桌板螺钉安装在储存桌框的上部；所述的可调节安装架结构安装在储存桌框的右侧上部；所述的可调节限位架结构安装在可调节安装架结构的右侧；所述的调节插孔分别开设在桌腿支架的前侧中间位置以及L型支架的前侧中间位置；所述的调节螺栓分别贯穿桌腿支管与桌腿支架上侧调节插孔螺纹连接或者贯穿固定支管与L型支架上的调节插孔螺纹连接；所述的可调节支架结构安装在桌腿支管的下部；所述的L型支架插接在固定支管的内侧上部；所述的座板螺栓安装在L型支架的上部；所述的靠背螺栓安装在座板的左侧；所述的缓冲顶紧架结构安装在靠背的下部；所述的缓冲顶紧架结构包括纵向板，定位管，定位杆，限位板，连接板，顶紧弹簧，靠垫和防护套，所述的纵向板嵌入在靠背的下部；所述的定位管嵌入在纵向板的上下两部；所述的定位杆插接在定位管的内侧；所述的限位板螺钉安装在定位管的左侧；所述的连接板螺栓安装在定位杆的右侧。

优选的，所述的可调节支架结构包括横向插框，横向插杆，底部支脚，顶紧螺栓，横向滑轨，矩形滑动管和定位滑轮，所述的横向插框焊接在桌腿支架的下部；所述的底部支脚分别胶接在横向插框的右侧以及横向插杆的左侧；所述的顶紧螺栓螺纹连接在横向插框与横向插杆的前侧连接处；所述的横向滑轨恰如奴在横向插杆的上部；所述的矩形滑动管套接在横向插杆的外侧；所述的固定支管焊接在矩形滑动管的上部。

优选的，所述的可调节安装架结构包括纵向插框，底部夹装板，定位环，连接插杆，上侧夹装板，复位拉簧，轴板和螺栓螺母，所述的纵向插框焊接在底部夹装板的上部右侧；所述的定位环嵌入在纵向插框的上部；所述的连接插杆贯穿定位环插接在纵向插框的内侧；所述的上侧夹装板胶接在连接插杆的内侧上部；所述的轴板焊接在纵向插框的下部。

优选的，所述的可调节限位架结构包括安装座，安装管，调整杆，固定螺栓，内螺纹管，螺纹杆和防护支脚，所述的安装座焊接在储存桌框的右侧上部；所述的安装管焊接在安装座的右侧；所述的调整杆插接在安装管的内侧；所述的内螺纹管焊接在安装管的右侧。

优选的，所述的顶紧弹簧套接在定位杆的外侧，同时顶紧弹簧设置在纵向板与限位板的内侧。

优选的，所述的定位滑轮轴接在矩形滑动管上部的左右两侧，同时与横向滑轨接触。

优选的，所述的复位拉簧上下两端分别与连接插杆的下部以及纵向插框的底部螺钉连接。

优选的，所述的防护支脚胶接在螺纹杆的右侧。

优选的，所述的螺纹杆螺纹连接在内螺纹管的内侧。

优选的，所述的靠垫的内部嵌入有海绵垫。

优选的，所述的防护套胶接在纵向板的外部右侧以及靠垫的外部左侧。

优选的，所述的横向插杆插接在横向插框的内侧。

优选的，所述的螺栓螺母螺纹连接在轴板与调整杆的连接处。

优选的，所述的固定螺栓螺纹连接在调整杆与安装管的前侧连接处。

与现有技术相比，本发明的有益效果为：

1.本发明中，所述的顶紧弹簧套接在定位杆的外侧，同时顶紧弹簧设置在纵向板与限位板的内侧，有利于在使用时方便对连接板起到顶紧功能，以便对靠垫起到顶紧缓冲功能，且在使用者依靠时更加舒适。

