CN111897531A - 开放式电子绘本制作平台及方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种开放式电子绘本制作平台及方法，该平台包括：用户接口、绘本管理模块；绘本管理模块包括：绘本数据库、绘本操作单元；用户接口用于向用户提供登录界面，并在用户登录后向用户展现绘本管理界面；绘本管理界面包括：绘本操作按钮；所述绘本操作按钮包括添加按钮、删除按钮、编辑按钮；绘本数据库用于存储绘本表及对应的绘本；绘本操作单元用于在绘本操作按钮接收到用户的操作指令后，与绘本数据库进行交互，对绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作。利用本发明方案，可以使用户独立制作完成个性化的电子绘本，提高电子绘本制作的灵活性及电子绘本的功能。

Description

开放式电子绘本制作平台及方法

技术领域

本发明涉及绘本制作领域，具体涉及一种开放式电子绘本制作平台及方法。

背景技术

绘本，即图画书，是指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。传统的绘本模式为纸质绘本，由出版社主导发行，图文结合地叙述故事。目前，随着科技的不断发展，数字化电子阅读时代已经到来，儿童读物电子化成为普遍趋势，传统的纸质阅读慢慢转向电子阅读，从而市场上也出现了一些电子绘本。电子绘本即借助平板、手机等电子设备呈现的绘本，可以将APP下载到手机或电脑里，阅读的时候直接点开软件就可以观看；此外，电子绘本可内置多种媒体形式，如音频、视频等，能更好地激发儿童阅读兴趣。

现有的电子绘本大都是由软件开发商主导设计的，软件开发商通常会选择已经存在的绘本故事，将其动态化，电子绘本用户在选择过程中受到局限；如果用户想制作自己个性化的电子绘本，则只能和软件开发商合作来完成，因此对用户来说会有很多不便。另外，现有的电子绘本功能同质性比较严重，大多数电子绘本只提供阅读功能，有的具有多语言发音等，较少支持来自阅读者的双向互动；而且，即使有些电子绘本提供了创作类功能，如配音、插图等，但较为单一，缺乏反馈。

发明内容

本发明实施例提供一种开放式电子绘本制作平台及方法，可以使用户独立制作完成个性化的电子绘本，提高电子绘本制作的灵活性及电子绘本的功能。

为此，本发明提供如下技术方案：

一种开放式电子绘本制作平台，所述平台包括：用户接口、绘本管理模块；所述绘本管理模块包括：绘本数据库、绘本操作单元；

所述用户接口，用于向用户提供登录界面，并在用户登录后向用户展现绘本管理界面；所述绘本管理界面包括：绘本操作按钮；所述绘本操作按钮包括添加按钮、删除按钮、编辑按钮；

所述绘本数据库，用于存储绘本表及其对应的绘本，所述绘本表包括以下字段：绘本ID、绘本名称、创建者账号、绘本配置；

所述绘本操作单元，用于在所述绘本操作按钮接收到用户的操作指令后，与所述绘本数据库进行交互，对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作。

可选地，每个绘本有多页，对应一个数组，绘本中的每页对应数组中的一个元素，每个元素有多个字段，所述字段包括以下任意一种或多种：背景图片、展示图片、题型内容及文字提示；所述题型包括以下任意一种或多种：语音题、选择题、排序题和连线题；

所述绘本操作单元包括：

页面类型选择单元，用于向用户提供页面类型模板，所述模板包括以下任意一种或多种：起始页模板、结束页模板、故事页模板、语音题模板、选择题模板、排序题模板、连线题模板；

