CN111881036A - 测试用例的管理方法、装置和电子设备 - Google Patents

Abstract

本申请提供一种测试用例的管理方法、装置和电子设备，属于软件测试技术领域。本申请提供的测试用例的管理方法，基于用户在测试用例管理页面上执行的不同输入，能够实现在测试用例管理界面的画布上：创建目标思维导图的主节点和子节点，子节点与主节点连接；创建第一子节点的下级子节点，所述下级子节点与所述第一子节点连接，或者，与所述第一子节点的另一下级子节点连接；将第二子节点标记为用例节点；显示目标用例节点对应的测试用例的测试结果；通过本申请提供的上述测试用例的管理方法，用户通过在测试用例管理界面执行不同的输入生成思维导图，从而实现对测试用例的管理，简化了管理难度，提高了管理效率。

Description

测试用例的管理方法、装置和电子设备

技术领域

本申请涉及软件测试领域，尤其涉及一种测试用例的管理方法、装置和电子设备。

背景技术

在软件测试工作中，测试用例设计是必不可少的环节，测试用例的设计、执行和测试缺陷的管理是衡量软件测试工作质量的重点。当前主流商用的测试用例管理工具，有如TestCenter、TestLink、QC-Quality Center等传统的测试管理工具，并且目前大多数公司都有采用excel电子表格软件，Xmind思维导图软件等工具来编辑和管理测试用例。

目前的上述工具在实际进行测试用例设计、执行和管理中还存在诸多问题，对于当前主流的商用测试用例管理软件和缺陷管理软件，虽然功能相对全面，但是使用起来不够灵活方便，存在编写用例效率不高，使用学习成本大的问题；而采用列表的形式则在对测试用例评审时展示不够友好；采用Xmind进行测试用例编写则由于Xmind的本地性，导致不利于团队共享和收集数据进行统计分析及数据找回。

发明内容

本申请提出了一种测试用例的管理方法、装置和电子设备，以解决进行测试用例管理时操作不方便的问题，提高测试用例管理的效率。

为了实现上述目的，本申请采用了如下方案：

一方面，本申请实施例提供了一种测试用例的管理方法，所述测试用例的管理方法包括：

基于用户在测试用例管理页面上执行的第一输入，创建目标思维导图的主节点并将所述主节点显示于所述测试用例管理页面的画布上；

基于用户在所述测试用例管理页面上执行的第二输入，创建子节点并将所述子节点显示于所述画布上，其中，所述子节点与所述主节点连接；

基于用户在所述画布上的第一子节点执行的第三输入，创建所述第一子节点的下级子节点并将所述下级子节点显示于所述画布上，其中，所述下级子节点与所述第一子节点连接，或者，与所述第一子节点的另一下级子节点连接；