2.本发明中，所述的定位滑轮轴接在矩形滑动管上部的左右两侧，同时与横向滑轨接触，有利于在使用时能够增加矩形滑动管在横向插杆上滑动的灵活程度，进而方便根据使用者需求进行灵活调整。

3.本发明中，所述的复位拉簧上下两端分别与连接插杆的下部以及纵向插框的底部螺钉连接，有利于在使用时方便对连接插杆起到向下拉紧的功能，从而方便利用上侧夹装板和底部夹装板平板电脑进行存放，从而方便使用者观察平板电脑食品进行放松娱乐。

4.本发明中，所述的防护支脚胶接在螺纹杆的右侧，有利于在使用时能够避免储存桌框与墙壁摩擦对其造成损坏，进而提高对该桌椅与墙壁接触时的防护效果。

5.本发明中，所述的螺纹杆螺纹连接在内螺纹管的内侧，有利于在使用时方便根据需求利用防护支脚带动螺纹杆在内螺纹管内旋转螺纹杆，以便调整防护支脚与安装座之间的间距。

6.本发明中，所述的靠垫的内部嵌入有海绵垫，有利于在使用时能够增加使用者依靠时的舒适性，同时能够避免连接板与使用者背部摩擦。

7.本发明中，所述的防护套胶接在纵向板的外部右侧以及靠垫的外部左侧，有利于在使用时能够避免杂物进入到靠垫与纵向板的内侧，进而能够对杂物起到遮挡功能。

8.本发明中，所述的横向插杆插接在横向插框的内侧，有利于在不使用时将横向插杆全部插入到横向插框的内侧，进而能够降低横向插杆不使用时的占用空间。

9.本发明中，所述的螺栓螺母螺纹连接在轴板与调整杆的连接处，有利于在使用时将螺栓螺母拧松，以便进行调整轴板与调整杆之间的角度，从而方便调整存放在底部夹装板上平板电脑的倾斜度。

10.本发明中，所述的固定螺栓螺纹连接在调整杆与安装管的前侧连接处，有利于在使用时将固定螺栓拧松，并调整调整杆插接在安装管内的长度，以便进行调整可调节安装架结构整体的高度。

附图说明

图1是本发明的结构示意图。

图2是本发明的可调节安装架结构的结构示意图。

图3是本发明的可调节限位架结构的结构示意图。

图4是本发明的可调节支架结构的结构示意图。

图5是本发明的缓冲顶紧架结构的结构示意图。

图中：

1、桌腿支管；2、桌腿支架；3、三角固定板；4、储存桌框；5、桌板；6、可调节安装架结构；61、纵向插框；62、底部夹装板；63、定位环；64、连接插杆；65、上侧夹装板；66、复位拉簧；67、轴板；68、螺栓螺母；7、可调节限位架结构；71、安装座；72、安装管；73、调整杆；74、固定螺栓；75、内螺纹管；76、螺纹杆；77、防护支脚；8、调节插孔；9、调节螺栓；10、可调节支架结构；101、横向插框；102、横向插杆；103、底部支脚；104、顶紧螺栓；105、横向滑轨；106、矩形滑动管；107、定位滑轮；11、固定支管；12、L型支架；13、座板；14、靠背；15、缓冲顶紧架结构；151、纵向板；152、定位管；153、定位杆；154、限位板；155、连接板；156、顶紧弹簧；157、靠垫；158、防护套。