模板展现单元，用于展现用户选择的页面类型模板；

内容管理单元，用于添加、删除或编辑展现的模板中的内容。

可选地，所述模板左侧上端分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏；

所述语音题模板中还设置有录音按钮及确认是否录音的提示窗口；

所述选择题模板中还设置有题目内容框、选项条目栏、以及答案输入框；

所述排序题模板中还设置有题目内容框、排序条目栏、以及答案输入框；

所述连线题模板中还设置有题目内容框、连线左侧选项栏、连线右侧选项栏、以及答案输入框。

可选地，所述故事页模板中还设置有语音录入接口，用于录入对应故事页中展示图片的语音；所述元素中的字段还包括对应故事页中展示图片的语音；

所述绘本操作单元还包括：

语音播放单元，用于在展现故事页时，播放对应所述故事页中展示图片的语音。

可选地，所述绘本表还包括以下字段：发布属性；所述绘本管理模块还包括：发布单元和/或分享单元；

所述发布单元，用于接收用户对选定绘本的发布指令，修改所述绘本表中的发布属性，使其他用户可以看到但不可修改所述绘本表对应的绘本；

所述分享单元，用于接收用户对选定绘本的分享指令，生成对应所述绘本的二维码。

可选地，所述平台还包括：

搜索模块，用于接收用户的查询指令，并根据所述查询指令中的绘本信息从所述绘本数据库查找相匹配的绘本，向用户展现查询结果。

一种开放式电子绘本制作方法，所述方法包括：

向用户提供登录界面，并在用户登录后向用户展现绘本管理界面；所述绘本管理界面包括：绘本操作按钮；所述绘本操作按钮包括添加按钮、删除按钮、编辑按钮；

在所述绘本操作按钮接收到用户的操作指令后，与所述绘本数据库进行交互，对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作；所述绘本数据库用于存储绘本表及其对应的绘本，所述绘本表包括以下字段：绘本ID、绘本名称、创建者账号、绘本配置。

可选地，每个绘本有多页，对应一个数组，绘本中的每页对应数组中的一个元素，每个元素有多个字段，所述字段包括以下任意一种或多种：背景图片、展示图片、题型内容及文字提示；所述题型包括以下任意一种或多种：语音题、选择题、排序题和连线题；

所述与所述绘本数据库进行交互，对所述绘本数据库中的绘本进行添加包括：

向用户提供页面类型模板，并根据用户的选择操作展现用户选择的页面类型模板，所述模板包括：故事页模板、语音题模板、选择题模板、排序题模板和连线题模板；

与所述绘本数据库进行交互，添加、删除或编辑展现的模板中的内容。

可选地，所述模板左侧上端分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏；

所述语音题模板中还设置有录音按钮及确认是否录音的提示窗口；

所述选择题模板中还设置有题目内容框、选项条目栏、以及答案输入框；

所述排序题模板中还设置有题目内容框、排序条目栏、以及答案输入框；

所述连线题模板中还设置有题目内容框、连线左侧选项栏、连线右侧选项栏、以及答案输入框。

可选地，所述故事页模板中还设置有语音录入接口，用于录入对应故事页中展示图片的语音；所述元素中的字段还包括对应所述展示图片的语音；

所述与所述绘本数据库进行交互，添加展现的模板中的内容包括：

通过所述语音录入接口，获取用户输入的对应故事页中展示图片的语音；

相应地，所述方法还包括：

在展现故事页时，播放对应所述故事页中展示图片的语音。

可选地，所述绘本表还包括以下字段：发布属性；所述方法还包括：

接收用户对选定绘本的发布指令后，修改所述绘本表中的发布属性，使其他用户可以看到但不可修改所述绘本表对应的绘本；和/或

接收用户对选定绘本的分享指令，生成对应所述绘本的二维码。

本发明实施例提供的开放式电子绘本制作平台及方法，向用户提供了一个开放式的绘本创作空间，用户只要有自己绘制的图片，仅需要简单的操作，就可以快速地制作出用户自己所需的个性化的电子绘本。

进一步地，本发明方案还支持用户在绘本制作过程中加入多种互动，例如选择，问答，拖拽等，丰富了电子绘本的功能及趣味性。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例开放式电子绘本制作平台的一种结构框图；