基于用户在所述画布上的第二子节点执行的第四输入，在所述画布上将第二子节点标记为用例节点；

基于用户在所述画布上的目标用例节点执行的第五输入，在所述画布上显示所述目标用例节点对应的测试用例的测试结果。

可选的，所述创建所述第一子节点的下级子节点并将所述下级子节点显示于所述画布上之后还包括：

基于用户在所述画布上的目标下级子节点执行的第六输入，执行以下至少一项：

确定所述目标下级节点的类型；

确定所述目标下级节点的状态；

对所述目标下级节点的参数进行编辑；

通过向所述目标下级节点插入图片进行注释说明；

通过不同的图标和/或色彩对所述目标下级节点进行标记。

可选的，所述在所述画布上显示所述目标用例节点的测试结果包括以下至少一项：

基于用户对所述画布上的目标用例节点执行的第七输入，将所述目标用例节点标记为测试通过或测试失败；

基于用户对所述画布上的目标用例节点执行的第八输入，创建说明子节点，所述说明子节点用于记录所述目标用例节点的测试结果；

基于用户对所述画布上的目标用例节点执行的第九输入，创建缺陷子节点，所述缺陷子节点用于记录所述测试用例测试失败时的缺陷信息。

可选的，所述在所述画布上显示所述目标用例节点的测试结果还包括：

若所述目标测试用例测试通过，基于用户对所述画布上的缺陷子节点的第十输入，关闭所述测试用例对应的缺陷子节点。

可选的，所述方法还包括：

基于用户在所述测试用例管理页面上执行的第十一输入，导入思维导图并显示，所述思维导图至少包括主节点和子节点。

可选的，所述方法还包括：

基于用户的第十二输入，将所述画布上的目标思维导图导出生成图片，所述图片中包含目标思维导图中的全部内容。

可选的，所述方法还包括：

统计所述目标思维导图测试用例数量、缺陷数量、自动化测试用例数和自动化测试用例覆盖率中至少一项，并显示。

可选的，所述方法还包括：

在所述测试用例管理页面上显示预设按钮；

其中，所述用户在所述测试用例管理页面上执行的输入通过点击所述预设按钮实现。

一方面，本申请实施例还提供了一种测试用例的管理装置，包括：

第一显示模块，用于基于用户在测试用例管理页面上执行的第一输入，创建目标思维导图的主节点并将所述主节点显示于所述测试用例管理页面的画布上；

第二显示模块，用于基于用户在所述测试用例管理页面上执行的第二输入，创建子节点并将所述子节点显示于所述画布上，其中，所述子节点与所述主节点连接；

第三显示模块，用于基于用户在所述画布上的第一子节点执行的第三输入，创建所述第一子节点的下级子节点并将所述下级子节点显示于所述画布上，其中，所述下级子节点与所述第一子节点连接，或者，与所述第一子节点的另一下级子节点连接；

第四显示模块，用于基于用户在所述画布上的第二子节点执行的第四输入，在所述画布上将第二子节点标记为用例节点；

第五显示模块，用于基于用户在所述画布上的目标用例节点执行的第五输入，在所述画布上显示所述目标用例节点对应的测试用例的测试结果。

一方面，本申请实施例提供了一种网络设备，包括：处理器、存储器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的程序，所述程序被所述处理器执行时实现如本申请实施例提供的任一项测试用例的管理方法的步骤。

一方面，本申请实施例还提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如本申请实施例提供的任一项测试用例的管理方法的步骤。

本申请实施例提供的技术方案带来的有益效果至少包括：

本申请提供的测试用例的管理方法，基于用户在测试用例管理页面上执行的不同输入，能够实现在测试用例管理界面的画布上：创建目标思维导图的主节点和子节点，子节点与主节点连接；创建第一子节点的下级子节点，所述下级子节点与所述第一子节点连接，或者，与所述第一子节点的另一下级子节点连接；将第二子节点标记为用例节点；显示目标用例节点对应的测试用例的测试结果；通过本申请提供的上述测试用例的管理方法，用户通过在测试用例管理界面执行不同的输入生成思维导图，从而实现对测试用例的管理，简化了管理难度，提高了管理效率。

附图说明

图1为本申请实施例提供的一种测试用例的管理方法的流程图；

图2为本申请实施例提供的一种测试用例的管理方法的思维导图示意图；

图3为本申请实施例提供的一种测试用例的管理方法的思维导图示意图；

图4为本申请实施例提供的一种测试用例的管理方法的思维导图示意图；

图5为本申请实施例提供的一种测试用例的管理方法的思维导图示意图；

图6为本申请实施例提供的一种测试用例的管理方法的统计模块示意图；

图7为本申请实施例提供的一种测试用例的管理方法的预设按钮示意图；

图8为本申请实施例提供的一种测试用例的管理装置结构示意图；

图9为本申请实施例提供的一种测试用例的管理装置结构示意图；

图10为本申请实施例提供的一种测试用例的管理装置结构示意图；

图11为本申请实施例提供的一种测试用例的管理装置结构示意图；

图12为本申请实施例提供的一种电子设备结构示意图。

具体实施方式

为使本申请实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本申请实施例的附图，对本申请实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本申请的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本申请的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本申请的保护范围。

