CN111897515A - 审辩性思维测评工具制作平台 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种审辩性思维测评工具制作平台，包括：用户管理模块，包括：绘本制作用户管理单元，用于向绘本制作用户提供注册功能和权限功能，并将绘本制作用户的信息保存在用户表中；被测用户管理单元，用于获取被测用户信息，并将被测用户信息记录到被测者数据库中；绘本制作模块，用于向绘本制作用户展现绘本管理界面，并根据绘本制作用户对绘本操作按钮的操作指令与绘本数据库进行交互，实现对绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作；测评模块，用于记录被测用户在绘本阅读过程中对所述绘本中题目的反馈信息；测试结果输出模块，用于输出被测用户的测评结果。利用本发明，可以简单、高效地完成测评工具的制作。

Description

审辩性思维测评工具制作平台

技术领域

本发明涉及测评工具开发领域，具体涉及一种审辩性思维测评工具制作平台。

背景技术

审辩性思维不仅对我们的日常生活、学习和工作具有重要影响，审辩性思维技能的教授变得越来越重要，通过积极和巧妙构思、运用、分析、综合、评估从观察和经验产生的信息进行批判性思考将有助于发展学生的分析能力以及在日常生活中做出明智选择的能力。目前，业界开发出了一些批判性测评工具，主要有两种形式：量表形式的批判性测评工具、绘本形式的批判性测评工具。

现有的基于绘本的测评工具主要是通过开发专用程序呈现绘本内容，手动收集被测者的测试数据。这种方式存在以下不足：首先，几乎所有的绘本工具中只有一套题库，缺少同质性的多个测评副本。其次，测评工具形式固定，不够灵活。另外，目前基于绘本的测评工具依旧以面对面录音测试和固定程序测试为主。面对面录音测试会耗费大量人力物力，并受到地域等因素的限制，以致不能实现大规模收集数据；固定程序测试的适应性较差，即当制作新的绘本测评工具时，需要重新开发相应的配套程序，耗时耗力。

因此，如何帮助审辩性思维研究者进行快速高效的绘本测评工具开发是业界急需解决的一个问题。

发明内容

本发明实施例提供一种审辩性思维测评工具制作平台，能够简单、高效地完成测评工具的制作，并可有效提高测评内容的丰富性及灵活性。

为此，本发明提供如下技术方案：

一种审辩性思维测评工具制作平台，所述平台包括：用户管理模块、绘本制作模块、绘本数据库、测评模块、以及测试结果输出模块；

所述用户管理模块包括：绘本制作用户管理单元和被测用户管理单元；所述绘本制作用户管理单元用于向绘本制作用户提供注册功能和权限功能，并将绘本制作用户的信息保存在用户表中；所述被测用户管理单元用于获取被测用户信息，并将被测用户信息记录到被测者数据库中；

所述绘本数据库，用于存储绘本表及对应的绘本；每个绘本有多页，并且其中的一页或多页中有不同类型和内容的题目；

所述绘本制作模块，用于向绘本制作用户展现绘本管理界面，并根据绘本制作用户对所述绘本管理界面中设置的绘本操作按钮的操作指令与绘本数据库进行交互，实现对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作；

所述测评模块，用于记录被测用户在绘本阅读过程中对所述绘本中题目的反馈信息；

所述测试结果输出模块，用于根据所述测评模块记录的被测用户的反馈信息，输出所述被测用户的测评结果。

可选地，每个绘本对应一个数组，绘本中的每页对应数组中的一个元素，每个元素有多个字段，所述字段包括以下任意一种或多种：背景图片、展示图片、题型内容及文字提示；所述不同类型的题目包括以下任意一种或多种：语音题、选择题、排序题、连线题。