图2是本发明实施例中绘本管理界面的一个示例图；

图3是本发明实施例中起始模板的一个示例；

图4是本发明实施例中语音题模板的一个示例；

图5是本发明实施例中选择题模板的一个示例；

图6是本发明实施例中排序题模板的一个示例；

图7是本发明实施例中连线题模板的一个示例；

图8是本发明实施例开放式电子绘本制作平台的另一种结构框图；

图9是本发明实施例开放式电子绘本制作方法的一种流程图。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本发明实施例的方案，下面结合附图和实施方式对本发明实施例作进一步的详细说明。

针对现有的电子绘本制作大都由软件开发商主导设计给用户带来不便的问题，本发明实施例提供一种开放式电子绘本制作平台及方法，向用户提供了一个开放式的电子绘本创作空间，用户仅需要简单的操作，就可以快速地制作出自己所需的个性化的电子绘本。

如图1所示，是本发明实施例开放式电子绘本制作平台的一种结构框图，该制作平台包括：用户接口101和绘本管理模块102。其中，所述绘本管理模块102包括：绘本数据库121、绘本操作单元122。

在该实施例中，所述用户接口101用于向用户提供登录界面，并在用户登录后向用户展现绘本管理界面；所述绘本管理界面包括：绘本操作按钮；所述绘本操作按钮包括添加按钮、删除按钮、编辑按钮。本发明实施例中绘本管理界面的一个示例如图2所示。

所述绘本数据库121用于存储绘本表及对应的绘本，所述绘本表用于描述相应的电子绘本信息，可以包括以下字段：绘本ID、绘本名称、创建者账号、绘本配置；进一步地，还可包括以下字段：发布属性，如下表1所示：

表1

字段名	数据类型	是否主键	可否为空
				ID	bigint	是	否
绘本名称	varchar	否	否
				绘本配置	text	否	是
创建者账号	char	否	是
				发布属性	tinyint	否	是

其中，“数据类型”用于表示相应字段的数据类型；“是否主键”用于表示相应字段是否为确定该绘本区别与其他绘本的唯一标识；“可否为空”是指相应字段是否为必需字段。“绘本配置”属性存放了对应绘本的数据；“发布属性”是指该绘本是否被发布，比如发布属性为“1”代表发布，发布属性为“0”代表不发布；被发布的电子绘本其他用户可以看到但不可修改。

所述绘本操作单元122用于在所述绘本操作按钮接收到用户的操作指令后，与所述绘本数据库进行交互，对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作。

在本发明实施例，每个绘本可以有多页，对应一个数组，比如Json(JavaScriptObject Notation,JS对象简谱)数组。绘本中的每页对应数组中的一个元素，每个元素有多个字段，所述字段包括以下任意一种或多种：背景图片、展示图片、题型内容及文字提示；所述题型包括以下任意一种或多种：语音题、选择题、排序题和连线题。当用户对绘本进行编辑操作时，是对该绘本对应的Json数组中的元素进行修改。当用户编辑完成，浏览器端对应的JavaScript文件会对保存到绘本数据库的Json数据进行处理，并将处理后的结果呈现到用户界面。

所述绘本的页面通常有三类，分别为：故事页、题型页和结束页，当然还可进一步包括起始页。其中，故事页用于呈现绘本画面；起始页是绘本展现的第一页，相当于封面；结束页是绘本的最后一页，每个绘本对应一个结束页。故事页、起始页和结束页可以根据用户的需要来设计，其内容可以包括图片、文字等，对此本发明实施例不做限定。

在本发明实施例中，所述题型页是与绘本使用人员的交互页面，交互类型和交互内容可以从绘本故事内容本身出发，引导儿童思考，期望培养他们的审辩性思维能力。所述题型页主要包括图片和不同类型的问题，根据应用需要，所述问题可以有多种方式，比如语音题、选择题、排序题、连线题等。