本申请的说明书和权利要求书中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便本申请的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施，且“第一”、“第二”等所区分的对象通常为一类，并不限定对象的个数，例如第一对象可以是一个，也可以是多个。此外，说明书以及权利要求中“和/或”表示所连接对象的至少其中之一，字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。

下面结合附图，通过具体的实施例及其应用场景对本申请实施例提供的语音检测方法进行详细地说明。

此外，下面所描述的本申请不同实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互结合。

参考图1示出了本申请实施例提供的一种测试用例的管理方法的流程图示意，所述测试用例的管理方法包括：

步骤101，基于用户在测试用例管理页面上执行的第一输入，创建目标思维导图的主节点并将主节点显示于测试用例管理页面的画布上；

示例性的，用户可以通过操作测试用例管理界面上的预设按钮、或拖动图标或执行其他的的相应的预设操作方式来执行第一输入，在画布上创建思维导图的主节点；

主节点是目标思维导图树状图的核心，其他的节点都由主节点向外衍生；在创建主节点时，用户可以通过输入操作对主节点相关的参数信息进行编辑、这种编辑可以是导入相关项目的信息自动完成相关项的填写、也可以是手动输入填写，如用户在主节点填入本次测试需求的主题。

步骤102，基于用户在测试用例管理页面上执行的第二输入，创建子节点并将子节点显示于画布上；

其中，子节点与主节点连接；

示例性的，主节点是某个项目需求，有若干个子节点与之相连接，这些子节点是关于这个项目需求的所有的信息，包括与主节点相关的所有测试用例、所有注意事项、所有其他的相关项目信息；

通过步骤102能够使得思维导图的信息更加完整，通过创建的子节点的方式来对主节点对应的目标项目的各个方面做进一步的说明。

步骤103，基于用户在画布上的第一子节点执行的第三输入，创建第一子节点的下级子节点并将下级子节点显示于画布上；

其中，下级子节点与第一子节点连接，或者，与第一子节点的另一下级子节点连接；

示例性的，参考图2，子节点的下级子节点可以有若干个，如图2中第一子节点有3个下级子节点，第一子节点一端与主节点连接，另一端与下级子节点连接，与第一子节点连接的下级子节点的另一端则与另一个第一子节点的下级子节点连接，他们形成了如图2中的树状关系，呈树状延展；

值得注意的是，一个子节点的所有下级子节点，都与这个子节点的内容有关联，如第一子节点是关于主节点的一个测试用例，第一子节点的下级节点则可能是关于第一子节点中测试用例的具体步骤、预测结果等；

通过步骤103、102、101能够创建出树状结构的思维导图，由主节点延伸出若干的子节点，子节点延伸出若干个下级子节点生成了关于主节点的思维导图，这种树状结构延伸的思维导图使主节点对应的项目需求与测试用例的相关进度更清晰的得到展现。

步骤104，基于用户在画布上的第二子节点执行的第四输入，在画布上将第二子节点标记为用例节点；

示例性的，用户可以通过步骤104，在画布上根据项目需求创建多个主节点的用例节点，同时结合步骤103为这些用例节点创建多个相关的下级子节点对用例节点进行各方面的说明，参考图3中的思维导图示意图中，主节点为项目A，有多个用例节点，测试用例1、测试用例2、测试用例3、这3个用例节点分别有多个子节点，子节点可能包含了该用例节点相关测试用例的步骤、预期结果、结果说明等。

步骤105，基于用户在画布上的目标用例节点执行的第五输入，在画布上显示目标用例节点对应的测试用例的测试结果。

值得注意的是，在画布上显示目标用例节点的对应的测试用例的测试结果，可以是通过目标思维导图中节点的图标变化、子节点的生成、图文说明等方式来展现目标测试用例的测试结果；