可选地，所述平台还包括：

模板库，用于设置页面类型模板，所述模板包括以下任意一种或多种：起始页模板、结束页模板、故事页模板、语音题模板、选择题模板、排序题模板和连线题模板；

所述绘本制作模块，具体用于向绘本制作用户提供页面类型模板，展现用户选择的页面类型模板，与所述绘本数据库进行交互，添加、删除或编辑展现的模板中的内容。

可选地，所述模板左侧上端分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏；

所述语音题模板中还设置有录音接口及确认是否录音的提示窗口；

所述选择题模板中还设置有题目内容框、选项条目栏、以及答案输入框；

所述排序题模板中还设置有题目内容框、排序条目栏、以及答案输入框；

所述连线题模板中还设置有题目内容框、连线左侧选项栏、连线右侧选项栏、以及答案输入框。

可选地，所述故事页模板中还设置有语音录入接口，用于录入对应故事页中展示图片的语音；所述元素中的字段还包括对应故事页中展示图片的语音。

可选地，所述绘本表还包括以下字段：发布属性；所述平台还包括：绘本发布模块、和/或绘本分享模块；

所述绘本发布模块用于接收绘本制作用户对选定绘本的发布指令，修改所述绘本表中的发布属性，使其他用户可以看到但不可修改所述绘本表对应的绘本；

所述绘本分享模块用于接收绘本制作用户对选定绘本的分享指令，生成对应所述绘本的二维码。

可选地，所述平台还包括：

绘本回放模块，用于在被测用户阅读绘本并完成测试后，将所述测评模块记录的被测用户的反馈信息及所述绘本对应的数组保存到绘本回放表中。

可选地，所述平台还包括：

阅读报告生成模块，用于根据所述测评模块记录的被测用户的反馈信息，生成阅读报告。

可选地，所述阅读报告包括以下任意一种或多种内容：被测用户在审辩性思维多个不同维度的雷达图、各维度得分、总体得分、评测结果的分析与建议。

可选地，所述平台还包括：

答案汇总模块，用于根据所述测评模块记录的被测用户的反馈信息生成答案汇总信息并通过页面展现；根据被测用户提交的导出请求，生成包含所述答案汇总信息的EXCEL文件。

可选地，所述答案汇总页面中设置有导出文件操作按钮；

所述答案汇总模块通过所述导出文件操作按钮接收被测用户提交的导出请求。

本发明实施例提供的审辩性思维测评工具制作平台，向用户提供了一个开放式的测评工具制作空间，可以使用户根据应用需要制作出个性化的电子绘本，而且，无需软件开发商的配合，即可使用户简单、方便地制作出针对不同评测对象及不同绘本内容的审辩性思维测评工具，提高了测评工具的丰富性及灵活性，更好地满足不同用户的测评需求。另外，将绘本制作用户与被测用户的管理统一在同一个平台，可以使相关研究人员不仅可以根据需要自由编制和使用绘本测评工具，而且便于测评数据的回出和导出，为相关研究提供有效帮助。

本发明实施例提供的审辩性思维测评工具制作平台具有开放性及强适性的特点，用户在本平台上的所有操作均基于绘本，本平台不仅支持对审辩性思维有兴趣的研究者完成(或使用平台提供的已有绘本工具)进行自己的实验，并可以大规模收取数据，解决了现有绘本测评形式的不足(如费时费力、数据量小)；而且还支持被测用户了解自己审辩性思维水平。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例审辩性思维测评工具制作平台的一种结构框图；

图2是本发明实施例中绘本管理界面的一个示例图；

图3是本发明实施例审辩性思维测评工具制作平台的另一种结构框图。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本发明实施例的方案，下面结合附图和实施方式对本发明实施例作进一步的详细说明。

针对现有的审辩性思维测评工具内容单一、测评工具制作复杂、灵活性差等问题，本发明实施例提供一种审辩性思维测评工具制作平台，向用户提供了一个开放式的测评工具制作空间，可以使用户根据应用需要制作出个性化的电子绘本，而且，无需软件开发商的配合，即可使用户简单、方便地制作出针对不同评测对象及不同绘本内容的审辩性思维测评工具。

如图1所示，是本发明实施例审辩性思维测评工具制作平台的一种结构框图。

在该实施例中，所述平台包括：用户管理模块101、绘本制作模块102、绘本数据库100、测评模块103、以及测试结果输出模块104。

所述用户管理模块101包括：绘本制作用户管理单元111和被测用户管理单元112。其中：

所述绘本制作用户管理单元111用于向绘本制作用户提供注册功能和权限功能，并将绘本制作用户的信息保存在用户表中；其中，权限功能用于标识该用户是否为超级管理员，即root用户，其能使用所有功能和管理所有绘本；若用户不为超级管理员，则为单个用户，其只能管理自己的绘本及与自己绘本相关的一些信息，比如被测用户的评测信息等，并能看到其他用户共享的绘本。