相应地，所述绘本操作单元122可以包括以下各单元：

页面类型选择单元，用于向用户提供页面类型模板，所述模板包括以下任意一种或多种：起始页模板、结束页模板、故事页模板、语音题模板、选择题模板、排序题模板、连线题模板；

模板展现单元，用于展现用户选择的页面类型模板；

内容管理单元，用于添加、删除或编辑展现的模板中的内容。

如图3所示，是本发明实施例中起始页模板的一个示例。

在起始页模板左侧上端分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏；用户可以通过点击背景图片操作窗口上传背景图片、或者将图片拖动到该窗口实现对起始页背景图片的添加，通过点击展示图片操作栏实现对起始页展示图片的添加或删除，通过点击文字提示操作栏实现对起始页中展示文字的添加、修改、删除等操作。

结束页模板的结构与上述起始页模板类似，不再详细描述，除此之外，结束页模板上还设置有一个完成测试的按钮。当被测者完成测试时，点击该按钮，标志当前绘本阅读完毕。

故事页模板的结构与上述起始页模板也类似，在故事页模板左侧上端分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏。

进一步地，为了使绘本的故事页在展现时更丰富、生动，在本发明另一实施例中，在所述故事页模板中还可设置有语音录入接口，用于录入对应故事页中展示图片的语音。

相应地，所述元素中的字段还包括对应故事页中展示图片的语音。

相应地，所述绘本操作单元122还可包括：语音播放单元，用于在展现故事页时，播放对应所述故事页中展示图片的语音。

进一步地，在所述故事页模板中还可设置有对应各人物的角色语音接口，用于录入对应故事页中展示图片中相应人物角色的语音。

相应地，所述元素中的字段还包括对应故事页展示图片中人物角色的语音。

相应地，所述语音播放单元，还用于在被测者点击故事页中人物角色时，播放对应该人物角色的语音。

如图4所示，是本发明实施例中语音题模板的一个示例。

考虑到利用本发明方案制作的电子绘本的使用对象(即被测者)主要是针对低龄儿童、小学生，因此，为了方便后续这些用户的使用，主观题可以采用录音题的形式呈现。

与图3所示起始页模板示例类似，在语音题模板左侧上端同样分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏。所不同的是在语音题模板中还设置有录音按钮(即图3中的“开始录音”按钮)及确认是否录音的提示窗口。相应地，在后续被测者点击“开始录音”按钮后，即开始录音，并将录制的语音进行保存。需要说明的是，还可以限定录音的时长，比如120秒。

如图5所示，是本发明实施例中选择题模板的一个示例。

与图3所示起始页模板示例类似，在选择题模板左侧上端同样分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏。所不同的是在选择题模板中还设置有题目内容框、选项条目栏、以及答案输入框。用户可以在题目内容框中直接输入与展示图片相关的题目内容，选项条目栏通常可设置A、B、C、D四个选项，当然，选项条目的数量也可以根据需要来设定，对此本发明实施例不做限定。

如图6所示，是本发明实施例中排序题模板的一个示例。

与图3所示起始页模板示例类似，在排序题模板左侧上端同样分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏。所不同的是在排序题模板中还设置有题目内容框、排序条目栏、以及答案输入框。用户可以在题目内容框中直接输入与展示图片相关的题目内容，排序条目栏通常可以设置2～5个，当然，排序条目的数量也可以根据需要来设定，对此本发明实施例不做限定。被测者可以根据自己的理解直接在答案输入框中依次输入排序条目的序号，也可以根据自己的理解依次将相应的排序条目依次拖入答案输入框。

如图7所示，是本发明实施例中连线题模板的一个示例。

与图3所示起始页模板示例类似，在连线题模板左侧上端同样分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏、以及答案输入框。所不同的是在连线题模板中还设置有题目内容框、连线左侧选项栏、连线右侧选项栏、以及答案输入框。用户可以在题目内容框中直接输入与展示图片相关的题目内容，在连线左侧选项栏和连线右侧选项栏中输入连线选项内容。被测者可以根据自己的理解直接在答案输入框中依次输入左、右选项的序号，也可以根据自己的理解依次点击展现在图片上的左、右选项内容框。