并且可以将主节点相关的所有测试测试用例，即目标思维导图中的全部测试用例的测试结果都显示在画布上；

通过这种方法能够直观的，清晰的展现于目标需求相关的全部测试用例的状态、测试结果等相关信息。

本申请提供的测试用例的管理方法，基于用户在测试用例管理页面上执行的不同输入，能够实现在测试用例管理界面的画布上：创建目标思维导图的主节点和子节点，子节点与主节点连接；创建第一子节点的下级子节点，所述下级子节点与所述第一子节点连接，或者，与所述第一子节点的另一下级子节点连接；将第二子节点标记为用例节点；显示目标用例节点对应的测试用例的测试结果；通过本申请提供的上述测试用例的管理方法，用户通过在测试用例管理界面执行不同的输入生成思维导图，从而实现对测试用例的管理，简化了管理难度，提高了管理效率。

可选的，步骤103中创建第一子节点的下级子节点并将下级子节点显示于画布上之后还包括：

基于用户在画布上的目标下级子节点执行的第六输入，执行以下至少一项：

确定目标下级节点的类型；

确定目标下级节点的状态；

对目标下级节点的参数进行编辑；

通过向目标下级节点插入图片进行注释说明；

通过不同的图标和/或色彩对目标下级节点进行标记。

其中，下级节点的类型可以是所述下级节点连接的子节点的步骤说明、预期结果、测试结果、评审结果、评审回复、缺陷节点等；

目标下级节点的状态根据不同的下级节点类型有所不同，如用例节点的状态可以是测试通过、测试失败，缺陷节点的状态可以是缺陷存在、缺陷已修改，预期结果的状态可以是符合预期、不符合预期等，根据不同的节点类型，预设不同的状态类型；

对目标下级节点的参数进行编辑，可以是通过手动输入的方式进行编辑，也可以是通过复制粘贴的方式，还可以是通过导入的方式，多种方式都可以对下级节点的参数进行编辑；

通过向目标下级节点插入图片进行注释说明，能够有助于其他用户看到目标思维导图时，对测试用例的测试结果、项目的测试状态有更直观的了解，插入图片时可以对图片进行预览，调整图片格式等；

通过不同的图标和/或色彩对目标下级节点进行标记，能够使节点的状态直观的显示，如测试完成以后将通过测试通过的节点以绿色“√”标注，将未通过测试的节点以红色“×”标注，如将某个需要特别关注的子节点分支中的节点都将节点标志加粗或使用特定的边框颜色、填充色进行标注。

可选的，步骤105，在画布上显示目标用例节点的测试结果包括以下至少一项：

基于用户对画布上的目标用例节点执行的第七输入，将目标用例节点标记为测试通过或测试失败；

基于用户对画布上的目标用例节点执行的第八输入，创建说明子节点，说明子节点用于记录目标用例节点的测试结果；

基于用户对画布上的目标用例节点执行的第九输入，创建缺陷子节点，缺陷子节点用于记录测试用例测试失败时的缺陷信息。

其中测试通过或测试失败可以通过相应的图标来标识，如用“√”标注测试通过，用“×”标注测试失败；

说明子节点记录了目标用例节点的测试结果，说明子节点可以通过文字描述、截图等方式来记录测试结果；

对于测试失败的用例节点，用户可以通过执行第九输入来创建缺陷子节点，该缺陷节点记录了测试失败时出现的缺陷信息，如使用红色虫型图标标注存在缺陷的缺陷节点；

参考图4，示出了测试后根据不同的测试结果对用例节点进行标记，其中测试用例1节点与测试用例2节点通过了测试，以绿色“√”标注，以红色“×”标注了测试失败的测试用例3节点(注意由于附图是黑白图，图中看不到颜色)，其中，测试用例3因为测试失败，创建了缺陷子节点，图中缺陷子节点以另一种图标表示，通过这种方式能够清楚直观的将思维导图中的所有测试用例的测试结果展现在用户面前。

可选的，步骤105，在画布上显示目标用例节点的测试结果还包括：

若目标测试用例测试通过，基于用户对画布上的缺陷子节点的第十输入，关闭测试用例对应的缺陷子节点。

如目标测试用例在第一次测试时没有通过测试，出现了缺陷子节点，在修改后进行的测试中通过了测试，则可以将对应的缺陷子节点关闭，关闭的缺陷子节点的虫型图标显示“ד参考图5所示，此时如需要对测试用例的缺陷进行管理，查看则可以通过缺陷子节点后连接的链型图标进入缺陷管理模块进行相应操作。