具体实施方式

以下结合附图对本发明做进一步描述：

实施例：

如附图1和附图5所示

本发明提供一种具有放松功能的学习用桌椅，包括桌腿支管1，桌腿支架2，三角固定板3，储存桌框4，桌板5，可调节安装架结构6，可调节限位架结构7，调节插孔8，调节螺栓9，可调节支架结构10，固定支管11，L型支架12，座板13，靠背14和缓冲顶紧架结构15，所述的桌腿支架2插接在桌腿支管1的内侧上部；所述的三角固定板3焊接在桌腿支架2的上部左右两侧；所述的储存桌框4螺栓安装在三角固定板3的上部；所述的桌板5螺钉安装在储存桌框4的上部；所述的可调节安装架结构6安装在储存桌框4的右侧上部；所述的可调节限位架结构7安装在可调节安装架结构6的右侧；所述的调节插孔8分别开设在桌腿支架2的前侧中间位置以及L型支架12的前侧中间位置；所述的调节螺栓9分别贯穿桌腿支管1与桌腿支架2上侧调节插孔8螺纹连接或者贯穿固定支管11与L型支架12上的调节插孔8螺纹连接；所述的可调节支架结构10安装在桌腿支管1的下部；所述的L型支架12插接在固定支管11的内侧上部；所述的座板13螺栓安装在L型支架12的上部；所述的靠背14螺栓安装在座板13的左侧；所述的缓冲顶紧架结构15安装在靠背14的下部；所述的缓冲顶紧架结构15包括纵向板151，定位管152，定位杆153，限位板154，连接板155，顶紧弹簧156，靠垫157和防护套158，所述的纵向板151嵌入在靠背14的下部；所述的定位管152嵌入在纵向板151的上下两部；所述的定位杆153插接在定位管152的内侧；所述的限位板154螺钉安装在定位管152的左侧；所述的连接板155螺栓安装在定位杆153的右侧；所述的顶紧弹簧156套接在定位杆153的外侧，同时顶紧弹簧156设置在纵向板151与限位板154的内侧，在使用时方便对连接板155起到顶紧功能，以便对靠垫157起到顶紧缓冲功能，且在使用者依靠时更加舒适，所述的靠垫157的内部嵌入有海绵垫，在使用时能够增加使用者依靠时的舒适性，同时能够避免连接板155与使用者背部摩擦，所述的防护套158胶接在纵向板151的外部右侧以及靠垫157的外部左侧，在使用时能够避免杂物进入到靠垫157与纵向板151的内侧，进而能够对杂物起到遮挡功能。

如附图4所示，上述实施例中，具体的，所述的可调节支架结构10包括横向插框101，横向插杆102，底部支脚103，顶紧螺栓104，横向滑轨105，矩形滑动管106和定位滑轮107，所述的横向插框101焊接在桌腿支架2的下部；所述的底部支脚103分别胶接在横向插框101的右侧以及横向插杆102的左侧；所述的顶紧螺栓104螺纹连接在横向插框101与横向插杆102的前侧连接处；所述的横向滑轨105恰如奴在横向插杆102的上部；所述的矩形滑动管106套接在横向插杆102的外侧；所述的固定支管11焊接在矩形滑动管106的上部；所述的定位滑轮107轴接在矩形滑动管106上部的左右两侧，同时与横向滑轨105接触，在使用时能够增加矩形滑动管106在横向插杆102上滑动的灵活程度，进而方便根据使用者需求进行灵活调整，所述的横向插杆102插接在横向插框101的内侧，在不使用时将横向插杆102全部插入到横向插框101的内侧，进而能够降低横向插杆102不使用时的占用空间。

如附图2所示，上述实施例中，具体的，所述的可调节安装架结构6包括纵向插框61，底部夹装板62，定位环63，连接插杆64，上侧夹装板65，复位拉簧66，轴板67和螺栓螺母68，所述的纵向插框61焊接在底部夹装板62的上部右侧；所述的定位环63嵌入在纵向插框61的上部；所述的连接插杆64贯穿定位环63插接在纵向插框61的内侧；所述的上侧夹装板65胶接在连接插杆64的内侧上部；所述的轴板67焊接在纵向插框61的下部；所述的复位拉簧66上下两端分别与连接插杆64的下部以及纵向插框61的底部螺钉连接，在使用时方便对连接插杆64起到向下拉紧的功能，从而方便利用上侧夹装板65和底部夹装板62平板电脑进行存放，从而方便使用者观察平板电脑食品进行放松娱乐，所述的螺栓螺母68螺纹连接在轴板67与调整杆73的连接处，在使用时将螺栓螺母68拧松，以便进行调整轴板67与调整杆73之间的角度，从而方便调整存放在底部夹装板62上平板电脑的倾斜度。