需要说明的是，上述这些对模板中各项内容的操作均由所述内容管理单元根据用户的操作指令来完成。进一步地，所述内容管理单元还可将用户对所述模板中内容的添加、删除及编辑结果实时地展现在当前页面中。

绘本制作完成后，即可保存在所述绘本数据库中，后续用户如果需要对该绘本进行修改，可以在登录后在绘本管理界面选择相应的绘本，即可与绘本数据库建立连接，从而对该绘本进行编辑、删除等操作。

本发明实施例提供的开放式电子绘本制作平台，向用户提供了一个开放式的绘本创作空间，用户只要有自己绘制的图片，仅需要简单的操作，就可以快速地制作出自己所需的个性化的电子绘本。而且，本发明方案还支持用户在绘本制作过程中加入多种互动，例如选择，问答，拖拽等，丰富了电子绘本的功能及趣味性。另外，阅读者在阅读过程中，可以和电子绘本中设计的元素进行互动，如人物发音等，因此电子绘本具备更强的交互性、直观性与趣味性。

进一步地，本发明提供的开放式电子绘本制作平台另一实施例中，还可向用户提供电子绘本制作素材及相应接口，为用户提供更丰富便捷的绘本内容，并将用户制作完成的绘本进行保存。

如图8所示，是本发明实施例开放式电子绘本制作平台的另一种结构框图。

与图1所示实施例的区别在于，在该实施例中，所述绘本管理模块102还可包括：发布单元123和/或分享单元124。其中：

所述发布单元123用于接收用户对选定绘本的发布指令，修改所述绘本表中的发布属性，使其他用户可以看到但不可修改所述绘本表对应的绘本；

所述分享单元124用于接收用户对选定绘本的分享指令，生成对应所述绘本的二维码。具体地，所述分享单元可以根据平台的URL和绘本的ID，生成对应所述绘本的二维码。这样，阅读者通过扫描二维码即可进行电子绘本阅读。

通过上述发布单元和/或分享单元的操作，可以使用户制作完成的电子绘本方便地在各种不同的终端设备上使用。

在前面提到，每个绘本对应一个绘本表，所述绘本表用于描述相应的电子绘本信息。需要说明的是，在绘本制作完成后，对应该绘本的绘本表的内容可以自动生成，并自动保存在绘本数据库中。

进一步地，在本发明实施例开放式电子绘本制作平台的另一实施例中，所述制作平台还可包括：搜索模块(未图示)，用于接收用户的查询指令，并根据所述查询指令中的绘本信息(比如绘本表中的字段)从绘本数据库查找相匹配的绘本，向用户展现查询结果。

需要说明的是，所述绘本数据库中存储有在该平台登录的不同用户制作的电子绘本。所述搜索模块从绘本数据库查找相匹配的绘本时，对于当前用户的所有绘本，不论绘本是否被发布，均进行匹配；对于其他用户的绘本，只对被发布的绘本进行匹配。

利用本发明实施例开放式电子绘本制作平台，可以使用户快速地制作出自己所需的个性化的电子绘本，尤其是制作用于测评、培养儿童审辩性思维的电子绘本。儿童在阅读绘本过程中，不仅仅只是了解故事内容，还可根据故事内容进行思考判断，完成过程性任务。此外，电子绘本以开放的方式制作，用户通过简单的素材上传、布局，即可制作电子绘本，不需要进行程序开发。相比现有电子绘本的开发制作方式，本发明方案更具有适应性和开放性。