可选的，上述方法还包括：

基于用户在测试用例管理页面上执行的第十一输入，导入思维导图并显示，思维导图至少包括主节点和子节点。

通过上述方法，可以将其他思维导图中绘制的图导入到本申请提供的测试用例的管理方法的画布上进行再次编辑，如将通过xmind(一种思维导图软件)绘制的思维导图导入画布，通过上述方法能够解决兼容性问题，使得工作人员之间的协同工作更高效，即同一个项目需求下的多个测试用例可能由不同的设计人员在各自不同的设计软件上设计完成，通过本申请提供的测试用例的管理方法，能够使这些不同格式测试用例的思维导图导入到同一个画布上进行再次编辑，生成整个项目的测试用例思维导图。

可选的，上述方法还包括：

基于用户的第十二输入，将画布上的目标思维导图导出生成图片，图片中包含目标思维导图中的全部内容。

示例性，可以将画布上的思维导图以jpg格式、png格式等图片格式导出生成图片。

可选的，参考图6上述方法还包括：

统计目标思维导图测试用例数量、缺陷数量、自动化测试用例数和自动化测试用例覆盖率中至少一项，并显示；

可选的，上述方法还包括：

在测试用例管理页面上显示预设按钮；其中，用户在测试用例管理页面上执行的输入通过点击预设按钮实现；

参考图7，示出了一种本申请提供的测试用例的管理方法的测试用例管理页面，如图7所示的界面中有可以用于实现本申请上述方案中用户执行的各种输入的按钮，以及一些对应功能的快捷键提示，用户可以通过点击预设按钮进行相应的输入操作，也可以通过快捷键来执行这些输入操作。

通过本申请的上述实施方式，能够使测试用例的管理更加高效、界面简洁、操作方便，支持多人协同工作，多个用户可以通过本方法管理同一个测试用例，多个用户也可以通过上述测试用例管理方法执行自己负责的相关部分，如项目负责可以通过思维导图跟进项目的各个测试用例的状态，测试人员可以根据测试用例的缺陷子节点、测试用例节点等相关信息进行测试用例的编写、完善和测试，多个工作环节与不同的工作人员、管理者都可以通过本申请提供的测试用例的管理方法，测试用例管理界面对测试用例的各个方面进行管理。

下面结合图1-6，以及图7中的预设按钮操作界面，对本申请提供的测试用例的管理方法的具体实施方式做进一步说明：

创建主节点，在主节点内填写本次测试需求的主题，同一个思维导图页面只能包含一个主节点且主节点创建后不允许删除；

选中主节点，点击节点操作【增加】按钮，在主节点后新增一个子节点，双击子节点编辑用例内容；也可以选中主节点，按住快捷键Tab，在主节点后新增一个子节点，双击子节点编辑用例内容；

测试人员可以在任意子节点编写用例内容、操作步骤，预期结果等信息，所有内容都通过节点的方式展示，使用习惯可以与Xmind一致；

通过标记节点中的【用例】功能，将节点标记为用例节点，标记后的节点颜色从白色变为蓝色，代表该节点是用例节点。同样，如果取消【用例】标记，选择已标记为用例的节点，点击取消标记节点中的【用例】按钮，节点颜色从蓝色变为白色。标记为用例的节点会在统计中作为用例数进行统计；

测试人员可以选择任意一个除了主节点的子节点进行删除操作，通过节点操作中【删除】按钮或者快捷键fn+delete完成，该节点下的子节点也一并删除；

除了主节点外的任意子节点均可以移动位置，可以将子节点移动到其他子节点上，也可以不改变子节点只改变下级子节点在画布中的位置。选择需要移动的节点，拖动到期望的位置并且出现一条灰色的线后，松开鼠标即可完成节点的拖动，方便快捷。