所述被测用户管理单元112用于获取被测用户信息，并将被测用户信息记录到被测者数据库中。

所述绘本数据库100用于存储绘本表及对应的绘本；

在本发明实施例中，每个绘本可以有多页，并且其中的一页或多页中有不同类型和内容的题目。所述绘本表可以包括以下字段：绘本ID、绘本名称、创建者账号、绘本配置；进一步地，还可包括以下字段：发布属性，如下表1所示：

表1

字段名	数据类型	是否主键	可否为空
				ID	bigint	是	否
绘本名称	varchar	否	否
				绘本配置	text	否	是
创建者账号	char	否	是
				发布属性	tinyint	否	是

其中，“数据类型”用于表示相应字段的数据类型；“是否主键”用于表示相应字段是否为确定该绘本区别与其他绘本的唯一标识；“可否为空”是指相应字段是否为必需字段。“绘本配置”属性存放了对应绘本的数据；“发布属性”是指该绘本是否被发布，比如发布属性为“1”代表发布，发布属性为“0”代表不发布；被发布的电子绘本其他用户可以看到但不可修改。

所述绘本制作模块102用于向绘本制作用户展现绘本管理界面，并根据绘本制作用户对所述绘本管理界面中设置的绘本操作按钮的操作指令与绘本数据库进行交互，实现对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作；

所述测评模块103用于记录被测用户在绘本阅读过程中对所述绘本中题目的反馈信息；

所述测试结果输出模块104，用于根据所述测评模块103记录的被测用户的反馈信息，输出所述被测用户的测评结果。

需要说明的是，在实际应用中，被测用户所阅读的绘本可以是在测评过程中由研究人员或本平台根据被测用户的年龄等特点从绘本数据库中为其选定的绘本，也可以是被测用户根据自己需要从本平台提供的绘本中选定的绘本，对此本发明实施例不做限定。

在本发明实施例中，每个绘本对应一个数组，比如Json(JavaScript ObjectNotation,JS对象简谱)数组。绘本中的每页对应数组中的一个元素，每个元素有多个字段，所述字段包括以下任意一种或多种：背景图片、展示图片、题型内容及文字提示；所述不同类型的题目包括以下任意一种或多种：语音题、选择题、排序题、连线题。当绘本制作用户对绘本进行编辑操作时，是对该绘本对应的Json数组中的元素进行修改。当绘本制作用户编辑完成，浏览器端对应的JavaScript文件会对保存到绘本数据库的Json数据进行处理，并将处理后的结果呈现到用户界面。

所述绘本的页面通常有三类，分别为：故事页、题型页和结束页，当然还可进一步包括起始页。其中，故事页用于呈现绘本画面；起始页是绘本展现的第一页，相当于封面；结束页是绘本的最后一页，每个绘本对应一个结束页。故事页、起始页和结束页可以根据用户的需要来设计，其内容可以包括图片、文字等，对此本发明实施例不做限定。

在本发明实施例中，所述题型页是与绘本使用人员即被测用户的交互页面，交互类型和交互内容可以从绘本故事内容本身出发，引导儿童思考，期望培养他们的审辩性思维能力。所述题型页主要包括图片和不同类型的问题，根据应用需要，所述问题可以有多种方式，比如语音题、选择题、排序题、连线题等。

为了便于绘本制作用户对绘本的添加、删除或编辑操作，还可以在本平台上设置模板库，用于设置各种不同的页面类型模板；所述模板可以包括以下任意一种或多种：起始页模板、结束页模板、故事页模板、语音题模板、选择题模板、排序题模板、连线题模板。需要说明的是，各种不同模板可以由平台给出默认的布局格式，也可以由绘本制作用户自行设计，对此本发明不做限定。