需要说明的是，在实际应用中，用户可以在客户端设备(比如移动终端、计算机、平板设备等)上利用浏览器或相应的APP进入该平台，在该平台提供的登录界面进行注册、登录，然后通过客户端与服务器的交互，在该平台上完成电子绘本的开发制作。相应地，本发明开放式电子绘本制作平台各实施例中的模块及单元可以全部或部分设置在服务器上，对此本发明实施例不做限定。

相应地，本发明实施例还提供一种开放式电子绘本制作方法，如图9所示，是该方法的一种流程图，包括以下步骤：

步骤901，向用户提供登录界面，并在用户登录后向用户展现绘本管理界面。

所述绘本管理界面包括：绘本操作按钮；所述绘本操作按钮包括添加按钮、删除按钮、编辑按钮；

步骤902，在绘本操作按钮接收到用户的操作指令后，与所述绘本数据库进行交互，对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作。

在本发明实施例中，所述绘本有多页，对应一个数组，绘本中的每页对应数组中的一个元素，每个元素有多个字段，所述字段包括以下任意一种或多种：背景图片、展示图片、题型内容及文字提示；所述题型包括以下任意一种或多种：语音题、选择题、排序题和连线题。

所述绘本数据库用于存储绘本表及对应的绘本，所述绘本表用于描述相应的电子绘本信息，可以包括以下字段：绘本ID、绘本名称、创建者账号、绘本配置；进一步地，还可包括以下字段：发布属性。

其中，对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作的具体过程如下：首先，向用户提供页面类型模板，并根据用户的选择操作展现用户选择的页面类型模板，所述模板包括：故事页模板、语音题模板、选择题模板、排序题模板和连线题模板；然后，与所述绘本数据库进行交互，添加、删除或编辑展现的模板中的内容。

上述各类型模板的左侧上端均设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏。另外，各题型模板由于其页面中呈现的题型不同，因此，模板的结构会有一些不同，主要如下：

所述语音题模板中还设置录音按钮及确认是否录音的提示窗口；

所述选择题模板中还设置有题目内容框、选项条目栏、以及答案输入框；

所述排序题模板中还设置有题目内容框、排序条目栏、以及答案输入框；

所述连线题模板中还设置有题目内容框、连线左侧选项栏、连线右侧选项栏、以及答案输入框。

进一步地，为了使绘本的故事页在展现时更丰富、生动，在本发明另一实施例中，在所述故事页模板中还可设置有语音录入接口，用于录入对应故事页中展示图片的语音。也就是说，通过所述语音录入接口，可以获取用户输入的对应故事页中展示图片的语音。相应地，所述元素中的字段还包括对应故事页中展示图片的语音。

相应地，在本发明方法另一实施例中，在展现故事页时，还可播放对应所述故事页中展示图片的语音。进一步地，在所述故事页模板中还可设置有对应各人物的角色语音接口，用于录入对应故事页中展示图片中相应人物角色的语音，即可以分别录入对应不同人物角色的语音。相应地，所述元素中的字段还包括对应故事页展示图片中人物角色的语音。相应地，在被测者点击故事页中人物角色时，还可播放对应该人物角色的语音。

绘本制作完成后，即可保存在所述绘本数据库中，后续用户如果需要对该绘本进行修改，可以在登录后在绘本管理界面选择相应的绘本，即可与绘本数据库建立连接，从而对该绘本进行编辑、删除等操作。

本发明实施例提供的开放式电子绘本制作方法，通过向用户提供了开放式的绘本创作空间，使用户仅需要简单的操作，就可以快速地制作出自己所需的个性化的电子绘本。而且，本发明方案还支持用户在绘本制作过程中加入多种互动，例如选择，问答，拖拽等，丰富了电子绘本的功能及趣味性。另外，阅读者在阅读过程中，可以和电子绘本中设计的元素进行互动，如人物发音等，因此电子绘本具备更强的交互性、直观性与趣味性。