如果测试人员需要将截图从粘贴板上传到节点，选择需要上传图片的节点，点击节点操作中的【粘贴图片】按钮，在弹出的页面中将图片从粘贴板中使用ctrl+V粘贴到文本框中，粘贴后会出现图片预览，点击上传图片即可，上传后的图片会根据原图片的长宽比例缩小到节点规范的大小；

如果图片存放在本地，测试人员可以采用上传图片的方式将图片插入到节点中：选中需要插入图片的节点，点击节点操作中的【上传图片】按钮，弹出窗口后从本地选择图片文件点击选取即可完成。

进入测试用例执行阶段，测试人员记录用例执行结果，标记用例执行通过还是执行失败：

如果测试用例执行通过，测试人员选择该用例节点，点击标记节点中【通过】按钮完成标记，标记后节点会出现绿色对勾的图标；

如果测试用例执行失败，测试人员选择该用例节点，点击标记节点中【失败】按钮完成标记，标记后节点会出现红色叉子的图标；

为了方便测试人员批量操作，节点支持多选功能，先按住快捷键shift，在选择需要标记的所有节点，节点呈现选中深蓝色后，点击按钮完成操作。

当测试用例执行失败后，需要提交缺陷并进行缺陷的管理：

选择执行失败的测试用例节点，点击缺陷操作中的【增加】按钮或者快捷键option+x,会在该用例后增加一个缺陷节点，节点图标是由虫子表示，代表开启状态；

当缺陷修复后，选择该缺陷节点,点击缺陷操作中的【关闭】按钮，缺陷关闭，缺陷节点的图标出现红色叉子，表示该缺陷关闭；

点击缺陷节点后的链接图标，页面跳转到缺陷管理页面，可以进行缺陷信息的维护，如缺陷等级，经办人等信息。

本申请提供的测试用例的管理方法中的在线思维导图还提供了针对画布的操作，包含展开节点，收起节点，放大节点，缩小节点功能，方便展示用例；

测试人员可以将整个思维导图导出为图片，点击画布操作中的【下载】按钮，即可通过浏览器下载到本地；

所有针对节点的操作均实时自动保存，无需人工保存，解决测试人员因为没有及时保存用例而丢失的问题；

通过统计模块实现实时统计该需求的测试用例个数，缺陷个数等统计功能。

示例性的，本申请提供的测试用例的管理方法中的思维导图可以通过如下方式设计与编辑：

思维导图的显示和编辑采用jsmind开源前端框架，针对节点的更为复杂的操作均进行二次开发；

思维导图画布内针对节点的快捷键操作利用前端HTML DOM对象的onkeydown事件；

思维导图画布的下载并保存为图片功能采用phantomjs开源框架；

思维导图节点的内容的操作，通过前端对页面元素的修改，通过ajax传递到后端，将所有节点转成json格式存储在数据库中；

节点上传图片功能前端采用paste.js，将图片粘贴到文本框中，将图片通过ajax传递到后端，后台将图片上传到文件服务器后返回url，将图片url地址传递给前端，前端通过<img>标签插入到节点中，同时计算原来图片的长度和宽度像素比例，调整到适合的大小；

用例标记成功或者失败状态以及缺陷开启和关闭状态时图标标记功能的技术实现是将图标作为<img>标签，通过数据库控制图标的类型，从数据库将所有节点取出后，根据类型将原json格式进行拼接后在返回到前端进行展示。该设计更加灵活，添加新的图标时无需修改前端代码；

Xmind本地文件导入平台的功能采用org.xmind.core工具类，将xmind文件进行解析后，转化为跟在线编写用例测试的格式相同的目标json格式后进行存储和前端展示；

前端任何针对节点的操作都会自动触发保存机制，实时保存在数据库中，以防关闭页面或长时间无操作页面导致历史数据的丢失。

图8示出了本申请实施例提供的一种测试用例的管理装置的结构示意图，包括：

第一显示模块81，用于基于用户在测试用例管理页面上执行的第一输入，创建目标思维导图的主节点并将主节点显示于测试用例管理页面的画布上；

第二显示模块82，用于基于用户在测试用例管理页面上执行的第二输入，创建子节点并将子节点显示于画布上，其中，子节点与主节点连接；

第三显示模块83，用于基于用户在画布上的第一子节点执行的第三输入，创建第一子节点的下级子节点并将下级子节点显示于画布上，其中，下级子节点与第一子节点连接，或者，与第一子节点的另一下级子节点连接；