如附图3所示，上述实施例中，具体的，所述的可调节限位架结构7包括安装座71，安装管72，调整杆73，固定螺栓74，内螺纹管75，螺纹杆76和防护支脚77，所述的安装座71焊接在储存桌框4的右侧上部；所述的安装管72焊接在安装座71的右侧；所述的调整杆73插接在安装管72的内侧；所述的内螺纹管75焊接在安装管72的右侧；所述的防护支脚77胶接在螺纹杆76的右侧，在使用时能够避免储存桌框4与墙壁摩擦对其造成损坏，进而提高对该桌椅与墙壁接触时的防护效果，所述的螺纹杆76螺纹连接在内螺纹管75的内侧，在使用时方便根据需求利用防护支脚77带动螺纹杆76在内螺纹管75内旋转螺纹杆76，以便调整防护支脚77与安装座71之间的间距，所述的固定螺栓74螺纹连接在调整杆73与安装管72的前侧连接处，在使用时将固定螺栓74拧松，并调整调整杆73插接在安装管72内的长度，以便进行调整可调节安装架结构6整体的高度。

工作原理

本发明在工作过程中，使用时根据需求将底部支脚103放置在指定位置，并利用防护支脚77与墙壁接触，同时根据需求李莹防护支脚77带动螺纹杆76在内螺纹管75内旋转进行调整长度，然后根据需求调整横向插杆102插接在横向插框101内的长度，且在调节完毕后将顶紧螺栓104在横向插框101与横向插杆102前侧连接处拧紧，同时调整桌腿支架2插接在桌腿支管1内的长度密，且在调节完毕后将将底桌腿支管1上的调节螺栓9在桌腿支架2上的调节插孔8内拧紧，接着调整L型支架12插接在固定支管11内的长度，且在调节完毕后将将固定支管11上的调节螺栓9在L型支架12上的调节插孔8内拧紧即可，使用者乘坐在座板13上侧在桌板5上进行学习，可利用靠垫157使使用者进行依靠，需求时可将平板电脑放置在上侧夹装板65和底部夹装板62的内侧，从而在使用者播放视频进行放松，同时根据需求拧松螺栓螺母68，并调整轴板67在调整杆73上的角度，且在调节完毕后将螺栓螺母68拧紧，然后固定螺栓74，并调节调整杆73插接在安装管72内的长度，以便调整可调节安装架结构6的高度，且在调节完毕后将固定螺栓74在安装管72与调整杆73的前侧拧紧固定即可。