在电子绘本制作完成后，用户还可以对其进行发布和/或分享，可以使电子绘本方便地在各种不同的终端设备上使用。

具体可以通过以下方式来实现：

在接收用户对选定绘本的发布指令后，修改所述绘本表中的发布属性，使其他用户可以看到但不可修改所述绘本表对应的绘本；

在接收用户对选定绘本的分享指令后，生成对应所述绘本的二维码。比如，可以根据平台的URL和绘本的ID，生成对应所述绘本的二维码。这样，阅读者通过扫描二维码即可进行电子绘本阅读。

进一步地，在本发明实施例开放式电子绘本制作方法的另一实施例中，还可包括以下步骤：接收用户的查询指令，并根据所述查询指令中的绘本信息(比如绘本表中的字段)从绘本数据库查找相匹配的绘本，向用户展现查询结果。

需要说明的是，所述绘本数据库中存储有在该平台登录的不同用户制作的电子绘本。所述搜索模块从绘本数据库查找相匹配的绘本时，对于当前用户的所有绘本，不论绘本是否被发布，均进行匹配；对于其他用户的绘本，只对被发布的绘本进行匹配。

利用本发明实施例开放式电子绘本制作方法，可以使用户快速地制作出自己所需的个性化的电子绘本，尤其是制作用于测评、培养儿童审辩性思维的电子绘本。儿童在阅读绘本过程中，不仅仅只是了解故事内容，还可根据故事内容进行思考判断，完成过程性任务。此外，电子绘本以开放的方式制作，用户通过简单的素材上传、布局，即可制作电子绘本，不需要进行程序开发。相比现有电子绘本的开发制作方式，本发明方案更具有适应性和开放性。

需要说明的是，本发明的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本发明的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

本说明书中的各个实施例均采用递进的方式描述，各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处。而且，以上所描述的系统实施例仅仅是示意性的，其中作为分离部件说明的模块和单元可以是或者也可以不是物理上分开的，即可以位于一个网络单元上，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性劳动的情况下，即可以理解并实施。

本领域普通技术人员可以理解实现上述方法实施方式中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可以存储于计算机可读取存储介质中，这里所称的存储介质，如：ROM/RAM、磁碟、光盘等。

相应地，本发明实施例还提供一种用于开放式电子绘本制作方法的装置，该装置是一种电子设备，比如，可以是移动终端、计算机、平板设备、个人数字助理等。所述电子设备可以包括一个或多个处理器、存储器；其中，所述存储器用于存储计算机可执行指令，所述处理器用于执行所述计算机可执行指令，以实现前面各实施例所述的方法。

以上对本发明实施例进行了详细介绍，本文中应用了具体实施方式对本发明进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及装置，其仅仅是本发明一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本发明保护的范围，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。因此，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种开放式电子绘本制作平台，其特征在于，所述平台包括：用户接口、绘本管理模块；所述绘本管理模块包括：绘本数据库、绘本操作单元；

所述用户接口，用于向用户提供登录界面，并在用户登录后向用户展现绘本管理界面；所述绘本管理界面包括：绘本操作按钮；所述绘本操作按钮包括添加按钮、删除按钮、编辑按钮；

所述绘本数据库，用于存储绘本表及其对应的绘本，所述绘本表包括以下字段：绘本ID、绘本名称、创建者账号、绘本配置；

所述绘本操作单元，用于在所述绘本操作按钮接收到用户的操作指令后，与所述绘本数据库进行交互，对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作。

2.根据权利要求1所述的开放式电子绘本制作平台，其特征在于，每个绘本有多页，对应一个数组，绘本中的每页对应数组中的一个元素，每个元素有多个字段，所述字段包括以下任意一种或多种：背景图片、展示图片、题型内容及文字提示；所述题型包括以下任意一种或多种：语音题、选择题、排序题和连线题；

所述绘本操作单元包括：

页面类型选择单元，用于向用户提供页面类型模板，所述模板包括以下任意一种或多种：起始页模板、结束页模板、故事页模板、语音题模板、选择题模板、排序题模板、连线题模板；