比如，可以在所有模板左侧上端分别设置背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏。另外，针对不同的题型，还可以设计一些其它窗口等。比如：

在所述语音题模板中还设置有录音接口及确认是否录音的提示窗口；

在所述选择题模板中还设置有题目内容框、选项条目栏、以及答案输入框；

在所述排序题模板中还设置有题目内容框、排序条目栏、以及答案输入框；

在所述连线题模板中还设置有题目内容框、连线左侧选项栏、连线右侧选项栏、以及答案输入框。

另外，为了便于确定被测用户是否完成绘本阅读，还可在结束页模板上还可设置有一个完成测试的按钮。当被测用户完成测试时，点击该按钮，标志当前绘本阅读完毕。

进一步地，为了使绘本的故事页在展现时更丰富、生动，在本发明另一实施例中，在所述故事页模板中还可设置有语音录入接口，用于录入对应故事页中展示图片的语音。相应地，在绘本中的故事页对应的元素的字段中还包括对应故事页中展示图片的语音。

相应地，所述绘本创建模块102可以向绘本制作用户提供页面类型模板，展现用户选择的页面类型模板，与所述绘本数据库进行交互，添加、删除或编辑展现的模板中的内容。也就是说，一个绘本可以包含多页，每页的具体格式可以由上述模板来确定，而绘本页中的内容可以由绘本制作用户根据需要来添加。通过模板化的设计，简化了用户对绘本的制作操作，而且可以大幅提高制作效率。另外，所述绘本创建模块102还可将绘本制作用户对所述模板中内容的添加、删除及编辑结果实时地展现在当前页面中。

绘本制作完成后，即可保存在所述绘本数据库中，后续绘本制作用户如果需要对该绘本进行修改，可以在登录后在绘本管理界面选择相应的绘本，即可与绘本数据库建立连接，完成对该绘本进行编辑、删除等操作。

由于绘本数据库中可以保存有多个不同绘本制作用户制作的多个绘本，而对于被测用户，可以由被测用户或者研究人员或者平台根据被测用户年龄等特点推荐其中的某个绘本进行测评，因此，在所述测试结果输出模块104输出被测用户的测评结果时，除了输出测评分数等信息，还可以同时标注测试者编号、绘本ID等信息，比如以测试结果汇总表的形式输出测评结果，当然所述测评结果也可以有其它形式，对此本发明实施例不做限定。

测试结果汇总表的一种形式如下表2所示：

表2

字段名	数据类型	是否主键	可否为空
				ID	bigint(20)	是	否
测试者编号	varchar(50)	否	是
				绘本ID	bigint(20)	否	是
页码	int(5)	否	是
				分数	int(5)	否	是
答案	text	否	是
				提交时间	datetime	否	是
文件名	varchar(300)	否	是

本发明实施例提供的审辩性思维测评工具制作平台，向用户提供了一个开放式的测评工具制作空间，可以使不同用户根据应用需要制作出个性化的电子绘本，而且，无需软件开发商的配合，即可使用户简单、方便地制作出针对不同评测对象及不同绘本内容的审辩性思维测评工具，提高了测评工具的丰富性及灵活性，更好地满足不同用户的测评需求。另外，将绘本制作用户与被测用户的管理统一在同一个平台，可以使相关研究人员不仅可以根据需要自由编制和使用绘本测评工具，而且便于测评数据的回出和导出，为相关研究提供有效帮助。

需要说明的是，该平台可以向各种不同的研究人员开放，为其提供简单、方便地测评工具制作空间。由于平台上保存有多个不同用户制作的不同的绘本，对应于不同的绘本的被测用户及相应的测评结果等信息，平台只会提供给该绘本的制作用户，而其它绘本的制作用户无权得到这些信息，从而使被测用户的个人隐私及绘本制作用户的知识产权得到有效保护。

本发明实施例提供的审辩性思维测评工具制作平台具有开放性及强适性的特点，用户在本平台上的所有操作均基于绘本，本平台不仅支持对审辩性思维有兴趣的研究者完成(或使用平台提供的已有绘本工具)进行自己的实验，并可以大规模收取数据，解决了现有绘本测评形式的不足(如费时费力、数据量小)；而且还支持被测用户了解自己审辩性思维水平。