利用本发明所述的技术方案，或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本发明的保护范围。

Claims

1.一种具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，该具有放松功能的学习用桌椅，包括桌腿支管（1），桌腿支架（2），三角固定板（3），储存桌框（4），桌板（5），可调节安装架结构（6），可调节限位架结构（7），调节插孔（8），调节螺栓（9），可调节支架结构（10），固定支管（11），L型支架（12），座板（13），靠背（14）和缓冲顶紧架结构（15），所述的桌腿支架（2）插接在桌腿支管（1）的内侧上部；所述的三角固定板（3）焊接在桌腿支架（2）的上部左右两侧；所述的储存桌框（4）螺栓安装在三角固定板（3）的上部；所述的桌板（5）螺钉安装在储存桌框（4）的上部；所述的可调节安装架结构（6）安装在储存桌框（4）的右侧上部；所述的可调节限位架结构（7）安装在可调节安装架结构（6）的右侧；所述的调节插孔（8）分别开设在桌腿支架（2）的前侧中间位置以及L型支架（12）的前侧中间位置；所述的调节螺栓（9）分别贯穿桌腿支管（1）与桌腿支架（2）上侧调节插孔（8）螺纹连接或者贯穿固定支管（11）与L型支架（12）上的调节插孔（8）螺纹连接；所述的可调节支架结构（10）安装在桌腿支管（1）的下部；所述的L型支架（12）插接在固定支管（11）的内侧上部；所述的座板（13）螺栓安装在L型支架（12）的上部；所述的靠背（14）螺栓安装在座板（13）的左侧；所述的缓冲顶紧架结构（15）安装在靠背（14）的下部；所述的缓冲顶紧架结构（15）包括纵向板（151），定位管（152），定位杆（153），限位板（154），连接板（155），顶紧弹簧（156），靠垫（157）和防护套（158），所述的纵向板（151）嵌入在靠背（14）的下部；所述的定位管（152）嵌入在纵向板（151）的上下两部；所述的定位杆（153）插接在定位管（152）的内侧；所述的限位板（154）螺钉安装在定位管（152）的左侧；所述的连接板（155）螺栓安装在定位杆（153）的右侧。

2.如权利要求1所述的具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，所述的可调节支架结构（10）包括横向插框（101），横向插杆（102），底部支脚（103），顶紧螺栓（104），横向滑轨（105），矩形滑动管（106）和定位滑轮（107），所述的横向插框（101）焊接在桌腿支架（2）的下部；所述的底部支脚（103）分别胶接在横向插框（101）的右侧以及横向插杆（102）的左侧；所述的顶紧螺栓（104）螺纹连接在横向插框（101）与横向插杆（102）的前侧连接处；所述的横向滑轨（105）恰如奴在横向插杆（102）的上部；所述的矩形滑动管（106）套接在横向插杆（102）的外侧；所述的固定支管（11）焊接在矩形滑动管（106）的上部。

3.如权利要求1所述的具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，所述的可调节安装架结构（6）包括纵向插框（61），底部夹装板（62），定位环（63），连接插杆（64），上侧夹装板（65），复位拉簧（66），轴板（67）和螺栓螺母（68），所述的纵向插框（61）焊接在底部夹装板（62）的上部右侧；所述的定位环（63）嵌入在纵向插框（61）的上部；所述的连接插杆（64）贯穿定位环（63）插接在纵向插框（61）的内侧；所述的上侧夹装板（65）胶接在连接插杆（64）的内侧上部；所述的轴板（67）焊接在纵向插框（61）的下部。

4.如权利要求1所述的具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，所述的可调节限位架结构（7）包括安装座（71），安装管（72），调整杆（73），固定螺栓（74），内螺纹管（75），螺纹杆（76）和防护支脚（77），所述的安装座（71）焊接在储存桌框（4）的右侧上部；所述的安装管（72）焊接在安装座（71）的右侧；所述的调整杆（73）插接在安装管（72）的内侧；所述的内螺纹管（75）焊接在安装管（72）的右侧。

5.如权利要求1所述的具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，所述的顶紧弹簧（156）套接在定位杆（153）的外侧，同时顶紧弹簧（156）设置在纵向板（151）与限位板（154）的内侧。

6.如权利要求2所述的具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，所述的定位滑轮（107）轴接在矩形滑动管（106）上部的左右两侧，同时与横向滑轨（105）接触。

7.如权利要求3所述的具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，所述的复位拉簧（66）上下两端分别与连接插杆（64）的下部以及纵向插框（61）的底部螺钉连接。

8.如权利要求1所述的具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，所述的靠垫（157）的内部嵌入有海绵垫。

9.如权利要求1所述的具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，所述的防护套（158）胶接在纵向板（151）的外部右侧以及靠垫（157）的外部左侧。

10.如权利要求3所述的具有放松功能的学习用桌椅，其特征在于，所述的螺栓螺母（68）螺纹连接在轴板（67）与调整杆（73）的连接处。