模板展现单元，用于展现用户选择的页面类型模板；

内容管理单元，用于添加、删除或编辑展现的模板中的内容。

3.根据权利要求2所述的开放式电子绘本制作平台，其特征在于，所述模板左侧上端分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏；

所述语音题模板中还设置有录音按钮及确认是否录音的提示窗口；

所述选择题模板中还设置有题目内容框、选项条目栏、以及答案输入框；

所述排序题模板中还设置有题目内容框、排序条目栏、以及答案输入框；

所述连线题模板中还设置有题目内容框、连线左侧选项栏、连线右侧选项栏、以及答案输入框。

4.根据权利要求3所述的开放式电子绘本制作平台，其特征在于，所述故事页模板中还设置有语音录入接口，用于录入对应故事页中展示图片的语音；所述元素中的字段还包括对应故事页中展示图片的语音；

所述绘本操作单元还包括：

语音播放单元，用于在展现故事页时，播放对应所述故事页中展示图片的语音。

5.根据权利要求1至4任一项所述的开放式电子绘本制作平台，其特征在于，所述绘本表还包括以下字段：发布属性；所述绘本管理模块还包括：发布单元和/或分享单元；

所述发布单元，用于接收用户对选定绘本的发布指令，修改所述绘本表中的发布属性，使其他用户可以看到但不可修改所述绘本表对应的绘本；

所述分享单元，用于接收用户对选定绘本的分享指令，生成对应所述绘本的二维码。

6.根据权利要求1至4任一项所述的开放式电子绘本制作平台，其特征在于，所述平台还包括：

搜索模块，用于接收用户的查询指令，并根据所述查询指令中的绘本信息从所述绘本数据库查找相匹配的绘本，向用户展现查询结果。

7.一种开放式电子绘本制作方法，其特征在于，所述方法包括：

向用户提供登录界面，并在用户登录后向用户展现绘本管理界面；所述绘本管理界面包括：绘本操作按钮；所述绘本操作按钮包括添加按钮、删除按钮、编辑按钮；

在所述绘本操作按钮接收到用户的操作指令后，与所述绘本数据库进行交互，对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作；所述绘本数据库用于存储绘本表及其对应的绘本，所述绘本表包括以下字段：绘本ID、绘本名称、创建者账号、绘本配置。

8.根据权利要求7所述的开放式电子绘本制作方法，其特征在于，每个绘本有多页，对应一个数组，绘本中的每页对应数组中的一个元素，每个元素有多个字段，所述字段包括以下任意一种或多种：背景图片、展示图片、题型内容及文字提示；所述题型包括以下任意一种或多种：语音题、选择题、排序题和连线题；

所述与所述绘本数据库进行交互，对所述绘本数据库中的绘本进行添加包括：

向用户提供页面类型模板，并根据用户的选择操作展现用户选择的页面类型模板，所述模板包括：故事页模板、语音题模板、选择题模板、排序题模板和连线题模板；

与所述绘本数据库进行交互，添加、删除或编辑展现的模板中的内容。

9.根据权利要求8所述的开放式电子绘本制作方法，其特征在于，所述模板左侧上端分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏；

所述语音题模板中还设置有录音按钮及确认是否录音的提示窗口；

所述选择题模板中还设置有题目内容框、选项条目栏、以及答案输入框；

所述排序题模板中还设置有题目内容框、排序条目栏、以及答案输入框；

所述连线题模板中还设置有题目内容框、连线左侧选项栏、连线右侧选项栏、以及答案输入框。

10.根据权利要求7至9任一项所述的开放式电子绘本制作方法，其特征在于，所述绘本表还包括以下字段：发布属性；所述方法还包括：

接收用户对选定绘本的发布指令后，修改所述绘本表中的发布属性，使其他用户可以看到但不可修改所述绘本表对应的绘本；和/或

接收用户对选定绘本的分享指令，生成对应所述绘本的二维码。

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