进一步地，本发明提供的审辩性思维测评工具制作平台另一实施例中，还可向绘本制作用户提供电子绘本制作素材及相应接口，为用户提供更丰富便捷的绘本内容，并将绘本制作用户制作完成的绘本进行保存。

参照图3，是本发明实施例审辩性思维测评工具制作平台的另一种结构框图。

与图1所示实施例相比，在该实施例中，所述平台还包括：绘本发布模块301、和/或绘本分享模块302。其中：

所述绘本发布模块301用于接收绘本制作用户对选定绘本的发布指令，修改所述绘本表中的发布属性，使其他用户可以看到但不可修改所述绘本表对应的绘本；

所述绘本分享模块302用于接收绘本制作用户对选定绘本的分享指令，生成对应所述绘本的二维码。

通过上述绘本发布模块301和/或绘本分享模块302的操作，可以使绘本制作用户制作完成的电子绘本方便地在各种不同的终端设备上使用。

在前面提到，每个绘本对应一个绘本表，所述绘本表用于描述相应的电子绘本信息。需要说明的是，在绘本制作完成后，对应该绘本的绘本表的内容可以自动生成，并自动保存在绘本数据库中。

进一步地，在本发明审辩性思维测评工具制作平台另一实施例中，所述平台还可包括：绘本回放模块(未图示)，用于在被测用户阅读绘本并完成测试后，将所述测评模块103记录的被测用户的反馈信息及所述绘本对应的数组保存到绘本回放表中，以方便绘本回放，从而使研究人员可以完整地看到当前绘本最新回答过程。所述绘本回放表的一种示例如下表3所示：

表3

进一步地，在本发明审辩性思维测评工具制作平台另一实施例中，所述平台还可包括：阅读报告生成模块(未图示)，用于根据所述测评模块103记录的被测用户的反馈信息，生成阅读报告。所述阅读报告可以包括以下任意一种或多种内容：被测用户在审辩性思维多个不同维度的雷达图、各维度得分、总体得分、评测结果的分析与建议。

进一步地，在本发明审辩性思维测评工具制作平台另一实施例中，所述平台还可包括：答案汇总模块(未图示)，用于根据所述测评模块103记录的被测用户的反馈信息生成答案汇总信息并通过页面展现；根据被测用户提交的导出请求，生成包含所述答案汇总信息的EXCEL文件，方便用户下载相应信息。比如，可以在所述答案汇总页面中设置有导出文件操作按钮，这样，所述答案汇总模块可以通过所述导出文件操作按钮接收被测用户提交的导出请求。

需要说明的是，在实际应用中，用户可以在客户端设备(比如移动终端、计算机、平板设备等)上利用浏览器、APP、二维码等方式进入该平台，在该平台提供的登录界面进行注册、登录，然后通过客户端与服务器的交互，在该平台上完成电子测评工具的开发制作。相应地，本发明审辩性思维测评工具制作平台各实施例中的模块及单元可以全部或部分设置在服务器上，对此本发明实施例不做限定。

需要说明的是，本发明的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本发明的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

本说明书中的各个实施例均采用递进的方式描述，各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处。而且，以上所描述的系统实施例仅仅是示意性的，其中作为分离部件说明的模块和单元可以是或者也可以不是物理上分开的，即可以位于一个网络单元上，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部模块来实现本实施例方案的目的。本领域普通技术人员在不付出创造性劳动的情况下，即可以理解并实施。

本领域普通技术人员可以理解实现上述方法实施方式中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，所述的程序可以存储于计算机可读取存储介质中，这里所称的存储介质，如：ROM/RAM、磁碟、光盘等。

相应地，本发明实施例还提供一种包括上述审辩性思维测评工具制作平台的装置，该装置是一种电子设备，比如，可以是移动终端、计算机、平板设备、个人数字助理等。所述电子设备可以包括一个或多个处理器、存储器；其中，所述存储器用于存储计算机可执行指令，所述处理器用于执行所述计算机可执行指令，以实现前面各实施例所述的方法。