第四显示模块84，用于基于用户在画布上的第二子节点执行的第四输入，在画布上将第二子节点标记为用例节点；

第五显示模块85，用于基于用户在画布上的目标用例节点执行的第五输入，在画布上显示目标用例节点对应的测试用例的测试结果。

可选的，第三显示模块83还包括：

第一处理子模块831，用于在创建第一子节点的下级子节点并将下级子节点显示于画布上之后，基于用户在画布上的目标下级子节点执行的第六输入，执行以下至少一项：

确定目标下级节点的类型；

确定目标下级节点的状态；

对目标下级节点的参数进行编辑；

通过向目标下级节点插入图片进行注释说明；

通过不同的图标和/或色彩对目标下级节点进行标记。

可选的，参考图10，五显示模块85还包括：

第二处理子模块851，用于在画布上显示目标用例节点的测试结果包括以下至少一项：

基于用户对画布上的目标用例节点执行的第七输入，将目标用例节点标记为测试通过或测试失败；

基于用户对画布上的目标用例节点执行的第八输入，创建说明子节点，说明子节点用于记录目标用例节点的测试结果；

基于用户对画布上的目标用例节点执行的第九输入，创建缺陷子节点，缺陷子节点用于记录测试用例测试失败时的缺陷信息。

可选的，参考图10，第五显示模块85还包括：

第三处理子模块852，用于若目标测试用例测试通过，基于用户对画布上的缺陷子节点的第十输入，关闭测试用例对应的缺陷子节点。

可选的，参考图11，测试用例的管理装置还包括：

第六显示模块86，用于基于用户在测试用例管理页面上执行的第十一输入，导入思维导图并显示，思维导图至少包括主节点和子节点。

可选的，参考图11，测试用例的管理装置还包括：

导出模块87，用于基于用户的第十二输入，将画布上的目标思维导图导出生成图片，图片中包含目标思维导图中的全部内容。

可选的，参考图11，测试用例的管理装置还包括：

统计模块88，用于统计目标思维导图测试用例数量、缺陷数量、自动化测试用例数和自动化测试用例覆盖率中至少一项，并显示。

可选的，参考图11，测试用例的管理装置方法还包括：

第七显示模块89，用于在测试用例管理页面上显示预设按钮；其中，用户在测试用例管理页面上执行的输入通过点击预设按钮实现。

请参考图12，本发明实施例还提供一种电子设备120，包括处理器121，存储器122，存储在存储器122上并可在所述处理器121上运行的计算机程序，该计算机程序被处理器121执行时实现上述测试用例的管理方法的实施例的各个过程，且能达到相同的技术效果，为避免重复，这里不再赘述。

本发明实施例还提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述测试用例的管理方法的实施例的各个过程，且能达到相同的技术效果，为避免重复，这里不再赘述。其中，所述的计算机可读存储介质，如只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存取存储器(Random AccessMemory，RAM)、磁碟或者光盘等。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者装置不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者装置所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括该要素的过程、方法、物品或者装置中还存在另外的相同要素。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到上述实施例方法可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质(如ROM/RAM、磁碟、光盘)中，包括若干指令用以使得一台终端(可以是手机，计算机，服务器，空调器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述的方法。

显然，上述实施例仅仅是为清楚地说明所作的举例，而并非对实施方式的限定。对于所属领域的普通技术人员来说，在上述说明的基础上还可以做出其它不同形式的变化或变动。这里无需也无法对所有的实施方式予以穷举。而由此所引伸出的显而易见的变化或变动仍处于本申请创造的保护范围之中。

Claims (10)

1.一种测试用例的管理方法，其特征在于，包括：

基于用户在测试用例管理页面上执行的第一输入，创建目标思维导图的主节点并将所述主节点显示于所述测试用例管理页面的画布上；

基于用户在所述测试用例管理页面上执行的第二输入，创建子节点并将所述子节点显示于所述画布上，其中，所述子节点与所述主节点连接；

基于用户在所述画布上的第一子节点执行的第三输入，创建所述第一子节点的下级子节点并将所述下级子节点显示于所述画布上，其中，所述下级子节点与所述第一子节点连接，或者，与所述第一子节点的另一下级子节点连接；

基于用户在所述画布上的第二子节点执行的第四输入，在所述画布上将第二子节点标记为用例节点；

基于用户在所述画布上的目标用例节点执行的第五输入，在所述画布上显示所述目标用例节点对应的测试用例的测试结果。

2.根据权利要求1所述的测试用例的管理方法，其特征在于，所述创建所述第一子节点的下级子节点并将所述下级子节点显示于所述画布上之后还包括：

基于用户在所述画布上的目标下级子节点执行的第六输入，执行以下至少一项：

确定所述目标下级节点的类型；

确定所述目标下级节点的状态；

对所述目标下级节点的参数进行编辑；

通过向所述目标下级节点插入图片进行注释说明；

通过不同的图标和/或色彩对所述目标下级节点进行标记。

3.根据权利要求1所述的测试用例的管理方法，其特征在于，所述在所述画布上显示所述目标用例节点的测试结果包括以下至少一项：

基于用户对所述画布上的目标用例节点执行的第七输入，将所述目标用例节点标记为测试通过或测试失败；

基于用户对所述画布上的目标用例节点执行的第八输入，创建说明子节点，所述说明子节点用于记录所述目标用例节点的测试结果；

基于用户对所述画布上的目标用例节点执行的第九输入，创建缺陷子节点，所述缺陷子节点用于记录所述测试用例测试失败时的缺陷信息。

4.根据权利要求3所述的测试用例的管理方法，其特征在于，所述在所述画布上显示所述目标用例节点的测试结果还包括：

若所述目标测试用例测试通过，基于用户对所述画布上的缺陷子节点的第十输入，关闭所述测试用例对应的缺陷子节点。

5.根据权利要求1所述测试用例的管理方法，其特征在于，所述方法还包括：

基于用户在所述测试用例管理页面上执行的第十一输入，导入思维导图并显示，所述思维导图至少包括主节点和子节点。

6.根据权利要求1所述的测试用例的管理方法，其特征在于，所述方法还包括：

统计所述目标思维导图测试用例数量、缺陷数量、自动化测试用例数和自动化测试用例覆盖率中至少一项，并显示。

7.根据权利要求1-5所述的任一项测试用例的管理方法，其特征在于，还包括：

在所述测试用例管理页面上显示预设按钮；

其中，所述用户在所述测试用例管理页面上执行的输入通过点击所述预设按钮实现。

8.一种测试用例的管理装置，其特征在于，包括：

第一显示模块，用于基于用户在测试用例管理页面上执行的第一输入，创建目标思维导图的主节点并将所述主节点显示于所述测试用例管理页面的画布上；

第二显示模块，用于基于用户在所述测试用例管理页面上执行的第二输入，创建子节点并将所述子节点显示于所述画布上，其中，所述子节点与所述主节点连接；

第三显示模块，用于基于用户在所述画布上的第一子节点执行的第三输入，创建所述第一子节点的下级子节点并将所述下级子节点显示于所述画布上，其中，所述下级子节点与所述第一子节点连接，或者，与所述第一子节点的另一下级子节点连接；

第四显示模块，用于基于用户在所述画布上的第二子节点执行的第四输入，在所述画布上将第二子节点标记为用例节点；

第五显示模块，用于基于用户在所述画布上的目标用例节点执行的第五输入，在所述画布上显示所述目标用例节点对应的测试用例的测试结果。

9.一种网络设备，其特征在于，包括：处理器、存储器及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的程序，所述程序被所述处理器执行时实现如权利要求1至7中任一项所述的测试用例的管理方法的步骤。

10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如权利要求1至7中任一项所述的测试用例的管理方法的步骤。

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