以上对本发明实施例进行了详细介绍，本文中应用了具体实施方式对本发明进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及装置，其仅仅是本发明一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本发明保护的范围，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。因此，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，所述平台包括：用户管理模块、绘本制作模块、绘本数据库、测评模块、以及测试结果输出模块；

所述用户管理模块包括：绘本制作用户管理单元和被测用户管理单元；所述绘本制作用户管理单元用于向绘本制作用户提供注册功能和权限功能，并将绘本制作用户的信息保存在用户表中；所述被测用户管理单元用于获取被测用户信息，并将被测用户信息记录到被测者数据库中；

所述绘本数据库，用于存储绘本表及对应的绘本；每个绘本有多页，并且其中的一页或多页中有不同类型和内容的题目；

所述绘本制作模块，用于向绘本制作用户展现绘本管理界面，并根据绘本制作用户对所述绘本管理界面中设置的绘本操作按钮的操作指令与绘本数据库进行交互，实现对所述绘本数据库中的绘本进行添加、删除或编辑操作；

所述测评模块，用于记录被测用户在绘本阅读过程中对所述绘本中题目的反馈信息；

所述测试结果输出模块，用于根据所述测评模块记录的被测用户的反馈信息，输出所述被测用户的测评结果。

2.根据权利要求1所述的审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，每个绘本对应一个数组，绘本中的每页对应数组中的一个元素，每个元素有多个字段，所述字段包括以下任意一种或多种：背景图片、展示图片、题型内容及文字提示；所述不同类型的题目包括以下任意一种或多种：语音题、选择题、排序题、连线题。

3.根据权利要求2所述的审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，所述平台还包括：

模板库，用于设置页面类型模板，所述模板包括以下任意一种或多种：起始页模板、结束页模板、故事页模板、语音题模板、选择题模板、排序题模板和连线题模板；

所述绘本制作模块，具体用于向绘本制作用户提供页面类型模板，展现用户选择的页面类型模板，与所述绘本数据库进行交互，添加、删除或编辑展现的模板中的内容。

4.根据权利要求3所述的审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，所述模板左侧上端分别设置有背景图片操作窗口、展示图片操作栏、文字提示操作栏；

所述语音题模板中还设置有录音接口及确认是否录音的提示窗口；

所述选择题模板中还设置有题目内容框、选项条目栏、以及答案输入框；

所述排序题模板中还设置有题目内容框、排序条目栏、以及答案输入框；

所述连线题模板中还设置有题目内容框、连线左侧选项栏、连线右侧选项栏、以及答案输入框。

5.根据权利要求4所述的审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，所述故事页模板中还设置有语音录入接口，用于录入对应故事页中展示图片的语音；所述元素中的字段还包括对应故事页中展示图片的语音。

6.根据权利要求1至5任一项所述的审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，所述绘本表还包括以下字段：发布属性；所述平台还包括：绘本发布模块、和/或绘本分享模块；

所述绘本发布模块用于接收绘本制作用户对选定绘本的发布指令，修改所述绘本表中的发布属性，使其他用户可以看到但不可修改所述绘本表对应的绘本；

所述绘本分享模块用于接收绘本制作用户对选定绘本的分享指令，生成对应所述绘本的二维码。

7.根据权利要求1至5任一项所述的审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，所述平台还包括：

绘本回放模块，用于在被测用户阅读绘本并完成测试后，将所述测评模块记录的被测用户的反馈信息及所述绘本对应的数组保存到绘本回放表中。

8.根据权利要求1至5任一项所述的审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，所述平台还包括：

阅读报告生成模块，用于根据所述测评模块记录的被测用户的反馈信息，生成阅读报告。

9.根据权利要求1至5任一项所述的审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，所述平台还包括：

答案汇总模块，用于根据所述测评模块记录的被测用户的反馈信息生成答案汇总信息并通过页面展现；根据被测用户提交的导出请求，生成包含所述答案汇总信息的EXCEL文件。

10.根据权利要求9所述的审辩性思维测评工具制作平台，其特征在于，所述答案汇总页面中设置有导出文件操作按钮；

所述答案汇总模块通过所述导出文件操作按钮接收被测用户提交的导出请求。

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